Mês: julho 2015

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NAPNE informa: a�?O que A� TDAH?a�?

TDAH A� a sigla usada para referir-se a Transtorno de DA�ficit de AtenA�A?o e Hiperatividade. Trata-se de um transtorno multifatorial, com forte predisposiA�A?o hereditA?ria e genA�tica, alA�m de alteraA�A�es neuroquA�micas e fatores ambientais que determinam o conjunto de caracterA�sticas que identificam uma pessoa.

VA?rias A?reas cerebrais estA?o envolvidas no TDAH e, quando alguma dessas A?reas tA?m seu funcionamento comprometido, pode levar o indivA�duo a apresentar desatenA�A?o, hiperatividade e impulsividade, jA? que a pessoa passa a filtrar menos ou inadequadamente a quantidade e a velocidade de seus pensamentos e/ou aA�A�es.

Muitos estudos tA?m mostrado relaA�A�es importantes entre o TDAH e uma sA�rie de dificuldades na aprendizagem e no desempenho escolar, acarretando, inclusive, altos A�ndices de abandono da sala de aula, o que causa importante impacto ao longo da vida adulta na autoestima, nas opA�A�es profissionais e na socializaA�A?o dos indivA�duos.

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Cabe lembrar que, embora se apresente de maneira diferente, o tripA� a�?desatenA�A?o, impulsividade e hiperatividadea�? tambA�m estA? presente nos adultos. Contudo, na maioria das vezes, a desatenA�A?o A� predominante em relaA�A?o A� hiperatividade, culminando em dificuldades deA�tA�rmino das tarefas no prazo determinado, atrasos frequentes e esquecimento das tarefas planejadas. Geralmente esse conjunto de dificuldades A� encarado por familiares e colegas de trabalho como preguiA�a ou desleixo, o que faz com que adultos com TDAH nA?o diagnosticados enxerguem estes problemas como parte de sua prA?pria personalidade, inibindo a busca por uma avaliaA�A?o diagnA?stica e acarretando sA�rios problemas na autoestima e autoconfianA�a.

O tratamento precoce do TDAH A� essencial para que a vida daqueles que tA?m o transtorno seja mais saudA?vel, produtiva e com mais qualidade. Por isso, A� imprescindA�vel que os sintomas sejam identificados e tratados corretamente.

Quer saber mais sobre o tema? Acesse http://www.abda.org.br, na aba a�?Sobre TDAHa�? e confira mais informaA�A�es.

* Texto: DivulgaA�A?o/NAPNE Reitoria.

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Evento recebe a engenharia e a agronomia nacional

soea research paper introductions, acquire lioresal. O CearA? recebe, pela quarta vez, a 72A? Semana Oficial da Engenharia e da Agronomia (SOEA). Sob o tema a�?Sustentabilidade: A?gua, energia e inovaA�A?o tecnolA?gicaa�?, o evento visa aumentar as discussA�es sobre o tema, alA�m de buscar soluA�A�es por meio do conhecimento tecnolA?gico. A SOEA deve reunir cerca de quatro mil participantes. Nesta ediA�A?o, serA? realizado, pela segunda vez, o Congresso TA�cnico CientA�fico da Engenharia e da Agronomia (Contecc).

A inscriA�A?o de trabalhos pode ser feita atA� o dia 31 de julho no endereA�oA�www.soea.org.br. Os resultados dos trabalhos enviados serA?o divulgadosA�atA� o dia 20 de agosto. Os 21 melhores trabalhos selecionados serA?o apresentados no formato de mesa-redonda.

* Texto e imagem: ComissA?o Organizadora do CONTECC’ 2015.

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X CONNEPI recebe cadastro de minicursos e avaliadores

connepiA ComissA?o de Pesquisa do X Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e InovaA�A?o (X CONNEPI) convida os servidores da Rede Federal de EducaA�A?o Profissional, CientA�fica e TecnolA?gica que possuem titulaA�A?o de mestre ou doutor a se inscreverem como avaliadores de artigos no Congresso. O cadastro de avaliadores pode ser feito online atA� o dia 30 de julho de 2015, em http://www2.ifac.edu.br/ocs_connepi/index.php/connepi2015/2015.
Para ser avaliador de artigos no X CONNEPI A� necessA?rio ter tA�tulo de mestre ou doutor, podendo ser docente, tA�cnico-administrativo em educaA�A?o de instituiA�A?o de ensino ou pesquisador em outras instituiA�A�es. A A?rea de interesse para avaliaA�A?o deverA? ser escolhida no momento do cadastro.
A ComissA?o de Pesquisa informa ainda que A� possA�vel participar do X CONNEPI como avaliador de artigos e submeter trabalhos no evento. Para isso, A� necessA?rio que se faA�am dois cadastros, um em cada modalidade, como avaliador e como autor.

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Minicursos
A lista dos minicursos selecionados serA? divulgada no site do X CONNEPI, no dia 20 de julho, e as inscriA�A�es para participaA�A?o iniciam em 1A? setembro de 2015. Cada minicurso terA? o mA?ximo de 25 participantes.

* Texto e imagem: AgA?ncia de NotA�cias X CONNEPI.

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Oportunidade: Mestrado Profissional em ComunicaA�A?o

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Ocorrem de 03 a 31 de agosto as inscriA�A�es da seleA�A?o do Mestrado Profissional em CriaA�A?o e ProduA�A?o de ConteA?dos Digitais (PPGTLCOM). O programa A� da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e as linhas de pesquisa seguem a A?rea de CiA?ncias Sociais Aplicadas/ComunicaA�A?o Social:

I. ConteA?dos e objetos digitais audiovisuais. Pesquisas centradas no desenvolvimento de trabalhos que privilegiam inter-relaA�A�es entre conteA?dos sonoros e imagA�ticos.
II. ConteA?dos e objetos digitais de entretenimento. Pesquisas de desenvolvimento das formas de interaA�A?o com objetos voltados ao entretenimento.
III – ConteA?dos e objetos digitais editoriais. Pesquisas centrada em trabalhos nos quais as inter-relaA�A�es entre conteA?dos textuais e imagA�ticos (cinA�ticos ou estA?ticos) sA?o privilegiadas.
Todas as informaA�A�es em http://www.ppgtlcom-eco-ufrj.com.

* Texto: DivulgaA�A?o.

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Inscreva-se no PrA?mio Guia do Estudante

EstA?o abertas atA� as 18 horas do dia 17 de setembro as inscriA�A�es para a 6A? ediA�A?o do PrA?mio Guia do Estudante a�� Destaques do Ano, o qual faz parte dos PrA?mios Santander Universidades 2015 e tem como objetivo reconhecer as instituiA�A�es de ensino superior (IES) que mais se destacaram nos A?ltimos 12 meses (de julho de 2014 a junho de 2015) em quatro aspectos do mundo acadA?mico.

A premiaA�A?o A� aberta a todas as IES brasileiras. A inscriA�A?o, que pode ser feita por um docente ou gestor da IES, A� realizadaA�por meio do preenchimento de um formulA?rio eletrA?nico, acessado emA� http://universidades.ciatech.com.br.

Categorias para 2015

Apoio ao aluno a�� Reconhecer as melhores iniciativas das IES relacionadas A� prestaA�A?o de assistA?ncia e apoio ao seu corpo discente (como programas de nivelamento, assistA?ncia psicopedagA?gica, auxA�lios para moradia e alimentaA�A?o, bolsas, etc.), a fim de garantir as condiA�A�es para sua permanA?ncia na instituiA�A?o e que o aprendizado e a vida universitA?riaA�se deemA�de forma plena e completa.

thesis paragraph, cheap clomid. CaptaA�A?o de recursos a�� Identificar as IES que mais tA?m inovado em suas formas de captaA�A?o de recursos financeiros (para alA�m das mensalidades nas instituiA�A�es privadas e dos repasses nas instituiA�A�es pA?blicas), de modo a diversificar suas fontes de receita para possibilitar melhorias na qualidade do ensino e na formaA�A?o de seus alunos.

Empregabilidade a�� Reconhecer as IES (ou cursos, ou departamentos ou faculdades) que desenvolvem os mais consistentes projetos para a inserA�A?o de seus alunos no mercado de trabalho.

Interdisciplinaridade a�� Selecionar as instituiA�A�es que realizam as mais bem-sucedidas aA�A�es interdisciplinares de forma a enriquecer e ampliar a formaA�A?o de seus estudantes. A interdisciplinaridade pode estar relacionada A�s atividades de ensino, pesquisa ou extensA?o e acontecer no interior do curso, do departamento, da faculdade ou atA� da instituiA�A?o como um todo.

MAIS

As instituiA�A�es podem se inscrever em quantas categorias quiserem. TambA�m A� possA�vel a inscriA�A?o de mais de um projeto em uma mesma categoria. As inscriA�A�es podem ser feitas pela instituiA�A?o como um todo ou por departamentos ou cursos especA�ficos, de acordo com o que fizer mais sentido com a realidade de cada projeto.
Em caso de dA?vidas, escreva para e-mail premiodestaquesdoanoge@abril.com.br.

* Texto: DivulgaA�A?o.

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A?gua: bem comum

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A A?gua A� um recurso natural essencial para nossa sobrevivA?ncia e a de todas as espA�cies que habitam a terra. Apenas 0,7% do volume total de A?gua da Terra A� formado por A?gua potA?vel, isto A�, pronta para o consumo humano. Hoje em dia, quase 2 bilhA�es de pessoas nA?o dispA�em de A?gua potA?vel.

* Fonte: Almanaque para prA?ticas sustentA?veis.

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Alunos de CamboriA? participam de Congresso Catarinense de CiA?ncias da ComputaA�A?o

congresso-info-rio-do-sulCinco trabalhos do Instituto Federal Catarinense (IFC) CA?mpus CamboriA? participaram do Congresso Catarinense de CiA?ncias da ComputaA�A?o, promovido na unidade urbana do IFC Rio do Sul. O evento, ocorrido nos dias 29/06 a 03/07, teve como objetivo gerar integraA�A?o de pesquisadores dos trA?s estados do sul do Brasil.

Orientados pelos professores Reginaldo Rubens da Silva e Angelo Augusto Frozza, os estudantes do curso tA�cnico em InformA?tica e dos superiores em Sistemas de InformaA�A?o e Tecnologia em Sistemas para Internet apresentaram os seguintes trabalhos:

TA�tulo: ObservatA?rio do mercado de trabalho: Sistema de acompanhamento de egressos no IFC a�� CA?mpus CamboriA?
Autores: Dafny Ribas Reichert (BSI13), orientada pelos professores Angelo Augusto Frozza e Reginaldo Rubens da Silva

TA�tulo: Tweetknowledge a�� obtendo conhecimento a partir dos tweets pessoais
Autores: Miguel Airton Frantz (BSI13), orientado pelos professores Angelo Augusto Frozza e Reginaldo Rubens da Silva

TA�tulo: Sistema de comunicaA�A?o de alertas e avisos para gestA?o de riscos e desastres utilizando o serviA�o Google Cloud Messaging
Autores: Mateus Provesi (TSI12), orientado pelos professores Angelo Augusto Frozza e Reginaldo Rubens da Silva

TA�tulo: JSON: CaracterA�sticas, comparaA�A�es e implementaA�A?o de um estudo de caso
Autores: Jefferson Jose Krebs e Lucas Teles Tagliapietra, orientados pelo professor Angelo Augusto Frozza

TA�tulo: Encontre aqui a�� Portal web para a busca de serviA�os
Autores: Paulo Roberto Furtado Junior, orientado pelo professor Reginaldo Rubens da Silva

O evento reuniu alunos dos cursos tA�cnicos integrados ao ensino mA�dio e dos cursos superiores, alA�m de proporcionar um conhecimento em diferentes especialidades da computaA�A?o, como a ComputaA�A?o QuA?ntica, sistemas de apoio A� aprendizagem, robA?tica, fotografia e imagens, entre outras. O prA?ximo Congresso ocorre em 2016, em data ainda ser confirmada.

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* Texto: CECOM/CamboriA?.

** Foto: DivulgaA�A?o.

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Prorrogadas as inscriA�A�es para submissA?o de trabalhos na VI FICE

fice-siteEstA?o abertas, atA� o dia 31/07, as inscriA�A�es para apresentaA�A?o de trabalhos na VI Feira de IniciaA�A?o CientA�fica e ExtensA?o (VI FICE) do IFC CamboriA?. A FICE A� um espaA�o destinado A� consolidaA�A?o da pesquisa cientA�fica multidisciplinar no ensino mA�dio tA�cnico e superior da InstituiA�A?o. O evento tambA�m estimula a formaA�A?o de futuros pesquisadores, atravA�s do compartilhamento de experiA?ncias e divulgaA�A?o dos trabalhos de pesquisa e extensA?o.

Para submissA?o de trabalhos, os estudantes podem realizar a inscriA�A?o em duas modalidades: pA?ster e comunicaA�A?o oral. Para o PA?ster, A� necessA?rio ser aluno regularmente matriculado em cursos de nA�vel mA�dio, mA�dio profissionalizante e superior dos Institutos Federais de SC (IFC e IFSC), escolas pA?blicas estaduais e InstituiA�A�es de Ensino Superior (IEs), orientados, obrigatoriamente, por um servidor da instituiA�A?o, com a possibilidade de um coorientador com ou sem vA�nculo institucional. Na ComunicaA�A?o Oral, podem realizar a inscriA�A?o os estudantes regularmente matriculados em cursos de nA�vel superior e servidores dos Institutos Federais e demais IEs de Santa Catarina, com atividades de Pesquisas e/ou de ExtensA?o.

A novidade para este ano, segundo a coordenadora-geral do evento, Isadora Balsini Lucio, A� o credenciamento automA?tico dos primeiros lugares para a Mostra Brasileira de CiA?ncia e Tecnologia (MOSTRATEC). a�?O primeiro colocado na modalidade PA?ster (estudantes de curso de nA�vel mA�dio/tA�cnico), no formato Estande (trabalhos concluA�dos) a�� trabalho de Pesquisa a�� jA? estA? automaticamente credenciado para a MOSTRATECa�?, ressaltou. AlA�m disso, a FICE tambA�m abrirA? espaA�o para apresentaA�A?o das atividades de ensino desenvolvidas no cA?mpus CamboriA?. Para participar, A� necessA?rio preencher a ficha de inscriA�A?oA�e encaminhA?-la para o e-mail fice@ifc-camboriu.edu.br atA� o dia 31/07. ApA?s o recebimento das inscriA�A�es, a comissA?o farA? uma avaliaA�A?o do espaA�o disponA�vel e avisarA? os interessados. Os nomes indicados nas fichas serA?o utilizados para confecA�A?o de certificados de participaA�A?o.

A VI FICE acontece nos dias 02 e 03 de setembro no IFC CamboriA?. Confira mais informaA�A�es e o Edital no site: http://www.camboriu.ifc.edu.br/fice/.

* Texto e imagem: CECOM/CamboriA?. write a thesis statement, online Zoloft.

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Alunos de Engenharia de Controle e AutomaA�A?o apresentam novos projetos

alunos-luzerna3Estimular o empreendedorismo atravA�s da tecnologia A� um dos objetivos do Instituto Federal Catarinense (IFC). Na sexta-feira (3), o CA?mpus Luzerna apresentou novas ideias desenvolvidas por alunos de Engenharia de Controle e AutomaA�A?o. Os projetos foram coordenados pelo professor Ernande Rodrigues, dentro da disciplina de Microcontroladores.

Entre as cinco propostas exibidas, estA? a de um robA? explorador, capaz de ser controlado remotamente atA� uma distA?ncia de 200 metros. Desenvolvido pelos acadA?micos Gilberto JosA� Bufon, Daniela Dildey, Isabela Dalla Costa e Luana Holetz, a mA?quina pode a�?andara�? por lugares onde o ser humano encontraria dificuldades, nos mais diferentes ramos da indA?stria. O robA? pode transportar objetos, fazer inspeA�A�es em lugares de acesso restrito, entre outras utilidades.

Outro trabalho apresentado A� o controle de posicionamento de cA?mera. AtravA�s de um smartphone com sistema Android, o usuA?rio pode regular o foco de um equipamento de seguranA�a mesmo estando longe. Imagine que vocA? vai sair de fA�rias para outro paA�s e deseja ficar atento ao monitoramento da sua casa. O controlador desenvolvido pelos alunos Davi Cenci, Lucas Rubian Schatz, Lucas Schaly e LuA�s Humberto Ferronato faz exatamente isso.

O protA?tipo de um diciclo autoequilibrante, tambA�m feito nas aulas do IFC, dialoga com robA?s humanoides a�� como aquele do inA�cio deste texto. AtravA�s de uma estrutura apoiada em duas rodas, A� possA�vel manter o equilA�brio dos robA?s, de forma que eles nA?o caiam a�� independente da estabilidade de sua posiA�A?o. O trabalho A� de Lucas Haupt, Lucas Mott, Carlos E. Sulimann e Noemi Ramalho.

Outro projeto faz leituras precisas de distA?ncias entre objetos, com a utilizaA�A?o de um hardware composto por um sensor ultrassom, um display de cristal lA�quido e um microcontrolador. Trata-se de um processo semelhante aos radares medidores de velocidade dos veA�culos. Foi feito pelos futuros engenheiros Hikari Okatani, MA?rio S. e Muana Biava.

JA? o trabalho de Willian Rohrig, Gabriel Donati e Matheus Lacerda consiste em uma fonte de alimentaA�A?o microcontrolada, que faz o ajuste de tensA?o e corrente. Este projeto pode ser utilizado nos mais variados tipos de alimentaA�A?o de equipamentos eletrA?nicos para testes em laboratA?rio.

De acordo com o professor Ernande Rodrigues, todos os trabalhos apresentados possuem um eixo comum: os microcontroladores. a�?SA?o dispositivos eletrA?nicos que contA?m um processador, memA?rias, perifA�ricos de entrada e saA�da, e podem ser programados para uma infinidade de aplicaA�A�esa�?, explica o docente. a�?Os microcontroladores estA?o presentes na maioria dos equipamentos utilizados, como sistemas de aquisiA�A?o de dados, sistemas de supervisA?o, sistemas de automaA�A?o e controle industriais, entre outros. O estudo desses dispositivos permite ao aluno desenvolver qualquer tipo de projeto, sendo uma alternativa de baixo custo para a automaA�A?o e controle de processosa�?, diz Ernande.

O curso deA�Engenharia de Controle e AutomaA�A?oA�foi o primeiro bacharelado ofertado pelo IFC Luzerna e jA? A�A�reconhecido pelo MEC com o conceito 4A�dentro de uma escala de 1 a 5. O cA?mpus oferece tambA�m a formaA�A?o em buying essays online, purchase dapoxetine. A�Engenharia MecA?nica. Por ser uma instituiA�A?o federal, todos os cursos do IFC sA?o gratuitos a�� incluindo os Cursos TA�cnicos Subsequentes e o Ensino MA�dio Integrado.

* Texto e imagens: CECOM/Luzerna.

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Troca de experiA?ncia na implantaA�A?o do SIG

DTI-SIG1A Diretoria de Tecnologia da InformaA�A?o (DTI) do IFC recebeu, no dia 1A? de julho, uma visita da equipe tA�cnica do Instituto Federal do ParanA? (IFPR), que atua na implantaA�A?o do Sistema Integrado de GestA?o (SIG). Servidores da A?rea de GestA?o de Pessoas e TI estiveram com a DGP e a CoordenaA�A?o de Sistemas na Reitoria para verificar como ocorrem os trabalhos de implantaA�A?o no IFC.

Segundo o coordenador de Sistemas no IFC, Renato Muniz, diferentemente do realizado no IFC, o IFPR contratou uma empresa para realizar a implantaA�A?o do SIG dentro de 3 anos. a�?ApA?s este prazo, o IFPR precisa ter definidas as formas de trabalhos para a implantaA�A?o do Sistema e dar suporte A� InstituiA�A?o. Aqui no IFC, A� a equipe de TI que estA? realizando a implantaA�A?o e dando suporte aos usuA?rios por meio do Termo de CooperaA�A?o TA�cnica com a UFRN. Assim, a equipe do IFPR esteve na Reitoria para conhecer a nossa forma de trabalhar na implantaA�A?o do SIGa�?, diz ele.

Para o IFC, esta parceria A� importante para promover a troca de experiA?ncia entre IFs, como tambA�m para conhecer processos e problemas enfrentados pelo IFPR. a�?Eles possuem alguns mA?dulos que ainda nA?o foram implantados no IFC e esta experiA?ncia A� importante para formalizarmos e unificarmos os processos institucionaisa�?, salienta Renato.

Para ampliar a troca de experiA?ncia e formalizar parcerias, os servidores da DTI/IFC Renato e Marcos Santos acompanharam a equipe do IFPR atA� o Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), no dia 2/7. a�?A realidade dos IFs A� parecida, por isso estreitar a comunicaA�A?o entre nA?s A� fundamental para promover a troca de conhecimento sobre qual estratA�gia A� utilizada na implantaA�A?o dos mA?dulos do SIGa�?, finaliza Muniz.

MAIS

O Termo de CooperaA�A?o TA�cnica entre o IFC e a UFRN encerra em abril de 2017. ConheA�a mais sobre o SIG e faA�a o seu AUTOCADASTRO em http://dti.ifc.edu.br/.

Atualmente 80,64% dos servidores do IFC jA? possuem cadastro no SIG.

FAA�A O SEU AUTOCADASTRO AQUI.

* Texto: CECOM/Reitoria.

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** Imagem: DivulgaA�A?o.