Instituto Federal Catarinense
Se possA�vel, instale sensores de ocupaA�A?o que desligam as luzes sempre que oA�cA?modo estiver desocupado.A�Troque a descarga com vA?lvulas (que gastam entre 10 e 30 litros quando acionadas) porA�aquelas que acompanham caixas de 6 litros de A?gua.
*Fonte: Manual de PrA?ticas SustentA?veis. peer review journal articles, buy dapoxetine online.
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A reitora do Instituto Federal Catarinense (IFC), SA?nia Regina de Souza Fernandes, esteve no estA?dio da Cecom, montado durante o III SeminA?rio Integrado de Ensino, Pesquisa e ExtensA?o (Siepe). Confira ao ladoA�a entrevista especial em que a Reitora fala sobre os assuntos abordados no eventoA�e faz uma breve avaliaA�A?o do Siepe.
Entrevistada: Reitora SA?nia Fernandes
Entrevistador: AndrA� Munzlinger
LocaA�A?o:A�Unidade Urbana no Campus Rio do Sul.
*Texto, foto e vA�deo: CECOM/Siepe.
O III SeminA?rio Integrado de Ensino, Pesquisa e ExtensA?o (Siepe) – tema Internacional – aconteceu entre os dias 22 e 24 de junho, na Unidade Urbana do Campus Rio do Sul. Em todos osA�dias do evento, foram realizados debates em torno dos trA?s eixos temA?ticos, envolvendo pesquisadores nacionais e internacionais.
Na cerimA?nia de abertura, a reitora do IFC, SA?nia Fernandes, destacou os desafios enfrentados pelos Institutos Federais (IFs) ao ofertar o ensino bA?sico, superior e outras modalidades de educaA�A?o tecnolA?gica. a�?O SIEPE foi criado com o objetivo de discutir o tripA�A�ensino, pesquisa e extensA?o, na perspectiva da formaA�A?o dos jovens com conhecimento tA�cnico e tambA�m com a formaA�A?o humana em sua completudea�?, destacou a reitora.
No primeiro dia de debate (22/06), a vice-reitora de graduaA�A?o da Universidade do Vale do ItajaA� (UNIVALI), CA?ssia Ferri, dissertou sobre o tema a�?InovaA�A�es curriculares no ensino superior: por que nos esforA�amos tanto e temos a sensaA�A?o de nA?o avanA�armos?a�?. Reportagem completa AQUI.
Em seguida, uma mesa-redonda tratou dos a�?Desafios da pA?s-graduaA�A?o no Ensino, na Pesquisa e na ExtensA?o no contexto dos Institutos Federaisa�?.A�OsA�professores doutores Flaviana Gasparotti Nunes, da Universidade Federal da Grande Dourados, Jacques Henri Maurice Gauthier, do Centro UniversitA?rio Jorge Amado, e Fabiano GuimarA?es Silva, do Instituto Federal Goiano, A�trouxeram aos presentes propostas inovadoras de como pensar a interdisciplinaridade. Reportagem completa AQUI.
No dia 23/06, perA�odo da manhA?, ocorreram as apresentaA�A�es dos trabalhos, em formato oral, desenvolvidos nos campi do IFC que integrem pelos menos duas A?reas entre ensino, pesquisa e extensA?o.A�Ao todo foram selecionados, para os simpA?sios temA?ticos, 14 trabalhos desenvolvidos por servidores do IFC. Para o prA?-reitor de Pesquisa, PA?s-GraduaA�A?o e InovaA�A?o, Cladecir Schenkel, esse espaA�o possibilita a troca de experiA?ncia, a integraA�A?o entre pesquisa, ensino e extensA?o, bem como a apresentaA�A?oA�das aA�A�es desenvolvidas com a comunidade. Reportagem completa AQUI.
No perA�odo da tarde, aconteceram osA�simpA?sios temA?ticos que trataramA�de trA?s propostas de mestrados a serem ofertados pelo IFC (Mestrado Profissional em Sanidade Animal;A�Mestrado profissional em CiA?ncias AgrA?rias; eA�Mestrado em EducaA�A?o e Sustentabilidade),A�envolvendo professores e pesquisadores membros da CoordenaA�A?o de AperfeiA�oamento de Pessoal de NA�vel Superior (Capes). O objetivo foi discutir as propostas que orientam os documentos de A?reas e as polA�ticas que podem ser desenvolvidas na instituiA�A?o para a promoA�A?o e consolidaA�A?o dos programas. Reportagem completa AQUI.
Para encerrar o evento, no dia 24/06, aconteceuA�a mesa-redondaA�”Possibilidades de InternacionalizaA�A?o”, com os professores Heikki Ruohomaa, daA�Universidade de CiA?ncia Aplicada de HA�me (FinlA?ndia), e Carlos Ramos, vice-presidente do Instituto PolitA�cnico do Porto (Portugal). A mesa foi mediada pelo diretor de Pesquisa, PA?s-GraduaA�A?o e InovaA�A?o do IFC, Eduardo Augusto Werneck Ribeiro. Reportagem completa AQUI. critical means, cheap lioresal.
Confira ainda os vA�deos realizados com os palestrantes do III Siepe.
*Texto, fotos e vA�deos: CECOM/Siepe.
Proporcionar o acesso para todos constituiA�umA�dos objetivos fundamentaisA�do Instituto Federal Catarinense (IFC) ao promover eventos institucionais. Desde a segunda ediA�A?o do SeminA?rio Integrado de Ensino Pesquisa e ExtensA?o (Siepe), o IFC possibilita meiosA�para que pessoas com necessidades especA�ficas possam ter acesso ao local e ao conteA?do ali debatido.
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Na terceira ediA�A?o do Siepe, que ocorreu entre os dias 22 e 24 de junho de 2016, na Unidade Urbana do Campus Rio do Sul, o evento contou com profissionais IntA�rpretes da LA�ngua Brasileira de Sinais (Libras), oriundos dos campi do IFC, para realizar este trabalho de acessibilidade aos deficientes auditivos.
Ainda, foi incorporada ao cerimonial a prA?tica de audiodescriA�A?o no inA�cio dos debates principais. Esta prA?tica A� um recurso de acessibilidade que amplia a compreensA?o e a participaA�A?o das pessoas com deficiA?ncia visual (cegueira e baixa visA?o), e consiste na traduA�A?o das imagens em palavras, por meio de uma descriA�A?o objetiva, que, em conjunto com as falas originais, permite a compreensA?o integral do conteA?do. Saiba mais AQUI.
Outro fator que possibilita a acessibilidade A� a infraestrutura do local escolhido para realizar o III Siepe: a Unidade Urbana conta rampas, elevador entre outros pontos que permitiram aos deficientes fA�sicos acesso ao evento.
*Texto e fotos: CECOM/Siepe.
Campo ErA? estA? localizado no Oeste de Santa Catarina. Faz divisa, ao Norte, com duas cidades paranaenses; ao Sul, com Saltinho e Santa Terezinha do Progresso; ao Leste, com SA?o LourenA�o do Oeste e SA?o Bernardino; e, ao Oeste, com Palma Sola e Anchieta. EstA? localizado cerca de 900 metros acima do nA�vel do mar e faz parte da microrregiA?o do Oeste Catarinense.
A populaA�A?o local (9.370, conforme Censo demogrA?fico de 2010) e os demais 18 municA�pios que compA�em as microrregiA�es da AMNoroeste (AssociaA�A?o dos MunicA�pios do Noroeste) Amerios (AssociaA�A?o dos MunicA�pios do Entre Rios) e AMEOSC (AssociaA�A?o dos MunicA�pios do Extremo Oeste de Santa Catarina) contarA?o, a partir do segundo semestre deste ano, com a atuaA�A?o educacional e tecnolA?gica do Instituto Federal Catarinense (IFC).
Na manhA? do dia 29 de junho, a reitora do IFC, SA?nia Fernandes, recebeu uma comitiva de Campo ErA? para deliberar e assinar o acordo de CooperaA�A?o TA�cnico-CientA�fico entre a instituiA�A?o e o municA�pio. O acordo visa realizar projetos de extensA?o, pesquisa e desenvolvimento, intercA?mbio de informaA�A�es, atividades de ensino e inovaA�A?o tecnolA?gica.
As primeiras atividades educacionais serA?o iniciadas a partir do segundo semestre deste ano, com a oferta do curso de FormaA�A?o Inicial e Continuada (FIC) na A?rea de Fruticultor: A?nfase em Olivicultura. Ao todo, serA?o 30 vagas destinadas aos agricultores familiares envolvidos na produA�A?o de oliveiras.
A inovaA�A?o deste curso estA? na forma como a carga horA?ria serA? conduzida. a�?O curso A� constituA�do de 208 horas, entretanto estA? estruturado em quatro mA?dulos, permitindo ao aluno realizar apenas o mA?dulo que lhe interessar, recebendo o certificado desta carga horA?riaa�?, coloca Fernando Garbuio, prA?-reitor de ExtensA?o.
JA? para fevereiro de 2017, estA? prevista a oferta do curso de pA?s-graduaA�A?o lato sensu em Olivicultura, voltado para graduados em CiA?ncias AgrA?rias. SerA?o ofertadas 35 vagas, e o curso terA? duraA�A?o de 18 meses, totalizando uma carga horA?ria de 420 horas. a�?O objetivo das aA�A�es educacionais A� consolidar e fortalecer os arranjos produtivos, sociais e culturais da regiA?o. A� papel do IFC atuar nestas frentes, principalmente em atividades que contribuam para a implantaA�A?o do Centro Vocacional TecnolA?gico (CVT) Regional das Oliveirasa�?, esclarece Cladecir Schenkel, prA?-reitor de Pesquisa, PA?s-graduaA�A?o e InovaA�A?o.
O CVT A� um projeto que envolve os MinistA�rios da CiA?ncia e Tecnologia e da EducaA�A?o – por meio do IFC, da Epagri, da Embrapa, do Sebrae, do Governo do Estado de Santa Catarina e da Prefeitura Municipal -, com o objetivo de alcanA�ar toda a cadeia produtiva da Oliveira, a partir do experimento bem-sucedido desenvolvido pelo Cedup de Campo ErA?, iniciado hA? 10 anos.
Segundo o prefeito Rudimar Borcioni, o CVT pretende envolver desde o plantio da oliveira atA� a produA�A?o do azeite. a�?Para isso, a parceria com o IFC, queA�iniciou, em 2015, devido A� vocaA�A?o educacional voltada A� A?rea agrA�cola, A� fundamentala�?, diz ele.
Implantado no Cedup de Campo ErA?, o CVT gerarA? conhecimento, qualificaA�A?o e retorno econA?mico, levando em conta as qualidades locais, como a aptidA?o agroclimA?tica para o cultivo das oliveiras.
Para a reitora do IFC, alA�m de apresentar o curso no formato de um currA�culo modular, a instituiA�A?o inova ao utilizar uma estrutura preexistente para ofertar os cursos FIC e de pA?s-graduaA�A?o. a�?AA�A�es como essa fortalecem a Rede Federal de educaA�A?o profissional cientA�fica e tecnolA?gica, fazendo com que o IFC esteja presente onde isso nA?o era possA�vel. Ainda, a uniA?o dos poderes pA?blicos federal, estadual e municipal otimiza recursos ao permitir que cada um contribua de maneira conjunta: o IFC ingressa com a qualificaA�A?o; o Cedup, com o local e possA�vel docA?ncia; e o municA�pio, com parcerias e recursosa�?, reforA�a SA?nia.
Outro ponto fundamental destacado pela reitora SA?nia Fernandes A� o alcance educacional dos cursos ofertados neste primeiro momento pelo IFC. a�?Estamos atendendo dois pA?blicos: com o FIC, aqueles que nA?o tiveram acesso A� escola regular; e, com a pA?s-graduaA�A?o, aqueles que buscam aprofundar os conhecimentosa�?, finaliza ela.
Acompanharam, ainda, a reuniA?o e assinatura do acordo, as seguintes autoridades: Vereador de Campo ErA?, Ademar Alberton; presidente da AssociaA�A?o Empresarial de Campo ErA?, Cedir Begnini; e Nelson Tressoldi, representante da AssistA?ncia Social de Campo ErA?.
MunicA�pios atendidos pelo CVT
Campo ErA?
Saltinho
Santa Terezinha do Progresso
SA?o Bernardino
SA?o LourenA�o do Oeste
Novo Horizonte
Anchieta
Palma Sola
RomelA?ndia
Serra Alta
Bom Jesus do Oeste
Maravilha
SA?o Miguel da Boa Vista
Tigrinhos
Guaraciaba
SA?o JosA� do Cedro
SA?o Miguel do Oeste
Descanso
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Barra Bonita
Confira mais informaA�A�es sobre Campo ErA? em http://www.campoere.sc.gov.br/
*Texto e fotos: CECOM/Reitoria.
Durante a realizaA�A?o do III SeminA?rio Integrado de Ensino, Pesquisa e ExtensA?o (Siepe), realizado pelo Instituto Federal Catarinense (IFC), entre os dias 22 e 24 de junho, na Unidade Urbana do Campus writing workshops, buy dapoxetine. Rio do Sul, ocorreu o debate sobre a adequaA�A?o dos Projetos PedagA?gicos dos cursos de licenciatura A�s Diretrizes Curriculares Nacionais para a formaA�A?o inicial em nA�vel superior (ResoluA�A?o CNE/CP NA? 2, de 1A? de julho de 2015).
Na oportunidade, os coordenadores de cursos de licenciaturas do IFC, os membros do NA?cleo Docente Estruturante (NDE) desses cursos, o Grupo de Trabalho das Licenciaturas, a prA?-reitora de Ensino Josefa Surek e a reitora SA?nia Fernandes realizaram um importante movimento institucional. Para Josefa, a realizaA�A?o de um estudo aprofundado da legislaA�A?o A� um passo que ruma A� institucionalizaA�A?o dos nossos cursos de licenciaturas. a�?Este movimento, conduzido pelo GT de forma democrA?tica e participativa, A� um exemplo e um avanA�o que fortifica o IFC quanto ao compromisso da qualidade social da educaA�A?o, diante da formaA�A?o de professores que atuarA?o na educaA�A?o bA?sicaa�?, reforA�a.
A partir da reuniA?o, diretrizes institucionais foram constituA�das a respeito daA�prA?tica como componente curricular, do estA?gio supervisionado e da dimensA?o pedagA?gica comum a todos os cursos. A continuidade dos trabalhos se darA? junto aos campi do IFC, momento em que a coordenaA�A?o e os docentes dos cursos, com articulaA�A?o da Proen e do GT, construirA?o seu projeto pedagA?gico.
O IFC oferta os seguintes cursos de licenciaturas: CiA?ncias AgrA�colas e QuA�mica em Araquari; Pedagogia em Blumenau; MatemA?tica e Pedagogia em CamboriA?; FA�sica e MatemA?tica em ConcA?rdia; FA�sica, MatemA?tica e Pedagogia em Rio do Sul; MatemA?tica em Sombrio; e Pedagogia em Videira.
*InformaA�A�es: Proen/IFC.
**Fotos: CECOM/Siepe.
Em junho, a Capes ampliou, para todas as instituiA�A�es participantes do Portal de PeriA?dicos, o acesso unificado ao conteA?do assinado a�� atA� entA?o, somente algumas entidades participavam de um projeto-piloto que antecedeu o processo definitivo. A iniciativa orienta os usuA?rios a realizarem suas pesquisas diretamente na biblioteca virtual, descartando a possibilidade de apurar links do Portal em sites de busca ou entrar diretamente nas pA?ginas dos editores. O acesso aos conteA?dos serA? garantido pelo reconhecimento de IP ( apa papers, online Zoloft. Internet Protocol), desde que o usuA?rio inicie sua busca a partir do endereA�o www.periodicos.capes.gov.br.
Uma das melhores formas de esclarecer as dA?vidas acerca do acesso unificado A� participando do treinamento online para uso do Portal de PeriA?dicos. AlA�m de ampliar os conhecimentos relacionados aos recursos e materiais oferecidos, a capacitaA�A?o possibilita ao pesquisador perceber, entre outros pontos, que nenhum conteA?do foi removido a�� muito pelo contrA?rio, a Capes jA? confirmou que o acervo foi mantido para 2016 e segue negociando com os editores para mantA?-lo em 2017.
O processo de unificaA�A?o de acesso visa A� seguranA�a da informaA�A?o, alA�m de evitar o uso indevido dos conteA?dos assinados, protegendo, inclusive, os autores de artigos cientA�ficos e de outros materiais. A aA�A?o tambA�m tem como objetivo fomentar ainda mais o uso do Portal de PeriA?dicos, reforA�ando sua importA?ncia perante a comunidade acadA?mico-cientA�fica brasileira. Para entender melhor as finalidades do acesso unificado, leia este Comunicado.
O treinamento online A� gratuito e aberto a todos os usuA?rios vinculados a mais de 430 instituiA�A�es brasileiras. A agenda da capacitaA�A?o A� dividida por A?reas do conhecimento, como forma de otimizar o tempo dos participantes. Para solicitar inscriA�A?o, A� necessA?rio fazer login no a�?Meu EspaA�oa�? e, em seguida, selecionar a turma na A?rea deA�Treinamentos. TambA�m A� possA�vel visualizar o calendA?rio clicando no banner disposto na pA?gina inicial do Portal.
AtA� 2015, a capacitaA�A?o era presencial, exigindo o deslocamento dos participantes e dos profissionais para ministrar as aulas, entre diversos outros custos. Desde fevereiro de 2016, a Capes vem utilizando uma tecnologia desenvolvida pela Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP) para ministrar os treinamentos virtualmente. Os benefA�cios sA?o inA?meros. Segundo a Diretora de Bolsas e Programas no PaA�s da Capes, Mercedes Bustamante, a�?alA�m de atender a um maior nA?mero de usuA?rios, o ambiente virtual possibilita diminuir ainda mais as diferenA�as regionaisa�?.
Os nA?meros registrados atA� agora tambA�m sA?o relevantes. Entre fevereiro e maio, foram contabilizadas 80 turmas, com 2989 participantes, sendo que, em 2015, foram realizados 38 treinamentos presenciais durante todo o ano, alcanA�ando 4152 pessoas capacitadas no uso das ferramentas e bases de dados disponibilizadas. a�?Os treinamentos online visam expandir o uso do Portal de PeriA?dicos. Utilizando a tecnologia da RNP, A� possA�vel promover encontros mais eficazes com a finalidade de atingir de forma mais incisiva as regiA�es mais carentes de capacitaA�A?oa�?, ressalta Bustamante.
Durante cada curso, A� possA�vel enviar perguntas por chat para esclarecer pontos relacionados ao uso do Portal. Entretanto, hA? um canal de comunicaA�A?o disponA�vel para obter outras informaA�A�es sobre os treinamentos: treinamento.periodicos@capes.gov.br. Em caso de dA?vidas sobre o acesso unificado, o usuA?rio pode direcionar seus questionamentos para a equipe do Portal pelo e-mail acessoperiodicos@capes.gov.br.
Texto: Alice Oliveira dos Santos/Capes.
AcadA?micos da primeira fase de Engenharia de Controle e AutomaA�A?o do Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Luzerna visitaram, no sA?bado, 25, a empresa FAST IndA?stria, em Capinzal, como uma atividade da disciplina de IntroduA�A?o A� Engenharia. De acordo com o professor e coordenador do curso, Rafael Garlet de Oliveira, este foi o primeiro contato dos alunos com o meio industrial, no qual puderamA�observar as aplicaA�A�es dos conceitos trabalhados em aula.
a�?A empresa em questA?o produz equipamentos para tratamento de efluentes industriais e sanitA?rios. Possui o certificado ISO 9001 e estA? presente em vA?rios estados do paA�s, alA�m de paA�ses da AmA�rica Latinaa�?, explica Garlet. a�?Durante a visita, pA?de-se visualizar todo o sistema de produA�A?o dos decanters e suas peA�as, alA�m do processo de testes de funcionamento destes sistemas. Os decanters possuem um sistema de controle, que visa gerenciar parA?metros como bomba de alimentaA�A?o, rotaA�A?o do motor, e processo automA?tico de higienizaA�A?o. Nos testes destes equipamentos, foi possA�vel verificar o funcionamento do sistema supervisA?rio e a importA?ncia do CLP integrado ao sistemaa�?, conta o professor.
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O acadA?mico Ellison Joaquim de Jesus, que trabalha na FAST, estava na turma que visitou a empresa. a�?Como estudante de Engenharia de Controle e AutomaA�A?o do IFC, acredito que uma visita como esta A� de grande valia para o curso. TambA�m A� A?til para analisar como a regiA?o necessita de pesquisas referentes a esta A?rea, pois a prA?pria empresa visitada utiliza automaA�A?o avanA�ada e crescente em todas as suas aplicaA�A�es industriais e produtos fabricadosa�?, diz.
Para Rafael Garlet, a visita atingiu seus objetivos. a�?AlA�m de nos deparar com tecnologias que serA?o utilizadas pelos acadA?micos, foi possA�vel vislumbrar o papel que o engenheiro desempenha na sociedade e os benefA�cios que seu trabalho pode trazera�?, finaliza o professor.
Texto e imagens: Cecom/Luzerna.
EstA? aberto o perA�odo para envio de propostas ao II SeminA?rio de EducaA�A?o do Campo e ao 8A? Encontro Estadual de Educadores da Reforma AgrA?ria, a se realizar, entre os dias 11 e 13 de agosto de 2016, no Campus Abelardo Luz do Instituto Federal Catarinense (IFC). SerA?o aceitas propostas nas modalidades artigos, relatos de experiA?ncia, pA?steres e oficinas e/ou minicursos, as quais devem ser enviadas, conforme modelo definido naA�chamada, para o e-mail define dissertation, generic clomid. posgraduacao@ifc.edu.br.
O perA�odo deA�submissA?o dos trabalhos A� de 27 de junho a 22 de julho de 2016. Somente serA?o aceitos os que se enquadrarem nos eixos PolA�ticas PA?blicas, ExperiA?ncias PedagA?gicas e Agroecologia.
Confira aqui a programaA�A?o do evento.
Texto: Cecom/Reitoria.
A estudante Andressa Vieira de Moraes, do curso de Medicina VeterinA?ria do CampusA�Araquari, conquistou a primeira colocaA�A?o da AmA�rica Latina, na categoria graduaA�A?o, no maior concurso de AgrociA?ncia do mundo. A premiaA�A?o do Alltech Young Scientsts ocorreu durante o One: SimpA?sio de Ideias Alltech, que aconteceu entre os dias 22 e 25 de maio de 2016, na cidade de Lexington, nos Estados Unidos.
O evento, que visa motivar a inovaA�A?o, propA?s, neste ano, o debateA�sobre tecnologia e negA?cios. Deste modo, alA�m da possibilidade da apresentaA�A?o de seu trabalho na A?rea de probiA?ticos, a estudante do IFC tambA�m teve a oportunidade de trocar experiA?ncias com os demais finalistas, pesquisadores do mundo inteiro, e conhecer as inovaA�A�es que estA?o sendo pesquisadas pela Alltech, lA�der mundial do setor de saA?de e nutriA�A?o animal.
Uma experiA?ncia A?nica
O crescimento acadA?mico que um evento desta magnitude proporciona a um estudante A� imensurA?vel, principalmente quando aliado A�A�experiA?ncia de vida resultante deA�uma viagem ao exterior.
A agenda dos estudantes finalistas era programada com muitas atividades, de manhA? atA� a noite, e todos participavam juntos, como uma grande equipe. Dentre estas, ocorreram palestras com pesquisadores da empresa, visitas tA�cnicas nas instalaA�A�es e laboratA?rios, e atA� mesmo o conhecimentoA�de um esporte muito popular no paA�s – o golfe.
Antes da competiA�A?o final, ocorrida no dia 23/05, cada finalista fez uma prA�-apresentaA�A?o de seus trabalhos dois dias antes, recebendo auxA�lio e sugestA�es de jurados para melhor explanaA�A?o da sua pesquisa. AlA�m disso, no domingo, houve a exposiA�A?o de pA?steres, como forma de convite para os participantes do simpA?sio assistirem A�A�etapa final da premiaA�A?o. Andressa relatou que a preocupaA�A?o da Alltech, com a uniA?o entre os finalistas, era constante e destacou a receptividade e o apoio de quem a acompanhou durante todo o tempo de estadia nos Estados Unidos.
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A competiA�A?o mundial possuA�a premiaA�A?o A?nica, a qual foi conquistada pela finalista americana. No entanto, a aluna do IFCA�enfatizou que a experiA?ncia vivida nestes sete dias jA? foi um grande prA?mio, principalmente por estar entre os quatro melhores do mundo. E, como ela mesma destacou, a�?O resultado desta premiaA�A?o foi decorrente de um trabalho de trA?s anos. Senti-me muito feliz por estar representando nosso paA�s na competiA�A?o, bem como a minha instituiA�A?o e principalmente o laboratA?rio em que sou bolsista. Foi muito importante para valorizar nossa pesquisa!a�?. A estudante tambA�m ressalta que foi uma experiA?ncia de vida incrA�vel que levarA? por toda sua carreira.
Andressa pretende seguir trabalhandoA�na A?rea de Aquicultura, almejando a carreira acadA?mica e de pesquisa, sendo que jA? pensa em uma pA?s-graduaA�A?o stricto sensu,A�podendo aproveitar atA� mesmo a possibilidade de Mestrado Profissional em ProduA�A?o e Sanidade Animal dentro do prA?prio IFC Araquari, que apresenta, como uma das linhas de pesquisa, a temA?tica da a�?produA�A?o sustentA?vel e sanidade aquA�colaa�?.
A educaA�A?o oferecida pela instituiA�A?o possibilita aos estudantes muitos caminhos e oportunidades. PremiaA�A�es como estaA�sA?o exemplosA�de que o esforA�o pessoal e da equipe envolvida, aliado a uma boa orientaA�A?o, pode traA�ar caminhos de sucesso.
Texto: Cecom/Araquari.
Imagens:A�Alltech Education.