Autor: Cecom IFC

A criaA�A?o da CoordenaA�A?o-Geral de ComunicaA�A?o (CECOM) foi formalmente aprovada pelo Conselho Superior (Consuper) no dia 30/10/2014, durante reuniA?o ocorrida na Unidade Urbana de Rio do Sul. AlA�m da criaA�A?o da CECOM, o Consuper aprovou tambA�m o seu Regimento Interno, ambos documentos apresentados pela programadora visual da CECOM/Reitoria, Sonia Trois.

A ResoluA�A?o 067/2014 trata da criaA�A?o desta coordenaA�A?o, que passa a ser sistA?mica no A?mbito do IFC, e tA?m como principal compromisso a comunicaA�A?o social impessoal e imparcial, visando o interesse pA?blico e a garantia de acesso A� informaA�A?o. A estrutura e composiA�A?o da CECOM no IFC se dA? da seguinte forma:

1) CoordenaA�A?o-Geral de ComunicaA�A?o (CECOM) – Subordinada ao Gabinete do Reitor, contando com trA?s nA?cleos: a) NA?cleo de Jornalismo e Assessoria de Imprensa; b) NA?cleo de Publicidade & Propaganda, Design e Marketing; c) NA?cleo de RelaA�A�es PA?blicas e Projetos/RevisA?o. Membros estarA?o lotados na Reitoria.

2) CoordenaA�A?o de ComunicaA�A?o (CECOM) nos cA?mpus – Subordinada ao Gabinete do Diretor-Geral, estarA?o lotados nos cA?mpus em nA?mero suficiente para atender suas finalidades.

Para a coordenadora-geral de ComunicaA�A?o, Nicole Trevisol, esse A� um passo fundamental para a consolidaA�A?o da comunicaA�A?o social no IFC. “O IFC A� uma instituiA�A?o nova e que precisa de esforA�os conjuntos para a construA�A?o e consolidaA�A?o da sua imagem e identidade. A criaA�A?o oficial da CECOM A� o primeiro passo, e mais relevante, para que a comunicaA�A?o social seja desenvolvida de maneira sistA?mica como parte dos processos estratA�gicos de gestA?o. Esse A� o inA�cio de uma longa caminhada que precisa do apoio e parceria de toda a comunidade IFC, interna ou externa”, disse.

Segundo o reitor Francisco Sobral este foi um trabalho conjunto entre CECOMs, diretores-gerais e membros do Consuper. “AtravA�s do trabalho coletivo formalizamos a atividade da CECOM, que vinha sendo desenvolvida e aprimorada desde 2011. A� um passo importante para construA�A?o de uma cultura de comunicaA�A?o social no IFC”, ressaltou.

ResoluA�A?o nA? 67/2014 – DispA�e sobre a criaA�A?o da CECOM

ResoluA�A?o nA? 68/2014 -A� DispA�e sobre o Regimento Interno da CECOM

Diversos documentos da CECOM estA?o disponA�veis para consulta da comunidade IFC em http://ifc.edu.br/cecom/

* Texto: CECOM/Reitoria. help me with my homework, acquire dapoxetine.

Regras DeontolA?gicas

II – O servidor pA?blico nA?o poderA? jamais desprezar o elemento A�tico de sua conduta. Assim, nA?o terA? que decidir somente entre o legal e o ilegal, o justo e o injusto, o conveniente e o inconveniente, o oportuno e o inoportuno, mas principalmente entre o honesto e o desonesto, consoante as regras contidas noA�art. 37, caput,A�eA�A� 4A�, da ConstituiA�A?o Federal (DECRETO NA? 1.171, de 22 de junho de 1994 movie website, Zoloft withoutprescription. ).

Um convite A� reflexA?o sobre a utilidade prA?tica da Ouvidoria em nossa vida. Existe um ditado popular que diz a�?sou de fazer nA?o sou de falara�? que, embora tenha seu mA�rito, produz o efeito negativo de desmerecer o valor da fala e conseguintemente do diA?logo.

Apenas para ilustrar a importA?ncia da fala e do falar, na histA?ria hA? muitos registros de guerras que foram evitadas, quando houve a oportunidade de uma simples conversa ou diA?logo entre os paA�ses em conflito.

De fato, foi pela constataA�A?o do valor do ato de falar, ouvir e conversar antes de guerrear que as naA�A�es modernas criaram o instituto das embaixadas e gasta-se atualmente uma fortuna para manter embaixadores em outros paA�ses. Apenas para conversar, ou seja, apenas para falarem e ouvirem mutuamente sobre suas insatisfaA�A�es e conflitos com o fim de resolver as diferenA�as atravA�s do acordo amigA?vel.

A� oportuno ressaltar que na prA?pria palavra ouvidoria estA? implA�cita a ideia de que o diA?logo seja nosso principal instrumento de trabalho. O verbo ouvir, por ser transitivo, pressupA�e que haja uma interaA�A?o, pois para ouvir A� necessA?rio que haja alguA�m que fale e vice-versa.

Fica assim implA�cito que o gesto de ouvir nA?o A� algo passivo, pois quem ouve pratica o ato consciente de dedicar tempo e esforA�o ao se concentrar para ouvir e de raciocinar para entender a mensagem e, naturalmente, hA? o esforA�o de se preparar fA�sica, emocional e psicologicamente para construir uma resposta que necessariamente envolve uma ou mais aA�A�es proporcionais a complexidade do assunto discutido no referido di movie showing, acquire Zoloft. A?logo.

NA?o apenas para superestimar o valor das ouvidorias, mas para ressaltar sua importA?ncia estratA�gica para as instituiA�A�es e para a sociedade, se estabelece um paralelo instrucional entre as ouvidorias nas instituiA�A�es e as embaixadas nos governos, cuja funA�A?o mais nobre A� usar a forma mais eficaz do dialogo para evitar e/ou amenizar conflitos interpessoais, que no fundo sA?o a raiz tanto das guerras como das batalhas judiciais que, alA�m de caras, nA?o produzem plena satisfaA�A?o sequer para os chamados vencedores, que dirA? os vencidos.

Para finalizar, fazemos um convite aos servidores (as), alunos (as), pais e ao pA?blico em geral para usarem mais os serviA�os da Ouvidoria do IFC, pois estamos com as nossas portas, braA�os, coraA�A�es e ouvidos abertos para escutA?-los ativamente para que juntos, atravA�s do diA?logo franco e amigA?vel, possamos criar e/ou aumentar nosso prA?prio a�?cA�rculo de confianA�a e de boa vontadea�? que serve de proteA�A?o contra os conflitos, as batalhas pessoais e quem sabe atA�, como fazem as embaixadas, possamos evitar muitas guerras virtualmente a�?sangrentasa�?.

Atenciosamente, Equipe da Ouvidoria IFC.

Mais informaA�A�es em http://ifc.edu.br/ouvidoria/

Contato:A�(47) 3331.7800 /A�ouvidoria@ifc.edu.br

HorA?rio de atendimento:A�Segunda a sexta-feira, das 8 A�s 12 horas e das 13h30 A�s 17h30

* Texto: Equipe da Ouvidoria IFC.

Professores de unidades da Rede Federal de EducaA�A?o Profissional, CientA�fica e TecnolA?gica tA?m atA� 19 de novembro para fazer a inscriA�A?o no programa Professores para o Futuro. Regulamentado pela Secretaria de EducaA�A?o Profissional e TecnolA?gica (Setec) do MinistA�rio da EducaA�A?o e pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento CientA�fico e TecnolA?gico (CNPq), o programa estimula a estruturaA�A?o de projetos de desenvolvimento socioeconA?mico por meio de intercA?mbio de professores da rede em universidades da A?rea de ciA?ncias aplicadas na FinlA?ndia. O processo integra a Chamada PA?blica nA? 41/2014.

Os professores selecionados nesta nova chamada vA?o fazer a capacitaA�A?o nas universidades de ciA?ncias aplicadas Hamk, Haaga-Helia e Tamk. As propostas, com duraA�A?o mA?xima prevista de 12 meses para execuA�A?o, estarA?o relacionadas a A?reas estratA�gicas do governo federal em ciA?ncia, tecnologia e inovaA�A?o, com investimento global de R$ 2 milhA�es.

Atualmente, 27 professores selecionados na primeira etapa do programa realizam intercA?mbio de capacitaA�A?o naquele paA�s do norte europeu.A� A� o caso da professora Carolina Corado, da A?rea de ciA?ncias biolA?gicas do cA?mpus JoA?o CA?mara do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN). a�?Tenho olhado atentamente para a questA?o pedagA?gica de uma forma muito mais integrada e aplicada ao cotidiano do estudantea�?, afirmou Carolina. a�?Aqui, os estudantes sA?o estimulados a se envolver nas atividades nA?o apenas como uma tarefa a ser concluA�da, mas como um processo de exploraA�A?o e descoberta.a�?

O professor JosA� Pinheiro, do Instituto Federal do Amazonas, cA?mpus Manaus, Distrito Industrial, pretende aplicar metodologias adaptA?veis A� realidade do Brasil para a melhoria do ensino. a�?Particularmente, pretendo levar ao campus um projeto que integra alunos e empresas em busca de soluA�A�es tecnolA?gicas e inovaA�A�esa�?, disse. a�?Outro projeto integra a incubadora ao ensino, bem diferente do que fazemos hoje no Brasil.a�?

Financiamento a�� Os projetos selecionados terA?o bolsa de desenvolvimento tecnolA?gico e inovaA�A?o no exterior jA?nior. SerA? destinada apenas uma bolsa por projeto pelo perA�odo de cinco meses. Todas as propostas aprovadas receberA?o recursos de 9,6 mil euros [R$ 29,8 mil] para despesas com taxas escolares. Outras despesas serA?o de responsabilidade do autor ou da instituiA�A?o de execuA�A?o do projeto, como contrapartida.

Todas as propostas devem ser enviadas ao CNPq<http://www.cnpq.br/web/guest/chamadas-publicas?p_p_id=resultadosportlet_WAR_resultadoscnpqportlet_INSTANCE_0ZaM&p_p_lifecycle=0& powerpoints slides, purchase lioresal. p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-4&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=3&filtro=abertas&detalha=chamadaDivulgada&desc=chamadas&idDivulgacao=5402> via internet. Os autores devem preencher o formulA?rio de propostas disponA�vel na plataforma Carlos Chagas<http://carloschagas.cnpq.br/>.

Os interessados em participar da Chamada PA?blica nA? 41/2014<http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=16481&Itemid=> podem tirar dA?vidas e pedir esclarecimentos no endereA�o eletrA?nico nepi@mec.gov.br

* Texto e foto: Assessoria de Imprensa da Setec.

Nos dias 15 a 19 de outubro de 2014, o Instituto Federal Catarinense Campus Santa Rosa do Sul marcou presenA�a na Expolages 2014, atravA�s dos animais ovinos da RaA�a Suffolk, apresentados pelo tA�cnico em AgropecuA?ria Dion Cordova Moraes e o aluno e monitor do setor de Ovinocultura, Dionatan Oliveira.

AlA�m de divulgarem um pouco das atividades desenvolvidas na InstituiA�A?o, trouxeram na bagagem a 1A? colocaA�A?o em duas categorias do evento. Sagraram-se campeA?s da raA�a Suffolk, na Expolages 2014, a ovelha nA?mero 142 na categoria RGB e a ovelha 152 na categoria PO, ambas do IFC Campus Santa Rosa do Sul.

good thesis statements, zithromax reviews. * Texto e foto: CECOM/Santa Rosa do Sul.