Estudantes do IFC Rio do Sul conquistam três prêmios na Febrace

De 18 a 22 de março, a 17ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia – Febrace – reuniu 332 projetos de Ciências e Engenharia, desenvolvidos por 751 estudantes do ensino fundamental, médio e técnico de todo o País, na Cidade Universitária da USP, na capital paulista.

Entre essas centenas de jovens, Daiane Carl e Daniele Borba Voigt, estudantes do curso técnico em Informática integrado ao ensino médio no IFC Rio do Sul, destacaram-se e conquistaram três prêmios com o trabalho “Quadro Vivo automatizado, cultivo em espaços reduzidos”, orientado pelos professores Denise Fernandes e Eduardo Bidese Puhl.

Após a maratona de apresentações, além do 4⁰ lugar geral na área de Ciências Exatas e da Terra, oferecido pela organização da Febrace, as estudantes foram premiadas no “Intel Excellence in Computer Science Award”, com 200 dólares oferecidos pela Intel para ser investido no projeto. Ainda todos os integrantes da equipe receberam kit de desenvolvimento em IoT (Internet of Things), no “Prêmio Internet das Coisas”, concedido pela Samsung.

“Os resultados da Febrace foram extremamente construtivos para a continuidade do nosso trabalho. O feedback recebido dos avaliadores é fundamental para o crescimento da pesquisa. A imersão em um ambiente de desenvolvimento científico é muito inspirador para nós. Sem dúvida, foi uma experiência que nos motivou imensuravelmente a continuar e persistir em nossa ideia, tanto pelo reconhecimento de nosso esforço até agora quanto pelo encorajamento a levar o Quadro Vivo à frente”, destaca Voigt.

Para Carl, o diferencial em participar de uma feira nacional foi conhecer pessoas de vivências muito diferentes e também com ideias e projetos inovadores que as inspiram a irem mais longe. “O ambiente diferenciado deu-nos novas perspectivas sobre o nosso projeto como o potencial, o público-alvo, os rumos que estamos tomando e as decisões que fizemos ao longo do tempo. Foi uma experiência transformadora que indicamos a todos os alunos do IFC, pois pode realmente mudar suas vidas. É uma sensação intensa que difere muito de participar de feiras locais”, define a estudante.

“O trabalho ‘Quadro Vivo automatizado, cultivo em espaços reduzidos’ é resultado da atividade de iniciação científica com integração de duas áreas do campus de Rio do Sul: Biotecnologia Vegetal e Engenharia Mecatrônica. Foi um dos representantes estaduais e, em especial, representou muito bem o Campus Rio do Sul na Febrace”, explica Fernandes.

De acordo com o professor, os resultados do trabalho, que tem como ponto forte a multidisciplinariedade, são consequência da dedicação de toda equipe, especialmente das alunas. “Comentei com elas que estes resultados de expressão nacional e internacional, conquistados por elas aos 17 e 16 anos, são dignos de real orgulho. Sinto-me realizado pela conquista delas. Acredito que motivará outros alunos a trabalharem com dedicação e, com certeza, motiva-me a prosseguir com novas orientações”, ressalta Puhl.

Sobre a Febrace

Promovida anualmente pelo Laboratório de Sistemas Integráveis (LSI) da Poli-USP, a Febrace é a maior feira brasileira pré-universitária de Ciências e Engenharia em abrangência e visibilidade. Seu objetivo é estimular a cultura científica, a inovação e o empreendedorismo na educação básica e técnica, despertando novas vocações nessas áreas e induzindo práticas pedagógicas inovadoras nas escolas. Para saber mais, acesse a página oficial da Feira.

Texto: Cecom/Reitoria/Rosiane Magalhães
Foto: arquivo pessoal

Servidores do IFC capacitam-se para atender estudante com necessidades específicas

Equipe do IFC Campus Avançado Sombrio esteve no Campus Osório, do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), para conhecer o trabalho realizado pelos docentes no atendimento a estudantes com necessidades específicas. O motivo da visita, feita em 20 de março, surgiu do compromisso em oferecer atendimento para um estudante cego que ingressou no IFC neste ano.

Participaram do encontro os professores do IFC Ana Cristina Quintanilha Schreiber (Pedagogia), Helmo Alan Batista de Araújo (Física), Leila Maria Vasquez Beltrão (Geografia), Marcelo Bereta Lopes (Matemática) e Tatiane Estácio de Paula (Química), a estudante de licenciatura em Matemática Camila Viegas e a técnica administrativa Milena Alves Bratti, que atuou no Campus Osório de 2012 a 2016. O grupo foi recebido no IFRS pelo diretor-geral Claudino Andrighetto, pela assistente de alunos Giane Santos e pelos estudantes Victor de Lucena Santos e Jean Gustavo Benetti da Rosa, responsáveis, em 2018, pela condução do projeto Braile Básico.

Na oportunidade, os professores do IFRS Josias Savois (Matemática), Terrimar Pasqualetto (Física), Alessandro Bucussi (Física) e Mariana Ost (Educação Física) relataram as práticas que estão sendo utilizadas em sala de aula para promover o processo de ensino-aprendizagem do estudante Victor de Lucena, que ficou cego no final de 2015.

Texto: Cecom/Reitoria/Rosiane Magalhães
com informações da comunicação do IFRS

Membros do Consuper decidirão as datas do processo eleitoral 2019 em abril

Membros do Conselho Superior do IFC (Consuper) – Biênio 2017/2019 – participaram da 7ª reunião ordinária, nos dias 21 e 22 de março, na Reitoria, em Blumenau. Um dos assuntos da pauta foi a discussão sobre o Processo Eleitoral IFC 2019 para os cargos de reitor(a), diretores(as)-gerais nos campi e membros do Consuper. Na ocasião, várias sugestões foram propostas, mas a decisão final foi adiada para a reunião extraordinária agendada para 24 de abril.

Os assuntos debatidos nesta primeira reunião ordinária de 2019 foram:

Ad Referendum 008/2018 – Processo nº 23348.007609/2018-11 – Altera e Inclui dispositivos à Resolução nº 011 – Consuper/2015, que dispõe sobre o Regulamento de Atividades Docentes do IFC;
Ad Referendum 009/2018 – Processo nº 23348.007481/2018-96 – Indicação de nomeação do substituto de auditor-chefe do IFC;
Ad Referendum 011/2018 – Processo nº 23352.002076/2018-12 – Projeto pedagógico de Pós-Graduação em Educação lato sensu – Campus Videira;
Ad Referendum 001/2019 – Processo nº 23348.007322/2018-91 – Regulamentação do Programa de Auxílios Estudantis – PAE do IFC;
Ad Referendum 002/2019 – Processo nº 23348.000574/2019-71 – Aprova o Plano Anual de Atividades de Auditoria Interna – Paint – Ano 2019;
Ad Referendum 003/2019 – Processo nº 23473.001180/2018-13 – PPC Proeja – Eletricista industrial – Campus Blumenau;
Processo nº 23348.005514/2018-63 – Petição administrativa com pedido de informação;
Processo nº 23348.007370/2018-80 – Dispõe sobre alteração na Resolução nº 005/2014 – Regimento interno da CPPD;
Processo nº 23348.004290/2018-72 – Regulamentação do Centro de Línguas do Instituto Federal do IFC – CLIFC;
Processo nº 23348.006455/2018-41 – Regulamento local do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional do IFC;
Processo nº 23348.007292/2018-13 – Processo Eleitoral 2019;
Processo nº 23348.003599/2016-83 – Dispõe sobre alteração da regulamentação do Programa de Monitoria do IFC;
Processo nº 23348.008071/2018-62 – Regimento Interno dos Serviços de Enfermagem do IFC;
Processo nº 23351.002076/2018-22 – Regulamento de casas funcionais sob a guarda do IFC;
Processo nº 23348.007410/2018-93 – PPC de formação pedagógica para graduados não licenciados;
Processo nº 23348.007019/2018-99 – Diretrizes para educação profissional técnica integrada ao ensino médio;
Processo nº 23348.007845/2018-38 – Altera Regimento Interno do Consepe;
Processo nº 23348.004611/2018-39 – Núcleo bílingue Libras-Língua Portuguesa (NuBi) do IFC;
Processo nº 23348.002817/2018-24 – Dispõe sobre Política de Gestão de Riscos no IFC;
Processo nº 23348.007375/2018-11 – Plano Estratégico Institucional para Permanência e Êxito dos Estudantes dos IFC.

Consuper é o órgão máximo do IFC e tem caráter consultivo e deliberativo. As reuniões do órgão são transmitidas ao vivo pela Internet e, depois, disponibilizadas na página do Conselho, permitindo-se assim que a comunidade tenha acesso às discussões e decisões tomadas pelos conselheiros.

Texto: Cecom/Reitoria/Rosiane Magalhães
Foto: Cecom/Reitoria/Carlos Pieri

Campus São Bento do Sul promove II Semana Feminista

Aconteceu na semana passada, dias 21 e 22 de março, a II Semana Feminista do IFC São Bento do Sul. Com talento e criatividade, alunos e servidores puderam participar de atividades que ajudaram na reflexão sobre a situação das mulheres na nossa sociedade. Com conversas, dinâmicas e atividades culturais, foram levantados temas como machismo, assédio, feminismo, violência contra a mulher, entre outros assuntos que são parte da realidade feminina e que vêm gerando debates e questionamentos.

Na manhã do dia 21, a professora Juliana Ben Brizola da Silva, da disciplina de Sociologia, organizou uma dinâmica com os alunos do Ensino Médio Integrado: o Jogo dos Privilégios. Durante a semana, nas aulas de Português, com a professora Ana Paula Pereira Villela, e de Sociologia, foi desenvolvida a atividade: “Teia de Significados”. A professora Cristhiane Guertler, da área da Segurança do Trabalho, trabalhou, com as turmas do Médio Integrado, o tema “Trabalho Feminino e Segurança do Trabalho”, nas aulas da disciplina.

Na quinta-feira, 22, as professoras Maria Flávia Soares Pinto Carvalho, Nágila Cristina Hinckel e Simone Gutjhar, das disciplinas de Educação Física, Projeto Integrador e Artes, respectivamente, organizaram, no pátio do campus, encenações teatrais com os alunos, para que eles pudessem expressar, por meio da arte, os temas que vinham sendo discutidos. Os alunos cantaram, atuaram e demonstraram grande envolvimento e sensibilidade frente as questões tratadas durante a Semana. Na parte da tarde, as alunas da Graduação participaram de uma Roda de Conversa com a professora Patricia Ternes Dallagnollo, de Física,  e os alunos puderam assistir ao documentário  “The mask you live in”, com o Professor de matemática Rodrigo Ernesto Schroer.

Destaca-se também o trabalho dos alunos na elaboração de cartazes com temáticas feministas, que, durante toda a semana, foram expostos nos espaços externos do campus, trazendo mensagens questionadoras e relevantes.

O IFC São Bento do Sul parabeniza  alunos, professores e todos os envolvidos na realização da II Semana Feminista, e também valoriza a iniciativa de se trazer para dentro do campus temas que precisam ser refletidos e colocados em discussão, ajudando na construção de uma cultura de mais igualdade, respeito e dignidade para todas e todos.

Mostra fotográfica

Paralelamente às atividades da Semana, a Biblioteca do campus organizou uma exposição fotográfica sobre mulheres inspiradoras. A mostra, idealizada pela auxiliar de Biblioteca do campus, Maria Clara Malheiros, e promovida com apoio da bibliotecária Maria de Nasaré Oliveira, começou no dia 8 de março e segue até dia 31.

A exposição foi organizada para trazer aos frequentadores do campus figuras femininas conhecidas e não tão conhecidas do grande público, mas que possuem histórias de luta, determinação e transgressão. As imagens foram exibidas nas portas dos guarda-volumes da unidade, com o nome da homenageada e um breve resumo de sua biografia. As retratadas foram escolhidas por suas histórias de vida e de luta, e por suas contribuições para a ciência, cultura, política, literatura, artes e outros inúmeros setores da nossa sociedade. Mulheres de várias épocas que, com suas ações, marcaram e ainda marcam nossa história.

Texto: Cecom/São Bento do Sul/Maria Clara Malheiros
Imagens: Maria de Nasaré Oliveira e Jaqueline Ropelato

Bombeiros Militares relatam Operação Brumadinho/MG aos estudantes do IFC Luzerna

Estudantes do curso técnico em Segurança do Trabalho integrado ao ensino médio e servidores do IFC Luzerna participaram nesta quarta, dia 20, de uma apresentação com os bombeiros militares, do 11º Batalhão de Joaçaba/SC, Tenente Franz, responsável pela equipe do 11º Batalhão na Operação, e os soldados Rodrigues e Cheine. Estes militares integraram a missão em Brumadinho, Minas Gerais, após o rompimento de barragem da Mina Córrego do Feijão, pertencente à empresa Vale, ocorrido em 25 de janeiro de 2019.

Considerada a maior operação de busca e salvamento interagências, as equipes na cidade mineira contaram com cerca de 1.800 bombeiros, sob a doutrina do sistema de comando e operações, com integração de mais de 55 órgãos públicos de nível municipal, estadual e federal. Cães também trabalharam na operação, como foi o caso da cadela Zara e do cão Hunter. “O uso dos animais foi de extrema importância para localização das vítimas. O cão consegue farejar o cheiro e sinalizar o local do seguimento”, explicaram os bombeiros de Joaçaba.

De acordo com os militares, uma das ferramentas de grande importância para o controle da operação foi um aplicativo, desenvolvido no estado de Santa Catarina, na cidade de Tubarão. O aplicativo auxiliava no controle e registro da localização e dos itens encontrados, como documentos, automóveis, corpos e seguimentos de humanos e animais.

“Nossa maior recompensa foi o apoio da população, cada abraço recebido e cada carta entregue pelas crianças e adultos como uma forma de gratidão”, destacou o soldado Cheine ao responder o questionamento de uma das alunas do IFC sobre se eles esperam algum reconhecimento por parte da Vale.

Tragédia em Brumadinho

Segundo dados da Defesa Civil de Minas Gerais, até o momento, 210 mortes foram confirmadas e 96 pessoas continuam desaparecidas. Por isso, as operações de buscas continuam. Além das centenas de mortes, o rompimento causou a contaminação do Rio Paraopeba, um dos afluentes do Rio São Francisco.

Rompimento da barragem promoveu um volume de rejeito de aproximadamente 10,5 milhões de m³, o que equivale a cerca de 4,2 mil piscinas olímpicas de rejeito (uma piscina olímpica tem capacidade de 2.500m³). Os rejeitos devastaram a área administrativa da mineradora, incluindo o refeitório, onde muitos trabalhadores almoçavam na hora do rompimento. Depois de arrasar a área da Vale, a lama da mineradora atingiu comunidades de Brumadinho, destruindo casas, uma pousada e propriedades rurais.

Texto: Cecom/Reitoria/Rosiane Magalhães
com informações das Cecoms do Campus e da Prefeitura Municipal de Luzerna
Fotos: IFC Campus Luzerna

Codir realiza segunda reunião ordinária de 2019

O Colégio de Dirigentes (Codir) do IFC realizou sua 2º reunião ordinária de 2019 nos dias 19 e 20 de março. O encontro foi realizado na Sala dos Conselhos do Instituto, situada na Reitoria.

A pauta da reunião foi a seguinte:

  • Terceirização de Projetos (Prodin);
  • Relatório de Gestão 2018 (Prodin);
  • Micti 2019 e IFCultura (Diretor Hélio; Propi/Proex e Proen);
  • Centralização do protocolo (Diretor Amir);
  • Apresentação do Relatório de Atividades Correicionais – Exercício de 2018 e
  • Apresentação de Resumo sobre Diagnóstico e Proposições sobre Processos Disciplinares Discentes (Corregedoria);
  • Informes da Proex;
  • Distribuição do recurso do PNAEs (Proen);
  • Informes da reitora.

O Codir

O Colégio de Dirigentes é um órgão de caráter consultivo, que tem como objetivo dar apoio ao processo decisório da Reitoria. É composto pelos pró-reitores e diretores-gerais dos campi, além da reitora.

As reuniões do Codir são transmitidas ao vivo; o link para acompanhamento é enviado por e-mail a todos os servidores. Todos vídeos de transmissões e as atas das reuniões são disponibilizados na página do órgão, no portal do IFC.

Texto: Cecom/Reitoria/Thomás Müller
Foto: Cecom/Reitoria/Carlos Pieri

Reitoria promove semana de atividades em celebração ao Dia da Mulher

A Reitoria do Instituto Federal Catarinense, por meio da Diretoria de Gestão de Pessoas (DGP), organizou, de 11 a 15 de março, uma semana de atividades alusivas ao Dia Internacional da Mulher, celebrado no último dia 8. A programação especial foi realizada às tardes, no auditório da Reitoria – com exceção da atividade de quarta-feira, conduzida no consultório do Subsistema Integrado de Atenção à Saúde do Servidor (Siass). Os servidores interessados se inscreveram na semana anterior por meio do Sistema SIG.

Os três primeiros dias contaram com atividades propostas por servidoras da Reitoria. “A programação teve como objetivo mostrar o talento das mulheres que trabalham aqui”, explica Roni Pichetti, que atuou na organização do evento. “Enviamos um e-mail a todas, pedindo a colaboração de voluntárias na realização de oficinas sobre assuntos sobre os quais tivessem conhecimento e interesse. Após a resposta das colegas, distribuímos as atividades da semana”.

Na segunda-feira, dia 11, a coordenadora de Ingresso do IFC, Carolina Bergmann, ministrou a Oficina de vivência musical “A música é para todos?”, na qual trabalhou questões como ritmo, pulsação, coordenação motora, memória e musicalidade. Na terça, Anandra Martendal, da Coordenação de Desenvolvimento Pessoal e Qualidade de Vida do Instituto, realizou a atividade “Horta na Varanda”, em que os participantes aprenderam a cultivar plantas em pequenos recipientes. Já na quarta, Merci Schreiber, da Coordenação de Saúde, Segurança do Trabalho e SIASS, administrou sessões do método terapêutico Barras de Access.

Nos demais dias, o cronograma manteve a linha de promover atividades que incentivassem o bem estar das mulheres. Uma palestra sobre a importância da nutrição para a saúde da mulher foi a atividade de quinta-feira, conduzida pelo nutricionista Paulo Roberto de Freitas Junior. E, por fim, na sexta-feira, a equipe do projeto de extensão Toque Terapêutico, da Universidade Regional de Blumenau (Furb), aplicou sessões de reiki. “Percebemos que os colegas da Reitoria preferem atividades práticas, visto que as vagas para as atividades terapêuticas esgotaram logo que lançadas”, observa Pichetti.

Texto: Cecom/Reitoria/Thomás Müller
Imagens: Cecom/Reitoria/Carlos Pieri

IFC Camboriú participa de consulta pública para aprovação de Dia do Cão-guia em Itajaí

Os integrantes, usuários e voluntários do Programa Cães-guia do IFC – Camboriú participaram da Consulta Pública para criação do Dia Municipal do Cão-guia (25 de abril), no município de Itajaí/SC. O projeto, segundo o coordenador do Centro de Treinamento de Cães-guia do IFC, Luiz Alberto Ferreira, é de iniciativa da Câmara de Vereadores (vereador Marcelo Werner) e tem também o apoio do Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência do Município de Itajaí.

De acordo com Ferreira, o Projeto de Lei nº 117/2018 foi aprovado na consulta pública e agora segue para aprovação dos vereadores. “A intenção do projeto é, acima de tudo, educativa e busca esclarecer os direitos assegurados ao usuário do cão-guia, treinadores e famílias socializadoras. Contribui também para enfatizar a importância da política pública no Brasil, na qual o IFC Campus Camboriú é protagonista quando se trata de formação de profissionais para atuação na área”, finalizou o coordenador.

Fonte: Cecom/Camboriú
Fotos: Márcia Santos de Souza

IFC forma primeira turma de Pedagogia do Campus Blumenau

O Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Blumenau formou, no dia 28 de fevereiro, a primeira turma de Licenciatura em Pedagogia. A cerimônia de outorga de grau dos nove formandos ocorreu no Auditório da GERED Blumenau, em noite marcada por emoção, agradecimento e homenagens a pais e professores.

“Nestes quatro anos, aprendemos a fazer planejamentos, a transformar e a nos transformar em nossa prática enquanto professores. Almejamos e sonhamos com esta conquista, e, hoje, podemos expressar a nossa gratidão às pessoas que viveram este sonho conosco”, agradeceram as oradoras da turma, Raquel Amorim Machado e Bruna Caroline Ferreira.

A coordenadora do curso, professora Inge Renate Frose Suhr, destacou que sonhar com um mundo mais justo, fraterno e ético, e assumir a responsabilidade em participar da formação do outro, é o que move o profissional da educação. “Tenho certeza de que hoje entregamos para Blumenau um grupo de educadores que assume esse desafio. Vocês estão prontos para enfrentar a docência, pois receberam uma boa formação. Desejo que vocês se sintam sempre inacabados, sempre em movimento, conscientes de que aprender é atividade que acompanha o educador”.

A diretora-geral pro tempore, Marilane Wolff Paim, abordou princípios da ética e da prática social a partir da perspectiva de Paulo Freire e adiantou o maior desafio da profissão: “Durante todo o curso, vocês estudaram, trabalharam e aprenderam o conceito da palavra transformação. Creio ser este o maior desafio desta caminhada que hoje inicia. Não chegamos ao fim. Pelo contrário, apenas estamos dando um passo entre tantos outros, pois sabemos que o conhecimento é um processo em construção, e nós, como seres inacabados e inconclusos, somos continuamente desafiados a saber mais”.

A reitora, Sônia Regina de Souza Fernandes, ressaltou o contexto dos institutos federais, sua história e a importância dos IFs para uma formação cidadã. Sônia finalizou fazendo uma paráfrase do pensamento de Paulo Freire com a música escolhida pelos formandos para relembrar os quatro anos de faculdade: “Como a música dizia que daqui para frente há muito a se caminhar, desejo que este caminhar seja na condição do inacabado, na condição do homem e da mulher que não está acabado nunca, e que se refaz a todo momento. Que este ato simbólico, o recebimento de uma outorga de grau, torne-os seres humanos melhores na construção de um mundo melhor”.

Pedagogia nota máxima no MEC – Além da formatura, os acadêmicos comemoram a recente nota 5 conquistada na avaliação de reconhecimento de curso, realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC). O resultado foi divulgado após a visita de avaliadores do Inep ao Campus Blumenau, que ocorreu em dezembro. A nota (conceito de curso) varia em uma escala de um a cinco, sendo cinco considerado “excelente”.
O curso de Pedagogia do Campus Blumenau iniciou em março de 2015 e, atualmente, conta com cerca de 140 acadêmicos. É o primeiro e único curso de Pedagogia 100% presencial e gratuito em Blumenau.

 

Texto e Fotos: Cecom/Campus Blumenau/Jornalista Gisele Silveira.

Alunos do IFC Camboriú conquistam 1º e 3º lugares no Global Legal Hackathon BC 2019

Os alunos do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação (BSI), do IFC Camboriú, Pedro Luiz Fernandes e Rafael Silva Neukirchen, conquistaram o primeiro lugar no Global Legal Hackathon (GLH) BC 2019. Além do primeiro lugar, o pódio do evento ficou quase completo com o IFC Camboriú. Das três colocações, o campus faturou também a terceira, com a equipe formada pelos estudantes Daniel Becker Bortoluzzi, Gabriel Mauro Lemos Lisbôa dos Santos e Renan Fernandes de Souza.

O GLH é o maior evento jurídico do mundo com foco na criação de soluções práticas para o mundo jurídico, seja para negócios ou acesso à justiça. Nesta edição participaram, aproximadamente, 5.000 pessoas, em 71 cidades espalhadas por diferentes países. Balneário Camboriú, cidade na qual o IFC Camboriú marcou presença, foi um dos municípios que sediou a primeira fase do evento, com mais de 150 pessoas, entre maratonistas e mentores.

De acordo com o coordenador do BSI e também mentor representante do IFC na área de tecnologia, Alexandre de Aguiar Amaral, o evento contou com participantes de diversas regiões de Santa Catarina e de outros estados. “Após 54 horas interruptas de maratona, as equipes apresentaram e convencerem uma banca avaliadora, compostas por membros da área jurídica, de negócio e de tecnologia”, destacou Alexandre.

Agora, os estudantes do IFC Camboriú vão encarar uma preparação para a próxima etapa do evento, que será online, no dia 15 de março. Os vencedores da primeira rodada apresentarão suas soluções como uma demonstração em vídeo para o painel de jurados internacional do segundo turno. Após essa etapa virtual, no dia 4 de maio, ocorre a final em Nova Iorque, nos Estados Unidos, com a demonstração das soluções tecnológicas para um painel ao vivo de juízes.

Confira a classificação do Global Legal Hackathon BC 2019:

•    1º lugar: Easy Legal – facilita o entendimento do “Juridiquês” (alunos do BSI – IFC Camboriú)
•    2º lugar: 2BRAVE (@twobrave) – fornece acesso jurídico a mulheres que sofreram algum tipo de violência.
•    3º lugar: Jus Check – uma plataforma que facilita a consulta penal (alunos do BSI – IFC Camboriú)

Segundo Amaral, as premiações foram de R$ 2,5 mil reais para a primeira equipe vencedora, R$1,5 mil para a segunda e R$ 500 para a terceira equipe. “Muito além das premiações, o evento proporcionou aos alunos a possibilidade de aplicar os conhecimentos adquiridos no curso de Sistemas de Informação em uma área e em problemáticas comumente não abordadas nos cursos de tecnologia, a área jurídica, bem como realizar networking com os demais participantes e empresários”, finalizou o professor.

Para mais informações sobre o evento, acesse: https://globallegalhackathon.com/

Texto: Cecom Camboriú / Marília Massochin 
Fotos: Alexandre Amaral