Araquari movimenta servidores e aluno na campanha IFC 100% ENEM

araquari-ENEM1O IFC CA?mpus Araquari tambA�m movimentou a campanha do IFC 100% ENEM para cursos superiores durante a A?ltima semana de inscriA�A�es do ENEM.
O cA?mpus organizou uma campanha, envolvendo servidores e alunos, para mostrar “Sabe quem A� cara do IFC? VocA?!”
Confira as fotos.
* InformaA�A�es e fotos: CECOM/Araquari.

Alunos de Luzerna realizam atividade prA?tica com Corpo de Bombeiros

luzerna-bombeiros2O IFC CA?mpus Luzerna realizou uma atividade diferente com os estudantes do curso Integrado de TA�cnico em SeguranA�a do Trabalho. As professoras da disciplina de Tecnologia e PrevenA�A?o no Combate a IncA?ndio, Giordana Caramori e Diana Bortolotto, promoveram uma Aula PrA?tica em conjunto com a equipe do Corpo de Bombeiros de JoaA�aba.

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O objetivo da atividade foi proporcionar aos estudantes um momento de interaA�A?o entre teoria e prA?tica, bem como, a reflexA?o quanto a responsabilidade social na prevenA�A?o e combate a incA?ndios, capacitando-os as atividades profissionais inerentes ao TA�cnico em SeguranA�a do Trabalho.
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* Texto: CECOM/Reitoria.
** Fotos: DivulgaA�A?o/Luzerna.

Chamada PA?blica CNPq: programa professores para o futuro (FinlA?ndia)

A PrA?-reitoria de Pesquisa, PA?s-graduaA�A?o e InovaA�A?o (PROPI) informa que estA? aberta 20/06/2014 a submissA?o de propostas A� Chamada PA?blica CNPq – SETEC/MEC nA? 015/2014 – Programa professores para o futuroA� (FinlA?ndia).

Confira a CHAMADA COMPLETA AQUI.

A Chamada tem por objetivo selecionar propostas para apoio financeiro a projetos que visem contribuir significativamente para o desenvolvimento cientA�fico, tecnolA?gico e de inovaA�A?o do paA�s, atravA�s da seleA�A?o de professores da Rede Federal de EducaA�A?o Profissional, CientA�fica e TecnolA?gica RFEPCT, para programa de capacitaA�A?o a ser realizado na FinlA?ndia, consolidado a partir das experiA?ncias de educaA�A?o profissional do modelo finlandA?s de pesquisa aplicada, que tem como base a interaA�A?o com o setor produtivo.

As propostas devem observar as condiA�A�es especA�ficas estabelecidas na parte II REGULAMENTO, que determina os requisitos relativos ao proponente, cronograma, recursos financeiros a serem aplicados nas propostas aprovadas, origem dos recursos, itens financiA?veis, prazo de execuA�A?o dos projetos, critA�rios de elegibilidade, critA�rios e parA?metros objetivos de julgamento e demais informaA�A�es necessA?rias.

Data limite para submissA?o das propostas: 20/06/2014 blank paper to write on, order lioresal.

DTI promove curso sobre Planejamento e ContrataA�A�es de ServiA�os de TI

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A Diretoria de Tecnologia da InformaA�A?o (DTI) promoveu de 19 a 23 de maio, no CA?mpus Araquari, o curso in company sobre Planejamento e ContrataA�A�es de ServiA�os de TI. O objetivo do curso foi preparar servidores do IFC que atuam nos setores administrativos de compras e licitaA�A�es, alA�m da A?rea de TI, sobre a contrataA�A?o de bens e servidores de Tecnologia da InformaA�A?o de acordo com a InstruA�A?o Normativa nA? 04 do MPOG/SLTI e melhores prA?ticas.
O curso foi ministrado por Francisco Marcelo Marques Lima, instrutor da Escola Superior de Redes (ESR), da RNP, e atua tambA�m como Analista de Tecnologia da InformaA�A?o no MPOG. “A experiA?ncia e vantagem do curso in company A� bastante positiva pois, alA�m do conhecimento pertinente ao assunto, os alunos tA?m a oportunidade de discutir a realidade da prA?pria instituiA�A?o.”
* Texto: CECOM/Reitoria.
** Foto: DivulgaA�A?o.

Servidora participa do III SeminA?rio da ANPAE

rio-sul-andressa-eventoA servidora do CA?mpus Rio do Sul,A� Andressa Graziele Brandt, participou em maio do III SeminA?rio da AssociaA�A?o Nacional de PolA�ticas e AdministraA�A?o da EducaA�A?o – Regional Sul (ANPAE), ocorrido em Curitiba (PR). Andressa apresentou o artigo “PolA�tica de formaA�A?o continuada dos professores de ensino bA?sico, tA�cnico e tecnolA?gico dos IFs. O resumo pode ser conferido em: hypothesis defined, buy lioresal. http://www.nupe.ufpr.br/Sem_ANPAE_SUL/trab_programa.pdf

Consuper aprova regulamento do NGA

Comunicamos que foi aprovado pelo Consuper o Regulamento das atividades do NA?cleo de GestA?o Ambiental (NGA) do Instituto Federal Catarinense. Confira o documento no link abaixo.

RESOLUA�A?O nA? 006/2014 – NGA

Aproveitamos para reforA�ar que na prA?xima semana, de 2 a 7 de junho, o NGA promove nos cA?mpus do IFC e Reitoria a Semana do Meio Ambiente do IFC.

Confira a programaA�A?o completa AQUI e participe! presentation websites, buy lioresal online.

 

ConheA�a o NOSSO CA?digo de A�tica

A� dever do servidor pA?blico:

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g) ser cortA?s, ter urbanidade, disponibilidade e atenA�A?o, respeitando a capacidade e as limitaA�A�es individuais de todos os usuA?rios do serviA�o pA?blico, sem qualquer espA�cie de preconceito ou distinA�A?o de raA�a, sexo, nacionalidade, cor, idade, religiA?o, cunho polA�tico e posiA�A?o social, abstendo-se, dessa forma, de causar-lhes dano moral;A�(DECRETO NA? 1.171, de 22 de junho de 1994).

IFSC realiza II FA?rum CTS e Mostra de Games

O Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) realiza de 4 a 6 de junho, no CA?mpus FlorianA?polis, oA�II FA?rum de CiA?ncia, Tecnologia e Sociedade (FA?rum CTS)A�com a temA?tica:A�Objetos de AprendizagemA�e a Mostra de Games. A programaA�A?o estA? disponA�vel neste LINK.

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O objetivo dos eventos A� aprofundar o debate sobre o fazer educacional e apresentar experiA?ncias concretas de objetos de aprendizagem como recursos pedagA?gicos voltados a uma aprendizagem dialA?gico-reflexiva. O FA?rum CTS contarA? com palestras de renomados especialistas, discutindo o uso de games e objetos de aprendizagem, alA�m de divulgar experiA?ncias de sucesso.
A Mostra de Games abre espaA�o para a apresentaA�A?o de jogos desenvolvidos por alunos, professores e empresas, no sentido de apontar que esse universo tA?o prA?ximo dos jovens pode ser aliado do processo educacional.
Os eventos sA?o gratuitos e as informaA�A�es podem ser obtidas no endereA�o eletrA?nico:A�forumcts.ifsc.edu.br

Curso de MatemA?tica de CamboriA? obtA�m nota 4 em avaliaA�A?o do MEC

matematica-camboriu1O curso superior de Licenciatura em MatemA?tica, do Instituto Federal Catarinense (IFC) CA?mpus CamboriA?, obteve nota 4 a�� em uma escala que vai de 1 a 5 a�� na avaliaA�A?o realizada pelo A�MinistA�rio da EducaA�A?o (MEC). De acordo com a coordenadora do ensino superior, SA?nia Regina de Souza Fernandes, a nota representa a materializaA�A?o do compromisso que os Institutos Federais (IFs) tA?m com a qualidade da educaA�A?o. a�?Especialmente o conceito de qualidade social foi atingido. Tratamos a educaA�A?o como um elemento de emancipaA�A?o humana, como a possibilidade de atingir a cidadania plenaa�?, ressaltou a coordenadora.

O resultado colocou o curso de MatemA?tica em padrA?o de igualdade com os ofertados pelaA� Universidade de Santa Catarina (UFSC) e com o da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), que possuem o mesmo conceito 4. a�?A nota A� reflexo do trabalho coletivo de todos os setores do IFC CamboriA? para ofertar uma educaA�A?o de excelA?ncia, independente do nA�vela�?, afirmou SA?nia.

Para o estudante do curso, Matheus Modesti, a avaliaA�A?o do MEC abre portas para o mercado de trabalho, como tambA�m para um mestrado e doutorado. a�?A nota coloca os alunos de MatemA?tica do IFC CamboriA? de igual para igual com os estudantes de outras universidades que jA? tem o curso consolidado hA? mais tempoa�?, finaliza Modesti.

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* Texto e fotos: CECOM/CamboriA?.

CA?mpus Videira realiza 3A? SimpA?sio da Pedagogia

3A?SimpA?sio-da-Pedagogia1Na segunda-feira, 19 de maio, o CA?mpus Videira deu inA�cio A� terceira ediA�A?o do SimpA?sio da Pedagogia. O convidado para ministrar a palestra de abertura foi o professor Fernando JosA� Taques, doutor em Sociologia PolA�tica pela UFSC, diretor do IFC CA?mpus Ibirama e ex-professor do CA?mpus Videira.

Taques abordou o tema GA?nero e EducaA�A?o. a�?A minha proposta A� trazer algo que sirva de princA�pio para esta semana do SimpA?sio. NA?o A� diretamente falar sobre inclusA?o, educaA�A?o ou diversidade, mas a minha proposta A� apresentar aquilo que o escritor italiano Umberto Eco apresentou como a raiz de todos os problemas. Essa raiz se resume em uma palavra: intolerA?nciaa�?, argumenta.

a�?TolerA?ncia nA?o A� o respeito, nA?o A� aceitaA�A?o do outro, mas sim uma virtude que se opA�e ao sectarismo, ao totalitarismo e ao autoritarismo. TolerA?ncia A� a palavra que aparece quando o amor falta, quando a simpatia falta, quando o respeito falta, tolerA?ncia A� uma palavra que aparece quando as coisas faltama�?, define.

Ao citar o filA?sofo portuguA?s Baruch de Espinosa, o professor propA?s uma reflexA?o a respeito de como disseminamos preconceitos por meio da a�?zombariaa�? e do sarro. a�?A pergunta que temos que fazer A�: porquA? nA?s tiramos sarro das pessoas? Quando eu tiro sarro de alguA�m primeiro eu estou esquecendo dos meus problemas e segundo eu estou me reafirmando em um grupo, afinal, ninguA�m tira sarro sozinho. Mas nA?s podemos nos divertir sem o sarro, jA? que isso nA?o nos acrescenta nada e nA?o atesta nossa sabedoriaa�?, afirma.

Segundo Taques, esse mesmo filA?sofo (Baruch de Espinosa) oferece duas alternativas para que o sarro deixe de fazer parte do cotidiano das pessoas. a�?A primeira seria substituir um prazer por outro. JA? que sentimos prazer em tirar sarro das pessoas a soluA�A?o seria encontrar algo que nos dA? mais prazer que isso. A outra opA�A?o, e a mais importante, A� deixar de ter prazer com algo percebendo que aquilo nos causa mal, nos desconforta, nA?o nos enobrece e nA?o acrescenta nada para nosso crescimento. E A� aA� que entra o papel de cada um de vocA?s como futuros educadores. A� aA� que entra o verdadeiro papel de transformaA�A?o que a pedagogia tem. A� pra isso que a Pedagogia existe hA? mais de 2500 anos: para criar reflexA?oa�?, destaca.

Mesa

Integrando a mesa diretiva a diretora-geral do CA?mpus Videira comentou a importA?ncia do pedagogo. a�?O professor tem um papel essencial pois A� responsA?vel pelas sementes do amanhA?. Ao novo educador de hoje compete o desafio de refazer a educaA�A?o, reinventA?-la, criar alternativas pedagA?gicas que favoreA�am o aparecimento de um novo tipo de pessoas, mais solidA?rias, preocupadas com um novo projeto social e polA�tico que construa uma sociedade mais justaa�?, defende.

JA? a coordenadora do curso de Pedagogia, professora Francini Carla Grezca, falou sobre o SimpA?sio. a�?O evento desde ano aborda o tema diversidade e inclusA?o. Este tema foi proposto por participantes de ediA�A�es anteriores em fichas de avaliaA�A?o ou por discussA�es levantadas a partir de estudos dos componentes curriculares do curso. O SimpA?sio vislumbra encadear diA?logos entre diferentes saberes afim de romper com a paz silenciada dando voz A�s diversidadesa�?.

TambA�m presente integrando a mesa diretiva, a secretA?ria Municipal de EducaA�A?o, Roberta Martinez, parabenizou a organizaA�A?o do evento pela escolha do tema. a�?Hoje na A?rea da EducaA�A?o nA?s estamos dando um foco muito grande sobre as questA�es da diversidade. O professor gosta de trabalhar com pessoas, gosta de formar pessoas e dessa forma nA?s temos que ter o conhecimento, respeito e um olhar especial com relaA�A?o A� diversidadea�?.

A mesa diretiva de abertura foi composta pela diretora do CA?mpus, Rosangela Aguiar Adam, pela coordenadora do curso de Pedagogia, Francini Carla Grezca, pela SecretA?ria de EducaA�A?o de Videira, Roberta Martinez, por Aline Perazzoli Buratto (representando a Gerente Regional de EducaA�A?o Rita de CA?ssia Soares) e por Maryndia Luana Marchetti Machado, representando os estudantes.

ApresentaA�A?o cultural

A abertura do SimpA?sio da Pedagogia contou, tambA�m, com a estreia do grupo italiano do IFC Videira, que realizou uma bela apresentaA�A?o no evento. ConheA�a mais sobre o grupo, aqui.

ProgramaA�A?o

O 3A? SimpA?sio ocorre de 19 a 23 de maio com uma programaA�A?o variada. Acesse o site do evento how to do a thesis statement, clomid reviews. e fique por dentro do que ocorre atA� sexta-feira no IFC Videira!

* Texto e foto: CECOM/Videira.