IFC disponibiliza módulo online para responsáveis acompanharem a vida acadêmica dos adolescentes

Pais e responsáveis pelos estudantes menores de idade, dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Instituto Federal Catarinense (IFC), podem acompanhar a vida acadêmica dos adolescentes pelo Portal Familiar. O módulo pode ser acessado a qualquer momento pela Internet, pois está inserido no Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (Sigaa), que é o sistema acadêmico usado na instituição.

Portal permite o cadastro de dois usuários por cada adolescente, que devem ser os mesmos identificados como responsáveis na matrícula. A partir do cadastro, será possível acessar notas detalhadas, boletim de frequência, comunicados, informações sobre o conteúdo explicado pelo professor em sala de aula, entre outros dados do estudante.

“O Portal foi criado para facilitar a participação das famílias na vida acadêmica dos estudantes e promover a aproximação com a instituição. Com acesso às informações em tempo real, os responsáveis podem acompanhar a evolução dos adolescentes durante o período letivo e, em caso de dúvidas, procurar o Núcleo Pedagógico do campus”, destaca Giovana von Mecheln, coordenadora-geral de Avaliação e Regulação do Ensino no Instituto.

No IFC Fraiburgo, os servidores perceberam a baixa procura pela ferramenta, por isso gravaram um vídeo explicativo para orientar as famílias. “Criamos o vídeo para ajudar e incentivar a utilização do Portal. Por enquanto, estamos divulgando por e-mail e em grupos no WhatsApp. Mas a proposta é ampliar a divulgação a todos os pais e responsáveis no ato da matrícula a partir do próximo ano”, explica Dheime Romanatto Trevisol, coordenadora de Registro Acadêmico e Cadastro Institucional no Campus Fraiburgo. 

Acesse aqui o vídeo gravado com Joana Constantino, e editado por Jeferson Santos Moraes de Souza, ambos estudantes do 3º ano do técnico em Informática integrado ao ensino médio do IFC Fraiburgo. Também estão disponíveis no site do IFC os manuais de orientação sobre como fazer o cadastro. 

Texto: Cecom/Reitoria/Rosiane Magalhães
Imagem: Manual da DTI

IFC recebe dez novos professores

Na sexta-feira, 5 de julho, dez novos servidores tomaram posse no IFC. A reitora Sônia Regina de Souza Fernandes conduziu a cerimônia, realizada pela manhã na Reitoria, em Blumenau, juntamente ao diretor de Gestão de Pessoas, Bruno Dutra Vieira, e à coordenadora-geral de Admissão, Movimentação, Saúde e Desenvolvimento de Pessoal, Luciane Hiebert.

Todos os empossados atuarão como professores em diferentes áreas e campi. São eles: Caciane Peinhopf Mega (Concórdia); Carlos Alberto Rizzi (Ibirama); Daiani Lodete Pirola (Fraiburgo); Diego das Neves de Souza (Camboriú); Ellenise Elsa Emídio Bicalho (Rio do Sul); Gabriela Jordão Lyra (Videira); Lindomar Duarte de Souza (Concórdia); Lucas Dominguez Cordeiro (São Bento do Sul); Márcio Oliveira de Souza (Araquari) e Patricia Castellen (Santa Rosa do Sul).

Na ocasião, os novos servidores foram orientados sobre seus deveres e direitos enquanto servidores públicos federais. Receberam também orientações repassadas pelos membros da Comissão de Ética do IFC.

Confira todos os registros fotográficos da cerimônia aqui.

Texto: Cecom/Reitoria / Rosiane Magalhães
Fotos: Cecom/Reitoria / Amanda Cadore

Definidas comissões eleitorais locais para Eleições 2019

Na Reitoria, comissão realizou a assembleia para escolha dos representantes dos TAE na sexta, dia 17.

Comissões eleitorais locais dos campi, campi avançados e Reitoria, para condução do Processo de Consulta 2019, foram nomeadas nesta terça-feira, dia 21, por meio da Resolução ad referendum nº 005 do Conselho Superior – Consuper. O documento pode ser consultado na página do Processo de Consulta 2019, no Portal do IFC.

Estas comissões são compostas por representantes dos professores, técnicos administrativos e estudantes. Os nomes foram definidos em assembleias organizadas nas respectivas unidades do IFC.

Em 2019 serão realizadas eleições para escolha dos cargos de reitor(a); de diretores(as)-gerais dos campi em Araquari, Blumenau, Brusque, Camboriú, Concórdia, Fraiburgo, Ibirama, Luzerna, Rio do Sul, Santa Rosa do Sul, São Bento do Sul, São Francisco do Sul e Videira; e também dos novos membros do Consuper.

Texto: Cecom/Reitoria/ Rosiane Magalhães
Imagem: Cecom/Reitoria/Carlos Pieri

IFC lança vídeos institucionais dos campi

A partir de agora, todos os 15 campi do Instituto Federal Catarinense (IFC) contam com um vídeo institucional próprio. A ação de comunicação foi definida pelas equipes de Comunicação da Reitoria e dos campi em consonância com os objetivos do Plano Bianual de Comunicação do IFC 2018/2019, que versam sobre o fortalecimento e a consolidação da identidade e imagem institucional.

Produzidos pela Foco Propaganda, agência de publicidade, os vídeos são compostos por imagens das regiões em que estão inseridos os campi e de estudantes e servidores da instituição. A seleção das cenas também busca retratar os espaços físicos e as vivências realizadas cotidianamente nas unidades do IFC. Os roteiros foram elaborados em conjunto pelas equipes da produtora e da Cecom Reitoria, mediante consulta realizada aos comunicadores nos campi.

“Os materiais audiovisuais em questão são uma importante forma de divulgação, pois tratam especificamente da realidade de cada campus, situando o público com relação à região onde a unidade está inserida; às estruturas e aos ambientes que a compõem; e à oferta do serviço à população em geral, a partir da apresentação da atividade fim do IFC, como um todo, qual seja, a educação pública e gratuita de qualidade, em diversos níveis e modalidades. O objetivo dessas produções resume-se, portanto, a proporcionar ao público o conhecimento tanto das singularidades de cada campus do IFC quanto dos aspectos que conferem identidade à instituição”, explica Rafaela Zorzetto de Camargo, coordenadora-geral de Comunicação (Cecom) no IFC.

Em apenas dois dias, a playlist com os vídeos, no canal do IFC no YouTube, atingiu 1.649 visualizações. Clique aqui para assistir.

Texto: Cecom/Reitoria / Rosiane Magalhães
Arte: Cecom/Reitoria / Poliana Souza

Projeto de extensão IFC Debate promoveu atividade no Campus Fraiburgo

Em 28 de junho, foi realizada no IFC Campus Fraiburgo a 2ª sessão do projeto de extensão IFC Debate com tema “Impeachments na breve história do Brasil República”. Participaram da atividade cerca de 70 pessoas entre estuadantes, professores e comunidade externa. A mesa-redonda, composta pelos professores Cristiane Aparecida Fontana Grumm, Vanderlei Cristiano Juraski e Rafael Vinícius Martins, debateu o impeachment como um instrumento jurídico e político amplamente difundido nos estados democráticos.

Foram analisados, a partir das conjunturas sócio-históricas das décadas de 1990 e 2010, os processos de impeachments de Fernando Collor de Mello e Dilma Rousseff. “O processo de impeachment está previsto nos ordenamentos jurídicos de muitos países democráticos. Servindo para preservar as democracias contra as arbitrariedades cometidas pelos governantes no exercício do poder. Contudo, em países com uma matriz cultural autoritária, este instrumento pode ser utilizado não para assegurar o Estado democrático de direito, mas para atingir os objetivos políticos de determinados setores da sociedade”, apontou Juraski, coordenador do projeto.

Segundo o coordenador, o projeto de extensão IFC Debate foi concebido para possibilitar a reflexão sobre temas que impactam a sociedade brasileira e que merecem ser aprofundados no ambiente acadêmico. “Os impeachments, por exemplo, não podem ser vistos como tabus dentro da escola. Esses processos precisam ser sistematicamente discutidos, a fim de possibilitarem um amadurecimento político dos estudantes e da comunidade externa”, concluiu.

Texto: Cecom/Reitoria / Rosiane Magalhães
com informações e foto do professor Juraski

Aberta chamada para oficineiros na Fepex 2018 do Campus Fraiburgo

De 19 a 21 de setembro de 2018, IFC Campus Fraiburgo realizará a 3ª edição da Feira de Ensino, Pesquisa e Extensão (Fepex) do campus. Entre as atividades previstas para a Feira estão as oficinas que ocorrerão no dia 20, das 7h45 às 11h45.

Para preencher esta atividade, a comissão organizadora do evento convida os servidores do IFC a enviarem propostas de oficinas.

“O público-alvo são os servidores do IFC e alunos do Ensino Médio Integrado da instituição. A ideia é que tenha tanto oficinas das áreas técnicas quanto das áreas básicas, não há restrição de temas. Nem todas as oficinas precisam ter 4h de duração, sendo aceitas atividades de menor carga horária”, explica Marlon Cordeiro Domenech, coordenador da comissão organizadora da III Fepex.

Até 15 de junho, os interessados devem enviar o tema, a duração da oficina e a necessidade de pagamento de diária para marlon.domenech@ifc.edu.br

Texto: Cecom Reitoria / Rosiane Magalhães

Estudantes e servidores de Fraiburgo e Luzerna receberam visita da gestão

Em continuidade ao ciclo de visitas técnicas da equipe de gestão do IFC nos campi, foram realizadas nos dias 21 e 23 de maio, encontro com estudantes e servidores dos campi Fraiburgo e Luzerna, respectivamente.

Objetivo das visitas é promover o diálogo entre gestores, demais servidores e comunidade acadêmica. Além de um momento de reflexão e exposição de ideias, esta é uma oportunidade para que estudantes e servidores possam conversar diretamente com a reitora Sônia Regina de Souza Fernandes e os pró-reitores.

Conforme cronograma, esse encontro será promovido em todos os campi até final do primeiro semestre.

Texto: Cecom Reitoria / Rosiane Magalhães

Alunas do Campus Fraiburgo vencem competição de tecnologia

Estudantes Janaína Fernandes, Nathali Moraes, Gabriela Buffon e Thamiris Santos, do curso técnico em Informática integrado ao Ensino Médio no IFC Campus Fraiburgo, foram campeãs no Technovation Challenge Brasil 2018, na etapa realizada em São Paulo, no sábado, dia 12 de maio.

Organizado mundialmente, o evento é a maior competição de aplicativos desenvolvidos por meninas de 10 a 18 anos do ensino fundamental, médio e técnico, com vistas a estimular e inspirar o ingresso de meninas no campo da tecnologia e do empreendedorismo na solução para problemas, tanto no seu processo formativo profissional, bem como no cotidiano.

As quatro estudantes do IFC Fraiburgo, integrantes da equipe Bytes & Batom, tiveram o desafio de desenvolver um aplicativo para celular, um plano de negócios e um pitch (apresentação rápida), para lançar o aplicativo no mercado. O aplicativo desenvolvido por elas é um jogo que tem o objetivo de incentivar as mulheres a terem interesse pela área da Informática e evidenciar ações em prol do empoderamento das mulheres na sociedade. As alunas tiveram como mentores os técnicos administrativos Suelen Graff e Helder Alves Ribeiro e o professor de informática Rafael Vivian.

Ainda há uma última fase do evento Technovation Challenge Brasil 2018 que será realizada em junho, novamente em São Paulo. O melhor projeto será classificado para São Francisco (EUA) com tudo pago para lá apresentarem suas ideias para investidores, além de concorrer ao prêmio de US$ 10 mil e suporte para finalizar e lançar o aplicativo no mercado.

Acesse aqui o pitch e saiba mais sobre o aplicativo.

Texto e foto: IFC Campus Fraiburgo

Estudantes e servidores do IFC Fraiburgo participaram de aA�A�es com NIT

Nos dias 24 e 25 de abril, estudantes e servidores do IFC Campus Fraiburgo participaram de palestras realizadas pelo coordenador do NA?cleo de InovaA�A?o TecnolA?gica a�� NIT do IFC, Rafael Paes de Barros. As palestras sobre o NIT e sobre Propriedade Intelectual reuniram cerca de 240 estudantes dos cursos tA�cnicos em InformA?tica e do superior em AnA?lise e Desenvolvimento de Sistemas. Na ocasiA?o, o representante do NIT reuniu-se tambA�m com coordenadores de projeto de pesquisa e bolsistas sobre o procedimento para apropriaA�A?o de criaA�A�es e inventos oriundo dos projetos.

Uma outra palestra foi voltada especificamente para empresA?rios e representantes da comunidade na AssociaA�A?o Comercial de Fraiburgo a�� ACIAF sobre a Propriedade Intelectual e como o setor produtivo e segmentos da sociedade podem desenvolver projetos e aA�A�es em conjunto com o Campus.

Segundo Barros, a atividade desenvolvida no IFC campus Fraiburgo estA? sendo estendido as demais unidades do IFC. a�?A proposta do NIT A� realizar em todos os campi, todavia as aA�A�es serA?o de acordo com a necessidade e realidade local. No caso de Fraiburgo, desenvolvemos uma aA�A?o especA�fica com a ACIAF para propor projetos em conjunto e se tornar parceiro de uma proposta de incubadora de empresas no municA�pio, aA�A?o estA? encabeA�ada pela prefeitura e com apoio da ACIAFa�?, explica.

O IFC tem um avanA�o em seus indicadores de desenvolvimento tecnolA?gico, no primeiro trimestre de 2018, foi gerado o quantitativo de tecnologias igual ao de todo o ano de 2017, cumprindo seu papel institucional previsto no art. 7A? – III da lei 11.892 de 2008, que institui como um dos objetivos da RFEPCT, que A� de realizar pesquisas aplicadas, estimulando o desenvolvimento de soluA�A�es tA�cnicas e tecnolA?gicas, e tendo como prA?ximo a transferA?ncia desse conhecimento ou tecnologia A� comunidade.

Texto: Cecom/Reitoria / Rosiane MagalhA?es
Com informaA�A�es do NIT

Estudantes recebem orientaA�A�es sobre funcionamento das bibliotecas do IFC

Estudantes durante atividade em Rio do Sul.

Todo inA�cio de ano A� marcado pela correria e a agitaA�A?o, mas tambA�m por muita felicidade para aqueles que conseguiram ingressar em uma instituiA�A?o pA?blica de ensino. Ao mesmo tempo, o perA�odo demanda dos estudantes muita atenA�A?o atA� que conheA�am tudo que hA? para aprender em relaA�A?o aos benefA�cios que o IFC tem a oferecer, tais como os relativos A�s bibliotecas.

Cientes disso, as bibliotecas organizam-se para oferecer treinamentos em relaA�A?o aos serviA�os prestados. Na biblioteca de Sombrio, por exemplo, os alunos ingressantes no ensino mA�dio foram recebidos por meio de uma atividade gamificada, a�?unindo o lA?dico ao processual, o que ajuda bastante a quebrar o gelo com os calourosa�?, afirmou Diego Monsani, bibliotecA?rio do campus.

A mesma ideia foi utilizada pela bibliotecA?ria Caroline Becker, no Campus random assignments, lioresal without prescription. Rio do Sul, com alunos do ensino mA�dio. Para ela, a gamificaA�A?o a�?A� uma atividade que permite sairmos da a�?tradicionala�� visita A� biblioteca, em que apenas repassamos verbalmente, ou por meio de fA?lder, informaA�A�es sobre a biblioteca, e fazermos uma atividade interativa, atraente, divertida e desafiadora por meio da gamificaA�A?o, pois, assim, o aluno pode experimentar, vivenciar, aprender e ir em busca de soluA�A�es como se estivesse num jogo. A� muito mais atrativo e vai ao encontro do gosto dos jovens de hoje. Toda a equipe da biblioteca esteve envolvida na atividade, o que gerou tambA�m a integraA�A?o de servidores e estagiA?riosa�?.

Outras bibliotecas seguem uma recepA�A?o mais formal, como a de ConcA?rdia, que oferece treinamento bA?sico sobre a biblioteca a todas as turmas de calouros do ensino mA�dio e superior, e tambA�m ministra aulas para utilizaA�A?o do Portal da Capes, especialmente para alunos de cursos superiores e pA?s-graduaA�A?o. O mesmo ocorre em Araquari e em SA?o Bento do Sul. Alguns bibliotecA?rios oferecem o treinamento do portal da Capes nas aulas de metodologia, com o apoio dos professores.

No Campus Fraiburgo, a bibliotecA?ria Mirela Sens utiliza a estrutura do laboratA?rio de informA?tica para treinamento prA?tico das funcionalidades do Sistema Pergamum, mostrando e treinando passo a passo com os calouros.

JA? em CamboriA?, a bibliotecA?ria Fernanda Ribeiro explicou que, alA�m de do treinamento, para motivar e envolver os alunos nas atividades de treinamento, sA?o sorteadas bolsas do IFC aos participantes.

ApA?s esse perA�odo de adaptaA�A?o e muito aprendizado, os usuA?rios estA?o preparados para o inA�cio dessa nova etapa das suas vidas no IFC.

Texto: Cecom/Reitoria, com informaA�A�es da bibliotecA?ria Nauria Fontana/ConcA?rdia
Foto enviada por Nauria Fontana/ConcA?rdia