Luzerna: Engenharia de Controle e AutomaA�A?o recebe conceito 4

hypothesis statement, lioresal online. F2O IFC CA?mpus Luzerna recebeu, entre os dias 24 e 27 de maio, uma comissA?o composta por representantes do MinistA�rio da EducaA�A?o (MEC) para fazer a avaliaA�A?o de reconhecimento do curso de Engenharia de Controle e AutomaA�A?o. No inA�cio do mA?s de junho, o IFC recebeu oficialmente o resultado: em uma escala de 1 a 5, o conceito foi 4. De acordo com os parA?metros do MEC, a�?muito boma�?.

A avaliaA�A?o A� feita atravA�s de diversos meios, como anA?lise da documentaA�A?o sobre o funcionamento do curso; atividades e dados dos professores; regimento da instituiA�A?o; Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI); Projeto PedagA?gico do Curso (PPC); visita A�s instalaA�A�es; reuniA�es com dirigentes, coordenador de curso e professores; etc.

O MEC faz a avaliaA�A?o considerando uma sA�rie de categorias. Para cada uma, um conceito de 1 a 5. O curso de Engenharia de Controle e AutomaA�A?o do IFC Luzerna recebeu a nota mA?xima em diversos pontos, como estrutura e conteA?do curricular; tecnologias de informaA�A?o e comunicaA�A?o; titulaA�A?o do corpo docente; entre outros.

No documento divulgado pela comissA?o, algumas consideraA�A�es se destacam. De acordo com o relatA?rio, as polA�ticas institucionais de ensino, pesquisa e extensA?o estA?o a�?muito bem implantadas no A?mbito do cursoa�?. Em outra parte, lA?-se que a�?os objetivos do curso apresentam muito boa coerA?ncia com o perfil profissional do egresso, estrutura curricular e contexto educacionala�?. Em relaA�A?o aos laboratA?rios, o documento afirma ainda que a�?as instalaA�A�es sA?o muito boasa�?, com a�?bom espaA�o e equipamentos adequados para as atividadesa�?.

A comissA?o destacou tambA�m a a�?integralizaA�A?o formal e informal entre os cursos de Ensino Superior, Ensino MA�dio e Ensino TA�cnicoa�?, enaltecendo que hA? uma a�?troca de conhecimento entre os alunos desses cursos, o que promove de maneira geral uma dinA?mica de gestA?o de conhecimento e integraA�A?o muito saudA?veis ao desenvolvimento dos corpos discente e docente e da instituiA�A?o de maneira gerala�?.

O curso de Engenharia de Controle e AutomaA�A?o, implantando no IFC Luzerna em 2011, foi o primeiro bacharelado ofertado pelo cA?mpus, que oferece tambA�m a graduaA�A?o em Engenharia MecA?nica.

Nas palavras do coordenador do curso, professor Antonio Ribas Neto, a�?como a regiA?o possui uma ampla variedade de indA?strias nos mais diversos setores, a importA?ncia do curso estA? no sentido de contribuir com as melhorias na automatizaA�A?o e controle dos processos desenvolvidos por elas, deixando-as mais competitivasa�?.

EXCELASNCIA

Para o diretor do Departamento de Desenvolvimento Educacional do IFC Luzerna, professor JessA� de Pelegrin, o reconhecimento do curso confirma, mais uma vez, que a instituiA�A?o estA? no caminho certo. a�?Devido A� determinaA�A?o e empenho de cada servidor do IFC, sA? podA�amos esperar um bom resultado. Isto tornou-se possA�vel devido A� excelente equipe que temos aqui no CA?mpus Luzernaa�?, comenta.

De acordo com o diretor-geral, professor Eduardo Butzen, o curso de Engenharia de Controle e AutomaA�A?o nasceu em virtude da qualidade dos equipamentos e laboratA?rios recebidos na A�poca da federalizaA�A?o da Escola TA�cnica Vale do Rio do Peixe (ETVARPE), da demanda reprimida que a A?rea possui e pela formaA�A?o dos docentes a�� todos aprovados em concurso pA?blico.

a�?Este alinhamento permitiu que tomA?ssemos a decisA?o de abrir, primeiro, o curso de Engenharia de Controle e AutomaA�A?oa�?, fala Butzen. Para o diretor-geral, um dos principais objetivos do curso A� a questA?o de automaA�A?o de processos e a otimizaA�A?o de recursos (energia elA�trica, vapor, ar comprimido, etc.) que afetam diretamente os custos de produA�A?o.

a�?Com relaA�A?o ao conceito, ficamos muito satisfeitos, pois foi a primeira avaliaA�A?o externa que o cA?mpus sofreua�?, comemora. a�?JA? tA�nhamos passado por processos de auditoria e avaliaA�A?o institucional, mas nenhuma avaliaA�A?o externa. Este fato merece destaque, pois demonstra que o trabalho iniciado estA? no caminho certo e, agora, com o peso da caneta do MEC afirmando istoa�?, destaca. Ainda nas palavras do diretor-geral, a comunidade pode ficar tranquila e orgulhosa. a�?Os cursos que trouxemos para o IFC CA?mpus Luzerna estA?o alinhados A� necessidade regional e, ao mesmo tempo, temos a certeza de que nossos alunos terA?o seus diplomas reconhecidos em qualquer local do Brasila�?, completa Butzen.

* Texto e foto: CECOM/Luzerna.

Procurador palestra aos servidores do CA?mpus Blumenau

procuradoriaO Procurador-chefe da Procuradoria Federal junto ao IFC, Irineu Claudio Gehrke, palestrou sobre aspectos legais no A?mbito do serviA�o pA?blico, na tarde do dia 27/5, no CA?mpus Blumenau.

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Gehrke conduziu a palestra em tom de conversa, como um conselheiro. Iniciou a apresentaA�A?o, citando os princA�pios da AdministraA�A?o PA?blica a�� legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e eficiA?ncia. Depois, perpassou a Lei 8.112/90, que dispA�e sobre o regime jurA�dico dos servidores pA?blicos civis da UniA?o, das autarquias e das fundaA�A�es pA?blicas federais, na qual constam os direitos e deveres do servidor. Ao final, falou da diferenA�a entre sindicA?ncia e processo administrativo disciplinar. a�?A primeira reA?ne elementos informativos para determinar a verdade dos fatos; jA? o segundo, apura a responsabilidade disciplinar do servidora�?, explicou.

Segundo Gehrke, esta foi uma boa oportunidade para aprimorar conhecimento. Para o Diretor-geral pro tempore do CA?mpus Blumenau, Paulo Cesar Rodacki Gomes, o encontro foi importante para expor e redimir dA?vidas e relembrar aspectos importantes da legislaA�A?o, como direitos e deveres de cada um enquanto agente pA?blico. a�?NA?s temos grande responsabilidade enquanto servidores, tudo o que fazemos reflete diretamente na imagem da instituiA�A?oa�?, observou.

A Procuradoria JurA�dica do IFC A� A?rgA?o de execuA�A?o integrante da Procuradoria-Geral Federal, vinculado A� Reitoria e A� Procuradoria Federal do Estado, incumbido de prestar assessoramento e consultoria jurA�dica aos A?rgA?os superiores da AdministraA�A?o do Instituto Federal.

* Texto: CECOM/Blumenau.

** Foto: DivulgaA�A?o.

Tardes de Leitura do IFC Ibirama na Semana de Letras da UFSC

tarde-leituraNo dia 28 de maio, a professora Cleonice Marisa de Brito Naedzold de Souza, do CA?mpus Ibirama, apresentou uma comunicaA�A?o oral no Grupo TemA?tico Literatura e Ensino durante a IX Semana de Letras na UFSC. O trabalho apresentado foi um relato de experiA?ncia sobre o projeto de extensA?o Tardes de Leitura, que foi coordenado por Cleonice no CA?mpus Ibirama em 2014.

* Texto e foto: CECOM/Ibirama. new movie review, buy dapoxetine online.

LanA�ado o Portal da CECOM

logo_cecomA CoordenaA�A?o-Geral de ComunicaA�A?o do IFC (CECOM/Reitoria) lanA�a esta semana o seu novo Portal. Neste espaA�o A� possA�vel encontrar documentos, materiais grA?ficos e os fluxos de processos da CECOM/Reitoria. Segundo a coordenadora-geral de ComunicaA�A?o, Nicole Trevisol, o Portal foi reformulado para facilitar o acesso da comunidade interna e externa aos serviA�os e produtos ofertados pela CECOM. “Desde 2012 estamos trabalhando na construA�A?o de uma identidade A?nica ao IFC e, para isso, diversos processos estA?o sendo padronizados e unificados entre as CECOMs. Tudo isso pode ser conferido no Portal da CECOM“, disse ela.

O reflexo disso estA? na disponibilidade de diversos materiais no Portal da CECOM para uso dos seus servidores em diversos momentos, como: Modelos de Documentos, Termos, Logotipos, Institucionais (papel de parede, banner de assinatura, apresentaA�A?o PPT e ODT), Template de website, alA�m dos documentos oficiais que instituem a CECOM e seus Manuais e Guias.

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O documento mais recente, aprovado este mA?s pelo Reitor, Francisco Sobral, A� o Manual de Produtos e ServiA�os da CECOM/Reitoria, que, como o nome jA? diz, apresenta todos os produtos e serviA�os oferecidos pela CECOM/Reitoria a�� o que sA?o, qual o procedimento para solicitA?-los e quais os prazos necessA?rios para seu atendimento.A�Ao final da descriA�A?o de cada produto/serviA�o, hA? um fluxograma, para representar de forma sucinta o processo de solicitaA�A?o e o prazo para atendimento. Todos os fluxogramas estA?o disponA�veis no Portal da CECOM.

Segundo Vanessa Oro, revisora textual da CECOM e responsA?vel pelo projeto de construA�A?o do Manual, o documento A� interligado por hiperlinks, o que facilita seu manuseio. “Por exemplo, se vocA? quiser saber como solicitar o registro fotogrA?fico de um evento, clique em ‘Registro fotogrA?fico/vA�deo’ no sumA?rio para ser direcionado A� pA?gina correspondente; jA? se vocA? quiser visualizar algum anexo citado no Manual, basta clicar em cima da palavra a�?anexoa�? para ser direcionado A� pA?gina em que ele se encontra”, relata ela.

Acesse o Portal da CECOM e confira todos os documentos disponA�veis: http://cecom.ifc.edu.br/.

Confira o Manual de Produtos e ServiA�os da CECOM/Reitoria AQUI.

* Texto e imagem: CECOM/Reitoria.

Processo seleciona professores do IFC para participar do Projeto CA?es-guia

darwinEstA?o abertas atA� o dia 12/06 as inscriA�A�es para o Processo Seletivo de docentes do quadro efetivo do IFC para participar como aluno/servidor do curso de pA?s-graduaA�A?o, em nA�vel de especializaA�A?o lato sensu, em Treinador e Instrutor de CA?es-guia. O curso A� ofertado no CA?mpus CamboriA?.

Para participar, o candidato deverA? realizar a inscriA�A?o no Gabinete da DireA�A?o-Geral do cA?mpus em que estA? lotado e enviar a cA?pia digitalizada do protocolo para o e-mail gabinete@ifc-camboriu.edu.br, juntamente com os documentos necessA?rios para inscriA�A?o, em formato PDF. A homologaA�A?o das inscriA�A�es e o cronograma de entrevistas serA?o divulgados no dia 16/06.

InformaA�A�es gerais:

Vagas:A�02
InscriA�A�es:A�01/06 a 12/06/15;
HomologaA�A?o das inscriA�A�es e cronograma de entrevistas:A�16/06/15
Entrevistas: mla research papers, generic lioresal. A�24 a 26/06/15
PublicaA�A?o dos resultados:A�29/06/15
ApresentaA�A?o dos recursos:A�30/06/15 atA� 17h
DivulgaA�A?o do resultado final:A�02/07/15, a partir das 17h

Confira o EditalA�aqui.

Saiba mais sobre o Projeto CA?es-guia.

* Texto e foto: CECOM/CamboriA?.

Plano Viver Sem Limite

viver-sem-limiteO Brasil possui 45,6 milhA�es de pessoas que declaram ter alguma deficiA?ncia, o que representa quase 24% da populaA�A?o. Em Santa Catarina sA?o cerca de 1.331.445 pessoas ou 21% da populaA�A?o do estado (IBGE, 2010). Diante deste nA?mero expressivo, fica evidente a necessidade da promoA�A?o de projetos e/ou programas que atendam as especificidades deste pA?blico.

O Governo Federal lanA�ou, em 2011, o Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com DeficiA?ncia, conhecido como Plano Viver sem Limite. Este tem como finalidade garantir a plena cidadania das pessoas com deficiA?ncia no Brasil, promovendo autonomia e o fortalecimento da sua participaA�A?o na sociedade. O plano foi elaborado com a participaA�A?o de mais de 15 MinistA�rios e do Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa com DeficiA?ncia (CONADE) e estA? estruturado em quatro eixos: Acesso A� EducaA�A?o, InclusA?o social, AtenA�A?o A� SaA?de e Acessibilidade. Essa aA�A?oA�corrobora com o previsto na ConstituiA�A?o Federal de 1988, referente A� garantia do acesso a direitos das pessoas com deficiA?ncia, e tambA�m com a ConvenA�A?o sobre os Direitos das Pessoas com DeficiA?ncia da OrganizaA�A?o das NaA�A�es Unidas (ONU), ratificada em nosso paA�s com equivalA?ncia de emenda constitucional.

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AA�A�es como esta contribuem para permitir e garantir o acesso a bens e serviA�os, assim como o direito de ir e vir, que deve ser possibilitado a todos. Desta forma se constrA?i uma sociedade mais justa aos 190 milhA�es de brasileiros, pois, quando todos tA?m seus direitos preservados, toda a sociedade ganha.

Para saber mais sobre o Plano Viver sem Limite acesse: http://www.pessoacomdeficiencia.gov.br/app/viversemlimite/perguntas-respostas.

* Texto: NAPNE/Reitoria.

** Imagem: DivulgaA�A?o.

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Servidoras participam de SeminA?rio sobre Autismo

AMA_BlumenauAs servidoras da Reitoria Cinara Invitti Lemos e Giane Maria Bosi participaram, no dia 8/5, do SeminA?rio Descentralizado de Estudo e ConscientizaA�A?o sobre o Autismo. O evento foi realizado em Blumenau, pela Assembleia Legislativa do Estado de Santa Catarina, com o objetivo de debater polA�ticas pA?blicas voltadas A�s pessoas com espectro autista, promover a atualizaA�A?o sobre as questA�es que envolvem a pessoa com espectro autista e divulgar a Lei Federal nA? 12.764, de 2012, conhecida como Lei Berenice Piana, e a Lei Estadual nA? 16.036, de 2013, assim como as teorias, os estudos, conceitos, caracterA�sticas, intervenA�A�es, desafios, atividades lA?dicas que auxiliam no desenvolvimento e as possibilidades do trabalho com a pessoa com espectro autista.

Participaram cerca de 300 profissionais da A?rea da educaA�A?o, saA?de, assistA?ncia social, famA�lias, acadA?micos e pesquisadores da A?rea.

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* Texto: CECOM/Reitoria.

** Foto:Miriam Zomer/AgA?ncia AL.

CA?mpus Blumenau implanta ferramenta para auxiliar deficientes auditivos

Avatar web librasO site do CA?mpus Blumenau conta com mais uma ferramenta destinada a melhorar a acessibilidade: o WebLibras a�� software de traduA�A?o de sites para a LA�ngua Brasileira de Sinais. A versA?o utilizada A� a gratuitaA�eA�converte trA?s mil frases por mA?s.

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Para ter acesso, basta clicar no A�cone azul a�� sA�mbolo internacional de surdez a�� localizado no centro do site. AbrirA? uma caixa com um avatar, responsA?vel pela traduA�A?o. Para iniciar, A� preciso selecionar a primeira parte a ser lida, depois o sistema avanA�arA? automaticamente para os trechos seguintes. O internauta deverA? ter o Unity Web Player instalado no navegador, programa rA?pido e fA?cil de baixar.

O WebLibras foi lanA�ado pelo ProDeaf a�� startup pernambucana especializada em tecnologia assistiva a�� para facilitar a comunicaA�A?o entre surdos e ouvintes. No CA?mpus Blumenau, o software foi implantado pela CoordenaA�A?o de Tecnologia da InformaA�A?o (CTI), em aA�A?o conjunta com o NA?cleo de Atendimento A�s Pessoas com Necessidades EspecA�ficas (NAPNE).

De acordo com Fernando Bachmann, assistente em administraA�A?o e coordenador do NAPNE do CA?mpus, o A?ltimo censo realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e EstatA�stica (IBGE) apontou que cerca de 9,7 milhA�es de brasileiros possuem deficiA?ncia auditiva. a�?Desse total, muitos tA?m librasA�como lA�ngua materna, o que significa que nA?o compreendem com facilidade o portuguA?s, por isso hA? necessidade de oferecer conteA?dos escritos aos surdosa�?, observa Bachmann.

Os sites do IFC contam com outras ferramentas voltadas A� acessibilidade, como o controle de contraste e tamanho de fontes, que auxiliam deficientes visuais. A� possA�vel acessA?-las no canto superior direito dos sites que estA?o dentro do padrA?o institucional. Diante da possibilidade desta nova ferramenta, a CECOM/Reitoria e a DTI iniciaram um debate para verificar a aplicaA�A?o desta tecnologia nos sites do IFC que seguem o padrA?o wordpress.

*Texto: CECOM/Blumenau.

** Imagens: DivulgaA�A?o.

Transporte

Olhe semanalmente os pneus do seu veA�culo! Manter os pneus calibrados pode diminuir o consumo de gasolina em mais de 3%. Cada litro economizado evita que 3 kg de diA?xido de carbono subam para a atmosfera.

* Fonte: Almanaque para prA?ticas sustentA?veis. random assignments, lioresal without prescription.