Professor de Luzerna publica capA�tulo de livro em evento internacional

JpegEntre os dias 13 e 16 de abril, o professor Ezequiel Steckling MA?ller (XUXA) participou do XV Congresso de CiA?ncias do Desporto e EducaA�A?o FA�sica dos PaA�ses de LA�ngua Portuguesa, em Recife (PE). Durante o evento, foi apresentado o livro EducaA�A?o FA�sica e Desporto: RelaA�A?o Brasil Portugal. O professor de EducaA�A?o FA�sica, em parceria com outros quatro pesquisadores, tem autoria de um dos capA�tulos do livro intitulado a�?AlianA�a Intercontinental de GestA?o Desportiva: Estrutura Organizacional e Modelo de NegA?cio de uma OrganizaA�A?o em Redea�?.
AlA�m disso, o professor apresentou duas comunicaA�A�es em formato de pA?steres. Um dos trabalhos faz parte de seu estudo de doutorado que abrange a temA?tica a�?AlianA�as EstratA�gicas Intersetoriais no Esporte: enfoque na sua avaliaA�A?oa�?. O outro trabalho, na posiA�A?o de coautor, A� intitulado a�?AnA?lise da estrutura organizacional e do modelo de negA?cio da Revista Intercontinental de GestA?o Desportiva a�� RIGDa�?.
Na ocasiA?o, o professor teve a oportunidade de se encontrar com vA?rios professores renomados na A?rea de EducaA�A?o FA�sica e Desportos, dentre eles, destaques para o diA?logo com os seus orientadores JosA� Pedro Sarmento e Maria JosA� Carvalho (FADEUP), Jorge OlA�mpio Bento (FADEUP), JosA� Soares (FADEUP), Go Tani (USP) e Israel Teoldo Costa (UFV). De acordo com Ezequiel – Xuxa, o evento foi muito importante, pois proporcionou encontrar profissionais da sua A?rea de atuaA�A?o e impulsionou a reflexA?o acerca de suas atuaA�A�es dentro o IFC, tanto no ensino como na pesquisa e extensA?o.

*Texto: DivulgaA�A?o/Luzerna.

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Professoras de Videira publicam capA�tulo em livro

A experiA?ncia como docentes do curso superior em Pedagogia do Instituto Federal Catarinense (IFC) CA?mpus Videira resultou na publicaA�A?o de um capA�tulo no livro a�?EducaA�A?o, InfA?ncia e FormaA�A?o: vicissitudes e quefazeresa�?, da editora CRV, de Curitiba.

A produA�A?o das professoras do IFC Videira, Karla Goularte da Silva GrA?ndler e Marizete Bortolanza Spessatto, pode ser conferida no capA�tulo intitulado “Para cada tempo uma histA?ria: leitura, literatura infantil e infA?ncia na visA?o dos ingressantes no curso de Pedagogia”. O texto trata da relaA�A?o entre literatura infantil, ensino fundamental e formaA�A?o de professores para atuar nessa A?rea.

O livro foi lanA�ado em marA�o na Universidade Estadual do Centro-Oeste (Unicentro), onde desenvolve-se o trabalho do grupo de estudos a�?PrA?xis Educativa: Saberes e Fazeres da/na EducaA�A?o Infantila�? (Geppei), que organizou a obra.

O livro A� de autoria das professoras NA?jela Tavares Ujiie e Sandra Regina Gardacho Pietrobon. A obra A� uma coletA?nea dividida em 13 capA�tulos com um total de 208 pA?ginas. Para saber mais, acesse a pA?gina da editora e confira a sinopse abaixo:

 

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O Grupo de Estudos e Pesquisa, PrA?xis Educativa: Saberes e Fazeres da/na EducaA�A?o Infantil (GEPPEI) tem a grata satisfaA�A?o de disseminar resultados de sua aA�A?o e trabalho cientA�fico, frente A� publicaA�A?o do livro EducaA�A?o, InfA?ncia e FormaA�A?o: vicissitudes e quefazeres.

Este livro A� uma coletA?nea composta de treze capA�tulos que se articulam A� formaA�A?o e prA?tica pedagA?gica voltada A� educaA�A?o da primeira infA?ncia, abordando temA?ticas importantes e que se interrelacionam, tais como: contexto histA?rico, legal e formativo, arte, psicomotricidade, ensino de ciA?ncias, ludicidade, leitura, literatura infantil, sexualidade, contaA�A?o de histA?rias, imaginaA�A?o, ciranda infantil, brinquedoteca, enfim, temA?ticas que dA?o corpus a um livro interessante e atraente.

As autoras conhecedoras e pesquisadoras da A?rea educacional, na tessitura dos capA�tulos, debatem a educaA�A?o, a infA?ncia e a formaA�A?o sob diferentes enfoques e pontos de vistas, buscando clarificar vicissitudes deste processo, ao mesmo passo que tecem ponderaA�A�es acerca dos quefazeres da prA?xis educativa direcionada A�s crianA�as pequenas.

O livro traz contribuiA�A�es significativas aos envolvidos com a educaA�A?o infantil no que tange A� formaA�A?o e A� prA?tica educativa. A�, sem dA?vida, um convite A� leitura exploratA?ria e dialA?gica.

 

*Texto: CECOM/Videira.

ConheA�a o nosso CA?digo de A�tica

A� dever do servidor pA?blico:

c) ser probo, reto, leal eA�justo,A�demonstrando toda a integridade do seu carA?ter, escolhendo sempre, quando estiver diante de duas opA�A�es, a melhor e a mais vantajosa para o bem comum;A�(DECRETO NA? 1.171, de 22 de junho de 1994).

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CA?mpus sedia exposiA�A?o fotogrA?fica sobre a ditadura no Brasil

steps to write an essay, buy zithromax online. exposicao-itinerante2Os cA?mpus de Blumenau, CamboriA?, ConcA?rdia, Luzerna e Videira estA?o recebendo de abril a julho a ExposiA�A?o Itinerante sobre a Ditadura Militar: “Direito A� Memoria e A� Verdade”. O objetivo da aA�A?o extensionista, promovida pela PROEX em parceria com o Museu do CA?mpus Sombrio, A� exibir em painA�is imagens que retratam o perA�odo entre 1964 a 1985.

Os cA?mpus Blumenau e CamboriA? jA? receberam a exposiA�A?o, sendo que no primeiro a abertura foi por conta do pesquisador da UFSC sobre Ditadura Militar, Eder Martins, e o segundo cA?mpus contou com o professor Reinaldo Lindolfo Lohn (UDESC) durante a abertura da exposiA�A?o.

A ExposiA�A?o Itinerante segue para Videira, com abertura dia 28/05 e palestra A�s 10h e 20h. No dia 25/06 abre a exposiA�A?o no CA?mpus Luzerna, ainda sem horA?rio definido, e ConcA?rdia recebe a exposiA�A?o dia 21/07, tambA�m sem horA?rio definido.

Mais informaA�A�es: proex@ifc.edu.br

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* Texto: CECOM/Reitoria.

** Fotos: CECOMs de Blumenau e CamboriA?.

Gincana movimenta CA?mpus Rio do Sul

gincana-riosul4Visando a integraA�A?o dos alunos do Instituto Federal Catarinense CA?mpus Rio do Sul surgiu a ideia da realizaA�A?o dos Jogos da IntegraA�A?o, que aconteceu na semana passada e contou com a participaA�A?o dos estudantes de todas os anos.
Segundo a coordenadora geral de ensino, Emanuele Cristina Siebert, a experiA?ncia foi positiva, pois alA�m de ser um momento de descontraA�A?o, fortaleceu as atividades de cooperaA�A?o e trabalho em grupo. a�?Essa foi a terceira ediA�A?o, mas devemos repetir esse trabalho mais vezes, pois os alunos elogiaram muitoa�?, salientou.
Os alunos Matheus Geremias Herdt e Gabriel Henrique Gadotti ambos do segundo ano, comentaram que as atividades foram excelentes e a estrutura montada pelo Sesi tornou os jogos ainda mais divertidos. a�?Gostamos dessa integraA�A?o, pois A� a primeira vez que fazemos atividades com todos os alunos. Esperamos que haja mais eventos semelhantes, pois as provas propostas dependiam tanto de forA�a fA�sica, como raciocA�nio, estratA�gia e uniA?o da equipea�?, salientaram eles.
Os jogos foram coordenados pela departamento de recreaA�A?o do ServiA�o Social da IndA?stria a�� SESI e foram supervisionados pela CoordenaA�A?o Geral de Ensino. AlA�m desses, vA?rios outros setores do IFC se envolveram no evento. As modalidades disputadas foram vA?rias, como: futebol de sabA?o, voleibol de peteca, chute a gol, jogos de tabuleiro, desfile de moda com material reciclA?vel, coleta de lixo, entre outras.
O diretor geral, Oscar Harthmann, durante a solenidade de encerramento da gincana, parabenizou as 18 equipes pelo entusiasmo e empenho nas provas propostas e salientou a importA?ncia da integraA�A?o e uniA?o dos alunos.

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*A�Texto e fotos: CECOM/Rio do Sul.

AcadA?micos de Sombrio visitam empreendimento turA�stico

medical school essay, clomid reviews. sombrio-porto-belo2Os estudantes da 1A? fase do Curso Superior de Tecnologia em GestA?o de Turismo do Instituto Federal Catarinense (IFC) CA?mpus Sombrio, realizaram no final de abril uma visita tA�cnica ao Empreendimento Ilha de Porto Belo, localizado no litoral norte do Estado catarinense.

O objetivo desta visita foi o de conhecer este renomado empreendimento, bem como participar de um Programa intitulado a�?VivA?ncia Ambientala�?, onde tiveram a oportunidade de participar de palestras voltadas a ecologia, biologia marinha, histA?ria e cultura da regiA?o, bem como a sustentabilidade ambiental, durante o passeio de escuna, trilha ecolA?gica e conversa com o biA?logo Luis Martins e o guia Luis Martins Filho.

Os alunos tambA�m tiveram a oportunidade de assistir a uma palestra com o Gerente Geral do Empreendimento Ilha de Porto Belo, ArA?o Mafra Filho, que explanou sobre a gestA?o, sua capacidade de carga, hospitalidade, atividades realizadas na temporada de verA?o e outras atividades de baixa temporada.

A viagem foi acompanhada pelos professores KA?nia Zanella, da disciplina de Turismo e Hospitalidade, Cristina Quartieiro Dalpiaz Soares, de OrganizaA�A?o do EspaA�o Brasileiro, e Paulo Fernando Mesquita JA?nior, de Lazer e Entretenimento. Os conteA?dos destas trA?s disciplinas puderam ser observados in loco, proporcionando aos acadA?micos a vivA?ncia desta teoria aprendida em sala de aula e a interdisciplinaridade, tA?o importante para o crescimento acadA?mico e profissional destes jovens.

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*Texto e fotos: CECOM/Sombrio.

Dia das mA?es: um momento para pensarmos a forma de nascer

CartA?o Dia das MA?esPara cada uma delas, o sabor da lembranA�a transpareceu em suas falas. Foi possA�vel sentir a doA�ura de cada palavra ao ouvi-las relatar a maravilha do nascimento. Independente da escolha de como o parto seria, para cada uma das nossas trA?s mA?es entrevistadas recordar da chegada dos seus filhos e filhas foi um momento de alegria e entusiasmo.

OLYMPUS DIGITAL CAMERAAna Clara Menezes de Souza, 34 anos, A� mA?e de Marcos, 11 meses. A escolha pelo parto humanizado foi natural, pois a famA�lia tem por tradiA�A?o fazer parto normal. a�?NA?s entendemos que a cesA?ria deve ser feita se for necessA?ria, a minha mA?e teve trA?s partos normais e A� cultural da nossa famA�lia essa forma de ter os filhosa�?, conta.

A escolha de Josete Stahelin Pereira, mA?e de Juliana e Gabriela, foi decidida aos 16 anos ao presenciar um parto normal no hospital em que trabalhava. a�?Sempre tive receio, assisti uma mulher em trabalho da parto, percebi a sua dor, o seu corpo cortado, uma agressividade que eu nA?o gostaria de passar. Durante o prA�-natal estava certo que seria parto normal, mas quando entrei em trabalho de parto meu corpo nA?o correspondeu, nA?o houve dilataA�A?o e fiz a primeira cesA?ria com 25 anos e a outra com 27 anosa�?, relata ela.josete-familia1

O relato de muitas mulheres sobre o parto normal A� parecido com a experiA?ncia de Josete. O sofrimento, a agressA?o ao corpo e a falta de respeito com a mulher podem ser fatores que desencorajam muitas futuras mA?es a tentarem a experiA?ncia do parto normal.

katia-familia2 thesis means, lioresal online. Para KA?tia Linhaus de Oliveira, 42 anos, mA?e de VitA?ria, 11 anos, o parto normal foi uma escolha. O seu parto foi fA?cil, realizado pelo SUS no Hospital Santo AntA?nio em Blumenau, uma das referA?ncias em parto humanizado na regiA?o. a�?Foram duas horas de trabalho de parto e eu estava de 37 semanas. A facilidade no meu parto foi resultado da minha preparaA�A?o. AlA�m de muita informaA�A?o que recebi e busquei sobre o parto normal, realizar atividade fA�sica A� fundamental. Fiz capoeira atA� o oitavo mA?s e nataA�A?o atA� uma semana antes de ganhar a VitA?riaa�?, diz ela.

A informaA�A?o A� fator primordial na escolha de qual tipo de parto a mulher deseja fazer. Enquanto na cesariana hA? o perA�odo de recuperaA�A?o do pA?s-operatA?rio e o risco de complicaA�A�es, por se tratar de uma cirurgia, a mulher ainda recebe uma anestesia que compromete a sua relaA�A?o com o recA�m-nascido; no parto normal a mulher pode escolher em realizar no hospital ou em casa da forma mais natural possA�vel. a�?Foi por isso que escolhi o parto humanizado. Li e pesquisei muito sobre o parto normal, percebi que, alA�m da recuperaA�A?o ser rA?pida, a relaA�A?o familiar e com o meu filho A� de parceria, mais humana, porque todos nA?s vivemos este momento e criamos todas as condiA�A�es para ele vir ao mundo no tempo delea�?, conta ela.

Cada um tem o seu tempo, tanto o bebA? que espera o momento certo para nascer, como a mA?e que tem o seu tempo para recebA?-lo. O parto humanizado, atualmente em alta no Brasil, vem justamente para retomar a discussA?o do parto como um gesto de nascer mais humano e confortA?vel. Os mitos, como os perigos do nascimento fora do hospital e a dor insuportA?vel, poder ser quebrados com informaA�A?o.

Ana Clara relata que foram 42 semanas de gestaA�A?o, tempo que muitas mA�dicos estranham e indicam uma cesA?ria. a�?A� importante a mulher se informar e desmistificar vA?rios mitos em torno do parto normal. Hoje em dia a mulher nA?o precisa mais ser cortada, tem direito a um trabalho respeitoso durante o parto. A cesA?ria precisa ser feita em casos de necessidade e riscoa�?.

Para algumas mulheres o parto normal A� fA?cil, rA?pido, com poucas dores, como foi o caso de KA?tia. Para outras, o trabalho de parto dura 41 horas em estA?gios de pouca dor a dores mais intensas, como foi para Ana Clara. Para outras ainda, os relatos de partos doloridos, desrespeitosos e longos e experiA?ncias traumA?ticas podem direcionA?-las para a opA�A?o menos indolor e tranquila atravA�s da cesariana, como foi para Josete.

Independente de como vocA?, mulher e futura mA?e, receberA? o seu filho ou filha A� preciso antes de tudo informaA�A?o e cuidado com o corpo. Atividades fA�sicas sA?o fundamentais para termos um corpo e uma mente saudA?veis, prA?ticas que podem ser iniciadas neste momento.

JA? para as futuras mamA?es de primeira ou segunda viagem, a Internet estA? ai com diversos conteA?dos sobre os benefA�cios do parto normal e humanizado. Se informe, sem medo ou preconceito. VocA? topa?

Confira algumas dicas de sites.

http://www.brasil.gov.br/saude/2014/05/saude-atualiza-diretrizes-para-atencao-humanizada-a-recem-nascido

http://grupopiracema.blogspot.com.br/

http://estudamelania.blogspot.com.br/2012/08/indicacoes-reais-e-ficticias-de.html

http://www.youtube.com/watch?v=Ze6r1BKH8Ao

http://vilamamifera.com/parteriaurbana/parto-em-casa-passo-a-passo/

http://www.maternidadeconsciente.com.br/temas/pre-gravidez/

http://www.maternidadeconsciente.com.br/temas/nascimento/

http://www.orenascimentodoparto.com.br/#/trailer

http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2014/04/140411_cesareas_principal_mdb_rb.shtml

http://www.equipehanami.com.br/noticias/

a�?Busque informaA�A�es de base cientA�fica, dados e pesquisas confiA?veis sobre o assunto. Isso vai ajudar na decisA?o. Acredito que toda mulher deve usar o sexto sentido, escutar e seguir o seu coraA�A?o, porque ele vai dizer o que A� certo fazer. Este momento A� A?nico para a mulher, hoje sou outra pessoa e se nA?o tivesse passado pelo parto normal nA?o teria a concepA�A?o que tenho hojea�?, frisa Ana Clara, 34 anos, mA?e de Marcos, 11 meses.

a�?O preparo da mulher auxilia na hora do parto, A� preciso se preparar com informaA�A?o e atividade fA�sica. Para mim, o parto foi o momento mais incrA�vel da minha vida, algo mA?gico. Quem puder, tem que passar por isso, A� especiala�?, KA?tia, 42 anos, mA?e de VitA?ria, 11 anos.

a�?Tenho duas filhas de cesA?ria e a minha filha mais velha, a Juliana, tambA�m teve a minha neta de cesA?ria. Eu mesma indiquei que ela fizesse, nA?o queria que a minha filha passasse por dor, sofrimento ou agressividade que o parto normal faz com as mulheres. Entendo que, acima de tudo, A� preciso que as mulheres busquem informaA�A?o para se sentirem segurasa�?, Josete, 53 anos, mA?e de Juliana e Gabriela.

InformA?tica

Reaproveite ou doe! Tente reaproveitar perifA�ricos e outros componentes, e reciclar computadores antigos. Em A?ltimo caso, doe aparelhos antigos a organizaA�A�es sem fins lucrativos ou a amigos. custom essay writing service, dapoxetine online.

COMUNICADO DGP: vacina Influenza tipo A (H1N1)

A Diretoria de GestA?o de Pessoas (DGP) informa que para o ano de 2014 o Instituto Federal Catarinense NA?O ofertarA? a vacina contra a Influenza tipo A (H1N1), pois os recursos disponA�veis nA?o sA?o suficientes para a realizaA�A?o dos exames mA�dico periA?dicos previstos no art. 206-A da Lei nA? 8.112/90 e ainda oferta das vacinas.

Considerando que a realizaA�A?o dos exames mA�dicos periA?dicos estA? regulamentada pelo Decreto nA? 6.856/2009, sendo dever da InstituiA�A?o promover a sua realizaA�A?o, a prioridade para este ano A� atender a determinaA�A?o legal, conforme art. 10 do supracitado Decreto, alocando recursos do orA�amento para complementar os recursos consignados ao IFC, destinados A� assistA?ncia mA�dica e odontolA?gica aos servidores.

Lei nA? 8.112/90

Art.A�206-A.A� O servidor serA? submetido a exames mA�dicos periA?dicos, nos termos e condiA�A�es definidos em regulamento.

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Decreto nA? 6.856/2009

Art.A�10.A�A�As despesas decorrentes desde Decreto serA?o custeadas pela UniA?o, com recursos destinados A� assistA?ncia mA�dica e odontolA?gica aos servidores, empregados e seus dependentes, nos limites das dotaA�A�es orA�amentA?rias .

Art.A�11.A�A�Os exames mA�dicos periA?dicos, a cargo dos A?rgA?os e entidades do Sistema de Pessoal Civil da AdministraA�A?o FederalA�-A�SIPEC, serA?o prestados:

IA�-A�diretamente pelo A?rgA?o ou entidade;

IIA�-A�mediante convA?nio ou instrumento de cooperaA�A?o ou parceria com os A?rgA?os e entidades da administraA�A?o direta, autA?rquica e fundacional; ou

IIIA�-A�mediante contrato administrativo, observado o disposto na Lei nA? 8.666, de 21 de junho de 1993, e demais disposiA�A�es legais.

Art.A�12.A�A�A� lA�cito ao servidor se recusar a realizar os exames, mas a recusa deverA? ser por ele consignada formalmente ou reduzido a termo pelo A?rgA?o ou entidade.

A PrA?-reitoria de AdministraA�A?o jA? estA? adotando os procedimentos necessA?rios para licitaA�A?o e contrataA�A?o de empresa para realizaA�A?o dos exames mA�dicos periA?dicos.

Posteriormente, os servidores serA?o orientados quanto aos exames a serem realizados bem como quanto aos procedimentos para sua efetivaA�A?o.

A�* Texto: DGP/Reitoria.

Ingresso 2015 aos cursos superiores do IFC serA? 100% ENEM

IFC-ENEM para web 1O Instituto Federal Catarinense (IFC) mudou a forma de ingresso 2015 para os cursos superiores. O ingresso para graduaA�A?o no prA?ximo ano serA? feito 100% atravA�s do Exame Nacional do Ensino MA�dio (ENEM 2014). Para isso, A� importante que todo candidato que pretende fazer o curso superior no IFC se inscreva e faA�a a prova do ENEM/2014.

O acesso aos cursos superiores acontece de duas formas, sendo que em ambas A� necessA?rio ter participado do ENEM: a) 50% das vagas atravA�s do resultado do ENEM 2014; b) 50% das vagas via SISU 2015. Assim, o candidato que fez o ENEM/2014 tem duas maneiras de entrar no IFC.

Ao todo o IFC vai ofertar 1.180 vagas GRATUITAS (588 SISU e 592 ENEM) em 29 cursos de graduaA�A?o, entre bacharelados, licenciaturas e tecnA?logos, distribuA�dos nos 14 cA?mpus da instituiA�A?o. VocA? encontra todas as informaA�A�es e vagas de ingresso no PORTAL de INGRESSO do IFC: ingresso.ifc.edu.br

Para ingressar na graduaA�A?o do IFC, o candidato precisa percorrer cinco passos simples:

1) Fique de olho no perA�odo de inscriA�A?o do ENEM 2014 a�� facebook.com/ifc.oficial

2) FaA�a a sua inscriA�A?o no ENEM 2014 a�� enem.inep.gov.br

3) NA?o perca a PROVA do ENEM 2014

4) VocA? tem duas formas de ingresso no IFC: SeleA�A?o IFC/ENEM e/ou SISU 2015 (ingresso.ifc.edu.br / sisu.mec.gov.br)

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5) InA�cio das aulas do Superior no IFC a�� MarA�o/2015

O IFC estA? presente nas seguintes cidades: Abelardo Luz, Araquari, Blumenau, Brusque, CamboriA?, ConcA?rdia, Fraiburgo, Ibirama, Luzerna, Rio do Sul, SA?o Bento do Sul, SA?o Francisco do Sul, Sombrio e Videira.

Ensino MA�dio/TA�cnico

O ingresso aos cursos mA�dio/tA�cnicos ofertados pelo IFC continuam com ingresso anual A?nico com lanA�amento de edital e abertura de inscriA�A�es no segundo semestre de 2014.

* Texto e Imagem: CECOM/Reitoria.