Autor: Cecom IFC

steps to write an essay, buy zithromax online. Os cA?mpus de Blumenau, CamboriA?, ConcA?rdia, Luzerna e Videira estA?o recebendo de abril a julho a ExposiA�A?o Itinerante sobre a Ditadura Militar: “Direito A� Memoria e A� Verdade”. O objetivo da aA�A?o extensionista, promovida pela PROEX em parceria com o Museu do CA?mpus Sombrio, A� exibir em painA�is imagens que retratam o perA�odo entre 1964 a 1985.

Os cA?mpus Blumenau e CamboriA? jA? receberam a exposiA�A?o, sendo que no primeiro a abertura foi por conta do pesquisador da UFSC sobre Ditadura Militar, Eder Martins, e o segundo cA?mpus contou com o professor Reinaldo Lindolfo Lohn (UDESC) durante a abertura da exposiA�A?o.

A ExposiA�A?o Itinerante segue para Videira, com abertura dia 28/05 e palestra A�s 10h e 20h. No dia 25/06 abre a exposiA�A?o no CA?mpus Luzerna, ainda sem horA?rio definido, e ConcA?rdia recebe a exposiA�A?o dia 21/07, tambA�m sem horA?rio definido.

Mais informaA�A�es: proex@ifc.edu.br

* Texto: CECOM/Reitoria.

** Fotos: CECOMs de Blumenau e CamboriA?.

Visando a integraA�A?o dos alunos do Instituto Federal Catarinense CA?mpus Rio do Sul surgiu a ideia da realizaA�A?o dos Jogos da IntegraA�A?o, que aconteceu na semana passada e contou com a participaA�A?o dos estudantes de todas os anos.
Segundo a coordenadora geral de ensino, Emanuele Cristina Siebert, a experiA?ncia foi positiva, pois alA�m de ser um momento de descontraA�A?o, fortaleceu as atividades de cooperaA�A?o e trabalho em grupo. a�?Essa foi a terceira ediA�A?o, mas devemos repetir esse trabalho mais vezes, pois os alunos elogiaram muitoa�?, salientou.
Os alunos Matheus Geremias Herdt e Gabriel Henrique Gadotti ambos do segundo ano, comentaram que as atividades foram excelentes e a estrutura montada pelo Sesi tornou os jogos ainda mais divertidos. a�?Gostamos dessa integraA�A?o, pois A� a primeira vez que fazemos atividades com todos os alunos. Esperamos que haja mais eventos semelhantes, pois as provas propostas dependiam tanto de forA�a fA�sica, como raciocA�nio, estratA�gia e uniA?o da equipea�?, salientaram eles.
Os jogos foram coordenados pela departamento de recreaA�A?o do ServiA�o Social da IndA?stria a�� SESI e foram supervisionados pela CoordenaA�A?o Geral de Ensino. AlA�m desses, vA?rios outros setores do IFC se envolveram no evento. As modalidades disputadas foram vA?rias, como: futebol de sabA?o, voleibol de peteca, chute a gol, jogos de tabuleiro, desfile de moda com material reciclA?vel, coleta de lixo, entre outras.
O diretor geral, Oscar Harthmann, durante a solenidade de encerramento da gincana, parabenizou as 18 equipes pelo entusiasmo e empenho nas provas propostas e salientou a importA?ncia da integraA�A?o e uniA?o dos alunos.

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*A�Texto e fotos: CECOM/Rio do Sul.

medical school essay, clomid reviews. Os estudantes da 1A? fase do Curso Superior de Tecnologia em GestA?o de Turismo do Instituto Federal Catarinense (IFC) CA?mpus Sombrio, realizaram no final de abril uma visita tA�cnica ao Empreendimento Ilha de Porto Belo, localizado no litoral norte do Estado catarinense.

O objetivo desta visita foi o de conhecer este renomado empreendimento, bem como participar de um Programa intitulado a�?VivA?ncia Ambientala�?, onde tiveram a oportunidade de participar de palestras voltadas a ecologia, biologia marinha, histA?ria e cultura da regiA?o, bem como a sustentabilidade ambiental, durante o passeio de escuna, trilha ecolA?gica e conversa com o biA?logo Luis Martins e o guia Luis Martins Filho.

Os alunos tambA�m tiveram a oportunidade de assistir a uma palestra com o Gerente Geral do Empreendimento Ilha de Porto Belo, ArA?o Mafra Filho, que explanou sobre a gestA?o, sua capacidade de carga, hospitalidade, atividades realizadas na temporada de verA?o e outras atividades de baixa temporada.

A viagem foi acompanhada pelos professores KA?nia Zanella, da disciplina de Turismo e Hospitalidade, Cristina Quartieiro Dalpiaz Soares, de OrganizaA�A?o do EspaA�o Brasileiro, e Paulo Fernando Mesquita JA?nior, de Lazer e Entretenimento. Os conteA?dos destas trA?s disciplinas puderam ser observados in loco, proporcionando aos acadA?micos a vivA?ncia desta teoria aprendida em sala de aula e a interdisciplinaridade, tA?o importante para o crescimento acadA?mico e profissional destes jovens.

*Texto e fotos: CECOM/Sombrio.

Para cada uma delas, o sabor da lembranA�a transpareceu em suas falas. Foi possA�vel sentir a doA�ura de cada palavra ao ouvi-las relatar a maravilha do nascimento. Independente da escolha de como o parto seria, para cada uma das nossas trA?s mA?es entrevistadas recordar da chegada dos seus filhos e filhas foi um momento de alegria e entusiasmo.

Ana Clara Menezes de Souza, 34 anos, A� mA?e de Marcos, 11 meses. A escolha pelo parto humanizado foi natural, pois a famA�lia tem por tradiA�A?o fazer parto normal. a�?NA?s entendemos que a cesA?ria deve ser feita se for necessA?ria, a minha mA?e teve trA?s partos normais e A� cultural da nossa famA�lia essa forma de ter os filhosa�?, conta.

A escolha de Josete Stahelin Pereira, mA?e de Juliana e Gabriela, foi decidida aos 16 anos ao presenciar um parto normal no hospital em que trabalhava. a�?Sempre tive receio, assisti uma mulher em trabalho da parto, percebi a sua dor, o seu corpo cortado, uma agressividade que eu nA?o gostaria de passar. Durante o prA�-natal estava certo que seria parto normal, mas quando entrei em trabalho de parto meu corpo nA?o correspondeu, nA?o houve dilataA�A?o e fiz a primeira cesA?ria com 25 anos e a outra com 27 anosa�?, relata ela.

O relato de muitas mulheres sobre o parto normal A� parecido com a experiA?ncia de Josete. O sofrimento, a agressA?o ao corpo e a falta de respeito com a mulher podem ser fatores que desencorajam muitas futuras mA?es a tentarem a experiA?ncia do parto normal.

thesis means, lioresal online. Para KA?tia Linhaus de Oliveira, 42 anos, mA?e de VitA?ria, 11 anos, o parto normal foi uma escolha. O seu parto foi fA?cil, realizado pelo SUS no Hospital Santo AntA?nio em Blumenau, uma das referA?ncias em parto humanizado na regiA?o. a�?Foram duas horas de trabalho de parto e eu estava de 37 semanas. A facilidade no meu parto foi resultado da minha preparaA�A?o. AlA�m de muita informaA�A?o que recebi e busquei sobre o parto normal, realizar atividade fA�sica A� fundamental. Fiz capoeira atA� o oitavo mA?s e nataA�A?o atA� uma semana antes de ganhar a VitA?riaa�?, diz ela.

A informaA�A?o A� fator primordial na escolha de qual tipo de parto a mulher deseja fazer. Enquanto na cesariana hA? o perA�odo de recuperaA�A?o do pA?s-operatA?rio e o risco de complicaA�A�es, por se tratar de uma cirurgia, a mulher ainda recebe uma anestesia que compromete a sua relaA�A?o com o recA�m-nascido; no parto normal a mulher pode escolher em realizar no hospital ou em casa da forma mais natural possA�vel. a�?Foi por isso que escolhi o parto humanizado. Li e pesquisei muito sobre o parto normal, percebi que, alA�m da recuperaA�A?o ser rA?pida, a relaA�A?o familiar e com o meu filho A� de parceria, mais humana, porque todos nA?s vivemos este momento e criamos todas as condiA�A�es para ele vir ao mundo no tempo delea�?, conta ela.

Cada um tem o seu tempo, tanto o bebA? que espera o momento certo para nascer, como a mA?e que tem o seu tempo para recebA?-lo. O parto humanizado, atualmente em alta no Brasil, vem justamente para retomar a discussA?o do parto como um gesto de nascer mais humano e confortA?vel. Os mitos, como os perigos do nascimento fora do hospital e a dor insuportA?vel, poder ser quebrados com informaA�A?o.

Ana Clara relata que foram 42 semanas de gestaA�A?o, tempo que muitas mA�dicos estranham e indicam uma cesA?ria. a�?A� importante a mulher se informar e desmistificar vA?rios mitos em torno do parto normal. Hoje em dia a mulher nA?o precisa mais ser cortada, tem direito a um trabalho respeitoso durante o parto. A cesA?ria precisa ser feita em casos de necessidade e riscoa�?.

Para algumas mulheres o parto normal A� fA?cil, rA?pido, com poucas dores, como foi o caso de KA?tia. Para outras, o trabalho de parto dura 41 horas em estA?gios de pouca dor a dores mais intensas, como foi para Ana Clara. Para outras ainda, os relatos de partos doloridos, desrespeitosos e longos e experiA?ncias traumA?ticas podem direcionA?-las para a opA�A?o menos indolor e tranquila atravA�s da cesariana, como foi para Josete.

Independente de como vocA?, mulher e futura mA?e, receberA? o seu filho ou filha A� preciso antes de tudo informaA�A?o e cuidado com o corpo. Atividades fA�sicas sA?o fundamentais para termos um corpo e uma mente saudA?veis, prA?ticas que podem ser iniciadas neste momento.

JA? para as futuras mamA?es de primeira ou segunda viagem, a Internet estA? ai com diversos conteA?dos sobre os benefA�cios do parto normal e humanizado. Se informe, sem medo ou preconceito. VocA? topa?

Confira algumas dicas de sites.

http://www.brasil.gov.br/saude/2014/05/saude-atualiza-diretrizes-para-atencao-humanizada-a-recem-nascido

http://grupopiracema.blogspot.com.br/

http://estudamelania.blogspot.com.br/2012/08/indicacoes-reais-e-ficticias-de.html

http://www.youtube.com/watch?v=Ze6r1BKH8Ao

http://vilamamifera.com/parteriaurbana/parto-em-casa-passo-a-passo/

http://www.maternidadeconsciente.com.br/temas/pre-gravidez/

http://www.maternidadeconsciente.com.br/temas/nascimento/

http://www.orenascimentodoparto.com.br/#/trailer

http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2014/04/140411_cesareas_principal_mdb_rb.shtml

http://www.equipehanami.com.br/noticias/

a�?Busque informaA�A�es de base cientA�fica, dados e pesquisas confiA?veis sobre o assunto. Isso vai ajudar na decisA?o. Acredito que toda mulher deve usar o sexto sentido, escutar e seguir o seu coraA�A?o, porque ele vai dizer o que A� certo fazer. Este momento A� A?nico para a mulher, hoje sou outra pessoa e se nA?o tivesse passado pelo parto normal nA?o teria a concepA�A?o que tenho hojea�?, frisa Ana Clara, 34 anos, mA?e de Marcos, 11 meses.

a�?O preparo da mulher auxilia na hora do parto, A� preciso se preparar com informaA�A?o e atividade fA�sica. Para mim, o parto foi o momento mais incrA�vel da minha vida, algo mA?gico. Quem puder, tem que passar por isso, A� especiala�?, KA?tia, 42 anos, mA?e de VitA?ria, 11 anos.

a�?Tenho duas filhas de cesA?ria e a minha filha mais velha, a Juliana, tambA�m teve a minha neta de cesA?ria. Eu mesma indiquei que ela fizesse, nA?o queria que a minha filha passasse por dor, sofrimento ou agressividade que o parto normal faz com as mulheres. Entendo que, acima de tudo, A� preciso que as mulheres busquem informaA�A?o para se sentirem segurasa�?, Josete, 53 anos, mA?e de Juliana e Gabriela.

O Instituto Federal Catarinense (IFC) mudou a forma de ingresso 2015 para os cursos superiores. O ingresso para graduaA�A?o no prA?ximo ano serA? feito 100% atravA�s do Exame Nacional do Ensino MA�dio (ENEM 2014). Para isso, A� importante que todo candidato que pretende fazer o curso superior no IFC se inscreva e faA�a a prova do ENEM/2014.

O acesso aos cursos superiores acontece de duas formas, sendo que em ambas A� necessA?rio ter participado do ENEM: a) 50% das vagas atravA�s do resultado do ENEM 2014; b) 50% das vagas via SISU 2015. Assim, o candidato que fez o ENEM/2014 tem duas maneiras de entrar no IFC.

Ao todo o IFC vai ofertar 1.180 vagas GRATUITAS (588 SISU e 592 ENEM) em 29 cursos de graduaA�A?o, entre bacharelados, licenciaturas e tecnA?logos, distribuA�dos nos 14 cA?mpus da instituiA�A?o. VocA? encontra todas as informaA�A�es e vagas de ingresso no PORTAL de INGRESSO do IFC: ingresso.ifc.edu.br

Para ingressar na graduaA�A?o do IFC, o candidato precisa percorrer cinco passos simples:

1) Fique de olho no perA�odo de inscriA�A?o do ENEM 2014 a�� facebook.com/ifc.oficial

2) FaA�a a sua inscriA�A?o no ENEM 2014 a�� enem.inep.gov.br

3) NA?o perca a PROVA do ENEM 2014

4) VocA? tem duas formas de ingresso no IFC: SeleA�A?o IFC/ENEM e/ou SISU 2015 (ingresso.ifc.edu.br / sisu.mec.gov.br)

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5) InA�cio das aulas do Superior no IFC a�� MarA�o/2015

O IFC estA? presente nas seguintes cidades: Abelardo Luz, Araquari, Blumenau, Brusque, CamboriA?, ConcA?rdia, Fraiburgo, Ibirama, Luzerna, Rio do Sul, SA?o Bento do Sul, SA?o Francisco do Sul, Sombrio e Videira.

Ensino MA�dio/TA�cnico

O ingresso aos cursos mA�dio/tA�cnicos ofertados pelo IFC continuam com ingresso anual A?nico com lanA�amento de edital e abertura de inscriA�A�es no segundo semestre de 2014.

* Texto e Imagem: CECOM/Reitoria.

O curso TA�cnico em SeguranA�a do Trabalho do CA?mpus Luzerna realizou uma sA�rie de atividades em alusA?o ao Dia Internacional em MemA?ria A�s VA�timas de Acidentes de Trabalho e de DoenA�as Profissionais, celebrado dia 28 de abril. As atividades foram integradas, envolvendo os servidores e demais estudantes do CA?mpus.

As atividades iniciaram no dia 24/04 com a conscientizaA�A?o de Riscos Ambientais, realizada em parceria com o SESC de JoaA�aba. De forma lA?dica, foram apresentados os riscos quA�micos e biolA?gicos encontrados, principalmente, no consumo de alimentos. Os estudantes do curso de Engenharia MecA?nica e do Ensino MA�dio Integrado em SeguranA�a do Trabalho e AutomaA�A?o Industrial participaram da atividade.

No dia 28/04, a�? literature essays, lioresal reviews. Dia Internacional em MemA?ria A�s VA�timas de Acidentes e DoenA�as do Trabalhoa�? foram desenvolvidas, pelo corpo docente, atividades como: confecA�A?o de murais, entrega de textos reflexivos a servidores do IFC e um ciclo de palestras onde nos propomos a discutir SeguranA�a do Trabalho, por meio de um de palestras que abordaram a evoluA�A?o do campo de trabalho atA� as estatA�sticas atuais.

O SeminA?rio Bullying no ambiente de trabalho, realizado dia 29/04, foi coordenado pela professora Camila de Carli e com a participaA�A?o da professora Giordana Caramori nas discussA�es: exposiA�A?o de conceitos, relato de vA�timas e apresentaA�A?o de estatA�sticas quanto a ocorrA?ncia de Bullying em ambientes de trabalho.

No dia 31/04, A?ltimo dia de atividades, foram abordados dados estatA�sticos sobre acidentes de trabalho com familiares dos estudantes do Ensino MA�dio Integrados dos cursos de SeguranA�a do Trabalho e AutomaA�A?o Industrial desenvolvido na disciplina de MatemA?tica e Higiene do Trabalho.

Segundo os organizadores, as atividades foram vA?lidas na medida em que houve uniA?o e disponibilidade do corpo docente em organizar as atividades, alA�m da participaA�A?o e feedback dos estudantes que participaram das atividades.

*Texto: Cecom/Reitoria.

** Fotos: DivulgaA�A?o/Luzerna.