Autor: Cecom IFC

hamilton county booking report, lioresal without prescription. a�?Direito A� educaA�A?o inclusiva a�� por uma escola e um mundo para todosa�? foi o tema principal da 12A? Semana de AA�A?o Mundial, realizada no mA?s de setembro, no IFC CA?mpus CamboriA?. O debate, realizado simultaneamente em mais de 100 paA�ses como parte da Campanha Global pela EducaA�A?o, tem como objetivo promover o respeito A� diversidade com a finalidade de erradicar a discriminaA�A?o.

No mA?s da AA�A?o Mundial, o IFC CamboriA? e a AssociaA�A?o de Surdos de BalneA?rio CamboriA? e regiA?o (ASBAC) realizaram, no dia 20/09, uma tarde de contato com a lA�ngua de sinais e a comunidade surda. Entre palestras e brincadeiras, os participantes discutiram o tema a�?Acessibilidadea�? e puderam tambA�m conhecer um pouco mais sobre o cA?mpus CamboriA?.

Dentro do mA?s dedicado A� educaA�A?o inclusiva, o cA?mpus tambA�m recebeu a a�?Fanfarra Alegria de Vivera�?, composta por alunos da AssociaA�A?o de Pais e Amigos dos Excepcionais de CamboriA? (Apae). a�?A fanfarra nos brindou com uma magnA�fica apresentaA�A?o que emocionou a todos, fazendo com que a plateia os aplaudissem em pA�a�?, destacou a coordenadora do NA?cleo de Atendimento as Pessoas com Necessidades Especiais (Napne), Eliana Maria Fabiano de Almeida.

ConheA�a a histA?ria da Fanfarra Alegria de Viver:

No ano de 2009 deu-se inA�cio mais um grande sonho da APAE de CamboriA?: a sua fanfarra; que surgiu para complementar com seriedade e dedicaA�A?o a funA�A?o de despertar a capacidade intelectual e alavancar a auto-estima dos alunos atravA�s da mA?sica.

O projeto deu certo e hoje a fanfarra A� uma das marcas mais importantes dessa instituiA�A?o, pois a mesma consegue demonstrar sentimentos de alegria, superaA�A?o, emoA�A?o e amor pela mA?sica. NA?o foi fA?cil a trajetA?ria para chegar atA� aqui, foram tempos de planejamento, discussA�es e adaptaA�A�es para que os alunos desenvolvessem da melhor forma possA�vel aquilo que a mA?sica traz de melhor para os ouvidos.

A fanfarra Alegria de Viver participa sempre como destaque de vA?rios compromissos e eventos por toda regiA?o e de Santa Catarina apresentando-se em algumas cidades como: ItajaA�, BalneA?rio CamboriA?, Luiz Alves, Navegantes entre outras tantas.

Em novembro de 2012 participou do Festival Regional Nossa Arte, sagrando-se campeA? na categoria musical e este ano participou na etapa estadual quando conquistou o vice-campeonato.

* Texto e fotos: CECOM/CamboriA?.

** HistA?ria da Fanfarra: Apae/CamboriA?.

Criado em 1996 pelo International Egg Commission (IEC), com sede em Londres, na Inglaterra, o Dia Mundial do Ovo (World Egg Day) tem como finalidade destacar e celebrar o produto como um dos mais nutritivos e versA?teis alimentos da dieta humana, alA�m de integrar pessoas de todas as partes do mundo para um intercA?mbio de informaA�A�es nutricionais e gastronA?micas.

O Dia Mundial do Ovo A� comemorado sempre na segunda sexta-feira do mA?s de outubro, este ano a data celebrada foi em 10/10. Os objetivos do Dia do Ovo sA?o de informar, esclarecer mitos e aumentar o consumo critical means, cheap lioresal. per capita de ovos, que em 2013 foi de 168 ovos por ano para 208 ovos por habitante ao ano atA� 2016. Ao atingirmos esta meta, o consumo per capita passarA? para 4 ovos por semana, melhorando substancialmente a dieta do brasileiro.

Com base nesta proposta, os alunos das primeiras sA�ries do Curso TA�cnico em AgropecuA?ria do IFC CA?mpus Santa Rosa do Sul aproveitamo dia 10 para divulgam o resultado de um trabalho da disciplina de Avicultura onde foram traA�ados quatro eixos: a produA�A?o de ovos comerciais; a formaA�A?o e a qualidade dos ovos; o consumo de ovos e a saA?de humana e as diversas formas de apresentaA�A?o e de consumo dos ovos.

Alguns paA�ses como MA�xico, AustrA?lia, Argentina, Reino Unido, Dinamarca, Holanda, Hungria, NigA�ria e Estados Unidos costumam organizar grandes eventos para comemorar a data. Entre as atividades realizadas estA?o palestras, lanA�amento de livros de receitas, competiA�A�es esportivas, corrida de balA�es e degustaA�A�es coletivas de receitas com ovos.

De acordo com o IEC, o ovo pode ser descrito da seguinte forma: a�?O ovo A� um alimento A?nico, compacto, economicamente acessA�vel, que mantA�m a sua frescura durante muito tempo e A� convenientemente embalado pela prA?pria natureza. Pessoas de todos os cantos do mundo apreciam o ovo, que A� um dos principais ingredientes de uma dieta nutritiva e saudA?vela�?.

* Texto e imagens: CECOM/Santa Rosa do Sul.

EstA?o abertas atA� 19 de novembro prA?ximo as inscriA�A�es de projetos de desenvolvimento cientA�fico, tecnolA?gico e de inovaA�A?o do paA�s, a partir da seleA�A?o de professores para programa de capacitaA�A?o na FinlA?ndia. O processo integra chamada pA?blica do programa Professores para o Futuro, da Secretaria de EducaA�A?o Profissional e TecnolA?gica (Setec) do MinistA�rio da EducaA�A?o e do Conselho Nacional de Desenvolvimento CientA�fico e TecnolA?gico (CNPq).

De acordo com a chamada pA?blica, que prevA? investimento de R$ 2 milhA�es, professores de instituiA�A�es da Rede Federal de EducaA�A?o Profissional, CientA�fica e TecnolA?gica devem avaliar a atuaA�A?o da unidade de ensino em sua regiA?o de influA?ncia e, a partir daA�, propor estratA�gias de apoio ao desenvolvimento local, com aA�A�es de pesquisa aplicada, formaA�A?o e educaA�A?o profissional, sempre em articulaA�A?o com os aspectos do desenvolvimento local.

Na FinlA?ndia, os projetos serA?o desenvolvidos nas universidades de ciA?ncias aplicadas Hamk, Haaga-Helia e Tamk. As propostas, com duraA�A?o mA?xima prevista de 12 meses para execuA�A?o, precisam estar relacionadas a uma das A?reas estratA�gicas do governo federal em ciA?ncia, tecnologia e inovaA�A?o a�� agropecuA?ria, alimentos, automobilA�stica, automaA�A?o, biomA�dica, biotecnologia, construA�A?o civil e edificaA�A?o, economia criativa, energia renovA?vel, eletroeletrA?nica, energia, gastronomia, mecA?nica, nanotecnologia, petrA?leo e gA?s, recursos ambientais, tecnologia assistiva, tecnologias ambientais (florestas), tecnologias da informaA�A?o e comunicaA�A?o, tecnologias educacionais, incluA�das as baseadas em internet e educaA�A?o a distA?ncia, tecnologias para sustentabilidade, transporte e turismo.

Financiamento a�� Os projetos selecionados terA?o bolsa de desenvolvimento tecnolA?gico e inovaA�A?o no exterior jA?nior. SerA? destinada apenas uma bolsa por projeto pelo perA�odo de cinco meses. Todas as propostas aprovadas receberA?o recursos de 9,6 mil euros [R$ 29,1 mil em cotaA�A?o de terA�a-feira, 7] para despesas com taxas escolares. Outras despesas serA?o de responsabilidade do autor ou da instituiA�A?o de execuA�A?o do projeto, como contrapartida.

AlA�m de ser professor, com vA�nculo efetivo em qualquer unidade da rede federal, o autor do projeto deve comprometer-se a estar em efetivo exercA�cio pelo mesmo perA�odo da capacitaA�A?o, apA?s a conclusA?o das atividades do projeto. Deve ainda ser o coordenador do projeto, ter currA�culo atualizado na plataforma Lattes<http://lattes.cnpq.br/> e comprovar proficiA?ncia em lA�ngua inglesa.

Todas as propostas devem ser enviadas ao CNPq<http://www.cnpq.br/web/guest/chamadas-publicas?p_p_id=resultadosportlet_WAR_resultadoscnpqportlet_INSTANCE_0ZaM&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-4&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=3&filtro=abertas&detalha=chamadaDivulgada&desc=chamadas&idDivulgacao=5402> via internet.

apa papers, online Zoloft.