Mês: junho 2016

O Instituto Federal Catarinense (IFC) realiza, nos dias 14 e 15 de julho, os primeiros Jogos Internos do IFC (JIFC), no Complexo Esportivo do SESI em Blumenau (SC). ParticiparA?o dos JIFC os campi de Araquari, Blumenau, CamboriA?, Fraiburgo, Ibirama, Luzerna, Santa Rosa do Sul, SA?o Francisco do Sul, Sombrio e Videira.

SerA?o disputadas as modalidades de Atletismo (100m, 4×100, 200m, 400m, 800m, 1.500m, 3.000m a�� feminino; 5.000 m a�� masculino, arremesso de peso, lanA�amento de disco, lanA�amento de dardo e salto em distA?ncia e em altura), Basquete (F e M), Futsal (F e M), Handebol (F e M), Voleibol (F e M), Xadrez (F e M) e TA?nis de Mesa Individual e Dupla (F e M). As inscriA�A�es aceitaramA�uma equipe em modalidade e naipe para cada campus.

Ao todo sA?o esperados 416 estudantes de 10 campi article reviews, order zithromax. do IFC. A etapa interna vai classificar as equipes para a Etapa Sul dos Jogos da Rede Federal (JIFSul), composta pelos IFs Catarinense, Santa Catarina, ParanA?, Sul-Rio-Grandense, Rio Grande do Sul e Farroupilha, que acontece entre agosto e setembro, tambA�m em Blumenau.

Segundo Keller Mafioletti, presidente da ComissA?o dos JIFC, este ano serA? a segunda vez que o IFC participarA? dos JIFSul. a�?ApA?s a classificaA�A?o das regionais, os estudantes seguem para os Jogos dos Institutos Federais (JIF Nacional), que, em 2015, aconteceu em GoiA?nia (GO). O IFC foi representado na etapa nacional pelo aluno JoA?o Henrique Ziegler, do Campus Fraiburgo, na modalidade TA?nis de Mesaa�?, lembra ela. Veja a NotA�cia AQUI.

O objetivo do JIFC A� ir alA�m da integraA�A?o entre alunos e servidores e possibilitar a troca de experiA?ncia entre os IFs. a�?Promover encontros por meio de jogos proporciona ao aluno a formaA�A?o integral como cidadA?o, competindo com o outro e nA?o contra o outro. Um fator importante, ainda, A� estimularmos, enquanto instituiA�A?o de ensino, o hA?bito de praticar atividades esportivas. Isso porque vivemos em uma sociedade cada vez mais sedentA?ria, que precisa refletir sobre os seus hA?bitosa�?, explica ela.

Para Keller, A� importante o IFC observar e perceber a prA?tica esportiva como uma aA�A?o educacional. a�?A� fantA?stico criarmos os JIFC em um ano em que o Brasil vai receber o 31A? Jogos OlA�mpicos no Rio de Janeiro. AlA�m de integrar, debater e movimentar, estamos inserindo e fomentando a cultura dos jogos em nossa instituiA�A?o. Em ano de OlimpA�ada, inserimos o princA�pio da A�tica desportiva e respeito ao outroa�?, reforA�a Keller.

Veja mais sobre as OlimpA�adas Rio 2016 em https://www.rio2016.com/

Texto e imagens: Cecom/Reitoria.

Cada vez mais o Instituto Federal Catarinense (IFC) tem usado a tecnologia a seu favor. Desde o inA�cio da implantaA�A?o do Sistema Integrado de GestA?o (SIG), em 2014, a instituiA�A?o tem A� disposiA�A?o sistemas para gerenciar a vida administrativa, sendo eles: SIGAdmin, SIPAC, SIGRH, SIGAA, SIGEventos e SIGED.

Juntos, os mA?dulos fazem parte de uma aA�A?o estratA�gica da Diretoria de Tecnologia da InformaA�A?o (DTI), para dar agilidade, eficiA?ncia, transparA?ncia e eficA?cia aos procedimentos de gestA?o. Ainda em fase de implantaA�A?o, gradativamente os mA?dulos do SIG vA?o sendo lanA�ados e disponibilizados para uso da comunidade IFC.

A partir do segundo semestre deste ano, estarA? disponA�vel, para todos os servidores do IFC, o MEMORANDO ELETRA�NICO. Ele faz parte do mA?dulo Protocolo e permitirA? que todo servidor faA�a a movimentaA�A?o de memorandos no ambiente virtual. Isso representa economia de papel, reduA�A?o de gastos pA?blicos, preservaA�A?o ambiental no A?mbito interno e externo, alA�m de transparA?ncia, agilidade e rastreabilidade no A?mbito interno da instituiA�A?o.

A partir do Decreto nA? 8.539, de 8 de outubro de 2015, a PresidA?ncia da RepA?blica definiu o uso do meio eletrA?nico para a realizaA�A?o do processo administrativo nos A?rgA?os e nas entidades da administraA�A?o pA?blica federal direta, autA?rquica e fundacional. Dessa forma, o IFC jA? estA? adequando ao SIG as necessidades previstas pelo referido decreto.

Segundo PlA�nio Garcia, analista de TI e responsA?vel pela implantaA�A?o do SIPAC, o Protocolo foi o primeiro mA?dulo a ser implantado, e o memorando eletrA?nico faz parte dele. a�?A� importante esclarecer que todo servidor estA? apto a criar um memorando no SIG, sendo que o nome de usuA?rio e senha darA?o acesso para a criaA�A?o, e a autenticidade do documento serA?A�feita pela chefia imediata/substituto, garantindo a sua finalidade legala�?, diz ele.

Sobre isso, A� fundamental reforA�ar que o nome de usuA?rio e senha no SIG sA?o individuais e intransferA�veis. a�?No mA?dulo de memorando eletrA?nico, o usuA?rio pode cadastrar o documento, enviar e alterar, autenticar, consultar enviados, pendentes de recebimento, recebidos, eA�ainda fazer movimentaA�A�esa�?, explica PlA�nio.

ApA?s a criaA�A?o do memorando eletrA?nico, a autenticaA�A?o deste segue para a chefia imediata/substituto, sempre com alertas via e-mail. a�?Desta forma, o objetivo A� deixarmos de usar o memorando fA�sico e passarmos para o memorando eletrA?nicoa�?, salienta o analista de TI.

E os nA?meros sequenciais?

A partir do momento em que a Reitoria do IFC emitir a autorizaA�A?o para uso do memorando eletrA?nico, ao clicar em Protocolo, no SIPAC, a aba Memorando aparecerA? conforme a imagem abaixo.

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Com isso, o SIPAC gerarA? nA?meros sequenciais de memorando para cada unidade do IFC a partir do nA?mero 1. Os nA?meros atuais dos memorandos nA?o serA?o incorporados ao sistema. a�?Estamos diante de dois tipos de comunicaA�A?o: memorando (fA�sico), que possui uma sequA?ncia numA�rica atual, e o memorando eletrA?nico, que passa a iniciar a sua contagem a partir do usoa�?, esclarece PlA�nio.

Outro ponto importante a ser esclarecidoA�A� sobre como se dA? a comunicaA�A?o via memorando: A� a modalidade de comunicaA�A?o entre unidades administrativas de um mesmo A?rgA?o, que podem estar hierarquicamente em mesmo nA�vel ou em nA�veis diferentes. Trata-se, portanto, de uma forma de comunicaA�A?o eminentemente interna. Sua caracterA�stica principal A� a agilidade.

A tramitaA�A?o do memorando, em qualquer A?rgA?o, deve pautar-se naA�rapidez e na simplicidade de procedimentos burocrA?ticos. Os memorandos eletrA?nicos sA?o documentos digitais utilizados como mecanismo de comunicaA�A?o entre as unidades da instituiA�A?o. Cada memorando eletrA?nico possui uma numeraA�A?o sequencial por unidade, reiniciada a cada ano; alA�m disso, recebe um nA?mero de protocolo e, como qualquer documento cadastrado no SIPAC, pode ser adicionado a processos.

Confira mais sobre o memorando eletrA?nico AQUI.

Confira o Decreto nA? 8.539 AQUI.

Texto: Cecom/Reitoria.

A�Imagens: DTI/IFC.

A reitora do Instituto Federal Catarinense (IFC), SA?nia Regina de Souza Fernandes, participou, no dia 15 de junho, do seminA?rio nacional em comemoraA�A?o aos a�?Dois anos do Plano Nacional de EducaA�A?oa�?, realizado na CA?mara dos Deputados (BrasA�lia/DF).

Estiveram presentes educadores e dirigentes da educaA�A?o brasileira, com o objetivo de celebrar e debater os dois anos de aprovaA�A?o do PNE. Em 2015, a Frente Parlamentar em Defesa da ImplementaA�A?o do PNE realizou o 1A? SeminA?rio Nacional de avaliaA�A?o e acompanhamento da implementaA�A?o do Plano.

A lei traz 20 metas objetivas para melhorar o acesso e os A�ndices de qualidade da educaA�A?o pA?blica brasileira desde a prA�-escola atA� o ensino universitA?rio. Passados dois anos, muitos desafios ainda se colocamA�aos gestores pA?blicos e educadores para a efetivaA�A?o das metas do PNE.

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A programaA�A?o iniciou A�s 09 horas, com a participaA�A?o do ministro interino da educaA�A?o, MendonA�a Filho (DEM), e seguiu com trA?s mesas temA?ticas com especialistas do setor e parlamentares. A primeira mesa de debate foi a�?Dois anos do PNE: Resultados e Perspectivasa�?; a segunda, a�?Fontes de financiamento: como alcanA�ar a meta de 10% do PIB para a EducaA�A?o?a�?; e a terceira, a�?O PNE e a valorizaA�A?o dos profissionais da EducaA�A?oa�?.

Mais informaA�A�es em: http://www.camara.leg.br/eventos-divulgacao/evento?id=26409.

Texto: Cecom/Reitoria.

Aconteceu, na sexta-feira, 17, o encerramento do curso de FormaA�A?o Inicial e Continuada (FIC) em a�?ProgramaA�A?o Lego Mindstormsa�?, do Instituto Federal Catarinense (IFC) -A�Campus Luzerna. No total, 15 alunos participaram da capacitaA�A?o, ministrada pelo professor Thiago Javaroni Prati.

De acordo com o docente, o curso de extensA?o teve por objetivo permitir aos participantes integrar conhecimentos teA?ricos de programaA�A?o com aplicaA�A�es prA?ticas. a�?Os alunos desenvolveram robA?s mA?veis programados para seguirem comandos especA�ficos, inclusive para obedecer A�quelesA�enviados por meio de celulares com Bluetootha�?, conta Thiago. a�?ApA?s a montagem dos robA?s, os alunos fizeram uma espA�cie de duelo para comparar quem havia construA�do o melhor equipamentoa�?.

Ainda segundo o professor, o curso a�?proporcionou aos alunos a possibilidade de construir e programar pequenos sistemas inteligentes, e, dado o pA?blico ainda incipiente no mundo da programaA�A?o, os estudantes tiveram a oportunidade de ter um primeiro contato com a utilizaA�A?o de sensores e variA?veis ambientais na tomada de decisA?o de um sistema fA�sicoa�?.

De acordo com a CoordenaA�A?o de ExtensA?o do IFC Luzerna, devido ao sucesso da capacitaA�A?o, a instituiA�A?o planeja lanA�ar mais uma ediA�A?o do curso.

Texto e imagens: Cecom/Luzerna.

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