Chamada PA?blica: banco de avaliadores ao programa a�?Mais Cultura nas Universidadesa�?

A PrA?-reitoria de Desenvolvimento Humano e Social ( PRODHS) convida os interessados em compor o banco de avaliadores no A?mbito do programa a�?Mais Cultura nas Universidadesa�?. O programa foi instituA�do em 2013 por meio da Portaria Interministerial nA? 18/2013 e visa fortalecer e desenvolver a cultura em Universidades e Institutos Federais.

As inscriA�A�es devem ser realizadasA� de 18/03 a 25/03 por meio do endereA�o:

https://docs.google.com/a/ifc.edu.br/forms/d/1OjzfQrLkm_9jRojfzEzVGTWF62QApjhojCgiXd-viVc/viewform

A Chamada PA?blica A� uma parceria entre os MinistA�rios da Cultura (Minc) e da EducaA�A?o (MEC) e integra a agenda de desenvolvimento das InstituiA�A�es Federais de ensino para a realizaA�A?o de projetos que desenvolvam e fortaleA�am a arte e a cultura brasileiras, com A?nfase na inclusA?o social e no respeito e reconhecimento da diversidade cultural.

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DA?vidas podem ser enviadas para o e-mail: prodhs@ifc.edu.br ou pelo telefone (47) 3331-7800.

* InformaA�A�es: PRODHS.

Servidores do IFC participaram de intercA?mbio nos Estados Unidos

intercambio4TrA?s servidores do IFC participaram, de 31 de janeiro a 1 de marA�o, do programa de AperfeiA�oamento de LA�nguas realizado pelo Alamo Colleges, realizado em Santo AntA?nio, Texas/EUA. O programa A� realizado por meio de uma aA�A?o articulada entre os Institutos Federais dos trA?s estados do sul do Brasil, que lanA�aram editais no mesmo perA�odo para definir um grupo proveniente dos IFs.

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O curso foi centrado na compreensA?o e habilidades de conversaA�A?o, cultura norte-americana, acesso a recursos de inglA?s online e visitaA�A?o a laboratA?rios tA�cnicos. Ao todo foram 112 horas distribuA�das em quatro semanas de imersA?o na lA�ngua inglesa.

Segundo a Assessoria de RelaA�A�es Internacionais do IFC, para incentivar o aprimoramento da lA�ngua inglesa, necessA?ria para a internacionalizaA�A?o, foi concedido o incetivo de liberaA�A?o dos servidores fora do perA�odo de fA�rias.

Os servidores participantes desse programa foram: Caroline Becker, (CA?mpus Rio do Sul), Marcos Leandro (CA?mpus Rio do Sul) e Anderson Marcondes (CA?mpus SA?o Francisco do Sul).

Para Caroline, esta foi uma oportunidade A�mpar. a�?Vivenciamos e experimentamos o inglA?s com nativos durante 30 dias, sendo algo que realmente potencializa o aprendizadoa�?, relatou.

Pela manhA?, os servidores realizaram aulas de gramA?tica, leitura, escrita, fala e escuta em sala de aula e a tarde desenvolveram atividades diversas, como visitas aos colA�gios tA�cnicos, universidades, laboratA?rios de ensino tA�cnico, e entidades relativas A� preservaA�A?o e conscientizaA�A?o ambiental.

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* Texto: CECOM/Reitoria com informaA�A�es da PROEX.

** Fotos: DivulgaA�A?o/PROEX.

IFC Ibirama faz pesquisas com animais peA�onhentos

projeto animal-peconhentoTrA?s projetos interdisciplinares de pesquisa estA?o em desenvolvimento no IFC CA?mpus Ibirama sob a coordenaA�A?o do professor de biologia Gabriel Gonino, com apoio da biA?loga Ida de Oliveira, dos professores Elisa Hennig (quA�mica) e Douglas HA�rner (matemA?tica), e trA?s alunos bolsistas, RhaA�ssa Gerhke, A?lvaro de Souza e Maicon Caxueira, com financiamento do CNPq e do prA?prio IFC.

As altas temperaturas desta A�poca do ano favorecem as atividades de animais que passariam despercebidos em outros momentos. Aranhas, escorpiA�es, abelhas, serpentes e outros animais se tornam mais ativos com esta condiA�A?o, facilitando o encontro destes animais com os seres humanos das regiA�es urbanas e rurais. Ibirama estA? situada numa regiA?o de vegetaA�A?o relativamente bem conservada, fornecendo bons locais de abrigo a vA?rias espA�cies destes animais.

Alguns destes animais sA?o chamados de venenosos porque produzem veneno, como A� o caso de sapos, rA?s e pererecas. JA? outros, sA?o considerados peA�onhentos, pois alA�m de produzirem o veneno, conseguem inocular ou injetar este veneno em outro animal, como A� o caso das abelhas, aranhas, escorpiA�es, algumas larvas de mariposas e algumas serpentes.

De maneira ampla, os projetos estA?o relacionados com estudos quA�micos e biolA?gicos dos animais peA�onhentos, inicialmente com A?nfase em aranhas. Os integrantes da pesquisa A�realizaram diversas coletas de aranhas em pontos predeterminados e distribuA�dos pela cidade, e atualmente estA?o identificando em laboratA?rio as guildas (grupos funcionais) das aranhas encontradas em peridomicA�lio e as espA�cies de aranha-marrom (gA?nero Loxosceles) encontrados nos limites urbanos e rurais do municA�pio de Ibirama. A aranha-marrom A� um dos tipos de aranhas de interesse mA�dico, jA? que podem provocar sA�rios acidentes de envenenamento em humanos e animais domA�sticos.

Cabe dizer que os acidentes, como o prA?prio termo impA�e, A� algo casual e imprevisto. NA?o faz parte da funA�A?o biolA?gica da aranha marrom, aranha armadeira, cobra coral, jararaca, abelha, vespa, larva de mariposa, ou qualquer outro animal peA�onhento, sair por aA� envenenando as pessoas, como se fossem seres malA�ficos, mas eles apresentam este comportamento como forma de se defender. O biA?logo salientou uma pessoa que esteja andando pela mata, fazendo uma trilha para chegar atA� uma das belas cachoeiras presentes na regiA?o, pode nA?o ver uma jararaca, e acidentalmente pisar na mesma. a�?Muito provavelmente, o instinto defensivo da serpente serA? picar e injetar veneno neste ser que adentrou seu territA?rio e lhe a�?agrediua�?, mesmo sem intenA�A?oa�?, ressalta ele.
A� vA?lido dizer que os animais, mesmo os peA�onhentos, fazem parte do dia-a-dia da regiA?o, e apresentam importA?ncia ecolA?gica para o equilA�brio do ambiente, e o mais racional A� aprendermos a conviver com eles, desenvolvendo na sociedade um comportamento preventivo, para evitar os acidentes de envenenamento envolvendo animais peA�onhentos. Pensando nisso, de 2011 a 2013 foram realizados cursos de capacitaA�A?o em animais peA�onhentos com os bombeiros voluntA?rios de Ibirama e regiA?o, e o trabalho de conscientizaA�A?o vem sendo feito tambA�m por estes profissionais, como multiplicadores de informaA�A?o.
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* Texto e foto: CECOM/Ibirama.

SFS inicia aulas em sede prA?pria

reunia-pais-SFSOs estudantes do CA?mpus SA?o Francisco do Sul iniciaram o ano letivo em sede prA?pria. Durante o inA�cio desde ano foi realizada a mudanA�a para o novo espaA�o que serA?o desenvolvidas as atividades do cA?mpus. No dia 09/03 os pais foram recebidos no auditA?rio da unidade de ensino, sendo que as aulas dos cursos mA�dio/tA�cnicos comeA�aram dia 02/03 e dos cursos superiores em 04/03.A� No dia 09/03 aconteceu a aula inaugural.
Os calouros do curso de Tecnologia em LogA�stica foram recebidos pelos estudantes da 3A? e 4A? fase do curso em clima foi de confraternizaA�A?o e integraA�A?o. Foram realizadas dinA?mica e brincadeiras, e os alunos confraternizaram com um coquetel de boas-vindas ao IFC.

A sede do CA?mpus SA?o Francisco do Sul estA? instalada na Rodovia Duque de Caxias (SC 415), S/N, Km 6 – Bairro Iperoba, SA?o Francisco do Sul/SC – CEP 89240-000. ReferA?ncia: prA?ximo A� PolA�cia Militar RodoviA?ria.

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* Texto: CECOM/Reitoria.

** Fotos: DivulgaA�A?o/SA?o Francisco do Sul.

 

 

IFC Araquari e Videira comemoram anos de fundaA�A?o

5 anos-videira2Com apenas cinco anos de fundaA�A?o o IFC Videira pode ser comparado a uma crianA�a prodA�gio. A� novato, mas coleciona conquistas de gente grande. SA?o tantas medalhas, trofA�us e premiaA�A�es nacionais acumuladas em cinco anos que listA?-las uma a uma A� quase impossA�vel. O IFC nA?o A� grandioso apenas em prA?mios e competiA�A�es. Sua estrutura fA�sica e humana nA?o deixa dA?vidas: ele veio para ficar. Com raA�zes cada vez mais fixas a instituiA�A?o jA? colhe os frutos do trabalho feito em prol da EducaA�A?o pA?blica e do desenvolvimento humano e social.

Entre os que jA? passaram por aqui, servidores ou alunos, a saudade A� um sentimento sempre presente. Seja das aulas, dos amigos aqui conquistados ou mesmo da vista encantadora do lago, todos guardam boas lembranA�as e sempre que podem visitam o CA?mpus.

Alguns retornam para uma visita rA?pida, outros voltam a estudar. A� o caso do estudante Arthur Abitante, que concluiu o Ensino MA�dio integrado em InformA?tica em 2014 e este ano volta para o IFC cursar CiA?ncia da ComputaA�A?o. a�?Eu gosto do IFC porque A� uma escola bem diferente das outras. Foi essa diferenA�a que me fez voltar, pois alA�m de ter um curso que eu quero tem um nA�vel Linha do tempo

Fundado em 1A? de fevereiro de 2010, o IFC em Videira conta hoje com cerca de 1000 alunos em dez cursos, sendo quatro na modalidade subsequente, trA?s na modalidade integrado ao Ensino MA�dio, dois superiores e uma especializaA�A?o.

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araquari-foto-2O IFC CA?mpus Araquari comemorou, no dia 26/02/2015, o seus 61 anos de histA?ria, muito sucesso e grandes profissionais formados pela instituiA�A?o. SA?o mais de seis dA�cadas formando profissionais em diversas A?reas do saber, que acompanham a evoluA�A?o tecnolA?gica mundial. Essa histA?ria comeA�ou com um acordo celebrado entre a UniA?o e o Estado de Santa Catarina, no ano de 1954. Este acordo criou o ColA�gio AgrA�cola de Araquari (atual IFC Araquari), um dos pioneiros do estado a oferecer educaA�A?o de qualidade atravA�s do Estado, com profissionais especializados em agropecuA?ria.

Toda a tradiA�A?o deste colA�gio agrA�cola passou, no ano de 2008, a integrar o Instituto Federal Catarinense. Uma nova realidade foi criada a partir disso, mais cursos, mais estrutura e professores ainda mais capacitados. Isso significa uma nova realidade para os jovens, maiores possibilidades de formaA�A?o pA?blica, gratuita e de qualidade.

Hoje, o IFC Araquari busca responder A�s demandas crescentes do mercado, com a formaA�A?o de recursos humanos e a difusA?o de conhecimentos cientA�ficos atravA�s de 4 cursos de nA�vel superior (Bacharelado Medicina VeterinA?ria, Bacharelado em Sistemas de InformaA�A?o, Licenciatura em QuA�mica, Licenciatura em CiA?ncias AgrA�colas), trA?sA�cursos de Ensino TA�cnico integrados ao Ensino MA�dio (AgropecuA?ria, InformA?tica e QuA�mica), A�um Curso TA�cnico Subsequente (Agrimensura) eA�uma especializaA�A?o (Aquicultura).

Que esta histA?ria de crescimento e tradiA�A?o, com educaA�A?o de qualidade, continue a prosperar e oferecer oportunidades para milhares de jovens. SA?o 61 anos de histA?ria que representam a evoluA�A?o da educaA�A?o brasileira, dia a dia elevando seus padrA�es para formar profissionais especializados em diferentes A?reas do conhecimento.

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* Texto e fotos: CECOMs/ Araquari e Videira.

Atualize o cadastro de dependentes

Servidor (a) IFC, nA?o esqueA�a de manter o cadastro de dependentes atualizado. Segundo a Diretoria de GestA?o de Pessoas (DGP), essa atualizaA�A?o A� primordial principalmente para fins de abatimento de Imposto de Renda Retido na Fonte. Isso porque o IR retido em folha de pagamento A� proporcional A� quantidade de dependentes cadastrados, portanto se todos estiverem devidamente cadastrados, o valor do desconto serA? menor.
O pedidoA� de cadastro deve ser formalizado por meio do formulA?rio especA�fico, que pode ser encontrado no Manual do Servidor IFC em http://manualdoservidor.ifc.edu.br/category/atualizacoes-cadastrais/

De acordo com a legislaA�A?o vigente (Lei nA? 9.250, de 26/12/1995, art. 35; Decreto nA? 3.000, de 26/03/1999, art. 77, A� 1A?; InstruA�A?o Normativa SRF nA? 15, de 06/02/2001, art. 38; Parecer PGFN/CAT nA? 1.503/2010, de 19/07/2010) podem ser dependentes para abatimento no Imposto de Renda retido na fonte:

  1. CA?njuge, ou companheiro (a) na uniA?o estA?vel;

  2. Companheiro (a) na uniA?o homoafetiva, obedecidos aos mesmos critA�rios adotados para o reconhecimento da uniA?o estA?vel;

  3. Filho (a) ou enteado (a), atA� 21 anos de idade, ou, em qualquer idade, quando incapacitado fA�sica ou mentalmente para o trabalho;

  4. Filho (a) ou enteado (a), se ainda estiverem cursando estabelecimento de ensino superior ou escola tA�cnica de segundo grau, atA� 24 anos de idade;

  5. IrmA?o (A?), neto (a) ou bisneto (a), sem arrimo dos pais, de quem o contribuinte detenha a guarda judicial, atA� 21 anos, ou em qualquer idade, quando incapacitado fA�sica ou mentalmente para o trabalho;

  6. IrmA?o (A?), neto (a) ou bisneto (a), sem arrimo dos pais, com idade de 21 anos atA� 24 anos, se ainda estiver cursando estabelecimento de ensino superior ou escola tA�cnica de segundo grau, desde que o contribuinte tenha detido sua guarda judicial atA� os 21 anos;

  7. Pais, avA?s e bisavA?s que, nA?o tenham rendimentos, tributA?veis ou nA?o, superiores ao limite de isenA�A?o mensal;

  8. Menor pobre atA� 21 anos que o contribuinte crie e eduque e de quem detenha a guarda judicial;

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    Pessoa absolutamente incapaz, da qual o contribuinte seja tutor ou curador;

Documentos comprobatA?rios que devem ser anexados ao formulA?rio:

  • CA?njuge: CA?pia da certidA?o de casamento, RG e CPF;

  • Companheiro (a): DeclaraA�A?o de UniA?o estA?vel, RG e CPF;

  • Filho (a) ou enteado (a) ou atA� 21 anos: CA?pia da certidA?o de nascimento e/ou RG e CPF;

  • Filho (a) ou enteado (a) de 21 atA� o dia em que completar 24 anos: CA?pia da certidA?o de nascimento e/ou RG, CPF e cA?pia do comprovante de matrA�cula, a cada 6 meses;

  • Filho (a) ou enteado (a) de qualquer idade, quando incapacitado fA�sica e mentalmente: CA?pia da certidA?o de nascimento e/ou RG, CPF e laudo mA�dico atestando a incapacidade;

  • IrmA?o (A?), neto (a) ou bisneto (a), sem arrimo dos pais atA� 21 anos: CA?pia da certidA?o de nascimento e/ou RG, CPF e cA?pia do termo de guarda judicial;

  • IrmA?o (A?), neto (a) ou bisneto (a), sem arrimo dos pais, com idade de 21 anos atA� 24 anos: CA?pia da certidA?o de nascimento e/ou RG, CPF, cA?pia do termo de guarda judicial e cA?pia do comprovante de matrA�cula, a cada 06 meses;

  • Pessoa absolutamente incapaz ou menor pobre atA� 21 anos do (a) qual o (a) servidor (a) seja tutor (a) ou curador (a): CA?pia da certidA?o de nascimento e/ou RG, CPF e cA?pia do termo de tutela ou curatela;

  • Pais, avA?s e bisavA?s: CA?pia da certidA?o de casamento e/ou RG, CPF e cA?pia do comprovante de rendimentos ou declaraA�A?o de dependA?ncia econA?mica.

Depois de preenchido e anexada a documentaA�A?o comprobatA?ria, o formulA?rio para cadastro de dependentes deve sem encaminhado para a DGP/Reitoria, mais especificamente para a CoordenaA�A?o de BenefA�cios, LicenA�as, Afastamentos e MovimentaA�A�es, que realizarA? as atualizaA�A�es necessA?rias no cadastro do servidor.

* InformaA�A�es: DGP.

Por dentro do CA?digo de A�tica

Regras DeontolA?gicas

nursing personal statement, acquire Zoloft. IX – A cortesia, a boa vontade, o cuidado e o tempo dedicados ao serviA�o pA?blico caracterizam o esforA�o pela disciplina. Tratar mal uma pessoa que paga seus tributos direta ou indiretamente significa causar-lhe dano moral. Da mesma forma, causar dano a qualquer bem pertencente ao patrimA?nio pA?blico, deteriorando-o, por descuido ou mA? vontade, nA?o constitui apenas uma ofensa ao equipamento e A�s instalaA�A�es ou ao Estado, mas a todos os homens de boa vontade que dedicaram sua inteligA?ncia, seu tempo, suas esperanA�as e seus esforA�os para construA�-los. (DECRETO NA? 1.171, de 22 de junho de 1994).

Estudantes de Fraiburgo se preparam para a OBA

cover letter resume, order lioresal. astronomiaO ano letivo mal comeA�ou e os alunos do curso TA�cnico Integrado do IFC CA?mpus Fraiburgo jA? estA?o se preparando para a 18A? OlimpA�ada Brasileira de Astronomia e AstronA?utica. Os professores Marcelo Silva de Geografia e Ricardo Beal, de FA�sica sA?o os responsA?veis por passarem as orientaA�A�es sobre o conteA?do da Prova que serA? no dia 15 de maio de 2015 no prA?prio CA?mpus Fraiburgo.
Segundo o professor Marcelo Silva, responsA?vel pelas inscriA�A�es dos estudantes, a prova A� composta por perguntas de astronomia, astronA?utica e energia a�?Apresentar essa oportunidade para os alunos A� de suma importA?ncia. A� preciso despertar a curiosidade e, a partir daA�, motivA?-los e orientA?-losa�?, declarou o professor de Geografia, Marcelo Silva. O professor explicou ainda que nA?o hA? despesas para o estudante, basta ter interesse em participar.

Confira outras informaA�A�es sobre o regulamento no site: http://www.oba.org.br/site/index.php

* Texto: CECOM/Fraiburgo.

** Imagem: DivulgaA�A?o.

Dica textual: Sobre o uso da abreviaA�A?o “Att” para finalizar e-mails

Att A� uma abreviaA�A?o da palavra inglesa “attention how to write college essay, buy dapoxetine online. ” que, em PortuguA?s, significa “atenA�A?o”. Corresponde A� abreviatura “A/C” (ao cuidado de) que se escreve em documentos ou encomendas cujo destinatA?rio se pretende especificar.
A� muito frequente em e-mails formais o uso da saudaA�A?o final “Atenciosamente” reduzida para “Att”. Essa expressA?o costuma ser escrita antes da assinatura, como uma maneira de encerrar a mensagem de forma delicada e educada. Contudo, a forma reduzida da expressA?o “Atenciosamente” A�, por convenA�A?o, aceita como “At.te” e nA?o “Att”, como usualmente se escreve.
Alguns guias de estilo, no entanto, recomendam que a forma mais delicada e elegante de finalizar uma mensagem A� escrever o termo “Atenciosamente” na sua forma por extenso, sem fazer uso da palavra abreviada.

DisponA�vel em: <http://www.significados.com.br/att/>. Acesso em 20 fev. 2015.

Vencedor da prata na Obmep A� homenageado no CA?mpus Blumenau

Thiago Weiss cabO aluno do TA�cnico em InformA?tica Integrado ao Ensino MA�dio do IFC CA?mpus Blumenau Thiago Weiss, 15 anos, vencedor da medalha de prata na 10A? OlA�mpiada Brasileira de MatemA?tica das Escolas PA?blicas (Obmep 2014), foi homenageado durante a abertura da gincana de integraA�A?o do CA?mpus, na quinta-feira (12).
Thiago foi aplaudido pelos colegas e professores apA?s uma mensagem lida pela coordenadora do curso, professora Thalia Camila Coelho. O jovemA� foi premiado com a medalha de prata a�� nA�vel 3, que abrange os alunos do Ensino MA�dio. A medalha ainda serA? entregue em cerimA?nia regional, organizada pelos coordenadores da Obmep.
AlA�m da medalha, Thiago foi convidado a participar do Programa de IniciaA�A?o CientA�fica (PIC) – que visa dar continuidade A� formaA�A?o matemA?tica dos estudantes medalhistas da Obmep por meio da concessA?o de bolsa de IniciaA�A?o CientA�fica Junior.
Esta nA?o A� a primeira vez que Thiago sai vencedor desta competiA�A?o. Em 2010 ele ganhou a medalha de prata, e, em 2013, foi tricampeA?o (ouro em 2011, 2012 e 2013).
AlA�m de Thiago, outros quatro alunos do CA?mpus Blumenau foram premiados: Amanda Bittencourt Cruz, Guilherme de Liz do Nascimento, Otavio Luiz Tscha e William Alberto Bertoldi receberam certificados de MenA�A?o Honrosa.
Iniciada em 2005, a OlimpA�ada Brasileira de MatemA?tica das Escolas PA?blicas A� promovida com recursos do MinistA�rio da CiA?ncia e Tecnologia e InovaA�A?o (MCTI) e do MinistA�rio da EducaA�A?o (MEC), e contaA� com o apoio da Sociedade Brasileira de MatemA?tica.
As inscriA�A�es para a 11A? OlimpA�ada de MatemA?tica das Escolas PA?blicas (a�?Obmep), versA?o 2015, abrem no prA?ximo dia 23 de fevereiro e vA?o atA� 31 de marA�o.
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* Texto: CECOM/Blumenau.
** Foto: DivulgaA�A?o.