Professor de Luzerna participa do XV ENEC

ewerton-luzerna2O professor do CA?mpus Luzerna, Ewerton Luiz Silva, participou de 2 a 5 de marA�o do evento “XV ENEC: tendA?ncias atuais em ensino de ciA?nciasa�? realizado na Escola Superior de EducaA�A?o e ComunicaA�A?o, da Universidade do Algarve (UALg) em Faro a�� Portugal. Silva apresentou o trabalho a�?ContribuiA�A�es do Ensino de FA�sica: Educar para o TrA?nsitoa�?. Na ocasiA?o, o professor participou de duas oficinas:A�uma relacionando o ensino das ciA?ncias com a prA?tica do desporto; outra sobre TICs onde percebeu possibilidades de ensino a partir da utilizaA�A?o do ARDUINO. AlA�m disso, foram realizados contatos com professores e pesquisadores de diversas instituiA�A�es portuguesas e brasileiras.

presentation slider, buy dapoxetine. * Texto e foto: CECOM/Luzerna.

Transpetro/Petrobras traz palestra sobre Planejamento Familiar

transpetro-camboriuNo dia 19/03, A�s 15h45, no auditA?rio central, o Instituto Federal Catarinense a�� CA?mpus CamboriA?, em parceria com a Transpetro/Petrobras, realizou a palestra sobre o tema a�?Planejamento Familiara�? aos estudantes do cA?mpus. A palestra foi ministrada pela enfermeira da Transpetro/Petrobras, Luciane Brummer.

De acordo com a profissional, o foco do trabalho foi demonstrar aos alunos os cuidados relacionados ao perA�odo reprodutivo de cada pessoa, os cuidados que devem ser tomados e prestou esclarecimentos em relaA�A?o ao assunto. a�?Conversamos sobre as mudanA�as e comportamentos do corpo humano e suas reaA�A�es fisiolA?gicas em cada fase da vida do indivA�duoa�?, destacou a enfermeira.

A atividade faz parte do a�?Transpetro Comunidadesa�?, um programa responsA?vel por identificar e conhecer comunidades e pA?blicos de interesse nos municA�pios em que a Transpetro possui instalaA�A�es.

*Texto e foto: CECOM/CamboriA?.

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CamboriA? forma 1A? turma de Sistemas de InformaA�A?o e Sistemas para Internet

formatura-camboriu4O Instituto Federal Catarinense a�� CA?mpus CamboriA? realizou, no dia 08/03, a formatura das primeiras turmas dos cursos superiores de Bacharelado em Sistemas de InformaA�A?o (BSI) e Tecnologia em Sistemas para Internet (TSI). Ao todo, o IFC CamboriA? formou 15 estudantes, sendo 9 em BSI e 6 em TSI.

O diretor-geral, RogA�rio LuA�s Kerber, durante o seu discurso, destacou a relevA?ncia do papel das primeiras turmas, junto aos professores e tA�cnicos do cA?mpus, na colaboraA�A?o para o desenvolvimento e crescimento dos cursos.

Com muita emoA�A?o, o professor e paraninfo da turma de BSI, Nildo Carlos da Silva precisou conter as lA?grimas durante o discurso. a�?VocA?s nA?o foram sA? alunos, foram tambA�m companheiros, amigos. SA?o os meus filhosa�?, disse. O coordenador do curso de TSI, AndrA� Fabiano de Moraes, seguiu com a palavra para os estudantes. a�?O verdadeiro vencedor A� aquele que se sente vitorioso em cada parte da jornada conquista, pois o segredo reside na paixA?o pelos meios e nA?o somente pelos resultadosa�?, afirmou.

Ao final, o diretor-geral do cA?mpus, RogA�rio LuA�s Kerber, aconselhou os estudantes: a�?espero que vocA?s amem a profissA?o que escolheram, pois esta A� a A?nica forma de fazermos um excelente trabalhoa�?.

O reitor do Instituto Federal Catarinense, Francisco JosA� MontA?rio Sobral, apA?s conferir o grau aos 15 alunos formados, desejou sucesso aos alunos. a�?A gente nA?o deseja sorte. Desejamos sucesso, pois esse A� conquistado e construA�do durante a trajetA?ria de cada uma�?, declarou ao finalizar a colaA�A?o.

Confira mais fotos no Facebook oficial do IFC

Clique aqui para conferir o vA�deo sobre a colaA�A?o.

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* Texto e foto: CECOM/CamboriA?.

Desligue o monitor!

Quando nA?o estiver utilizando o computador, deixe tudo desligado ao invA�s de deixA?-lo em modo STAND BY. Quando ligados alguns monitores consomem uma mA�dia de 90W (watts), ficando ligado por 1 hora por dia ele implica num custo mensal de R$ 0,55. PorA�m o mesmo aparelho ligado em stand by consumindo de 1 a 4W, resultarA? no custo de R$ 0,12. Aparelhos em how to critique an article, purchase Zoloft. stand by gastam aproximadamente 3 bilhA�es de dA?lares por ano. Se o computador nA?o dispA�e de recursos de economia de energia, desligue o monitor quando estiver fora de uso; ele A� responsA?vel por 80% do consumo.

Sobral fala de a�?crise e esperanA�aa�? ao ministrar aula magna de Pedagogia

videira-sobral3Dilemas, crises e desafios da sociedade contemporA?nea constituA�ram o pano de fundo da aula magna ministrada pelo reitor e professor Francisco Sobral, na A?ltima quarta-feira (26). Na concepA�A?o apresentada por Sobral, a atuaA�A?o docente estA? intrinsecamente atrelada A�s problemA?ticas sociais que formam o caldo cultural onde o professor exerce sua atividade.

Com uma explanaA�A?o permeada de metA?foras, exemplos e referA?ncias aos clA?ssicos da literatura, o reitor buscou demonstrar como as crises da sociedade sA?o construA�A�es eminentemente humanas. a�?MemA?ria, inteligA?ncia e raciocA�nio sA?o coisas diferentes. MemA?ria todos nA?s temos, os cA?es tA?m, as vacas tA?m, os animais de um modo geral tA?m memA?ria. Alguns animais, como os golfinhos, tambA�m tA?m inteligA?ncia. JA? o raciocA�nio envolve projeA�A?o de futuro e tem a ver com soluA�A?o de problemas utilizando a memA?ria e a inteligA?ncia. Apenas os seres humanos sA?o racionais e apenas nA?s produzimos culturaa�?, destacou.

Ao produzir cultura, promover o avanA�o e o desenvolvimento de determinadas A?reas, o ser humano produz, tambA�m, suas prA?prias crises. a�?Qual A� a crise que afeta nossos jovens hoje? A� a crise da falta da previsibilidade. AtA� um tempo atrA?s as coisas duravam, os valores duravam. A condiA�A?o de vocA? ter esperanA�a na vida era uma condiA�A?o de previsA?o. Hoje nada A� garantido. VocA? pode fazer um curso tA�cnico que nA?o A� garantia de emprego. VocA? pode fazer um curso superior que nA?o A� garantia de emprego. NA?s vivemos uma era complicada, uma era ‘lA�quida’, como dizia Eric Hobsbawma�?, teoriza.

Apesar da crise instaurada na sociedade, onde o capital e o consumo sA?o o centro das relaA�A�es sociais, a saA�da para driblar os problemas seria o reconhecimento, por parte do professor, de seu potencial transformador. a�?Da mesma forma que o ser humano racional cria os seus problemas, cria suas crises, esse ser humano tambA�m tem condiA�A�es, inteligA?ncia e raciocA�nio para resolver os problemas. Se vocA? nA?o se concebe como um ser humano racional, responsA?vel por dezenas de vidas na tua sala de aula, e se vocA? nA?o compreende que pode, sim, promover uma transformaA�A?o na vida dessas pessoas para o bem, para a esperanA�a, para acreditar que o mundo pode ser melhor, nA?o hA? porque vocA? ser professora�?.

Sobral cita uma pesquisa que aponta o professor como sendo o profissional em que os brasileiros mais confiam. a�?Em uma lista enorme cheia de profissA�es, a populaA�A?o apontou em 1A? lugar o professor. EntA?o se nA?s tivermos a cultura da esperanA�a, de que A� possA�vel enfrentar as crises com muito diA?logo e muita compreensA?o, a gente tem condiA�A�es de ver um mundo melhor, um paA�s melhor, uma Videira melhora�?, finaliza.

Participante da aula magna, o professor Mario Ferreira Resende, do curso de Pedagogia, acrescentou ao debate, comentando a importA?ncia do tema. “Trouxemos o reitor nA?o tanto pelo seu cargo administrativo, mas pelo seu compromisso com o campo da EducaA�A?o e com o lugar dessa A?rea de intenso debate. Eu queria sublinhar o que eu acho de mais interessante na sua fala que A� o resgate da posiA�A?o do professor e do educador. Muito bem colocada a caracterA�stica humana por excelA?ncia de sujeitos culturais. Isso jA? atesta que nA?s, diferente de qualquer animal, nos constituA�mos diante de um mundo que nos precede de alguma maneira”.

Abertura

Ao fazer a abertura da aula magna e dar as boas-vindas para calouros e veteranos da Licenciatura em Pedagogia, a diretora-geral do CA?mpus, professora Rosangela Aguiar Adam, afirmou que o evento marca o inA�cio de uma nova etapa. a�?A� comum escutarmos que temos que lutar pela EducaA�A?o que a gente quer. Mas o certo A� que temos que lutar pela educaA�A?o que a gente precisa para mundo que a gente quer. VocA?s serA?o, como pedagogos e pedagogas, parte fundamental para que atravA�s do ensino possamos tornar o nosso paA�s melhor e mais justoa�?.

JA? a coordenadora do curso de Pedagogia, professora Francini Carla Grzeca, ressaltou que o curso inaugura um projeto de democratizaA�A?o e acesso ao ensino superior pA?blico em nosso paA�s. a�?Ingressar em um curso de formaA�A?o de professores representa a possibilidade de ampliar os horizontes, de transgredir o pensamento, de transgredir a si mesmo pela descoberta de mA?ltiplas perspectivas para nossas histA?rias individuais e sociaisa�?. A coordenadora ainda destacou a importA?ncia da presenA�a de Sobral para a aula magna. a�?A presenA�a e, sobretudo a fala do professor Sobral nos A� significativa para refletir sobre os desafios da docA?ncia, especialmente para pensarmos o processo formativo enquanto nos constituA�mos como professoresa�?.

films reviews, buy Zoloft. ReivindicaA�A�es Estudantis

Na oportunidade, o reitor Francisco Sobral atendeu um grupo de estudantes do Ensino MA�dio/tA�cnico, representados pelo grA?mio estudantil, que apresentaram uma pauta de reivindicaA�A�es, entre elas a construA�A?o de um refeitA?rio para o CA?mpus Videira.

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*Texto e fotos: CECOM/Videira.

Asltimo dia submeter proposta ao PROEXT 2015

Encerra-se HOJE (12/03) o prazo de envio de propostas de programas e projetos para o edital PROEXT 2015, publicado pelo do MinistA�rio da EducaA�A?o a�� MEC. Os programas, com vigA?ncia de dois anos, poderA?o concorrer a apoio de atA� R$ 300 mil e os projetos, com vigA?ncia de um ano, receberA?o o limite de R$ 100 mil.

Para concorrer ao edital, as propostas deverA?o necessariamente apresentar programas ou projetos afins com as atuais polA�ticas pA?blicas, em especial com as polA�ticas sociais, e envolver os estudantes de graduaA�A?o regularmente matriculados na instituiA�A?o. Cada programa ou projeto deverA? estar inserido em uma das 20 linhas temA?ticas. O coordenador da proposta deverA? realizar o prA?prio cadastramento e os demais procedimentos de inscriA�A?o, acessando o endereA�oA�http://proext.mec.gov.br.

A�Cada instituiA�A?o deve obrigatoriamente realizar um processo de seleA�A?o interna, obedecendo aos limites de propostas por linha temA?tica estabelecidos pelo edital.

A�No caso do IFC, os proponentes deverA?o enviar, impreterivelmente, a proposta atA� HOJE (12/03) para o e-mailA�proex@ifc.edu.br. Todas as propostas devem ser previamente cadastradas no endereA�o do PROEXT. Contudo, estarA?o habilitadas a concorrer ao edital somente apA?s a aprovaA�A?o da PrA?-Reitoria de ExtensA?o (PROEX). O resultado da seleA�A?o de propostas a serem apresentadas pelo IFC serA? divulgado no dia 22 de marA�o.

write a research proposal, buy clomid online. Os servidores do IFC interessados em atuar como avaliadores do Edital PROEXT 2015, doA�MEC, devem realizar sua inscriA�A?o no site http://proext.mec.gov.br/admin,A�no linkA�”Solicitar acesso”, “Consultor ad hoc“. Os dadosA�preenchidosA�pelos interessadosA�no formulA?rio serA?o analisados pela PROEX.

SA?o Francisco recebe palestra sobre ditadura militar

O CA?mpus SA?o Francisco do Sul recebe na sexta-feira (14/03) o professor e produtor cultural CristovA?o Petry, acompanhado do Grupo Abismo de Teatro, para uma palestra sobre “O teatro e a censura durante o perA�odo da ditadura militar no Brasil”. Em seguida, serA? realizada a leitura dramA?tica da obra “Os palhaA�os”, de Miraci Dereti, censurada A� A�poca.

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O evento inicia A�s 20 horas, no AuditA?rio do CA?mpus SFS (Centro Comercial SA?o Francisco, 2A? andar). A ENTRADA A� FRANCA.

Edital PROEX seleciona 72 bolsistas

A PrA?-reitoria de ExtensA?o (PROEX) divulga o Edital nA? 144/2014 que trata da seleA�A?o interna de bolsistas de projetos de ExtensA?o do Ensino TA�cnico de NA�vel MA�dio e do Ensino Superior do IFC. As inscriA�A�es estA?o abertas atA� 24 de marA�o, com bolsas de R$ 200 a R$ 400, por aluno, de maio a dezembro de 2014.

Ao todo sA?o 72 bolsas, sendo 40 para cursos tA�cnicos e 32 para cursos superiores.

PROFESSOR, informe o seu aluno sobre o EDITAL.

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SERVIDOR: seja um avaliador do IFC

A PrA?-reitoria de Pesquisa e InovaA�A?o (PROPI) divulga a atualizaA�A?o do banco de avaliadores de projetos e trabalhos de pesquisa do IFC, composto por servidores da instituiA�A?o interessados em participar dos prA?ximos processos seletivos de projetos de pesquisa e eventos cientA�fico-tecnolA?gicos promovidos pelo IFC.
SA?o prA�-requisitos do avaliador:
a) ser servidor do IFC;
b) possuir ensino superior completo;
c) possuir CurrA�culo Lattes atualizado.
Todo avaliador convidado receberA? certificado com o quantitativo de projetos ou trabalhos avaliados. Servidores jA? cadastrados em anos anteriores necessitam realizar novo cadastro.A�
O cadastro A� online e deve ser feito atA� o dia 21 de marA�o.

 

NGA promove palestra de orientaA�A?o

turner classic movie, buy clomid online. O NA?cleo de GestA?o Ambiental (NGA) realiza esta semana, de 11 a 13 de marA�o, no CA?mpus Blumena, o ciclo de Palestra de OrientaA�A?o (capacitaA�A?o) aos servidores. SerA?o abordados temas como os fundamentos para a criaA�A?o do NGA do IFC e Programa de GestA?o de ResA�duos SA?lidos (PGRS) do CA?mpus.