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IFC inicia trabalhos do RelatA?rio de GestA?o ExercA�cio 2014
O Instituto Federal Catarinense (IFC), atravA�s de diversos servidores iniciaram no dia 18/11/2014, as conversas para elaboraA�A?o do RelatA?rio de GestA?o do ExercA�cio de 2014. O servidor Murilo dos Santos A� o presidente da comissA?o, e salienta que nessa primeira videoconferA?ncia o objetivo foi apresentar o Manual de ElaboraA�A?o do RelatA?rio de GestA?o IFC 2014, sanar dA?vidas e propor encaminhamentos para o inA�cio dos trabalhos. a�?Temos atA� o dia 31/03/2015 para coletar dados e elaborar o conteA?do do RelatA?rio de GestA?o do IFC, apA?s isso o mesmo A� enviado ao Tribunal de Contas da UniA?o (TCU) para julgamento das contas do exercA�cio de 2014a�?, explica ele.
O RelatA?rio de GestA?o A� um documento anual, sendo que a segunda videoconferA?ncia com os participantes acontece dia 08/12/2014 A�s 14 horas. A primeira etapa da coleta de dados e elaboraA�A?o de conteA?dos serA? concluA�da atA� o dia 18/12/2014 e, para que esta etapa tenha sucesso, contamos com a colaboraA�A?o e empenho de todos os servidores (as) do IFC.
A ComissA?o foi constituA�da pela Portaria nA?. 3098, de 06/11/2014, e A� formada por um servidor de cada unidade administrativa bA?sica do IFC. Esta composiA�A?o A� primordial, principalmente, pela necessidade de coletar e elaborar conteA?dos especA�ficos sob a responsabilidade de cada unidade administrativa do IFC e que, por fim, serA?o consolidados em um A?nico documento.
Os Participantes
Reitoria – Murilo Cesar dos Santos (Presidente)
Gabinete da Reitoria – BA?rbarah Cristine Leidow Sorgets
PROAD – Rodrigo Balbinot Reis e Danieli Jaci Silveira
PRODHS – Ana Paula Fassina
PROEN – RosA?ngela Ferreira
PROEX – Mauro Bittencourt dos Santos
PROPI – Ana Clara Medina Menezes de Souza
DGP -Fabiana Aparecida Mafra Reisch
DIDES – Danielle Ruiz Lacerda
DTI – Renato de Souza Muniz
CECOM – Rafaela Zorzetto de Carmargo
OUVIDORIA -JosA� DA�cio de Alencar
UNAI – Francelina Lima Schult
COPPAD – Maysa Eichner da Silva
CA?mpus Araquari – Felipe Pereira Canever
CA?mpus Blumenau – Suzan Merily Tierling Kaestner
CA?mpus Brusque – Razieri Berti Kluwe
CA?mpus CamboriA? – Marcel Amaral Daoud
CA?mpus ConcA?rdia – Sandra Valerius
CA?mpus Fraiburgo – Vera Greppner
CA?mpus Ibirama – Andressa Thapis Schwingel
CA?mpus Luzerna -Daiane Brandalise Sganzerla
CA?mpus Rio do Sul – Daniel Fachini
CA?mpus Santa Rosa do Sul – Gladenir Goersch Andrades
CA?mpus SA?o Bento do Sul – Stefano Moraes Demarco
CA?mpus SA?o Francisco do Sul – Mario Felipe Cipriano Borges da Costa
CA?mpus Videira Gislaine -Julianotti Carlesso
write my essay for me, cheap dapoxetine. * Texto: CECOM/Reitoria.
Servidoras do CA?mpus Blumenau participam de eventos
IFC CA?mpus Blumenau esteve do 7A? Congresso de EducaA�A?o, Pesquisa e InovaA�A?o (ICERI2014), que se realizou de 17 a 19 de novembro, na cidade de Sevilha, na Espanha. O trabalho apresentado foi o a�?Technology, English Language Teaching and internationalization at a Crossroad: Insights From The Analysis of a Virtual Learning Environment in Brazila�?, de autoria de Gicele Prebianca e Jeovani Schmitt, ambos do IFC CA?mpus Blumenau, e Kyria Finardi, da Universidade Federal do EspA�rito Santo (UFES).
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Segundo a professora de inglA?s Gicele Prebianca, que apresentou o trabalho, o projeto representa uma importante contribuiA�A?o para a pesquisa nacional sobre internacionalizaA�A?o, ensino e aprendizagem de inglA?s e o uso de tecnologias para esse aprendizado. a�?Espera-se, com esta participaA�A?o, inserir a pesquisa do IFC, em especial a desenvolvida pelo Grupo de Pesquisa do CNPQ, Linguagem, CogniA�A?o e Tecnologia, coordenado por mim e certificado pelo IFC, no palco das discussA�es sobre inovaA�A�es e polA�ticas educacionais e de internacionalizaA�A?oa�?, observou Gicele.
JA? a pedagoga RosA?ngela de Oliveira apresentou o painel a�?A construA�A?o dos saberes docentes na atuaA�A?o pedagA?gica: percepA�A�es, formaA�A?o e prA?ticasa�?, durante o XVII Encontro Nacional de DidA?tica e PrA?tica de Ensino (ENDIPE), organizado pela Universidade do CearA?, que ocorreu de 11 a 14 de novembro, em Fortaleza.
O objetivo do evento foi debater a didA?tica e as prA?ticas docentes, com o intuito de intervir na melhoria da educaA�A?o, da escola, do campo da formaA�A?o e do trabalho docente. O painel, formado por trA?s artigos, expA?s pesquisas elaboradas conjuntamente com a pedagoga do CA?mpus CamboriA? Andressa Brandt e com Franc-Lane do Nascimento, professora da Universidade Estadual do MaranhA?o.
No primeiro artigo, as autoras abordaram a percepA�A?o docente quanto A� concepA�A?o de integraA�A?o curricular, e mostraram algumas prA?ticas pedagA?gicas realizadas para o desenvolvimento de um currA�culo integrado aos cursos de AgropecuA?ria. No segundo, abordaram como a didA?tica e a prA?tica de ensino contribuem para a construA�A?o do conhecimento. No A?ltimo, analisaram como o programa de formaA�A?o continuada, por meio de atividades de formaA�A?o relacionadas com a didA?tica e a prA?tica de ensino, contribuiu para a construA�A?o dos saberes docentes.
Para RosA?ngela, a didA?tica A� essencial no processo educativo. a�?NA?s, enquanto servidores de uma instituiA�A?o de ensino, precisamos estar atentos A�s novas prA?ticas pedagA?gicas, para refletir sobre as nossas prA?prias prA?ticas, visando a melhoria das condiA�A�es do ensinar e do aprendera�?.
* Texto: CECOM/Blumenau.
** Fotos: DivulgaA�A?o.
Alunos de Rio do Sul participam de eventos internacionais
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Os trabalhos dos estudantes Robert Lorenzetti, Karine Nunes e Theo Rocker, orientados pelos professoresA� RA?mulo Debarba e Oscar Harthmann, que fizeram a pesquisa do efeito alelopA?tico dos extratos aquosos de AzA�vem, Mucuna-pretaA�e Tiririca sobre a germinaA�A?o de sementes deA�PicA?o-preto e dos alunos Marcelo Jubini e Marlon von Paraski, com o desenvolvimento embrionA?rio e crescimento inicial do JundiA? Cinza foram premiados na 29A? ediA�A?o da Mostratec, realizada em Novo Hamburgo (RS) no final de outubro.
As pesquisas foram desenvolvidas no Instituto Federal Catarinense a�� CA?mpus Rio do Sul e recebeu elogios dos avaliadores do evento internacional. Mais de 350 trabalhos concorreram aos diversos prA?mios. Os dois trabalhos foram agraciados com terceiro lugar geral da categoria, alA�m disso, Robert, Karine e Theo garantiram vaga para participaA�A?o de duas outras feiras, sendo uma em Recife e outra em Fortaleza. Marlon von Paraski, com a pesquisa orientada pelo professor CA�sar Hermes, tambA�m recebeu uma bolsa de pesquisa do CNPq.
AlA�m desses estudantes, o IFC de Rio do Sul possibilitou a participaA�A?o de outros alunos na Mostratec. Rafaela Marchi, Ana Paula Juraszek, Thiago Peron, JoA?o Victor Stange e Rodrigo Nunes apresentaram os trabalhos classificados pela FETEC e foram acompanhados pelos professores Renon S. Carvalho e Isabel Muller.
CIENCAP
JA? a pesquisa intitulada AvaliaA�A?o do desempenho produtivo e comportamental do marreco-de- pequim em sistema confinado e semi-confinado, feita pelos alunos do terceiro ano do curso TA�cnico em AgropecuA?ria, Ismael FranA�a e Bruno InA?cio recebeu nova premiaA�A?o este ano. A pesquisa, orientada pela professora Elena Setelich e hoje acompanhada pela professora Karla Picoli participou da Feira Internacional de CiA?ncias e Tecnologias, realizada em AssunA�A?o no Paraguai.
O trabalho participou da Mostratec em 2013 e recebeu a classificaA�A?o para a Ciencap, sendo novamente premiado neste ano. AlA�m de conseguir uma avaliaA�A?o de destaque, os jovens receberam como prA?mio a participaA�A?o da ExpociA?ncia 2015, que serA? realizada no MA�xico.
Para Ismael FranA�a, que apresentou o trabalho no Paraguai, a participaA�A?o na feira pode ser resumida como uma oportunidade A�mpar. a�?Fazer contato com outros jovens pesquisadores de vA?rias regiA�es da AmA�rica do Sul possibilitou conhecer aspectos culturais muitos distintos da nossa realidade. Gostei muito da experiA?ncia e recomendo a todos que participem se tiverem a oportunidadea�?, salientou.
* Texto e fotos: CECOM/Rio do Sul.
Reitoria conscientiza em aA�A?o do Novembro Azul
Cerca de 30 servidores da Reitoria do IFC participaram de evento, na manhA? do dia 28/11, que promoveu aA�A?o de conscientizaA�A?o durante o Novembro Azul. A palestra a�?SaA?de do Homema�? visou abordar a importA?ncia da prevenA�A?o, atravA�s da realizaA�A?o dos exames anuais.
A palestra aconteceu no prA�dio anexo A� Reitoria e foi proferida pelo mA�dico Pedro Alves Cabral Filho, servidor do CA?mpus CamboriA?. Em seguida os presentes degustaram do Blue-coffee (bolo, cafA� e suco).
Essa atividade A� uma promoA�A?o da PrA?-reitoria de Desenvolvimento Humano e Social (PRODHS).
* Texto e fotos: CECOM/Reitoria.
Servidores realizam curso de RDC
Entre os dias 21 e 23 de outubro, servidores do Instituto Federal Catarinense (IFC) participaram do curso de Regime Diferenciado de ContrataA�A�es (RDC), na Unidade Urbana em Rio do Sul. O novo regime licitatA?rio foca na eficA?cia dos processos de licitaA�A?o nas obras de engenharia. A principal inovaA�A?o do RDC A� a contrataA�A?o integrada, as inovaA�A�es nas licitaA�A�es e a aceleraA�A?o no procedimento licitatA?rio que vai torna-lo transparente.
Outros objetivos do RDC A� ampliar a eficiA?ncia nas contrataA�A�es pA?blicas e competitividade entre licitantes, promover a troca de experiA?ncias e tecnologias em busca da melhor relaA�A?o entre custos e benefA�cios para o setor pA?blico e incentivar a inovaA�A?o tecnolA?gica no meio da engenharia.
De acordo com o diretor administrativo, Marco Antonio Imhof, o RDC tem writing a good cover letter, cheap dapoxetine. grande importA?ncia para o Instituto, pois reduzirA? o prazo de abertura e propostas de licitaA�A�es e diminuirA? os prazos mA�nimos para apresentaA�A?o de propostas, obras e serviA�os. O IFC ainda nA?o possui esse regime, mas a expectativa para a implantaA�A?o do mesmo jA? estA? sendo cogitada. a�?Chamamos a UFSC que A� nossa parceira para ministrar o curso e tambA�m para tentarmos implantar o RDC jA? no ano que vem aqui no Instituto Federala�?, explica.
* Texto e fotos: CECOM/Rio do Sul.
Realizado V ENBI
Entre os dias 12 e 14 de novembro aconteceu o 5A? Encontro de BibliotecA?rios do IFC (ENBI). O primeiro dia do evento foi realizado no CA?mpus Araquari, paralelamente A� VII MICTI, e os demais no CA?mpus SA?o Francisco do Sul. O objetivo principal foi promover a interaA�A?o e articulaA�A?o dos bibliotecA?rios do IFC como forma de melhorar a qualidade dos serviA�os e produtos oferecidos pelas bibliotecas.
O ENBI oportuniza um momento de aprendizado a todos. a�?Por meio de palestras, compartilhamento de experiA?ncias exitosas, relatos dos desafios enfrentados em cada biblioteca delineia-se as diretrizes do planejamento integrado 2015a�?, salienta Marouva Faqueti, coordenadora do Sistema de Bibliotecas do IFC.
A palestra inicial abordou o tema a�?RepositA?rios Institucionaisa�? e, ao final, pode-se refletir com os presentes sobre a relevA?ncia da implantaA�A?o de um RepositA?rio Institucional do IFC e discutir formas de se caminhar para sua efetivaA�A?o.
Mais informaA�A�es sobre o ENBI em http://eventos.ifc.edu.br/enbi/
* Texto: CECOM/Reitoria.
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** Foto: DivulgaA�A?o.
Conflito de Interesse: Lei nA? 12.813/13
Servidor (a),
A Diretoria de GestA?o de Pessoas (DGP) e a ComissA?o de A�tica informam sobre a Lei nA? 12.813 que trata dos conflitos de interesse.
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Regras DeontolA?gicas
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V a�� O trabalho desenvolvido pelo servidor pA?blico perante a comunidade deve ser entendido como acrA�scimo ao seu prA?prio bem-estar, jA? que, como cidadA?o, integrante da sociedade, o A?xito desse trabalho pode ser considerado como seu maior patrimA?nio.(DECRETO NA? 1.171, de 22 de junho de 1994).
Brusque realiza FIC com professores da rede municipal
O CA?mpus Brusque realiza, nas escolas municipais da cidade, o curso de FormaA�A?o Inicial e Continuada (FIC) sobre Ilhas Interdisciplinares de Racionalidades. Firmado em parceria com a Secretaria Municipal de Ensino de Brusque, o objetivo do FIC A� oportunizar aos professores das sA�ries finais do Ensino Fundamental uma qualificaA�A?o na perspectiva reflexA?o/aA�A?o/colaboraA�A?o.
O FIC terA? duraA�A?o de 160 horas com trA?s encontros iniciais para apresentaA�A?o da proposta metodolA?gica. ApA?s a definiA�A?o e planificaA�A?o do projeto escolhido por cada escola, o acompanhamento do mesmo serA? feito atravA�s da ferramenta Moodle e de visitas A�s unidades escolares. Ao final do curso serA? feita uma socializaA�A?o dos resultados alcanA�ados em cada unidade escolar.
Segundo Frank Kindlein, servidor do CA?mpus Brusque, esse FIC visa promover o processo de alfabetizaA�A?o cientA�fica, atravA�s do uso da metodologia das ilhas interdisciplinares de racionalidade, partindo de aspectos e valores comuns A� realidade dos alunos e professores.
* Texto e fotos: CECOM/Brusque.