Autor: Cecom IFC

A partir desta segunda-feira (12), a Reitoria do IFC realiza uma série de reuniões com a gestão dos campi. A pauta principal é o Planejamento Estratégico do Instituto; no entanto, outros assuntos trazidos pelos campi serão debatidos nos encontros – que serão promovidos durante todo o mês de novembro.

As conferências dão continuidade ao ciclo de Visitas Técnicas realizado entre maio e setembro deste ano, durante o qual a equipe gestora percorreu todos os campi do IFC com o objetivo de prestar contas à comunidade acadêmica sobre suas atividades e promover o diálogo com os alunos e servidores.

O cronograma dos encontros é o seguinte:

12/11

• Ibirama – 13h30min às 16h
• Rio do Sul – 16h30min às 19h

13/11

• Brusque: 9h às 11h30min
• Videira: 13h30min às 16h
• Fraiburgo: 16h30min às 19h

14/11

• Blumenau: 9h às 11h30min
• São Bento do Sul: 13h30min às 16h

19/11

• Concórdia e Abelardo Luz: 13h30min às 16h e 16h30min às 19h

20/11

• Luzerna: 13h30min às 16h

23/11

• Camboriú: 9h às 11h30min

26/11

• Sombrio e Santa Rosa do Sul: 13h30min às 16h e 16h30min às 19h

27/11

• Araquari: 9h às 11h30min
• São Francisco do Sul: 13h30min às 16h

Texto e Imagem: Cecom/Reitoria/Thomás Müller

O IFC está elaborando a sua Política de Comunicação, documento que estabelecerá as diretrizes de relacionamento do Instituto com os seus públicos estratégicos.

Na Política, serão definidos os valores, os objetivos, as diretrizes e as normas que orientarão o trabalho de Comunicação realizado pela instituição. Nesse processo, serão realizadas pesquisas que têm como objetivo conhecer melhor os públicos que se relacionam com o IFC, auxiliando no diagnóstico institucional.

A metodologia para o levantamento dos dados acontecerá em algumas etapas. A primeira delas será realizada de 12 a 30 de novembro de 2018, período em que estudantes, servidores, profissionais terceirizados e estagiários poderão responder às questões de um questionário. Tal levantamento é de suma importância, pois, por meio das considerações apresentadas pela comunidade interna, será possível melhorar o atendimento do IFC e potencializar a sua divulgação na sociedade.

Política de Comunicação: o que é?

Uma política de comunicação se constitui como um conjunto de princípios, diretrizes e posturas a serem adotadas pelos profissionais da área em uma determinada instituição e seu discurso deve estar alinhado ao processo de gestão e à cultura organizacional. A política terá sempre um vínculo com a história e a trajetória de uma organização, portanto. É desejável que esse conteúdo se consolide em um documento-síntese que seja de conhecimento de todos os membros da entidade. Além disso, a efetiva participação de todas as unidades e o apoio da gestão no processo são imprescindíveis para sua implementação.

No IFC, esse será o documento basilar para as atividades dos comunicadores e agentes de comunicação nos campi e na Reitoria, do qual decorrerá todo o detalhamento de ações contempladas pelos planos de comunicação, periodicamente elaborados, e nos manuais diretivos, alguns dos quais já podem ser consultados na página da Coordenação-Geral de Comunicação. Ademais, será um documento orientador para todas os servidores em suas atividades cotidianas, na medida em que abordará vários aspectos da comunicação, em sentido amplo, que se materializam nos relacionamentos estabelecidos entre os profissionais da instituição e seus públicos.

Para a coordenadora-geral de Comunicação, Rafaela Zorzetto de Camargo, a Política de Comunicação do IFC representará a revisão do paradigma da mera transmissão da informação em âmbito institucional. “Não se trata somente de construir um documento de caráter funcional, operacional, voltado apenas para os resultados. É necessária a compreensão de todo o processo comunicacional, considerando-se o contexto atual que experienciamos, dos novos veículos, da globalização, da sociedade em rede e do empoderamento dos públicos, para que seja possível, a partir dessas reflexões, rever o modelo padrão de veiculação de conteúdo e sua efetividade”, explica Rafaela.

Saiba mais

Mais informações sobre a Política de Comunicação do IFC podem ser consultadas em http://politicadecomunicacao.ifc.edu.br, e eventuais dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail politicadecomunicacao@ifc.edu.br.

Estudantes, servidores, profissionais terceirizados e estagiários da instituição podem participar, até o dia 30 de novembro, da etapa de levantamento de dados, respondendo ao questionário disponível em: http://bit.ly/Pesquisas_IFC

Texto: Kamila Caetano Almeida – Cecom/Reitoria

Artes gráficas: Poliana Souza – Cecom/Reitoria.

A Coordenação-Geral de Comunicação do IFC promoveu, nos dias 30/10 e 01/11, uma capacitação sobre Mídias Sociais para os comunicadores das Cecoms de todos os campi. O workshop foi proferido pela jornalista e relações públicas Nadia Garlet, que é coordenadora de Eventos do IFSC e, atualmente, está cedida para a Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec/MEC), na qual atua como Assessora Especial do Núcleo Estruturante da Política de Inovação da Rede Federal.

A capacitação tratou de temas como a definição de mídias sociais, as particularidades de cada uma das plataformas, a importância de sua correta utilização (incluindo a definição do público e da linguagem a ser utilizada em cada uma delas), a criação de estratégias e planejamento e as melhores maneiras de se quantificar e analisar o resultado do trabalho realizado nestes meios.

“A atividade é importante não só ponto de vista da capacitação dos nossos profissionais, que aprendem mais sobre uma ferramenta crucial para os processos modernos de comunicação”, explica a coordenadora-geral de comunicação do IFC, Rafaela Zorzetto de Camargo, “mas também por ter sido ministrada por uma servidora de um instituto federal – representando assim uma ação de troca de conhecimento e vivências dentro da própria Rede”.

Texto e Imagem: Cecom IFC/Reitoria

A delegação do IFC conquistou 13 medalhas na etapa nacional dos Jogos dos Institutos Federais (JIFs), realizada de 19 a 21 de outubro em Fortaleza-CE. Os 11 atletas participaram da competição, com estudantes de outros 34 Institutos de todo o país, e obtiveram, em categorias de atletismo e xadrez, 4 medalhas de ouro, 6 de prata e 3 de bronze (confira o quadro classificatório total no final desta matéria).

Alguns dos alunos do IFC também estabeleceram novos recordes no evento: Wesley Victor Lohman, no lançamento de disco, com a marca de 49,83m; e Erika Borsoi, Marina Fantin, Natália Regina Coldebella Ferreira e Stefanie Cechin no revezamento 4×100 metros feminino, com o tempo de 52.53.

Para uma das medalhistas de ouro dos 4×100 – e prata no salto em distância -, Natália Coldebella, estudante do curso de Engenharia de Alimentos do Campus Concórdia, foi uma alegria ver o esforço da equipe recompensado – ainda mais após problemas na fase Sul dos Jogos. “No ano passado, nós já estávamos igualando o antigo recorde nos treinos, mas erramos uma passagem de bastão na fase Sul e ficamos com o segundo lugar. Então focamos bastante nos treinos, preparamos nosso psicológico e chegamos a esse primeiro lugar”, diz. “Quanto à prata no salto em distância, fico feliz e triste ao mesmo tempo, pois não consegui fazer minha melhor marca… mas o importante foi não baixar a cabeça e seguir, já que tinha o revezamento depois”.

A intenção da atleta agora é se superar nos JIFs do ano que vem. “Pretendo ir com tudo, pois será meu último ano. passei por alguns problemas no joelho em 2018; até uma semana antes dos jogos, já não fazia os saltos, para não ter nenhum incômodo. Mas, até as próximas competições, estarei cem por cento!”.

Wesley Lohmann, aluno de Engenharia de Alimentos do Campus Concórdia, é outro representante do IFC que obteve medalha de ouro nos JIFs. O atleta estabeleceu o novo recorde da competição no lançamento de disco: 49,83m – além de conseguir uma medalha de prata no arremesso de peso. “Foi um prazer competir novamente nos JIFs e, além de vencer, poder bater o recorde”, diz Lohmann, que tinha ficado em quarto na modalidade no ano passado (além de também garantir o segundo lugar no arremesso de peso). “Minha preparação para os jogos foi forte, treinava todos os dias – até porque, além de competir pelo IFC, também represento a cidade de Concórdia. Pretendo agora me preparar para participar dos JIFs no ano que vem”, explica.

Outra das campeãs dos JIFs pelo IFC, a enxadrista Nathalia Crestani, aluna do curso técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do Campus Fraiburgo, conta que está muito feliz e grata por ter participado da etapa nacional dos Jogos – e mais ainda pelos resultados: ouro no torneio de equipes e prata no individual. “Estou no terceiro ano do ensino médio. Participei nos anos anteriores e, em 2018, consegui passar para o Nacional junto com a equipe. Só tenho a agradecer por essa oportunidade… fechamos com chave de ouro, literalmente”. Ela explica que seus treinos para os JIFs incluíram jogos em casa, pela internet, e também aulas com um professor de xadrez. “Foi uma preparação mais básica, para não atrapalhar os estudos. Mas deu tudo certo.”.

As duas estudantes ressaltam a importância do esporte em suas vidas . “Eu devo muito à atividade esportiva”, conta Natália Coldebella, do atletismo. “Ela me ajudou muito; eu tenho problemas cardíacos e, desde a infância, a prática foi o melhor remédio. E, além da questão saúde, o esporte contribui muito na nossa formação como pessoas; é uma escola em que você aprende fazendo”. Nathalia Crestani, do xadrez, reforça essa ideia: “Acho que o esporte sempre traz algo positivo para a vida dos estudantes. Ajuda nas relações interpessoais e na intrapessoal, independentemente da modalidade que se pratica”. Wesley Lohmann ressalta outro aspecto dessa importância: “Ser atleta influencia nossa conduta enquanto cidadãos também porque acabamos nos tornando um exemplo para os outros estudantes”, afirma.

A chefe da Delegação do IFC nos JIFs, professora Ângela Maria Crotti, do Campus Videira, afirma que estar à frente de uma equipe de alunos tão dedicados foi gratificante. “Fomos uma delegação pequena em comparação com as outras e, mesmo assim, conseguimos ótimos resultados, pois todos os 11 atletas voltaram pra casa com alguma medalha. O evento foi muito bem organizado e proporcionou-nos uma grande experiência. Gostaria de parabenizar alunos e agradecer à instituição e à dedicação dos estudantes, que fizeram muito bonito nos Jogos, e também dos professores que os acompanharam”, diz, referindo-se aos docentes Deivis Frainer, que acompanhou a equipe de Xadrez, e Jerson Isoton e Antonio Carlos Espit, responsáveis pela de Atletismo.

O quadro classificatório dos atletas do IFC nos JIFs é o seguinte:

OURO:

•  1º Lugar Xadrez Feminino Equipe: Nathalia Recalcati Crestani, Maria Eduarda Gomes, Ana Laura Dahmer De Andrade, Eduarda Neuenfeld.
•  1º Lugar 4 x 100 metros Feminino: Erika Borsoi; Marina Fantin; Natalia Regina Coldebella Ferreira; Stefanie Cechin (com a marca de 52.53, a equipe campeã estabeleceu o novo recorde para competição).
• 1º Lugar Lançamento de disco: Wesley Victor Lohmann (sua marca de 49,83 m passou a ser o novo recorde da competição).
• 1º Lugar no Grand Prix de Xadrez Feminino (no qual são somados os resultados coletivos e individuais).

PRATA:

• 2º Lugar 1.500 metros rasos masculino: Matheus Jordão Sabadin Presotto.
• 2º Lugar Arremesso do Peso Masculino: Wesley Victor Lohmann.
• 2º Lugar Xadrez Individual Feminino: Nathalia Recalcati Crestani.
• 2º Lugar Salto em Distância Feminino: Natalia Regina Coldebella Ferreira.
• 2º Lugar 4 x 400 metros Feminino: Açucena Frasnelli Broch; Marina Fantin; Natalia Regina Coldebella Ferreira; Stefanie Cechin.
• 2º Lugar geral no atletismo feminino em equipes.

BRONZE:

• 3º Lugar Xadrez Individual Feminino: Maria Eduarda Gomes.
• 3º Lugar 100m rasos Feminino: Stefanie Cechin.
• 3º Lugar 5.000 metros rasos Masculino: Matheus Jordão Sabadin Presotto.

DEMAIS CLASSIFICAÇÕES:

• 4º lugar 200m Feminino: Stephanie Cechin.
• 4º lugar 400 metros Feminino: Marina Fantin.
• 4º lugar Salto triplo feminino: Natalia Regina Coldebella Ferreira.
• 4º lugar Xadrez Individual Feminino: Ana Laura Dahmer De Andrade.
• 7º lugar 100m rasos Feminino: Marina Fantin.
• 8º lugar Salto em Altura Feminino: Açucena Frasnelli Broch.
• 9º lugar Salto triplo feminino: Erika Borsoi.
• 9º lugar Salto em Distância Feminino: Erika Borsoi.
• 10º lugar Lançamento do Dardo Feminino: Açucena Frasnelli Broch.
• 10º lugar Xadrez Individual Feminino: Eduarda Neuenfeld.

Texto: Cecom/Reitoria/Thomás Müller
Fotos: Delegação do IFC nos JIFs

O documento referente às Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio estão disponíveis para Consulta Pública e envio de sugestões até o dia 23 de outubro,  por iniciativa do Conselho Nacional de Educação.

O parecer proposto e o respectivo projeto de resolução podem ser acessados aqui. As contribuições devem ser encaminhadas por e-mail, no endereço dcnensinomedio.cne@mec.gov.br.

Vale lembrar que algumas informações e contextualizações sobre o processo de elaboração das Diretrizes foram encaminhadas aos estudantes e servidores via e-mail institucional.

O Instituto Federal Catarinense (IFC) realizou, nos dias 3 e 4 de outubro, na unidade urbana do Campus Rio do Sul, o Fórum de Formação de Professores. O evento teve a participação de cerca de 200 estudantes e alunos de diversos campi – além de uma equipe da Reitoria e representantes da comunidade externa.

A manhã do primeiro dia de atividades teve início com uma reunião entre os membros do Colegiado Institucional Articulador de Formação Inicial e Continuada de Professores (Cofor), na qual foram discutidos objetivos, princípios e redação da minuta de resolução da Política Institucional de Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica do IFC. Na parte da tarde, após a abertura oficial do evento pela mesa diretora (composta pelo diretor do campus, Ricardo Veiga, pela pró-reitora de Ensino, Josefa Surek e pela reitora Sônia Fernandes), o professor Paulo Sérgio Marchelli, da Universidade Federal de Sergipe, ministrou a palestra “Reflexões Críticas sobre as Políticas de Formação Docente para a BNCC”. Na sequência, foi realizada a reunião por área dos cursos de licenciaturas do IFC (Matemática, Física, Química, Ciências Agrícolas, Pedagogia), com o objetivo de discutir questões atinentes aos processos formativos nos vários cursos com alunos e professores.

A noite do primeiro dia teve o lançamento do livro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), elaborado por estudantes e professores que participaram da edição anterior do programa. Dando continuidade aos trabalhos, o professor Valdemar Sguissardi, da Universidade Federal de São Carlos, proferiu a conferência “Desafios Atuais da Educação Superior no Brasil : ênfase na Formação de Professores”.

A programação do dia 4 começou pela manhã, com a mesa-redonda “PPE – Possibilidades, Contribuições e Desafios”, conduzida por professores dos cursos de licenciatura do IFC que trabalham com o componente curricular de Pesquisa e Processos Educativos. À tarde, a professora Anelise Grunfeld de Lucca apresentou ao Cofor os trabalhos de elaboração da Minuta da Resolução da Política Institucional de Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica do IFC. Em seguida, no encerramento do evento, a comissão organizadora e os participantes reafirmaram a importância da continuidade do Fórum como espaço permanente de discussão dos cursos de Licenciatura no âmbito de formação de professores do Instituto.

Texto: Comissão Organizadora do Fórum e Cecom IFC
Foto: Comissão Organizadora do Fórum

A equipe de xadrez feminino do IFC, atual campeã dos Jogos dos Institutos Federais da Região Sul, levou nesta segunda (8) o troféu da competição à Reitoria do Instituto, para que ali fique exposto. Uma vez que o time é multicampi (formado por uma aluna do Campus Blumenau, uma do Campus Fraiburgo e duas do Campus Luzerna), as atletas decidiram que o melhor lugar para abrigar o prêmio é a Reitoria, representando assim todo Instituto.

Na ocasião, a equipe, representada pela atleta Eduarda Neuenfeld, estudante do curso técnico em Eletromecânica vinculado ao Ensino Médio do Campus Blumenau, e pelo professor e treinador Deivis Frainer, foi recepcionada pela reitora da instituição, professora Sônia Regina Fernandes.

Em uma breve reunião, eles conversaram sobre a importância do esporte – e, em especial, dos JIFs – para a formação dos estudantes, principalmente com atividade de integração, e também sobre a participação da equipe de xadrez campeã nos JIFs nacionais – sediados este ano pelo Instituto Federal do Ceará e realizados de 16 a 21 de outubro no Centro de Formação Olímpica do Nordeste, em Fortaleza.

Eduarda, que joga xadrez há seis anos, falou sobre a realização em participar da competição. “Foi bem gratificante. No meu primeiro ano de participação, chegar ao campeonato dos JIFs Sul foi até inesperado. Além disso, é muito legal poder viajar para novos lugares e conhecer novas pessoas fazendo algo de que eu gosto, que é jogar xadrez”, disse.

Texto e foto: Cecom IFC /Thomás Müller

O Instituto Federal Catarinense recebeu, nesta quarta-feira (3), a visita do cônsul honorário de Negócios do Reino Unido em Santa Catarina, Michael Delaney. Ele veio conhecer a instituição e conversar sobre possíveis parcerias.

Delaney foi recebido pelo reitor substituto em exercício e  pró-reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação do IFC, Cladecir Schenkel, e pelo diretor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação da Propi, Eduardo Werneck. Eles conversaram sobre a história, os cursos e as áreas de atuação e excelência do Instituto, bem como sobre sua contribuição para o desenvolvimento de Santa Catarina e a política de internacionalização do IFC.

Durante o encontro, o cônsul perguntou sobre as modalidades de ensino oferecidas pelo Instituto, sobre as pesquisas desenvolvidas e sobre a visão e as intenções da instituição em sua busca por parcerias internacionais, entre outras questões. “Como representante do Reino Unido, meu trabalho é viabilizar esse contato; conhecer as áreas de excelência do Instituto e levar ao consulado, para que possamos encontrar instituições interessadas em realizar parecerias”, explica Delaney. “Hoje, vindo para cá, conheci bem melhor o IFC, o que ele oferece para seus alunos e para o Estado e de que forma está interessado em buscar colaborações internacionais. Acredito que será possível formar parecerias de ideias e projetos e aumentar o intercâmbio em todos os níveis”.

“Nós estamos construindo uma política de internacionalização a partir da qual o IFC tenha parcerias com outras instituições de forma realmente colaborativa”, ressalta Werneck. “Nosso norte não é focar apenas no movimento externo; desejamos construir relações solidárias, humanísticas e interculturais. Não queremos ser marcados como ‘exportadores de alunos’, mas construir um ambiente em que as pessoas venham buscar conhecimento. Nós temos excelência em diversos setores e os parceiros de fora também têm muito a aprender conosco”.

Para Werneck, a visita de Delaney é um passo importante nesse sentido. “O cônsul demonstrou comungar dessa nossa visão sobre parcerias. A partir do contato que ele se propôs a fazer com as instituições do Reino Unido, acredito que poderemos alcançar colaborações significativas junto aos nosso colegas estrangeiros e consolidar ainda mais a nossa política de internacionalização”.

Texto e imagem: Cecom IFC – Thomás Müller

O Fórum de Pró-reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior brasileiras (Forproex) participou, no dia 17 de setembro, de audiência pública convocada pelo Conselho Nacional de Educação (CNE) do Ministério da Educação (MEC) para discutir a minuta de resolução que estabelece diretrizes para a Extensão Universitária em todo o Sistema de Educação das Instituições de Educação Superior (IES) brasileiras.

A resolução institui princípios, fundamentos e procedimentos para a Extensão Universitária brasileira, com foco em ações que promovam a interação dialógica com os demais setores da sociedade; a formação cidadã de estudantes; a indissociabilidade Ensino, Pesquisa e Extensão; e a produção de saberes e conhecimentos transformadores. Em elaboração pelo CNE, a minuta apreciada na audiência foi debatida e formulada, em reuniões anteriores, com a participação dos segmentos público, particular e comunitário da Educação Superior. Os termos preliminares da resolução também foram analisados, votados e aprovados pelas IES públicas em encontros prévios do Forproex.

A audiência pública contou com a presença de representantes dos fóruns de Extensão das IES públicas, particulares e comunitárias, integrantes do CNE/MEC e sociedade civil. O ex-presidente do Forproex e ex-pró-reitor de Extensão da UFABC, Daniel Pansarelli, apresentou o documento, destacando as características de elaboração coletiva. “Diante da ausência de uma diretriz nacional emanada pelo governo ou por força de lei, os fóruns [Forproex e Forext] autorregularam os campos anteriormente. Essas diretrizes [da resolução] se apropriam e partem, então, das construções feitas pelos fóruns de extensão”.

Na audiência pública, a presidente do Forproex e pró-reitora de Extensão da UFJF, Ana Lívia de Souza Coimbra, destacou o trabalho de 30 anos do Fórum para o desenvolvimento uma Política Nacional de Extensão Universitária para as IES públicas. Ao reconhecer o momento histórico da regulamentação da Extensão Universitária por parte do CNE/MEC, Ana Lívia defendeu que “a questão social deve estar no centro da formação profissional e cidadã do estudante, no seu olhar sobre o mundo”, ilustrando que, no ano passado, as 135 IES públicas brasileiras desenvolveram aproximadamente 35 mil projetos e programas, produzindo saberes diretamente com 25 milhões de pessoas.

A presidente do Forproex ressaltou o alinhamento da minuta de resolução com a Política Nacional de Extensão Universitária do Forproex e encaminhou dez demandas de alterações redacionais na minuta de resolução, solicitando ao CNE, em especial, uma normatização para todo o Sistema Nacional de Educação Superior e não apenas para o Sistema Federal, como consta na proposta original. “Ao tratarmos de um Sistema Nacional de Educação Superior, falamos de uma Extensão Universitária brasileira”, incorporando as normativas também para o segmento das IES estaduais e municipais, afirmou Ana Lívia.

Na visão da vice-presidente do Forproex e pró-reitora da Extensão e Cultura da UEMS, Márcia Alvarenga, o regimento interno do CNE e a lei 9.131 não determinam que as diretrizes da Extensão sejam restritas ao Sistema Federal. “É possível que este Conselho atenda a todas as instituições. Estando as estaduais e municipais contempladas nessa resolução, é uma forma de fortalecer a questão do financiamento”, acrescentou Márcia.

Ao término da audiência pública, o conselheiro da Câmara de Educação Superior do CNE, Gilberto Gonçalves Garcia, avaliou a pertinência do encaminhamento do Forproex, atestando o compromisso de levar para o texto da resolução a compreensão de que as diretrizes da minuta são válidas para todos os sistemas de ensino superior brasileiros. “Os esforços vão ao sentido de a Extensão ser uma unanimidade [na Educação Superior]”, disse Garcia, esclarecendo que o conceito legal de um sistema nacional de educação ainda está em construção.

Regulamentação – A minuta de resolução trata também sobre a inclusão da Extensão Universitária em, no mínimo, 10% da carga horária dos currículos dos cursos de graduação, cuja meta foi estabelecida nos Planos Nacionais de Educação de 2001 e 2014, assim como sobre o registro e a institucionalização de programas de acompanhamento e avaliação de programas, projetos, cursos e oficinas, eventos e prestações de serviços, os quais devem ser realizados de forma gratuita ao público participante. A resolução do CNE determina ainda que as atividades extensionistas devem ser consideradas na progressão funcional de docentes e estar prevista no plano de carreiras.

A diretora de Avaliação da Educação Superior do MEC, Mariângela Abrão, destaca que a avaliação dos cursos deve ter como foco a educação como um bem social. “As instituições não devem implementar programas, projetos e demais possibilidades pensando na avaliação. Pelo contrário, a avaliação deve estar integrada ao processo”, salientou.

Para a presidente do Forproex, “o marco regulatório estabelece um compromisso para todas as IES no sentido de cumprir o seu dever social, fortalecendo a Extensão Universitária no país”. O conselheiro do CNE elogiou a maturidade da discussão do tema pelas instituições e afirma que a resolução orientará o desenvolvimento dos Planos de Desenvolvimentos Institucionais das IES. “É muito importante para a Educação Superior brasileira o entendimento, a clareza [sobre a Extensão Universitária]. O documento reúne politicamente todas as melhores condições do momento para orientar as instituições e os órgãos reguladores das políticas públicas”, pontuou Garcia.

Após a realização da audiência pública, a minuta de resolução segue para votação no CNE. A partir da publicação, a normativa estabelece o prazo de dois anos para as IES implantarem os dispositivos do texto.

Clique aqui e acesse a minuta de resolução sobre a Extensão Universitária

Clique aqui e ouça a íntegra da audiência pública

Texto: Ivan Vasconcelos – Assessoria de Comunicação – FORPROEX