AtA� 23 de marA�o, serA?o aceitas as submissA�es de trabalhos para o 5A? Encontro Nacional dos Institutos Federais (ENCompIF), que serA? realizado em Natal, no Rio Grande do Norte, de 22 a 26 de julho de 2018.
O ENCompIF A� um evento satA�lite do XXXVIII Congresso da Sociedade Brasileira de ComputaA�A?o (CSBC 2018) e tem como objetivo reunir professores e alunos de ensino mA�dio e superior dos Institutos Federais e CEFETs de todo o paA�s.
A partir de uma patente desenvolvida pela parceria entre Instituto Federal Catarinense (IFC) e NA?cleo de Estudos da TecnociA?ncia (NET), da Universidade Regional de Blumenau (FURB), o pesquisador, do IFC Campus Blumenau, professor PA�ricles Rocha da Silva estA? desenvolvendo outro projeto, que prevA? a utilizaA�A?o de drone para fiscalizar a utilizaA�A?o de recursos naturais do Vale do ItajaA�.
A ideia A� readequar o projeto conjunto do IFC/FURB a�� patenteado como MA�todo para Monitoramento de Enchentes em Tempo Real por Meio de VeA�culo AA�reo nA?o Tripulado a�� para atender A�s necessidades de gestA?o ambiental em A?reas de risco. Na nova proposta, o drone captarA? imagens para diagnA?stico, planejamento e monitoramento ambiental. a�?A intenA�A?o A� identificar A?reas com degradaA�A?o ambiental, como deslizamentos ou desmatamentos, que contribuem para poluiA�A?o das A?guas de abastecimento, alA�m de monitorar o funcionamento de aterros sanitA?rios controladosa�?, explica PA�ricles.
Para isso, um novo protA?tipo estA? sendo criado pelo NA?cleo de Estudos da TecnociA?ncia, uma vez que aquele desenvolvido para as enchentes nA?o atende aos objetivos do novo projeto. Estudos sobre a legislaA�A?o atual, que trata do uso de veA�culos aA�reos nA?o tripulados na regiA?o, tambA�m estA?o previstos.
O IFC Campuswrite my paper for me, cheap lioresal. Blumenau e a FURB jA? fecharam acordo de cooperaA�A?o para desenvolverem o projeto. O instituto contarA? tambA�m com a coparceria da AgA?ncia Intermunicipal de RegulaA�A?o do MA�dio Vale do ItajaA� (AGIR), A?rgA?o pA?blico que, ao final dos trabalhos, receberA? a nova tecnologia. a�?A proposta de transferA?ncia tecnolA?gica para a AGIR tem como objetivo transformar a competA?ncia cientA�fica desenvolvida em um bem coletivo para a melhoria da qualidade de vida da comunidade do Vale do ItajaA�a�?, observa PA�ricles.
Segundo o pesquisador, alguns objetivos comeA�arA?o a ser implantados aindaA�em 2018, como reflorestamento de A?reas que sofreram deslizamentos, por exemplo. a�?AlA�m disso, produziremos cartilhas educativas e realizaremos encontros com a comunidadea�?, adiantou PA�ricles.
Projeto foi aprovado pelo IFC para receber apoio financeiro
No final do mA?s de fevereiro, o projeto foi um dos selecionados pelo Instituto Federal Catarinense (IFC) para receber recursos provenientes do orA�amento da Pesquisa e da ExtensA?o, geridos pelas respectivas prA?-reitorias. O Edital nA? 267/2017 visa a projetos voltados ao desenvolvimento e A� disseminaA�A?o de aA�A�es integradas de Ensino, Pesquisa e ExtensA?o que focam na melhoria e no aperfeiA�oamento dos Arranjos Produtivos, Sociais e Culturais Locais (APLs) de Santa Catarina.
Todo inA�cio de ano A� marcado pela correria e a agitaA�A?o, mas tambA�m por muita felicidade para aqueles que conseguiram ingressar em uma instituiA�A?o pA?blica de ensino. Ao mesmo tempo, o perA�odo demanda dos estudantes muita atenA�A?o atA� que conheA�am tudo que hA? para aprender em relaA�A?o aos benefA�cios que o IFC tem a oferecer, tais como os relativos A�s bibliotecas.
Cientes disso, as bibliotecas organizam-se para oferecer treinamentos em relaA�A?o aos serviA�os prestados. Na biblioteca de Sombrio, por exemplo, os alunos ingressantes no ensino mA�dio foram recebidos por meio de uma atividade gamificada, a�?unindo o lA?dico ao processual, o que ajuda bastante a quebrar o gelo com os calourosa�?, afirmou Diego Monsani, bibliotecA?rio do campus.
A mesma ideia foi utilizada pela bibliotecA?ria Caroline Becker, no Campusrandom assignments, lioresal without prescription. Rio do Sul, com alunos do ensino mA�dio. Para ela, a gamificaA�A?o a�?A� uma atividade que permite sairmos da a�?tradicionala�� visita A� biblioteca, em que apenas repassamos verbalmente, ou por meio de fA?lder, informaA�A�es sobre a biblioteca, e fazermos uma atividade interativa, atraente, divertida e desafiadora por meio da gamificaA�A?o, pois, assim, o aluno pode experimentar, vivenciar, aprender e ir em busca de soluA�A�es como se estivesse num jogo. A� muito mais atrativo e vai ao encontro do gosto dos jovens de hoje. Toda a equipe da biblioteca esteve envolvida na atividade, o que gerou tambA�m a integraA�A?o de servidores e estagiA?riosa�?.
Outras bibliotecas seguem uma recepA�A?o mais formal, como a de ConcA?rdia, que oferece treinamento bA?sico sobre a biblioteca a todas as turmas de calouros do ensino mA�dio e superior, e tambA�m ministra aulas para utilizaA�A?o do Portal da Capes, especialmente para alunos de cursos superiores e pA?s-graduaA�A?o. O mesmo ocorre em Araquari e em SA?o Bento do Sul. Alguns bibliotecA?rios oferecem o treinamento do portal da Capes nas aulas de metodologia, com o apoio dos professores.
No Campus Fraiburgo, a bibliotecA?ria Mirela Sens utiliza a estrutura do laboratA?rio de informA?tica para treinamento prA?tico das funcionalidades do Sistema Pergamum, mostrando e treinando passo a passo com os calouros.
JA? em CamboriA?, a bibliotecA?ria Fernanda Ribeiro explicou que, alA�m de do treinamento, para motivar e envolver os alunos nas atividades de treinamento, sA?o sorteadas bolsas do IFC aos participantes.
ApA?s esse perA�odo de adaptaA�A?o e muito aprendizado, os usuA?rios estA?o preparados para o inA�cio dessa nova etapa das suas vidas no IFC.
Texto: Cecom/Reitoria, com informaA�A�es da bibliotecA?ria Nauria Fontana/ConcA?rdia
Foto enviada por Nauria Fontana/ConcA?rdia