Servidora participa de reuniA?o do FEE/SC

A servidora da Reitoria Maria Luiza LA?cio Steffens participou, na tarde do dia 29 de novembro, da 21A? ReuniA?o OrdinA?ria do FA?rum Estadual de EducaA�A?o (FEE/SC), representando a reitora do IFC, SA?nia Fernandes. Na oportunidade, ocorreu a solenidade de posse da coordenadora eleita CA?ssia Ferri (GestA?o 2017/2018) e o prA�-lanA�amento da ConferA?ncia Nacional de EducaA�A?o (Conae/2018).

O evento aconteceu no Centro Integrado de Cultura (CIC), em FlorianA?polis (SC), ondeA�estiveram presentes a Secretaria Estadual de EducaA�A?o, membros do FA?rum Estadual de EducaA�A?o, reitores, professores, estudantes e representantes da sociedade civil.

*Texto: Cecom/Reitoria.

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Professor do IFC Ibirama recebe MenA�A?o Honrosa

premio-guerreiro-ramos-2O servidor, do Campus Ibirama, AndrA� Luiz Kopelke recebeu MenA�A?o Honrosa pelo artigo Relatos e teses de quatro interlocutores na UFSC e USC, produzido em coautoria com SA�rgio Luis Boeira e apresentado ao PrA?mio Guerreiro Ramos de GestA?o PA?blica, concedido pelo Conselho Federal de AdministraA�A?o.A�A cerimA?nia de entrega foi realizada no Conselho Regional de AdministraA�A?o de Santa Catarina, em FlorianA?polis, no dia 16 de dezembro de 2016.

Kopelke concorreu na modalidade creative write, dapoxetine without prescription. Pesquisador, eA�seu trabalho aborda o resgate histA?rico sobre aspectos da vida de Alberto Guerreiro Ramos a partir de entrevistas realizadas com interlocutores que conviveram com o sociA?logo brasileiro na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e na University of Southern California (USC) no final dos anos 1970 e inA�cio dos anos 1980.

O PrA?mio Guerreiro Ramos de GestA?o PA?blica foi instituA�do pelo Conselho Federal de AdministraA�A?o em 2010 e tem por finalidade a divulgaA�A?o e a valorizaA�A?o dos estudos e aA�A�es de gestores pA?blicos, bem como de estudantes e professores que pesquisam e estudam as obras de Alberto Guerreiro Ramos (Santo Amaro da PurificaA�A?o a�� BA, 1915-1982), que se destacou por sua grande relevA?ncia polA�tica e acadA?mica. Seu trabalho foi considerado por Pitirim Sorokin uma contribuiA�A?o para o progresso das CiA?ncias Sociais em nA�vel mundial.

Guerreiro Ramos foi professor visitante da UFSC,A�professor da Escola Brasileira de AdministraA�A?o PA?blica (EBAP) da FGV e dos cursos de Sociologia e Problemas EconA?micos e Sociais do Brasil, promovidos pelo Departamento Administrativo do ServiA�o PA?blico (DASP). Em 1955, foi conferencista visitante da Universidade de Paris. Nos anos de 1972 e 1973, foi visiting fellowA�da Yale University e professor visitante da Wesleyan University. Guerreiro Ramos deixou o paA�s em 1966, radicando-se nos Estados Unidos, local em que passou a lecionar na Universidade do Sul da CalifA?rnia.

*Texto e imagens: DivulgaA�A?o/Ibirama.

Napne informa: implantes cocleares

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Pacientes com deficiA?ncia auditiva severa eA�profunda nA?o conseguem ouvir nada ou, se ouvem, sA?o apenas ruA�dos. Nesses casos, os aparelhos auditivos nA?o funcionam, porA�m hA? a alternativa do implante coclear, o qual consiste na colocaA�A?o de uma prA?tese dentro da cA?clea (parte interna do ouvido), por meio de uma cirurgia, e outra presa ao redor da orelha (composta pela antena e o processador de fala). O aparelho capta os sons e os transfere diretamente para o nervo auditivo, possibilitando que o paciente comece a ouvir, gradativamente.

Por ser um dispositivo de alta complexidade, a cirurgia e a reabilitaA�A?o do paciente sA?o feitas somente em hospitais credenciados pelo MinistA�rio da SaA?de. Segundo o Coordenador do Setor de Implante Coclear do Hospital UniversitA?rio de BrasA�lia (HUB), AndrA� Luiz Sampaio, depois de todas as avaliaA�A�es, o paciente recebe o aparelho gratuitamente, pelo SUS.

A cirurgia A� apenas uma das etapas do processo de reabilitaA�A?o auditiva. Depois de 30 e 40 dias da realizaA�A?o da cirurgia, o paciente retorna e faz a ativaA�A?o do aparelho, momento em que este A� ligado, e o paciente passa comeA�a a ouvir os primeiros sons. AndrA� Luiz Sampaio relata que o processo de reabilitaA�A?o A� realmente longo e que os pacientes voltam com muita frequA?ncia ao hospital onde receberam o implante coclear. Em mA�dia, apA?s a ativaA�A?o, o paciente fica em acompanhamento por trA?s anos, isso porque as habilidades auditivas sA?o essenciais para desenvolver a fala, jA? que os pacientes que nunca ouviram antes precisam aprender o novo tipo de linguagem.

*Fonte: http://pessoascomdeficiencia.com.br/site/2016/11/03/implantes-cocleares-podem-ser-colocados-gratuitamente-pelo-sus/

**Texto: Napne/Reitoria.

Telhado verde em construA�A�es

Empresas adotam o conceito do telhado verde em suas construA�A�es. AlA�m de ser uma opA�A?o sustentA?vel, o telhado A� um bom isolante tA�rmico. A alternativa pode reduzir atA� 70% do calor e economizar na conta de energia.

*Fonte: http://g1.globo.com/jornal-da-globo/noticia/2013/11/empresas-adotam-o-conceito-do-telhado-verde-em-suas-construcoes.html

**Texto: NGA/Reitoria.

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Leitura para todos: projeto de extensA?o incentiva o hA?bito da leitura em Fraiburgo

Semana Nacional do Livro e da Biblioteca
Semana Nacional do Livro e da Biblioteca

Uma das principais frases que lembro serem ditas pela minha mA?e, depois de lave a louA�a, era a seguinte: leia, leia muito. Cresci em um ambiente familiar que sempre me incentivou a ler e, com isso, despertei a minha principal caracterA�stica, a qual me fez escolher o jornalismo: a curiosidade. Foi lendo IlA�ada, A Divina ComA�dia, Dom Casmurro, Otelo e tantas outras obras, que alimentei a imaginaA�A?o, ganhei gosto pela escrita e rumei para a coleta de dados que constroem uma notA�cia.

Dito isso, fica claro que o incentivo A� leitura foi um divisor de A?guas na minha vida e norteou meu caminho. E por que nA?o possibilitar que todas as crianA�as e jovens tenham esse mesmo incentivo e acesso A� leitura? No Instituto Federal Catarinense (IFC) a�� Campus Fraiburgo, um projeto de extensA?o estA? fazendo isso e muito mais. O Hora da Leitura buscou, em quatro atividades, despertar o hA?bito pela leitura entre crianA�as de escolas pA?blicas, estudantes e servidores do IFC, e comunidade local.

Escola JosA� Anchieta
Escola JosA� Anchieta

Iniciado em meados de 2015, o write a literature review, order dapoxetine. Hora da Leitura durou um ano e realizou: contaA�A?o de histA?rias em cinco escolas pA?blicas municipais e um grupo de eco terapia da Prefeitura Municipal; minuto da leitura/sugestA?o de leitura; Semana Nacional do Livro e da Biblioteca; e socializaA�A?o do conhecimento por meio de evento cientA�fico. A ideia deu tA?o certo que o projeto foi remodelado para Universo da Leitura, o qual aborda a prA?tica de incentivo A� leitura na infA?ncia e na juventude, e vai atA� junho de 2017.

Participando ativamente dessas aA�A�es estA? Maria Eduarda Pinto de Freitas, bolsista e estudante do ensino mA�dio integrado em InformA?tica. Ela esteve em contato direto com as 205 crianA�as de escolas pA?blicas municipais atendidas pelo projeto. a�?O que me levou a atuar nesse projeto foi o fato de ele incentivar a leitura entre as crianA�as. Precisamos que elas aprendam, desde cedo, a importA?ncia da leituraa�?, relata Maria.

A didA?tica com as crianA�as tambA�m contou com a colaboraA�A?o de estudantes do IFC, na condiA�A?o de voluntA?rios, e funcionou assim: Maria contava uma histA?ria infantil para crianA�as do primeiro ano do ensino fundamental de uma determinada escola, e, em seguida, os voluntA?rios cantavam mA?sicas infantis interagindo com elas e integrando-as A� cantoria. Veja uma dessas apresentaA�A�es AQUI.

a�?A� muito prazeroso sentir que as crianA�as gostaram e entenderam a importA?ncia da leitura. Ficou claro que o nosso papel era ensinar algo que A� fundamental para a formaA�A?o delasa�?, conta a bolsista.

Escola Dona Zenaide Maria Schmidtt Pereira da Costa
Escola Dona Zenaide Maria Schmidtt Pereira da Costa

Mirela Patruni Gauloski Sens, bibliotecA?ria no IFC e coordenadora do Projeto de ExtensA?o Hora da Leitura, avalia que a prA?tica de leitura A� primordial para a formaA�A?o de um cidadA?o mais consciente e participativo na sociedade. a�?Atingimos 574 pessoas, entre crianA�as, estudantes e servidores do IFC. Com isso, provocamos o contato e despertamos o hA?bito da leitura em um pA?blico naturalmente desinteressado por isso. Acreditamos que a prA?tica da leitura promove a emancipaA�A?o do saber sociala�?, frisa ela.

Nessa linha de pensamento, Maria define a leitura como fundamental para o crescimento acadA?mico, profissional e pessoal das pessoas. a�?Quanto mais dermos acesso A� leitura para crianA�as e jovens, mais estaremos ajudando-os em suas vidas. Acredito que, ao ensinarmos essas crianA�as, estamos plantando uma sementinha em cada escola, proporcionando um futuro melhor pelo menos para aqueles que se sentirem tocados pela leituraa�?.

E agora, JosA�?

A festa continua. O projeto Hora da Leitura foi realizado de 01/07/2015 a 30/06/2016 e atingiu 205 crianA�as das escolas municipais de Fraiburgo, 311 estudantes e 58 servidores do IFC a�� Campus Fraiburgo. Em julho de 2016, o projeto foi reformulado e passou a se chamar Universo da Leitura, que aborda a prA?tica de incentivo A� leitura na infA?ncia e na juventude, e vai atA� junho de 2017.

Uma das aA�A�es do projeto foi realizar a Semana Nacional do Livro e da Biblioteca, em outubro. Durante a Semana, foram realizadas atividades de incentivo A� leitura e diversas atividades culturais: esquete teatral; concurso de fotografias; premiaA�A?o dos leitores mais assA�duos; sarau musical com voz, violA?o e coral; lanA�amento de livro; apresentaA�A?o dos alunos sobre livros de literatura; e festa de encerramento temA?tica.

Semana Nacional do Livro e da Biblioteca
Semana Nacional do Livro e da Biblioteca

Segundo dados coletados durante o projeto, as prA?ticas de incentivo A� leitura realizadas dentro do campus promoverem um salto significativo no emprA�stimo do acervo geral e de literatura da biblioteca no IFC Fraiburgo: aumento de 19 vezes nos emprA�stimos de literatura em um ano. (Acervo literatura: 96 emprA�stimos de 07/2014 a 06/2015 a�� 1.849 emprA�stimos de 07/2015 a 06/2016; Acervo geral: 987 emprA�stimos de 07/2014 a 06/2015 a�� 4.469 emprA�stimos de 07/2015 a 06/2016).

a�?Conseguimos aproximar os estudantes e servidores da biblioteca, com aA�A�es pontuais de incentivo A� leitura. Para isso, alA�m das sugestA�es de leitura, criamos um espaA�o mais descontraA�do e aconchegante para recebA?-los. Os alunos passaram a frequentar mais a biblioteca e, com isso, a ler maisa�?, conta Mirela.

O Universo da Leitura visa:

  • Estimular a prA?tica da leitura;

  • Promover atividades que despertem o desejo de ler;

  • Resgatar o valor da leitura como ato de prazer;

  • Desenvolver a imaginaA�A?o criativa e o senso crA�tico por meio da prA?tica de leitura;

  • Propiciar momentos de contaA�A?o de histA?rias em escolas e creches pA?blicas de Fraiburgo;
  • Incentivar o uso dos livros e da biblioteca do IFC pela comunidade em geral, alunos e servidores.

MAIS

Escola SA?o SebastiA?o
Escola SA?o SebastiA?o

O Projeto de ExtensA?o Hora da Leitura foi apresentado, na modalidade banner, durante o VII SeminA?rio de Literatura Infantil e Juvenil (VII SLIJ) e o II SeminA?rio Internacional de literatura infantil e juvenil e prA?ticas de mediaA�A?o literA?ria (II Selipram) a�� Linguagens poA�ticas pelas frestas do contemporA?neo. Os eventos aconteceram entre os dias 26 e 28 de setembro na UFSC.

Para as desenvolvedoras do projeto, a apresentaA�A?o da atividade, durante os eventos, promoveu a divulgaA�A?o da instituiA�A?o a nA�vel internacional. a�?Para alA�m dos resultados alcanA�ados, o desenvolvimento do projeto Hora da leitura foi uma experiA?ncia gratificante, pois permitiu conciliar a prA?tica do incentivo A� leitura com a teoria jA? estudada sobre o assuntoa�?, avalia a coordenadora.

O projeto visa contribuir para a formaA�A?o de leitores, estimulando o desejo de ler por prazer, criando um espaA�o aconchegante na biblioteca, para que alunos, servidores do IFC e pessoas da comunidade possam praticar a leitura.

Mais informaA�A�es sobre os eventos, acesse: http://www.slij.com.br/.

*Texto: Cecom/Reitoria.

**Fotos e vA�deo: DivulgaA�A?o/Projeto Hora da Leitura.

Estudantes realizam experimentos de FA�sica com materiais alternativos

experimento-luzerna5Perceber a FA�sica a partir da elaboraA�A?o de experimentos necessita de materiais sofisticados e caros. Correto? NA?o para os acadA?micos de Engenharia MecA?nica e Engenharia de Controle e AutomaA�A?o do IFC Campus Luzerna.

Como atividade final da disciplina de FA�sica II, o professor JosA� Mailson Ramos Feitosa propA?s aos alunos que demonstrassem, a partir de materiais alternativos, as teorias estudadas em sala de aula. Madeira, papelA?o, lata, vela, palito e barbante serviram, assim, de ferramentas para a construA�A?o dos experimentos.

De acordo com o professor, o objetivo da atividade foi de fazer com que os alunos percebessem que a FA�sica, alA�m de estar em tudo, tambA�m pode ser demonstrada das maneiras mais simples. a�?Com a utilizaA�A?o desses recursos a�� que quase sempre sA?o descartados de forma incorreta na natureza a��, muitas vezes A� possA�vel alcanA�ar resultados mais eficazes do que se fizA�ssemos uso de outro tipo de materiala�?, diz Mailson.

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Confira abaixo as fotos da apresentaA�A?o dos experimentos, que ocorreu nesta semana no LaboratA?rio de FA�sica do campus.

*Texto e fotos: Cecom/Luzerna.

Sombrio forma estudantes do projeto Oficinas Profissionalizantes

fic-sombrio5Em cerimA?nia realizada no IFC a�� Campus AvanA�ado Sombrio, em 05 de dezembro de 2016, ocorreu a formatura de 25A�alunos, sendo estes dos cursos de FormaA�A?o Inicial e Continuada (FIC) de ManutenA�A?o e OperaA�A?o de Microcomputadores; Jardinagem, Paisagismo, Olericultura e Uso de Materiais Alternativos e dos Cursos de Costura e Vendas.

Os cursos fazem parte do 5A? Ciclo de ImplantaA�A?o do projeto Oficinas Profissionalizantes do Poder JudiciA?rio do Estado de Santa Catarina e foram desenvolvidos em parceria com oA�Campus AvanA�ado Sombrio, Campus Santa Rosa do Sul, Comarca de Sombrio, Prefeituras de Sombrio e BalneA?rio Gaivota.

ApA?s a interpretaA�A?o do Hino Nacional pelos servidores do IFC, Luiz Antonio Biulchi e Rosana Possamai Dela, traduzido em LA�ngua Brasileira de Sinais pela tambA�m servidora do IFC Mariane Rodrigues de Souza, ocorreu a entrega dos certificados, aos formandos, pelo diretor-geral do Campus Santa Rosa, Deivi de Oliveira Scarpari e pelo Juiz de Direito da 2A? Vara da Comarca de Sombrio, Evandro Volmar Rizzo.

Como orador das turmas, Pedro Santos Alexandre, que cursou Jardinagem, Paisagismo, Olericultura e Uso de Materiais Alternativos, agradeceu a enfatizou a importA?ncia da oportunidade de aprendizado ofertada pelo projeto.

O diretor-geral do Campus Santa Rosa do Sul, Deivi de Oliveira Scarpari, mencionou a frase estampada na camiseta dos alunos: “A oportunidade pode mudar um destino”, salientando que A� nesse sentido que o IFC trabalha, proporcionando oportunidades para que o conhecimento mude a vida das pessoas.

Ao longo da formatura, ocorreram diversas homenagens, sendo que os concluintes dos cursos entregaram terrA?rios produzidos pelos alunos do Curso FIC de Jardinagem, Paisagismo, Olericultura e Uso de Materiais Alternativos A�s autoridades e aos colaboradores do projeto a�?Oficinas Profissionalizantesa�?.

ApA?s a cerimA?nia, os formandos e demais presentes participaram de um coquetel nas dependA?ncias do applicant cover letter, order dapoxetine. Campus AvanA�ado Sombrio.

*Texto: Cecom/Sombrio.

**Imagens: Cecom/Santa Rosa do Sul.

III SeminA?rio de GestA?o PA?blica SustentA?vel debate inovaA�A?o, empreendedorismo e sustentabilidade

Ao som do violA?o e cantoria das alunas do Instituto Federal Catarinense (IFC) a�� Campus CamboriA?,A� com interpretaA�A?o na lA�ngua brasileira de sinais, o III SeminA?rio de GestA?o PA?blica SustentA?vel recebeu, no dia 01/12, as autoridades do FA?rum de GestA?o Integrada das InstituiA�A�es Federais de Ensino de Santa Catarina (Forgifesc) e participantes para debater a�?InovaA�A?o, empreendedorismo e sustentabilidade no serviA�o pA?blicoa�?, no auditA?rio do Campus CamboriA?.

Durante a abertura, o coordenador do Forgifesc, A�rico Madruga, destacou a importA?ncia da pauta do SeminA?rio. a�?Estamos aqui para compartilhar as experiA?ncias, nA?o para competir. A ideia do FA?rum A� a de que juntos somos mais fortes e conseguimos dar mais resultados para os nossos alunos, servidores e sociedadea�?, afirmou.

Em seu discurso, a reitora do IFC, SA?nia Regina de Souza Fernandes, falou sobre proposta da temA?tica do evento a�?InovaA�A?o, empreendedorismo e sustentabilidadea�? e afirmou que esses conceitos devem transcender a parte administrativa e tocar a dimensA?o humana. a�?Se o planeta estA? assim, isso A� em funA�A?o do que nA?s estamos fazendo. Podemos pensar juntos para melhorar o futuro. Devemos compartilhar e dividir aA�A�es bem-sucedidas para continuarmos com a educaA�A?o pA?blica e com a qualidade referenciada por que tanto lutamosa�?, finalizou.

Mesa-redonda traz experiA?ncias das instituiA�A�es em inovaA�A?o, empreendedorismo e sustentabilidade

mesa redondaLogo apA?s a abertura, uma mesa-redonda foiA�mediada peloA�coordenador do Forgifesc, para promover uma troca de experiA?ncias relativas A� temA?tica do evento, envolvendo a reitora do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Maria Clara Kaschny Schneider, o prA?-reitor de pesquisa da Universidade de Santa Catarina (UFSC), SebastiA?o Roberto Soares, e a reitora do IFC, SA?nia Regina de Souza Fernandes.

Durante o debate, a reitora do IFSC ressaltou que o principal conceito que precisa ser elaborado e reelaborado, quando trabalhamos de modo compartilhado, A� a solidariedade. a�?Todos os avanA�os que tivemos foi com base no esforA�o coletivoa�?, disse.

No discurso, a reitora destacou algumas experiA?ncias positivas do IFSC, confira: 1) TA�rmino da obra de construA�A?o do campus ItajaA� por edital na modalidade de Regime Diferenciado de ContrataA�A?o (RDC) a�� ContrataA�A?o Integrada; 2) ArticulaA�A?o entre o Plano Anual de Trabalho com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI); 3) Plano de oferta de cursos e vagas; 4) Projeto piloto de matrA�cula a�?Papel 0a�?: a matrA�cula foi realizada sem emissA?o deA�cA?pias fA�sicas de documentos; 5) Barco-escola: projeto que abrange a inclusA?o e a extensA?o, com a interaA�A?o entre a instituiA�A?o e comunidade pesqueira; 6) Proposta de a�?PrA?mio IFSC de inovaA�A?oa�?: possibilidade de intercA?mbio de servidores com as universidades internacionais parceiras.

Para falar da experiA?ncia da UFSC, o prA?-reitor de pesquisa, SebastiA?o Roberto Soares, afirmou que a gestA?o na universidade deve ser sempre pautada na parcimA?nia, tendo em vista que tudo A� feito em grandes proporA�A�es. De acordo com SebastiA?o, desde 2013 a UFSC tem uma equipe para analisar as compras sustentA?veis. a�?Esse grupo desenvolveu um manual de compras, que estabelece alguns elementos para fazer uma aquisiA�A?o, levando em consideraA�A?o a preocupaA�A?o ambientala�?, afirmou.

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Para finalizar, a reitora do IFC, SA?nia Regina de Souza Fernandes, apresentou as aA�A�es de alguns campi eA�as deA�A?mbitoA�institucional. Entre os apontamentos, a reitora destacou a criaA�A?o do NA?cleo de GestA?o Ambiental (NGA), reuniA�es via webconferA?ncia, utilizaA�A?o de materiais de divulgaA�A?o reciclA?veis, licitaA�A�es com critA�rios de sustentabilidade, adoA�A?o de e-books (o IFC nA?o irA? mais imprimir livros) e implantaA�A?o do Sistema Integrado de GestA?o de Atividades AcadA?micas (SIGAA- IFC). a�?Com o sistema, conseguimos adotar o memorando eletrA?nico e, atA� agora, mais de 9 mil folhas impressas deixaram de circulara�?, finalizou a reitora.

Cases de sucesso apresentamA�projetos de empreendedorismo e sustentabilidade dasA�instituiA�A�es de ensino

PrA?mio Simplifica a�� Universidade Estadual de Santa Catarina (Udesc)

leonardoO case a�?PrA?mio Simplifica a�� Udesca�?, apresentado pelo prA?-reitor de Planejamento da instituiA�A?o, Leonardo Secchi, envolveu o engajamento da comunidade acadA?mica na apresentaA�A?o de soluA�A�es criativas para resoluA�A?o simplificada de problemas institucionais. De acordo com o prA?-reitor, para colocar a ideia em prA?tica, foi divulgado um formulA?rio com perguntas bA?sicas como: a�?Qual o problema identificado e qual seria a soluA�A?o adotada, se vocA? fosse um gestor?a�?.

Com as propostas recebidas, a comissA?o organizadora realizou uma triagem, selecionou as melhores ideias e realizou a premiaA�A?o dos participantes. a�?Definimos o prazo de um ano para implementar todas as dez propostas. AtA� agora jA? realizamos quatro delasa�?, destacou. Segundo Leonardo, a lA?gica do a�?Simplifica Udesca�? estA? pautada em prioridades, legitimaA�A?o polA�ticaA� (interna e externa) e no crowdsourcing de ideias (conhecer as propostas de quem sofre com a burocracia).

Para saber mais, confira aqui o regulamento do PrA?mio Simplifica Udesc.

Case Ecobags (IFC a�� Campus Ibirama)

ecobagsUma nova maneira de olhar o que seria descartado. Foi com essa ideia que surgiu, em fevereiro de 2016, o projeto a�?Ecobagsa�?, desenvolvido pela aluna de tecnologia em Design de Moda, Lariane Davila Borges de Oliveira, sob orientaA�A?o da coordenadora do curso TA�cnico em VestuA?rio, do IFC Ibirama, Isabela Dal-BA?.

De acordo com a estudante, o projeto surgiu da necessidade de encontrar uma soluA�A?o para os banners antigos, que nA?o tinham uma destinaA�A?o adequada. a�?Conseguimos arrecadar, inicialmente, 200 banners. EntA?o comeA�amos a pensar em que produtos poderA�amos desenvolver, atA� chegarmos na bolsa unissexa�?, contou.

AtA� chegar A�A�ideia, a orientadora e a aluna estudaram os protA?tipos e a ergonomia. a�?A primeira demanda, nA?s distribuA�mos gratuitamente na semana acadA?mica do curso. Depois, comeA�amos a desenvolver outros produtos, como carteiras de mA?o e bolsasa�?, afirmou.

Atualmente, as integrantes estA?o estudando novos protA?tipos para desenvolvimento de porta-banner, suporte para chimarrA?o e porta raquete de tA?nis. a�?Com o trabalho, conseguimos colocar uma sementinha na cabeA�a das pessoas, para parar e pensar que o mundo nA?o gira somente em torno do fast fashion, com o uso e descarte rA?pidoa�?, finalizou Lariane.

*Texto e fotos: Cecom/CamboriA?.

Unidade do Siass/Blumenau A� instalada na Reitoria do IFC

img_1255Representantes de instituiA�A�es pA?blicas estiveram reunidos na Reitoria do Instituto Federal Catarinense (IFC) na tarde do dia 12/12 para, juntos aA�esta instituiA�A?o, assinar o Acordo de CooperaA�A?o TA�cnica para ImplantaA�A?o da Unidade do Subsistema Integrado de AtenA�A?o A� SaA?de do Servidor (Siass), com sede na Reitoria do IFC, instalada em Blumenau (SC).

Oito instituiA�A�es compA�em a parceria, incluindo o IFC: Advocacia-Geral da UniA?o (AGU), Instituto Brasileiro de Geografia e EstatA�stica (IBGE), Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Instituto Nacional do Seguro Social (INSS), Receita Federal do Brasil (RFB), SuperintendA?ncia de AdministraA�A?o do MinistA�rio da Fazenda em Santa Catarina (SAMF) e Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Participaram do ato, alA�m dos gestores das referidas instituiA�A�es, a equipe de implantaA�A?o do Siass e servidores.

A Reitoria do IFC, ao sediar a Unidade do Siass/Blumenau, torna-se o A?rgA?o gestor da Unidade. O Siass foi criado pelo Decreto 6.833 de 29 de abril de 2009, com o objetivo de coordenar e integrar aA�A�es e programas nas A?reas de assistA?ncia A� saA?de, perA�cia oficial, promoA�A?o, prevenA�A?o e acompanhamento da saA?de dos servidores da administraA�A?o federal direta, autA?rquica e fundacional, de acordo com a polA�tica de atenA�A?o A� saA?de e seguranA�a do trabalho do servidor pA?blico federal, estabelecida pelo Governo Federal.

A Unidade Siass/Blumenau tem por objetivos:

  • Realizar atividades relacionadas A� perA�cia em saA?de para os servidores vinculados aos A?rgA?os partA�cipes da unidade;

  • Realizar atividades relacionadas a aA�A�es de promoA�A?o A� saA?de dos servidores dos A?rgA?os partA�cipes, visando A� melhoria da qualidade de vida, melhoria do ambiente de trabalho do servidor e a execuA�A?o da PolA�tica de AtenA�A?o a SaA?de e SeguranA�a no Trabalho do Servidor PA?blico Federal (Pass).

Segundo Marcelo de Souza, diretor de GestA?o de Pessoas no IFC, a assinatura do acordo vem suprir uma necessidade, nA?o apenas legal, mas, sobretudo, de atenA�A?o efetiva A� saA?de dos servidores pA?blicos federais da regiA?o de Blumenau e entorno. a�?Para viabilizar a implantaA�A?o, os parceiros cooperam na disponibilizaA�A?o de servidores (apoio administrativos e profissionais da A?rea da saA?de), alA�m de materiais e equipamentos necessA?rios ao funcionamento da Unidadea�?, disse.

A Reitoria do IFC sediarA? a Unidade, em razA?o deA�sua localizaA�A?o estratA�gica e disponibilidade do espaA�o para a viabilizaA�A?o deste projeto.

*Texto: Cecom/Reitoria, com informaA�A�es da DGP/IFC. essays writer, acquire zithromax.

**Fotos: Cecom/Reitoria.