A bibliotecA?ria Caroline da Rosa Ferreira Becker, que atua no IFC – Campus Rio do Sul, ministrou no dia 26 de maio a palestra BibliotecA?rio na escola: cenA?rio, atuaA�A?o, possibilidades e sonhosA�para os acadA?micosA�da primeira fase do curso de Biblioteconomia da Udesc. O objetivo foi motivar os discentes na escolha da referida graduaA�A?o e, ainda, integrar o campo da prA?tica profissional com o de seu ensino na graduaA�A?o.
Na palestra, Caroline abordou sobre como literalmentecaiu de paraquedas na profissA?o; sobre sua trajetA?ria de 15 anos atuando como bibliotecA?ria; sobre os 13 anos de trabalho no IFC; sobre os desafios de uma profissA?o que ainda carece de reconhecimento e de entendimento perante a sociedade; sobre os sonhos realizados e prA?mios conquistados, e sobre a nobre profissA?o que exerce. Abordou tambA�m sobre como uma biblioteca escolar deve ser e o fazer, responsabilidades e desafios do bibliotecA?rio escolar.
Ao final da atividade, Becker sorteou e autografou quatro livrosA� how to write a scholarship essay, buy clomid online. Panorama das bibliotecas da Rede Federal de EducaA�A?o Profissional, CientA�fica e TecnolA?gica: um olhar sobre a gestA?o,A�de sua autoria em conjunto com a bibliotecA?ria do IFC – Campus CamboriA? Marouva Fallgatter Faqueti. Para Caroline foi uma experiA?ncia interessante que proporcionou a motivaA�A?o dos estudantes a partir de suas leituras, vivA?ncias, experiA?ncias e desafios, mostrando como a realidade se apresenta: alguns momentos prazerosos e divertidos, outros desafiantes e difA�ceis, mas ambos gratificantes.
Ir alA�m dos seus limites, ocupar espaA�os, quebrar prA�-conceitos. Para quatro novos servidores pA?blicos empossados no dia 19 de maio na Reitoria do Instituto Federal Catarinense (IFC), tornar-se funcionA?rio federal A� muito mais do que emoA�A?o e felicidade, A� tentar desconstruir paradigmas e mostras A� sociedade que Sim, nA?s podemos e somos capazes.
CONFIRA ABAIXO A REPORTAGEM DE A?UDIO COM OS SERVIDORES
Fernanda de Souza, auxiliar de administraA�A?o para o Campus Abelardo Luz, Luana Tilmann, professora de pedagogia para o Campus Santa Rosa do Sul, Marcelo Fernando Recco, tA�cnico de laboratA?rio no Campus Abelardo Luz e Ozair SilvA�rio da Silva, engenheiro agrA?nomo no Campus how to write a newspaper article, zithromax online. ConcA?rdia representam uma parcela da sociedade que foi negligenciada por anos no Brasil. Segundo dados da Pesquisa Nacional de SaA?de (PNS), realizada pelo IBGE em 2013, 13,6 milhA�es de brasileiros acima dos 18 anos (6,2%) apresentavam pelo menos uma das quatro deficiA?ncias apuradas: visual (3,6% ou 7,2 milhA�es), fA�sica (1,3% ou 2,6 milhA�es), auditiva (1,1% ou 2,2 milhA�es) e intelectual (0,8% ou 1,6 milhA?o de brasileiros). (Fonte: o Globo).
Essa nA?o A� a primeira vez em que o IFC recebe, como servidores, pessoas com deficiA?ncia (PcD). Em conformidade com o previsto no Artigo 5A?, parA?grafo 2A?, da Lei 8.112 a instituiA�A?o reserva vagas para este pA?blico. a�?Tecnicamente, o IFC cumpre a legislaA�A?o vigente proporcionando a inclusA?o de candidatos com deficiA?ncia, sendo que todos os nossos editais de concurso contemplam a reserva para PcDs. Os candidatos empossados no dia 19 foram classificados por meio dos editais nA? 139/2016 (docentes) e 140/2016 (TA�cnico-administrativos)a�?, salienta Merci Schreiber, Assistente em AdministraA�A?o na DGP.
Ozair relata que sofreu muita discriminaA�A?o por conta da sua deficiA?ncia, em especial no mercado de trabalho no setor privado. a�?Apesar disso, e tambA�m por isso, me considero vitorioso, pois consegui fazer curso superior em instituiA�A?o pA?blica e me inserir no mercado de trabalho. O sistema de cotas me motivou a ingressar no serviA�o pA?blico, uma vez que no setor privado sempre disputei vaga em desigualdade de condiA�A�esa�?.
Para ele, as cotas para PcDs em concurso pA?blico A� uma forma de promover a inclusA?o. a�?A inserA�A?o de pessoas com deficiA?ncia no ambiente escolar, seja como estudante, professor ou tA�cnico-administrativo, nos permite mostrar que somos capazes e podemos ser eficientes, mas muitas vezes o que nos falta A� a oportunidadea�?.
Confira no A?udio abaixo a entrevista realizada pelo estagiA?rio da Cecom, Guilherme Bier, com os servidores Marcelo, Luana e Fernanda que falaram sobre a motivaA�A?o de ser servidor pA?blico, a alegria de tomar posse e as transformaA�A�es sociais que esse espaA�o ocupado por eles pode trazer para servidores, estudantes e comunidade.
O que diz a Lei 8.112?
De acordo com o Art. 5o, A� 2o: a�?A�s pessoas portadoras de deficiA?ncia A� assegurado o direito de se inscrever em concurso pA?blico para provimento de cargo cujas atribuiA�A�es sejam compatA�veis com a deficiA?ncia de que sA?o portadoras; para tais pessoas serA?o reservadas atA� 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no concursoa�?. Saiba mais sobre os editais acessando http://trabalheconosco.ifc.edu.br/
A cara de orgulho dos estudantes Beatriz Faga e o Daniel Caldas de Oliveira, do Instituto Federal Catarinense (IFC) a�� Campus CamboriA?, entrega a felicidade e o reconhecimento em participar da Feira Internacional de CiA?ncia e Engenharia (Intel ISEF), realizada em Los Angeles, nos Estados Unidos. O evento reuniu, aproximadamente, 1.800 jovens cientistas de 78 paA�ses, entre eles, 29 estudantes brasileiros e somente dois projetos catarinenses. E nA?o foi sA? representar o paA�s e o Estado em uma feira internacional (o que nA?o A� pouco tambA�m!) que deixou essa galera feliz da vida. Ao lado do orientador, Joeci Ricardo Godoi, eles ainda receberam uma menA�A?o honrosa da Sociedade Americana de Meteorologia pela importA?ncia e qualidade do trabalho desenvolvido no campus.
Com o projeto a�?AvaliaA�A?o da qualidade do ar da cidade de CamboriA? quanto A� concentraA�A?o de material particulado inalA?vela�?, Beatriz, Daniel e Joeci conseguiram ficar entre os 18 trabalhos nacionais que embarcaram para Los Angeles para participar da Intel ISEF. a�?Essa A� a maior feira do mundo nesse segmento. NA?s estamos muito felizes em ter participado e conhecido pessoas de diferentes paA�sesa�?, destacaram Beatriz e Daniel.
Com a empolgaA�A?o nos olhos, Beatriz afirmou que todos os que participam do evento jA? se sentem vencedores. a�?Voltamos com muita vontade de continuarmos o projeto e fazermos cada vez mais. Participar da Feira foi uma experiA?ncia muito boa, pois A� interessante trazermos essas informaA�A�es para o nosso paA�s. Podemos nA?o ser tA?o desenvolvidos quanto alguns deles, mas temos capacidade de ir alA�ma�?, ressaltou. O orientador, Joeci Ricardo Godoi, tambA�m destacou a qualidade dos projetos vistos no evento e percebeu que A� possA�vel aplicar vA?rios deles aqui. a�?Os trabalhos desenvolvidos aqui sA?o muito bons e foi muito importante para percebermos que, com dedicaA�A?o, temos chances de participar de grandes feiras como estaa�?, finalizou.
Sobre oA�projeto
Com a volta da feira, os alunos pretendem dar continuidade ao projeto e aproveitar as dicas recebidas pelos avaliadores durante a Intel ISEF. a�?Agora pretendemos fazer uma anA?lise estatA�stica sobre a correlaA�A?o entre a concentraA�A?o de poluentes no ar e o nA?mero de internaA�A�es hospitalares por problemas respiratA?rios cardiovascularesa�?, contaram os estudantes. De acordo com Beatriz, jA? existe essa comprovaA�A?o em outros locais, porA�m o grupo quer verificar se em CamboriA? tambA�m A� possA�vel obter esse resultado.
Segundo dados de abril de 2016 da OrganizaA�A?o das NaA�A�es Unidas (ONU), cerca de 1% da populaA�A?o mundial a�� ou um em cada 68 crianA�as a�� apresenta algum transtorno do espectro do autismo, e a ocorrA?ncia da condiA�A?o neurolA?gica tem aumentado. A maioria dos afetados A� de crianA�as. (Fonte: https://goo.gl/T5er1B).
Em reportagem especial da revista EspaA�o Aberto da USP, realiza em abril de 2015, a repA?rter afirma que, no Brasil, informaA�A�es sobre o transtorno ainda sA?o vagas e pacientes tA?m dificuldades em obter diagnA?stico precoce e tratamento. (Fonte: https://goo.gl/il6Kz8).
O assunto A� relevante e necessA?rio. Por isso, envolver instituiA�A�es de ensino neste debate A� fundamental. No Instituto Federal Catarinense (IFC) a�� Campus Araquari o tema virou projeto que resultou na conquista do PrA?mio Orgulho Autista 2016 a�� categoria Professor Destaque.
Segundo o professor Casemiro JosA� Mota, que conquistou o prA?mio e desenvolveu a ideia do projeto, a aA�A?o foi realizada tendo como base um trabalho feito pelo curso TA�cnico em InformA?tica envolvendo um estudante. a�?Doei o modelo de avaliaA�A?o para que o Movimento do Orgulho Autista do Brasil (MOAB), em BrasA�lia, desenvolvesse com outros estudantes, o que funcionou bema�?, relata ele.
O projeto Diploma Social A� direcionado para estudantes com dificuldades como autismo e SA�ndrome de Down. Atua na identificaA�A?o dos conhecimentos essA?ncias que sirvam como facilitadores para autonomia de pessoas com deficiA?ncia, bem como aqueles imprescindA�veis para que o aluno conquiste a DiplomaA�A?o Social. a�?A� um processo de inclusA?o ampla, que coloca como objetivo manter o estudante com dificuldades integrado socialmente mesmo quando nA?o tem boas possibilidades de aprendizagem de conteA?dos formais. Estuda o mesmo tempo que os outros, mas recebe certificaA�A?o somente daquilo que consegue aprender e desenvolver autonomamentea�?, diz o professor.
Muitos autistas tA?m sito beneficiados com a proposta apA?s o seu envio ao MOAB. a�?Milhares de jovens em nossas escolas estA?o sendo considerados inferiores, vivendo o que chamo de discriminaA�A?o institucional, que nA?o vA? a necessidade de atendimento diferenciado nem de especialistas, mas admite estudantes com diversas dificuldadesa�?, finaliza ele.
Os intervalos do IFC – Campus SA?o Bento do Sul nA?o poderiam estar mais animados: o Projeto Culturando vem, desde o dia 9 de marA�o, oferecendo a alunos e servidores diversA?o e cultura no horA?rio do almoA�o, perA�odo em que grande parte dos alunos fica no campus. Com o objetivo de preencher um tempo que poderia ser ocioso para muitos e tambA�m criando espaA�os e momentos que valorizem a produA�A?o poA�tica dos alunos, em suas diversas manifestaA�A�es, o projeto vem fazendo sucesso desde a sua estreia.
cover letters resume, lioresal online. O Culturando vem para atender a necessidade de oferecer aos alunos opA�A�es de atividades culturais, para que eles possam se expressar artisticamente dentro do IFC. A ideia A� oportunizar tempo e espaA�o para que discentes, servidores e a comunidade externa possam apresentar seus talentos (musicais, teatrais, danA�as, artes plA?sticas, etc.). As atividades sA?o quinzenais, nas quintas-feiras, durante o horA?rio de almoA�o dos alunos do Ensino MA�dio, e dentro do horA?rio de intervalo do perA�odo noturno.
A iniciativa pretende, com o passar do tempo, organizar apresentaA�A�es fora do IFCA�e convidar grupos de outros locais (associaA�A�es, escolas, etc.) para se apresentarem dentro doA�campus, o que, alA�m de ajudar na divulgaA�A?o do IFC para as pessoas da regiA?o e ser um modo de integraA�A?o com a comunidade, se tornarA? mais uma opA�A?o de lazer e entretenimento para todos.A�A referA?ncia para o Projeto Culturando A� o Mistura Cultura, do IFC de Luzerna, que teve recepA�A?o entre os alunos e servidores doA�campus.
A escolha do nome Culturando foi feita atravA�s de concurso realizado entre os alunos do Ensino MA�dio Integrado, e a sugestA?o vencedora foi do aluno Leandro Ribeiro, do Curso TA�cnico Integrado em SeguranA�a do Trabalho.A�A mais recente apresentaA�A?o do projeto aconteceu na A?ltima quinta-feira, dia 18 de maio, e contou com a participaA�A?o de vA?rios alunos, docentes e servidores.
Os estudantes do IFC pode se inscrever atA� hoje (26/05) para osA�Jogos UniversitA?rios Catarinense (JUCs). Os 61A?A�JUCs serA?o disputados em 15 modalidades esportivas e acontecem deA�24 a 29 de julho de na cidade de ChapecA?.A�Os interessados deverA?o procurar informaA�A�es com seus professores de EducaA�A?o FA�sica, que deverA?o encaminhar as inscriA�A�es para a CoordenaA�A?o-Geral de PolA�ticas e Programas Estudantis (CGPPE) atA� o dia 26/05 por meio do e-mail < assuntos.estudantis@ifc.edu.br >.
Os 61A? JUCs tA?m por finalidade fomentar a participaA�A?o em atividades esportivas em todas as InstituiA�A�es de Ensino Superior (IEs) do Estado de Santa Catarina, promover a ampla mobilizaA�A?o da juventude universitA?ria em torno do esporte, bem como, identificar talentos no cenA?rio esportivo estadual, desenvolver o intercA?mbio sA?cio-cultural e desportivo entre os estudantes universitA?rios, estimular o congraA�amento dos universitA?rios, estimulando a prA?tica do esporte, visando o desenvolvimento da personalidade integral do jovem.
CONDIA�A�ES PARA PARTICIPAA�A?O DO 61A? JUCs
– PoderA?o participar dos Jogos UniversitA?rios Catarinense a�� 61A? JUCs os (as) alunos (as) atletas nascidos de 1992 a 1999 (18 anos a 25 anos).
– Para as modalidades de Basquetebol 3 X 3, Voleibol de Praia, TA?nis de Campo e Xadrez, em ambos os gA?neros, nA?o serA? permitido a inscriA�A?o de alunos/atletas fora do limite de idade estabelecido.
– Para as demais modalidades, em ambos os gA?neros, ficam liberadas as inscriA�A�es de 02 alunos/atletas, fora do limite de idade estabelecido.
– Para as modalidades de BADMINTON e GAMES poderA?o participar dos Jogos UniversitA?rios Catarinense a�� 61A? JUCs os (as) alunos (as) atletas nascidos de 1989 a 1999.
– Para a disputa das modalidades de Basquetebol e Basquetebol 3×3, Voleibol e Voleibol de Praia os atletas poderA?o inscrever-se em ambas.
– Na modalidade de Games (Futebol – FIFA 2016) somente 02 (Dois), representante por IEs.
Somente poderA? participar dos Jogos UniversitA?rios Catarinense a�� 61A? JUCs o atleta que estiver regularmente matriculado em 2017 em nA�vel de graduaA�A?o ou pA?s-graduaA�A?o (especializaA�A?o, mestrado, doutorado ou pA?sdoutorado) em IEs do Estado de Santa Catarina reconhecida ou autorizada pelo MEC, desde que vinculadas e filiadas A� FCDU.
– A� vedada a inscriA�A?o de atletas matriculados em disciplina isolada.
– A FederaA�A?o Catarinense do Desporto UniversitA?rio (FCDU) cobrarA? uma taxa de inscriA�A?o, por participante (atleta, dirigente, tA�cnico), no valor de R$ 85,00 (oitenta e cinco reais), que ficarA? sob inteira responsabilidade desses.
O Campus Rio do Sul, por meio do NAPNE, daA�ComissA?o de CapacitaA�A?o e da CoordenaA�A?o-Geral de Ensino , realizou no dia 05/05/2017 uma tarde de roda de conversa e palestra sobre A construA�A?o do olhar inclusivo. O A�momento foi deA�aprendizado e teve como palestrante a colaboradora da APAE, Edite Sehnem, e o convidado especial Marcos Petry.
A Equipe Organizadora e TA�cnica da ColetA?nea a�?A GestA?o PA?blica na VisA?o dos TA�cnicos Administrativos em EducaA�A?o das Universidades PA?blicas e Institutos Federaisa�? vem informar que:
a) torna-se pA?blica a Chamada TA�cnica para SubmissA?o e SeleA�A?o de Artigos dos TA�cnicos Administrativos em EducaA�A?o de Universidades PA?blicas (estadual e federal) e Institutos Federais para o 4A? volume da ColetA?nea;
b) serA?o selecionados 20 artigos cientA�ficos e 10 relatos de experiA?ncia que serA?o avaliados e selecionados (de acordo com a ordem de classificaA�A?o, dentre a totalidade) para publicaA�A?o no 4A? volume da coletA?nea que serA?o recebidos A?nica e exclusivamente pelo formulA?rio;
c) os textos devem se enquadrar em temas como GestA?o PA?blica (nas Universidades PA?blicas e Institutos Federais); GestA?o de Pessoas nas instituiA�A�es de Ensino Superior e equivalentes; CapacitaA�A?o e qualificaA�A?o de servidores das instituiA�A�es de Ensino Superior e equivalentes; Ensino, Pesquisa e ExtensA?o; A�tica na GestA?o PA?blica e os princA�pios da AdministraA�A?o PA?blica; Realidades das InstituiA�A�es Federais de Ensino e OrA�amento PA?blico dentre outros. Confira os critA�rios para submissA?o de artigo e relato de experiA?ncia no comunicado nA? 2.
d) o envio do artigo cientA�fico e/ou relato de experiA?ncia deverA? ser realizado exclusivamente para o formulA?rio (clique aqui);
e) perA�odo de recebimento de artigos cientA�ficos e relatos de experiA?ncia: 22/05/2017 a 20/06/2017.
No quarto volume o projeto A� desenvolvido por servidores tA�cnicos administrativos em educaA�A?o, que compA�em a equipe organizadora e tA�cnica com servidores de 17 Estados, Distrito Federal e 30 instituiA�A�es diferentes. Esta A� uma aA�A?o sem fins lucrativos e estA?o sendo disponibilizado o acesso gratuito aos e-books da coletA?nea no nosso blog. E na produA�A?o do 4A? volume inovamos com a participaA�A?o de coautores que participam e conhecem a AdministraA�A?o PA?blica, alA�m de possibilitar a participaA�A?o de profissionais e/ou pesquisadores de outras categorias, e ainda incluA�mos relatos de experiA?ncias.
Mais informaA�A�es poderA?o ser obtidas pelo e-mail: taepublicaartigoselivros@gmail.com
EstA? disponA�vel para consulta da comunidade IFC o vA�deo de gravaA�A?o daA�8A? ReuniA?o OrdinA?ria do Conselho Superior do Instituto Federal Catarinense (Consuper). VocA? pode acessar de onde quiser por meio do endereA�o http://webconf2.rnp.br/p1t81de7xmm/college application essay, order clomid.
Nos dias 04 e 05 de maio os servidores que atuam como coordenadores locais da ComissA?o Interna de SupervisA?o (CIS) estiveram reunidos no Campus SA?o Bento do Sul para a 1A? reuniA?o referente ao calendA?rio 2017. Na oportunidade, os participantes puderam discutir sobre assuntos relacionados ao Plano de Carreira dos servidores, tais como:
01) AnA?lise dos resultados referentes A� AvaliaA�A?o qualitativa (indicadores) quanto aos processos de jornada flexibilizada em andamento nos campi do IFC, aplicada junto aos servidores e estudantes;
02) OrientaA�A�es A�s ComissA�es Consultivas Locais sobre a abertura e o fluxo de processos de jornada flexibilizada;
03) ParticipaA�A?o dos Coordenadores Locais da CIS na organizaA�A?o do processo eleitoral do Consepe/IFC;
04) RealizaA�A?o do FA?rum Nacional da CIS em parceria com outras InstituiA�A�es Federais de Ensino, que acontece em agosto;
05) DiscussA�es sobre o efetivo cumprimento do Plano de CapacitaA�A?o para os servidores nos campi;
06) Maior participaA�A?o dos TAEs nas comissA�es e grupos de trabalho, auxiliando nos processos de gestA?o dos campi.
Segundo dados de abril de 2016 da OrganizaA�A?o das NaA�A�es Unidas (ONU), cerca de 1% da populaA�A?o mundial a�� ou um em cada 68 crianA�as a�� apresenta algum transtorno do espectro do autismo, e a ocorrA?ncia da condiA�A?o neurolA?gica tem aumentado. A maioria dos afetados A� de crianA�as. (Fonte: 
