Reitoria e Campus AvanA�ado Sombrio avaliam migraA�A?o para Campus da unidade

ReuniA?o Prodin e Campus Sombrio9A Reitora SA?nia Fernandes e os gestores da PrA?-Reitoria de Desenvolvimento Institucional (Prodin) estiveram no dia 14/03 no CampusA�AvanA�ado Sombrio para tratar, em conjunto com o Grupo de Trabalho (GT) instituA�do na unidade, da solicitaA�A?o deA�autonomia administrativa e financeira.

Segundo Rodrigo Althoff, Diretor de Engenharia e Planejamento, a Portaria nA?. 246 de 15 de abril de 2016 do MEC estabelece um modelo de dimensionamento de cargos efetivos, cargos de direA�A?o, funA�A�es gratificadas e funA�A�es comissionadas de coordenaA�A?o de cursos. a�?Para se tornar campus, a unidade do Instituto Federal precisa atender alguns prA�-requisitos mA�nimos no que se refere a pessoal, setores e infraestruturaa�?.

Considerando que o dimensionamento atual do Campus AvanA�ado Sombrio supera em muito o dimensionamento de uma unidade avanA�ada, definiu-se pela elaboraA�A?o em conjunto de documento contendo as principais informaA�A�es e planejamento da unidade. Este documento serA? enviado via Reitoria ao MEC solicitando tornar o Campus AvanA�ado Sombrio em Campus Sombrio.

a�?Ao se tornar campus, a unidade consegue ter maior autonomia administrativa e financeira para atender as suas necessidades. Um outro ponto positivo A� o fato de ao se tornar Campus Sombrio a sociedade terA? uma ampliaA�A?o de oferta de serviA�os de ensino, pesquisa e extensA?o. Isso porque existe uma procura muito grande por parte dos estudantes nesta unidadea�?, esclarece Rodrigo.

*Texto: DivulgaA�A?o/Prodin.

**Imagens: Cecom/Reitoria, por Kamila Almeida. good thesis statement, acquire zithromax.

Luzerna implanta grupos de modalidades para combater a falta de interesse na educaA�A?o fA�sica

p_20170310_105952Desde o inA�cio do ano, o Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Luzerna tem atuado com uma nova proposta para as aulas prA?ticas de educaA�A?o fA�sica. A instituiA�A?o, que oferta o Ensino MA�dio Integrado em AutomaA�A?o Industrial, MecA?nica e SeguranA�a do Trabalho, estA? lidando com uma forma diferente para combater a falta de interesse nas atividades da disciplina. Agora, os estudantes do segundo e do terceiro ano tA?m a possibilidade de escolher um grupo de modalidades: esportes de invasA?o (handebol, basquete, futsal e rugby), esportes de rede (vA?lei, badminton e tA?nis) e ginA?stica e danA�a (tango e flamenco).

A iniciativa partiu do professor Humberto LuA�s de Cesaro, que, em seu doutorado, realizou um estudo sobre o abandono discente nas aulas de educaA�A?o fA�sica a�� ou seja, o processo pelo qual estudantes do ensino mA�dio vA?o demonstrando cada vez menos interesse pelas atividades prA?ticas desta disciplina, chegando ao ponto de nA?o mais praticA?-la. a�?Entre os motivos para este abandono estA? a falta de interesse pelas atividades, seja por nA?o gostar de um determinado conteA?do, seja por nA?o ter habilidade para acompanhar os colegasa�?, explica o professor.

Com os dados em mA?os, o docente apresentou ao IFC uma nova organizaA�A?o das atividades, separadas por grupos de interesse. As aulas de educaA�A?o fA�sica acontecem ao mesmo tempo das aulas de lA�ngua estrangeira, assim, A� possA�vel formar grupos que envolvam as duas turmas de segundo ano, ou as duas turmas do terceiro ano.

p_20170310_110006a�?No terceiro ano, por exemplo, estudantes das duas turmas (AutomaA�A?o e SeguranA�a) terA?o aulas de esportes de invasA?o na segunda-feira, enquanto os colegas que optaram pela danA�a estarA?o na aula de lA�ngua estrangeira; na terA�a, A� o contrA?rioa�?, destaca Humberto. A nova organizaA�A?o permite o aprofundamento das prA?ticas corporais que mais interessam a cada estudante. a�?Quando os conteA?dos sA?o diluA�dos ao longo do ensino mA�dio, a aprendizagem A� superficial; isso nA?o ocorre nessa organizaA�A?o porque hA? mais tempo para o desenvolvimento de cada conteA?do.a�?

No IFC, a disciplina de educaA�A?o fA�sica A� dividida entre aulas prA?ticas e teA?ricas. a�?Cada um dos trA?s anos tem um eixo norteador: saA?de e lazer no primeiro ano, anatomia no segundo, fisiologia no terceiro. Esses conteA?dos sA?o trabalhados de forma teA?rica, sempre buscando estabelecer relaA�A�es com a prA?ticaa�?, fala o professor. a�?No estudo da fisiologia, por exemplo, alA�m de compreender os processos bA?sicos para o funcionamento do corpo humano, os alunos estudam os efeitos que o exercA�cio produz sobre o organismoa�?, finaliza Humberto.

*Texto e fotos: Cecom/Luzerna.

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Reitoria recebe reuniA?o do Consuper

IMG_1761A Reitoria do IFC recebeu na manhA? desta quinta-feira (16/03) aA�7A? ReuniA?o OrdinA?ria do Conselho Superior do IFC a�� BiA?nio2015/2017. Dentre os assuntos tratados estavam:

AlteraA�A?o dos membros das ComissA�es Permanentes;

ResoluA�A?o write assignment, acquire zithromax. Ad referendum 001/2017 – Aprova alteraA�A?o do Regimento Interno da Auditoria;

Processo nA? 23348.000707/2016-66 – Proposta de CriaA�A?o Colegiado de GestA?o de Pessoas;

Processo nA? 23352.002898/2016-31 – PPC TA�cnico em EdificaA�A�es Subsequente ao Ensino MA�dio – Campus Fraiburgo;

Processo nA? 23350.001979/2016-34 – PPC Curso de PA?s-GraduaA�A?o Lato Sensu GestA?o e NegA?cios;

Processo nA? 23348.004719/2016-60 – Regulamento Discente;

Processo nA? 23348.003599/2016-83 – AlteraA�A?o na regulamentaA�A?o do Programa de Monitoria;

Processo nA? 23348.004868/2016-29 – AlteraA�A?o do regime de trabalho docente;

As atividades se encerraram no final da manhA? com comunicaA�A�es gerais.

Confira as Atas, ResoluA�A�es, Agenda entre outros documentos acessandoA�http://consuper.ifc.edu.br/

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*Texto e fotos: Cecom/Reitoria.

Aula Inaugural reA?ne acadA?micos e profissionais da EducaA�A?o em Blumenau

palestra-blumenau3Adriana Lowcke Vargas Schultz, 37 anos, A� caloura do curso de Licenciatura em Pedagogia. Seu sonho A� dar aula para os alunos dos anos iniciais, principalmente focada na forma lA?dica de ensinar. JA? Soely de FA?tima Oliveira Bonin trabalha hA? 23 anos com EducaA�A?o. Professora de EducaA�A?o FA�sica, mestre em Psicopedagogia, ela viu na pA?s-graduaA�A?o um caminho para conseguir interligar a alfabetizaA�A?o a sua disciplina.

Apesar de estarem em graus acadA?micos distintos, os objetivos de ambas alunas convergem para o mesmo fim: educar com qualidade. E foi neste ambiente de integraA�A?o que ocorreu a aula inaugural dos primeiros cursos de pA?s-graduaA�A?o oferecidos pelo IFC Campus Blumenau: EducaA�A?o com A?nfase em AlfabetizaA�A?o e EducaA�A?o em A?nfase na Pequena InfA?ncia; que uniu tambA�m os acadA?micos do curso de Licenciatura em Pedagogia. O evento ocorreu na noite de sexta-feira (3), no AuditA?rio da AssociaA�A?o dos MunicA�pios do MA�dio Vale do ItajaA� (AMMVI), e reuniu cerca de 200 pessoas, entre alunos, servidores e a representante da Secretaria da EducaA�A?o de Blumenau, Irene Debarba.

A palestrante Leda Scheibe, da Universidade do Oeste de Santa Catarina (Unoesc), abordou o tema A QuestA?o da FormaA�A?o Docente. Segundo ela, a ideia da aula inaugural foi levantar questA�es provocativas que possam estar presentes nas discussA�es dos estudantes durante o semestre. a�?Acentuei a questA?o das polA�ticas educacionais e das polA�ticas de formaA�A?o de professores porque acho que a profissA?o do professor A� muito importante, mas atualmente desvalorizada social economicamente no Brasil. Precisamos trazer isso para os estudantes, para que eles lembrem que precisam lutar pela escola pA?blica, pela justiA�a social e pelo conhecimento para todosa�?, resumiu Leda.

a�?Hoje damos mais um passo rumo A� verticalizaA�A?o, ao oferecer cursos que vA?o do ensino mA�dio A� pA?s-graduaA�A?o. E, ao implantar dois cursos de pA?s-graduaA�A?o na A?rea de EducaA�A?o em um campus tA?o jovem como o de Blumenau, reforA�amos a importA?ncia do instituto nA?o apenas para a cidade, mas para toda a regiA?o do Vale do ItajaA�a�?, afirmou a diretora-geral, Marilane Maria Wolff Paim.

O prA?-reitor de pesquisa, pA?s-graduaA�A?o e inovaA�A?o, Cladecir Schenkel, contou como ocorreu a construA�A?o da proposta de formaA�A?o continuada. a�?Nosso ponto de partida, pensando na verticalizaA�A?o da formaA�A?o de professores, ou seja, nas nossas licenciaturas, foi trabalhar da graduaA�A?o para cima. EntA?o, surgiu a proposta, envolvendo nove eixos distintos a�� como por exemplo, educaA�A?o e sustentabilidade, gestA?o de educaA�A?o, tecnologias e educaA�A?o a�� alA�m desses dois que estA?o sendo oferecidos pelo campus Blumenaua�?, relatou Schenkel, que adiantou: a�?hA? ainda estudos para uma possA�vel continuidade, que pode resultar em uma proposta de curso de mestradoa�?.

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A coordenadora dos cursos de pA?s-graduaA�A?o, Bernadete Machado Serpe, deu boas-vindas aos calouros e veteranos. a�?Esperamos que os levantamentos feitas pela professora Leda sirvam para nossas reflexA�es durante o ano letivo, e que essas provocaA�A�es possam ir ao encontro da formaA�A?o que almejamos para vocA?sa�?.

Compositor AntA?nio da Silva abriu o evento ao som de a�?Vidaa�?

Antes de iniciar a aula inaugural, os convidados tiveram a oportunidade de apreciar a exposiA�A?o MA?sica em Cores, do artista plA?stico, compositor e intA�rprete AntA?nio da Silva. O artista deu inA�cio ao evento tocando violA?o e cantando mA?sicas de sua autoria, como Vida e Bailarina. A exposiA�A?o envolve mA?sica e artes visuais, numa proposta visual, auditiva e tA?ctil.

*Texto e fotos: Cecom/Blumenau.

Blumenau recebe evento sobre desenvolvimento e aplicaA�A�es mobile

Blumenau recebe no dia 25 de marA�o, das 9 A�s 16 horas, o evento Xamarin Fest Blumenau. A atividade acontece naA�R. PandiA? CalA?geras, 272 – Jardim Blumenau e se trata de uma sA�rie de iniciativas da AmA�rica Latina para aprimorar os conhecimentos em desenvolvimento e aplicaA�A�es mobile para qualquer plataforma com o Xamarin. Ainda, o visitante aprenderA? aA� como conectA?-las com o poder da nuvem e realizar seus prA?prios projetos com os laboratA?rios prA?ticos utilizando algumas das tecnologias mais inovadoras do momento.
Para melhor aproveitamento do evento, os organizadores sugerem que o visitante leve o seu notebook, garantindo que o ambiente jA? esteja instalado corretamente. Para fazer essa verificaA�A?o acesse:A�https://github.com/cyz/xamarin-ambiente-teste

Requisitos tA�cnicos:
Link de download do Visual Studio 2015 Community com as atualizaA�A�es mais importantes para o Xamarin. AlA�m disso, vocA? tambA�m pode baixar a versA?o gratuita do Visual Studio DevEssentials aqui. (JA? inclui crA�dito mensal de $25 USD de Azure).
Se vocA? estiver utilizando um Mac faA�a o download do Xamarin Studio aqui.

*Texto: DivulgaA�A?o.

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Conif discute internacionalizaA�A?o da rede federal

conif-camboriu4 persuasive essays, dapoxetine without prescription. Com muita mA?sica, as alunas do Instituto Federal Catarinense (IFC) a�� Campus CamboriA? emocionaram os participantes durante a abertura da 72A? ReuniA?o OrdinA?ria do Conselho Nacional das InstituiA�A�es da Rede Federal de EducaA�A?o Profissional, CientA�fica e TecnolA?gica (Conif). ApA?s a apresentaA�A?o, ao lado da Diretoria Executiva do Conif, a reitora do IFC, SA?nia Fernandes, deu as boas-vindas e ressaltou a importA?ncia de o campus sediar o encontro. A agenda da Rede Federal nas relaA�A�es internacionais foi um dos temas de destaque.

Para abrir a conversa do primeiro dia (08/03), a titular da Secretaria de EducaA�A?o Profissional e TecnolA?gica (Setec), Eline Neves Braga Nascimento, apresentou as aA�A�es que estA?o em andamento, entre a Setec e os mais de 80 paA�ses, a respeito da internacionalizaA�A?o e das tendA?ncias da educaA�A?o profissional no mundo.

Na oportunidade, a reitora do Instituto Federal do Acre (IFAC), Rosana Cavalcante dos Santos, contou a experiA?ncia da instituiA�A?o com Portugal. a�?Conseguimos visualizar um empoderamento dos alunos como cidadA?os. No retorno do intercA?mbio, eles voltam com uma visA?o de mundo maior e hA? um reconhecimento do esforA�o da instituiA�A?o em conseguir a parceriaa�?, destacou Rosana.

Conif e Universidade de Santiago de Compostela firmam parceria

A temA?tica internacionalizaA�A?o seguiu com a assinatura do convA?nio de colaboraA�A?o entre o Conif e a Universidade de Santiago de Compostela (USC).A� A instituiA�A?o espanhola possui mais de 500 anos e jA? fechou vA?rios convA?nios com o Brasil. Para o presidente do Conif, Francisco Roberto BrandA?o Ferreira, a parceria vai alA�m da mobilidade entre os paA�ses e visa estreitar a cultura cientA�fica entre Brasil e Espanha.

Entre as primeiras aA�A�es previstas no acordo, o reitor da USC, Juan Manuel ViaA�o Rey, destacou a abertura de turmas de doutoramento para a rede federal. A� Sobre a USC Criada em 1495, a Universidade de Santiago de Compostela (USC) possui dois campi, localizados em Santiago e em Lugo, na Espanha. Possui 50 graduaA�A�es, 50 mestrados e mais de 50 programas de doutoramento. Atualmente, a USC estA? entre as 400 melhores universidades do mundo, estabelecido pelo ranking Shanghai.

*Texto e fotos: Cecom/CamboriA?.

GestA?o realiza reuniA�es nos campi

sombrio7A equipe gestora do Instituto Federal Catarinense (IFC) tem realizado visitas itinerantes nos campi do IFC desde o dia 13 de marA�o. A primeira aconteceu no Campus Santa Rosa do Sul e, no dia seguinte, no Campus AvanA�ado Sombrio.

O objetivo A� aproximar a gestA?o por meio de prestaA�A?o de contas das atividades desenvolvidas em 2016, bem como apresentar o planejamento de cada setor da Reitoria para 2017.

Confira abaixo a agenda das prA?ximas visitas.

Cronograma de Visitas 2017

Data

Campus

PerA�odos

13/03/17

Santa Rosa do Sul

manhA? e tarde

14/03/17

Sombrio

tarde e noite

20/03/17

CamboriA?

tarde e noite

21/03/17

Brusque

manhA? e tarde

03/04/17

Blumenau

tarde e noite

11/04/17

ConcA?rdia

manhA? e tarde

12/04/17

Abelardo

manhA? e tarde

18/04/17

SA?o Bento do Sul

manhA? e tarde

19/04/17

SA?o Francisco do Sul

manhA? e tarde

20/04/17

Araquari

manhA? e tarde

27/04/17

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Ibirama

manhA? e tarde

17/05/17

Videira

manhA? e tarde

18/05/17

Luzerna

manhA? e tarde

19/05/17

Fraiburgo

manhA? e tarde

23/05/17

Rio do Sul/UU

noite

24/05/17

Rio do Sul/Sede

manhA? e tarde

*Texto e fotos: Cecom/Reitoria.

FaA�a vocA? tambA�m uma viagem virtual aos museus do mundo

museu-virtual2O Instituto Federal Catarinense a�� Campus ConcA?rdia realizou, nos meses de outubro e novembro de 2016, o Projeto de ExtensA?o Museus Virtuais: conhecendo arte, pessoas e paisagens.A�O objetivo da atividade foi permitir que estudantes, servidores e a comunidade da regiA?o tivessem acesso A� arte utilizando a Internet. Na primeira visita virtual, os espectadores puderam conhecer oA�British Museum (Museu BritA?nico a�� Londres), e, na segunda, o A�MusA�e du Louvre (Museu do Louvre a�� Paris).

Segundo a coordenadora do projeto, Suzana Back, os espectadores tiveram contato com as principais obras de arte, personalidades, histA?ria e paisagem. a�?Esse espaA�o de contato com os grandes museus do mundo promove a aprendizagem ativa e participativa. Por meio de uma tela de projeA�A?o, os espectadores apreciaram imagem durante as sessA�es e, ainda, e tiveram a peA�as contextualizadas com a narraA�A?o dos estudantes sobre cada uma delas. Tudo foi realizado pelaA�Internet a�?.

Projeto promove visita virtual aos maiores museus do mundo

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As peA�as foram selecionadas e narradas pelos estudantes. Ana Lara Santana Gomes, aluna do curso TA�cnico em AgropecuA?ria, diz que o projeto foi apaixonante. “A� um projeto inovador e que dA? a oportunidade de conhecimento para todos que se inscreveram”.

A ideia criativa de levar as pessoas para museus do outro lado do mundo fizeram a espectadora Fabiana Laufredi Herpich ir atA� o Campus ConcA?rdia. “ParabA�ns a todos os envolvidos. Foi muito interessante para compreender mais esse universo tA?o distante. Assim mais pessoas terA?o a oportunidade de conhecer lugares diferente”, salienta.

MAIS

Participam do Projeto de ExtensA?o Museus Virtuais: conhecendo arte, pessoas e paisagens 20 estudantes dos primeiros anos dos cursos tA�cnicos integrados ao ensino mA�dio do Campus ConcA?rdia e quatro professores das disciplinas de Arte, Sociologia, HistA?ria e Paisagismo. Com as duas sessA�es virtuais, serA?o atendidas 240 pessoas.A�A escolha de apresentar o British Museum e o MusA�e du Louvre se deu porque ambos sA?o reconhecidos como os maiores e mais importantes museus do mundo.

Assista o vA�deo sobre as visitas virtuais abaixo.

*Texto: Cecom/Reitoria.

**Imagem e vA�deo: DivulgaA�A?o/ConcA?rdia.

IFC realiza aulas gratuitas em curso preparatA?rio ao Enem

enem-fraiburgo1O Campus Fraiburgo e Campus Luzerna, do Instituto Federal Catarinense (IFC),A�realizam aulas gratuitas preparatA?rias para o Exame Nacional do Ensino MA�dio (Enem). Em Fraiburgo, as aulas iniciaram para 350 estudantes de escolas pA?blicas da regiA?o, atendidos por meio do Projeto Descolado II, que receberA?o aulas sobre geografia e matemA?tica. O Projeto Descolado II realizarA?, ainda, aulA�es sobre o Enem em IomerA?, Rio das Antas, Videira e CaA�ador.

Em Luzerna, as inscriA�A�es, para participar do curso preparatA?rio de redaA�A?o para o Enem RedaA�A?o & ChimarrA?o,A�estA?o abertas atA� o dia 12 de abril e podem ser feitas pelo endereA�o de e-mail redacaoechimarrao@gmail.com. Podem participar estudantes que estejam cursando o 2A? ou 3A? ano do ensino mA�dio ou, ainda, aqueles que jA? concluA�ram seus estudos e pretendem realizar o Enem deste ano. Ao todo, sA?o ofertadas 40 vagas.

Segundo o professor Marcelo da Silva, do Campus Fraiburgo, o projeto A� relevante para a comunidade. a�?O nosso objetivo como professores do IFC A� elevar o nA�vel da educaA�A?o no meio-oeste catarinensea�?, diz.

*Texto: Cecom/Reitoria, com informaA�A�es das Cecoms de Fraiburgo e Luzerna.

**Imagens: DivulgaA�A?o/Fraiburgo.

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Por que a poluiA�A?o estA? associada A� morte de mais de 1,7 milhA?o de crianA�as

Segundo estudos da OrganizaA�A?o Mundial de SaA?de (OMS), anualmente 1,7 milhA?o de crianA�as com menos de 5 anos morrem no mundo devido a problemas ligados a poluiA�A?o ambiental. Entre as doenA�as que mais afetam as crianA�as nessa faixa etA?ria estA?o a infecA�A�es respiratA?rias, malA?ria e diarreia a�� que podem ser prevenidas com aA�A�es para reduzir os riscos ambientais, como acesso A� A?gua potA?vel e ao saneamento bA?sico. AlA�m da falta de saneamento bA?sico, o uso de combustA�veis sA?lidos para cozinhar, como carvA?o ou atA� mesmo estrume, utilizado em A?reas pobres, poluem o ar da casa e provocam doenA�as respiratA?rias. Continue lendo “Por que a poluiA�A?o estA? associada A� morte de mais de 1,7 milhA?o de crianA�as”