Mês: setembro 2017

O Instituto Federal Catarinense (IFC) foi qualificado como polo do Programa de PA?s-GraduaA�A?o em EducaA�A?o Profissional e TecnolA?gica (ProfEPT). O resultado do Edital nA? 02/2017, de AdesA?o A� Rede do Mestrado Profissional em EducaA�A?o Profissional e TecnolA?gica Ofertado em Rede Nacional, foi divulgado ontem, 20 de setembro.

O Instituto passou por um processo de credenciamento, no qual foram consideradas a produA�A?o intelectual e a experiA?ncia acadA?mica dos docentes, alA�m do atendimento de determinados requisitos relativos A� infraestrutura de seus campi (leia o edital completo aqui). As atividades do curso devem iniciar em 2018, no Campus Blumenau, com a oferta de 20 vagas. AlA�m do IFC, outras 17 instituiA�A�es foram selecionadas.

O mestrado ProfEPT A� uma pA?s-graduaA�A?o stricto sensu oxbridge essays, dapoxetine online. em rede nacional. O curso tem como objetivos tanto a produA�A?o de conhecimento como o desenvolvimento de produtos, por meio da realizaA�A?o de pesquisas que integrem os saberes inerentes ao mundo do trabalho e ao conhecimento sistematizado. O ProfEPT A� ofertado na modalidade nacional de Institutos Federais de EducaA�A?o, CiA?ncia e Tecnologia e coordenado por um ComitA? Gestor e pela ComissA?o AcadA?mica Nacional.

A proposta do mestrado A� a de que, ao final do curso, o aluno entregue um produto educacional aplicA?vel A� realidade escolar. O Programa se destina aos professores e TAEs da Rede Federal (50%) e ao pA?blico interessado (50% para ampla concorrA?ncia), e o processo seletivo acontece por meio de uma prova nacional.

Segundo Eduardo Werneck, diretor de Pesquisa, PA?s-GraduaA�A?o e InovaA�A?o do IFC, a grande importA?ncia de um programa desta magnitude A� cumprir um dos objetivos dos Institutos Federais: a verticalizaA�A?o do conhecimento. O mestrado permitirA? o avanA�o da pesquisa, a criaA�A?o e a aplicaA�A?o de novas metodologias no campo do ensino. Essas aA�A�es geram conhecimento aplicado, que atinge diretamente a sociedade, especialmente a escola. a�?AlA�m disso, enquanto polo do mestrado, estaremos conectados A�s redes de pesquisa no Brasil, havendo a possibilidade de intercA?mbio entre professores. Podemos ter professores estrangeiros ministrando aulas em nossa pA?s, por exemploa�?, explica Eduardo.

A reitora do IFC, SA?nia Regina de Souza Fernandes, destaca que a decisA?o de fazer parte do edital de credenciamento de novos polos do ProfEPT se deu no A?mbito da gestA?o, com os objetivos de cumprir e ampliar o compromisso com a formaA�A?o e qualificaA�A?o dos seus servidores, bem como fortalecer a polA�tica institucional da pA?s-graduaA�A?o stricto sensu e contribuir para o atendimento das metas do Plano Nacional de EducaA�A?o (PNE) no tocante A� ampliaA�A?o da oferta de vagas em nA�vel de pA?s-graduaA�A?o.

Texto: Cecom/Reitoria.

No dia 11 de setembro de 2017, aconteceu, na Reitoria do IFC, uma reuniA?o entre servidores do Instituto e representantes da SEMUDES/CREAS (Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social/ Centro de ReferA?ncia Especializado de AssistA?ncia Social).

O encontro teve por objetivo dialogar sobre a viabilidade de parceria, entre as duas instituiA�A�es, para a realizaA�A?o de um convA?nio que possibilite o recebimento, por parte do IFC, de adolescentes que cometeram atos infracionais e que devem cumprir medidas socioeducativas a�� PrestaA�A?o de ServiA�os A� Comunidade (PSC) a��, as quais estA?o previstas no ECA (Estatuto da CrianA�a e do Adolescente a�� Lei nA� 8069, de 13 de julho de 1990).

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Se efetivada, a aA�A?o, de cooperaA�A?o tA�cnica ou convA?nio, para receber menores que estA?o em conflito com a lei, terA? seu inA�cio na Reitoria a partir de atividades orientadas em aA�A�es administrativas e burocrA?ticas. Ao final da reuniA?o, ficou acordado que os servidores do CREAS enviarA?o formalmente uma proposta para anA?lise da Procuradoria do IFC.

Segundo o ECA, a prestaA�A?o de serviA�os comunitA?rios consiste na realizaA�A?o de tarefas gratuitas de interesse geral, por perA�odo nA?o excedente a seis meses, junto a entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congA?neres, bem como em programas comunitA?rios ou governamentais. As tarefas devem ser atribuA�das conforme as aptidA�es do adolescente, devendo ser cumpridas durante jornada mA?xima de oito horas semanais, aos sA?bados, domingos e feriados ou em dias A?teis, de modo a nA?o prejudicar a frequA?ncia A� escola ou A� jornada normal de trabalho. Para a gestA?o do Instituto, a iniciativa vai ao encontro de um dos aspectos da missA?o institucional, qual seja, a formaA�A?o cidadA?.

Participaram da reuniA?o a reitora SA?nia Regina Fernandes, a diretora de ExtensA?o do IFC, Fani Lucia Martendal Eberhardt, o psicA?logo Glauco Anderson EspA�ndola, a pedagoga Marilei Teresinha Schreiner, a assistente social e coordenadora do CREAS, Maria Mercedes Farias Luttke, e a gerente do CREAS, Aline Kraemer Fenilli.

Na noite de 13 de setembro, mais de 120 pessoas prestigiaram a sessA?o de visita virtual A� cidade de Roma, promovida pelo Projeto de ExtensA?o Museus Virtuais IFC, do Campus ConcA?rdia, em parceria com o Memorial AttA�lio Fontana, um reconhecido espaA�o cultural da cidade.

Os espectadores puderam explorar, nessa viagem, os principais pontos turA�sticos da capital italiana, conhecendo sua histA?ria, arte e cultura. Foram visitados o FA?rum Romano, o Coliseu, as Termas de Caracala e PanteA?o, exemplares significativos da capacidade arquitetA?nica dos antigos romanos. Viajou-se, ainda, em busca da arte espalhada por Roma, como o baldaquino de Bernini, a PietA? e os magnA�ficos afrescos da Capela Sistina, feitos por Michelangelo. Por fim, os participantes passearam por lindas praA�as e nA?o puderam deixar de jogar uma moedinha na a�?Fontana di Trevia��, desejando retornar a essa que A� uma das cidades mais incrA�veis da Europa.

Na ocasiA?o, os convidados contribuA�ram com a doaA�A?o de brinquedos, que serA?o oferecidos a entidades que se dedicam a cuidar de crianA�as em situaA�A?o de risco social.

O projeto a�?Museus Virtuais: conhecendo arte, pessoas e paisagensa�? A� uma aA�A?o, iniciada no segundo semestre de 2016, que conta com a participaA�A?o de professores, tA�cnicos administrativos e alunos dos cursos tA�cnicos integrados ao ensino mA�dio, e que prevA? a realizaA�A?o de sessA�es de visitas virtuais a grandes museus internacionais e a cidades ricas em cultura, histA?ria e arte.

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AA�prA?xima viagem, ofertada pelo Museus Virtuais, estA? agendada para do dia 10 de outubro, A�s 19h30min, no AuditA?rio da FABET, em frente ao Campus ConcA?rdia. O destino serA? Berlim.

As inscriA�A�es podem ser feitas no site museusvirtuais.concordia.ifc.edu.br.

Texto: Cecom/Reitoria e Campus ConcA?rdia.

Fotos: Juliano Rossi e Anderson da Rocha Vanzo.

Nos dias 27 e 28 de setembro de 2017, acontece, no Campus CamboriA?, a VI Semana de Turismo, Hospitalidade e Lazer. O evento, organizado pelo Colegiado do Curso TA�cnico em Hospedagem do IFC a�� Campus CamboriA? e realizado anualmente, busca, por intermA�dio de palestras, feira, oficinas, apresentaA�A�es artA�stico-culturais e atividades afins, sensibilizar a comunidade acadA?mica sobre a importA?ncia da A?rea de turismo para o desenvolvimento econA?mico, social e cultural dos destinos onde A� promovido.

A data escolhida para realizaA�A?o do evento faz alusA?o ao Dia Mundial do Turismo, comemorado em 27 de setembro, desde 1980, data que foi estabelecida pela OrganizaA�A?o Mundial do Turismo (OMT), em 1979, em decorrA?ncia de uma Assembleia Geral da entidade em Torremolinos, Espanha.

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A Semana de Turismo contribui para o desenvolvimento do acadA?mico como cidadA?o e futuro profissional responsA?vel com o lugar em que vive, e A� tambA�m uma forma estratA�gica de divulgaA�A?o do curso TA�cnico em Hospedagem do IFC.

Confira a programaA�A?o completa do evento aqui.

De 03 a 05 de outubro, o Napne do Campus Santa Rosa do Sul (NA?cleo de Atendimento A�s Pessoas com Necessidades EspecA�ficas) promoverA? uma semana de discussA?o e sensibilizaA�A?o sobre diversidade e acessibilidade. O evento, intitulado “Semana da SensibilizaA�A?o para Diversidade e Acessibilidade”, contarA? com palestras, cursos e apresentaA�A�es culturais.

Nos dias 03 e 04 de outubro, ocorrerA? o curso a�?TDAH em sala de aula e estratA�gias facilitadorasa�?, em parceria com a InclusA?o Eficiente. As vagas sA?o limitadas, e os interessados poderA?o fazer sua inscriA�A?o pelo endereA�o eletrA?nicoA�http://napne.santarosa.ifc.edu.br.

Mais informaA�A�es podem ser obtidas com as servidoras Rosana Possamai Dela, coordenadora do Napne (rosana.dela@ifc.edu.br) e Jaqueline Posser Gallina, coordenadora do evento (jaqueline.gallina@ifc.edu.br), ou pelo telefone (48) 3534-8085.

Confira a programaA�A?o:

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