Universo IFC

Em sua terceira ediA�A?o, a Mostra de Ensino, Pesquisa, ExtensA?o e Cidadania (Mepec), promovida pelo Campus Blumenau, nos dias 19 e 20 de setembro, alcanA�ou os maiores nA?meros em termos de pA?blico e projetos. Cerca de 600 pessoas passaram pela Mostra e puderam conferir 88 trabalhos, que incluA�am apresentaA�A�es orais, oficinas, atividades ligadas A� mA?sica, exposiA�A�es fotogrA?ficas e experiA?ncias em laboratA?rio.

Ainda na solenidade de abertura, era possA�vel ter uma demonstraA�A?o da qualidade e da pluralidade das atividades desenvolvidas na instituiA�A?o. A aluna Naielly Cardoso deu um toque especial A� mA?sica Wake Me Up When September Ends, do Green Day, ao tocA?-la ao som do violino. JA? os alunos dos segundos anos do ensino mA�dio deram um show de ginA?stica contemporA?nea, a partir de uma releitura da ginA?stica alemA?.

Nos dois dias de evento, o pA?blico pA?de transitar em um universo de possibilidades. Para o acadA?mico Alexandre da Silva Faria, o difA�cil foi escolher qual atividade participar, jA? que muitas das produA�A�es aconteceram simultaneamente. a�?Pude perceber a interdisciplinaridade tomando forma nos trabalhos e nos momentos culturais da mostra, integrando saberes de diversos campos de conhecimento de forma estruturada e conscientea�?, observou.

Segundo os coordenadores CA?ssia Aline Schuck, de Pequisa, e PA�ricles Rocha da Silva, de ExtensA?o, para que tudo saA�sse conforme o planejado, foram seis meses de organizaA�A?o. a�?Foi um trabalho em equipe, que envolveu servidores e, principalmente, alunos. Foi notA?vel o engajamento dos alunos na apresentaA�A?o dos trabalhos, no apoio A�s atividades e na recepA�A?o dos visitantes. Ao final, o evento converteu-se em uma devolutiva para a sociedade do que A� investido em educaA�A?o pA?blicaa�?, avaliaram.

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Texto e fotos: Jornalista Gisele Silveira/Cecom Campus Blumenau

Aconteceu, durante os dias 18, 19 e 20 de setembro, no Campus SA?o Bento do Sul, o IX Congresso Internacional Roa Bastos, um dos mais importantes eventos de estudos sobre a obra do escritor paraguaio Augusto Roa Bastos e da literatura latino-americana. Alunos, tA�cnicos administrativos e professores puderam vivenciar toda a energia e intensidade presente na cultura do nosso continente, dando inA�cio ao primeiro congresso internacional do IFC SBS.

A abertura foi realizada no auditA?rio doA�campus, na noite de segunda-feira, 18. A Professora Dra. Alai Garcia Diniz, da Unioeste, PR, foi convidada para a ConferA?ncia de abertura e trouxe o tema: a�?Do centenA?rio de Augusto Roa Bastos ao fuxico do corpo que galopa: literatura e performancea�?. AlA�m da conferA?ncia com a professora Alai, foi organizada tambA�m uma apresentaA�A?o cultural com acadA?micos da Engenharia de Controle e AutomaA�A?o e da Engenharia de ComputaA�A?o. A mA?sica nordestina foi escolhida para animar a noite e transformou o auditA?rio em um verdadeiro salA?o, fazendo servidores e alunos danA�arem, celebrando a mistura cultural que constitui o nosso continente.

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Na manhA? de terA�a-feira, dia 19, foi realizada uma videoconferA?ncia com a Professora Carmen Luna SellA�z da Universidade de Vigo a�� Espanha. O tema apresentado pela docente foi: “El SonA?mbulo: ‘ver por espejo en oscuro’ la guerra de la Triple Alianza”. Em seguida, foi organizado o I JIAL (Jovens Ideias da AmA�rica Latina), fA?rum em que os estudantes puderam expor seus projetos, pesquisas, ideias e trabalhos, sem restriA�A�es temA?ticas, pontuando a diversidade tA?o referenciada durante todo o Roa Bastos. Houve desde projetos sociais atA� projetos de engenharia. Foram assim estabelecidos canais de comunicaA�A?o entre os estudantes, bem como entre docentes e pesquisadores, com debates e explanaA�A�es, alA�m de observaA�A�es dos professores a respeito dos trabalhos apresentados.

Na parte da tarde, foram realizadas 4 oficinas, em que os alunos e outros inscritos no Congresso puderam transitar pela literatura, pelas artes dramA?ticas, artes visuais e danA�a. A oficina a�?Vivenciando Roa Bastos: experiA?ncias de leituraa�? foi mediada pela professora de Letras, do IFC SA?o Bento do Sul, Ana Paula Pereira Villela. A professora Alai Garcia Diniz, que abriu o Congresso com sua ConferA?ncia, organizou a Oficina a�?Algumas prA?ticas de interculturalidade na escolaa�?, a partir da qual trabalhou com os participantes a encenaA�A?o de alguns contos roabastianos. O programador visual doA�CampusA�SA?o Bento do Sul, Leandro Machnicki Altaniel, realizou a a�?Oficina de gravura: a produA�A?o da forma e da cor com a serigrafiaa�?, na qual os participantes puderam aprender as tA�cnicas da serigrafia em camisetas. E houve ainda uma oficina de danA�a comandada pela professora Luana Santos de Lima, de InglA?s, que trouxe para os alunos a beleza e a elegA?ncia da mA?sica gaA?cha. Ao final das oficinas, os participantes foram para o auditA?rio apresentar os trabalhos realizados durante a tarde.

Na quarta-feira, dia 19, foi a vez da professora Dra. NA?gila Cristina Hinckel, do IFC SA?o Bento do Sul, apresentar a conferA?ncia “Projeto Integrador: um processo interdisciplinar de aprendizagem baseado em problemas” na parte da manhA?. Foram organizadas tambA�m 3 mesas-redondas ainda no perA�odo matutino: a�?El pensamiento Ava Guarani: Un estudioa�?, apresentada porA�JazmA�n RocA�o GutiA�rrez, que A� bacharel em Letras, Artes e MediaA�A?o Cultural pela Universidade Federal de IntegraA�A?o Latino-americanaA�UNILA; a�?Entre a suprema ditadura e os outrem que nA?o escrevem. Tentativas de leituras sociolA?gicas de Yo, el supremo, de Roa Bastosa�?, apresentada porA�Gabriel Tolosa ChacA?n, que A� graduado em Sociologia pela Universidade Nacional da ColA?mbia, mestre em CiA?ncias Sociais e doutorando em EducaA�A?o na UFSC; e a�?Os jovens trovA�es de Roa Bastosa�?, apresentada pela professora Dra. Raquel Cardoso de Faria e CustA?dio, que A� doutora em Literatura e professora de Espanhol no Campus SA?o Bento do Sul, alA�m de ter sido a idealizadora do Congresso dentro do IFC.

Os alunos do ensino mA�dio, do ensino superior e do ensino tA�cnico subsequente apresentaram, na parte da tarde, banners dos projetos desenvolvidos por eles desde o comeA�o do ano. Com temas variados, os estudantes tiveram a chance de expor seus projetos, pesquisas e trabalhos, e foram avaliados por professores e tA�cnicos administrativos doA�campus, que, por meio das notas atribuA�das, selecionaram os trabalhos que representarA?o o IFC SA?o Bento do Sul na MICT 2018, em CamboriA?. TambA�m foram organizadas SessA�es de ComunicaA�A?o, com os Professores Andrei Leandro Morsch, Diego Teixeira Vitt, Maria Gisele Peres, Rosana da Silva Cuba, a bibliotecA?ria do campus Maria de NasarA� Moraes de Oliveira, o programador visual Leandro Machnicki Altaniel e a participante Marlene Borges. A conferA?ncia de encerramento ficou a cargo da Professora Dra. Andreia Marini: a�?Os jovens e seu comportamento na era digitala�?. Para encerrar o Congresso, os estudantes fizeram uma apresentaA�A?o de danA�a no fim da tarde, ao som de mA?sicas gaA?chas e vestidos a carA?ter da cultura do Rio Grande do Sul.

Todas as atividades desenvolvidas durante o IX Congresso Internacional Roa Bastos trouxeram para o IFC SA?o Bento do Sul, de um modo geral, uma nova perspectiva e maior proximidade com a cultura Latino-americana, brilhantemente representada na obra e na trajetA?ria de Augusto Roa Bastos. O CampusA�SBS agradece e parabeniza o empenho de todos que fizeram parte deste Congresso, com o desejo de que este seja o primeiro de muitos que virA?o, com a mesma alegria, entusiamo e beleza que se viu nestes dias.

Texto e imagens: Cecom/SA?o Bento do Sul.

Foi com muita animaA�A?o e esperanA�a que o Instituto Federal Catarinense -A�Campus AvanA�ado Abelardo Luz realizou o III SeminA?rio de EducaA�A?o do Campo, nos dias 27, 28 e 29 de setembro. O evento se tornou um importante fA?rum de discussA?o sobre polA�ticas pA?blicas para a melhoria da EducaA�A?o do Campo, alA�m de um espaA�o de socializaA�A?o e articulaA�A?o de experiA?ncias em Santa Catarina e estados prA?ximos, buscando garantir um intercA?mbio da instituiA�A?o com a comunidade e o entorno, discutindo experiA?ncias de suas pedagogias e construindo propostas de pesquisa e extensA?o conjuntas.

Nessa terceira ediA�A?o do seminA?rio, colocou-se em debate o desafio da educaA�A?o do campo, no que diz respeito A� questA?o agrA?ria, A�s polA�ticas pA?blicas, A�s experiA?ncias pedagA?gicas em suas organizaA�A�es escolares, A�s prA?ticas pedagA?gicas e A�s lutas, tendo em vista a ampliaA�A?o dos conhecimentos cientA�ficos e tecnolA?gicos sobre a educaA�A?o, agricultura e movimentos sociais.

Na quinta-feira (28), segundo dia do evento, foram aprofundados trA?s elementos constituintes da educaA�A?o do campo: a pedagogia da alternA?ncia, a auto-organizaA�A?o dos estudantes e o trabalho, a educaA�A?o e a agroecologia.

Codir

TambA�m na quinta-feira o ColA�gio de Dirigentes do IFC (Codir) realizou a reuniA?o ordinA?ria nas dependA?ncias do campus, com o intuito de manifestar a defesa da educaA�A?o no campo. Na ocasiA?o, diversas instituiA�A�es estiveram presentes: IFC, IFPR, UTFPR, UFSC, UFPR, UFRGS, MST, CESUCA, UFFS, Casa Familiar-Saudades/SC, UNESP, UNIDAVI, E. E. M. Semente da Conquista, E. E. M. Paulo Freire e UNIARA. Todos assinaram a ata da reuniA?o, que pode ser lida aqui.

A� importante ressaltar a presenA�a de SA?nia Regina de Sousa Fernandes, reitora do IFC, e deA� membros do ColA�gio de Dirigentes (Codir), diretores e representantes dos campi de Araquari, Blumenau, CamboriA?, ConcA?rdia, Fraiburgo, Ibirama, Luzerna, SA?o Bento do Sul, SA?o Francisco do Sul, Santa Rosa do Sul, Sombrio e Videira. A reitora afirmou que os membros do Codir e representantes do CONIF se faziam presentes com a intenA�A?o de reafirmar o compromisso polA�tico da atual gestA?o para com o Campus Abelardo Luz, a fim de mantA?-lo no local geogrA?fico onde se encontra, assegurando que a unidade nA?o sairA? do Assentamento JosA� Maria.

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AlA�m disso, a reitora salientou que o campus estA? respaldado legalmente, nA?o havendo ilegalidade tanto na existA?ncia do campusA�como na proposta pedagA?gica. Ela tambA�m realizou, em nome do conselho, um agradecimento pA?blico aos servidores Ricardo Velho e o Maicon Fontanive, que, enquanto diretores do IFC a�� Campus AvanA�ado Abelardo Luz, foram importantes para a sua construA�A?o e para a realizaA�A?o do III SeminA?rio de EducaA�A?o do Campo do IFC.

O terceiro e A?ltimo dia doA�III SeminA?rio de EducaA�A?o do Campo do IFCA�foi dedicado A� Agroecologia. Primeiramente, a palestra sobre agroecologia como alternativa para agricultura familiar teceu um panorama das questA�es sociais e polA�ticas sobre o tema. Em seguida, foram apresentadas experiA?ncias agroecolA?gicas das mulheres camponesas como alternativa para a produA�A?o de alimentos e seguranA�a alimentar.

Neste mesmo dia, foi escrita uma carta em defesa da educaA�A?o do campo e da agroecologia, com participaA�A?o e assinatura dos presentes no SeminA?rio (para acessar o documento,A�clique aqui).A�As instituiA�A�es que tiveram participantes assinando o documento foram: IFC, Sintraf, UFSC, IFSP, CESUCA, SINASEFE Litoral, MST, UFRGS, E. E. M. Semente da Conquista, E. B. M. 25 de Maio, E. E. M. Paulo Freire, Escola JosA� Maria, UNIARA, UNIDAVI e UFPR.

Logo apA?s, os participantes deram um abraA�o no campus como parte do dia D de mobilizaA�A�es em defesa da rede federal de educaA�A?o que ocorreu em todo paA�s.

Ao final do evento foi feita a premiaA�A?o dos melhores trabalhos do seminA?rio nas categorias apresentaA�A?o oral e pA?ster. O seminA?rio foi encerrado com a certeza do sucesso diante de tantos debates sobre temas que perpassam a educaA�A?o do campo. AA� semente foi plantada.

Fonte: Campus AvanA�ado de Abelardo Luz

O Instituto Federal Catarinense (IFC) foi qualificado como polo do Programa de PA?s-GraduaA�A?o em EducaA�A?o Profissional e TecnolA?gica (ProfEPT). O resultado do Edital nA? 02/2017, de AdesA?o A� Rede do Mestrado Profissional em EducaA�A?o Profissional e TecnolA?gica Ofertado em Rede Nacional, foi divulgado ontem, 20 de setembro.

O Instituto passou por um processo de credenciamento, no qual foram consideradas a produA�A?o intelectual e a experiA?ncia acadA?mica dos docentes, alA�m do atendimento de determinados requisitos relativos A� infraestrutura de seus campi (leia o edital completo aqui). As atividades do curso devem iniciar em 2018, no Campus Blumenau, com a oferta de 20 vagas. AlA�m do IFC, outras 17 instituiA�A�es foram selecionadas.

O mestrado ProfEPT A� uma pA?s-graduaA�A?o stricto sensu oxbridge essays, dapoxetine online. em rede nacional. O curso tem como objetivos tanto a produA�A?o de conhecimento como o desenvolvimento de produtos, por meio da realizaA�A?o de pesquisas que integrem os saberes inerentes ao mundo do trabalho e ao conhecimento sistematizado. O ProfEPT A� ofertado na modalidade nacional de Institutos Federais de EducaA�A?o, CiA?ncia e Tecnologia e coordenado por um ComitA? Gestor e pela ComissA?o AcadA?mica Nacional.

A proposta do mestrado A� a de que, ao final do curso, o aluno entregue um produto educacional aplicA?vel A� realidade escolar. O Programa se destina aos professores e TAEs da Rede Federal (50%) e ao pA?blico interessado (50% para ampla concorrA?ncia), e o processo seletivo acontece por meio de uma prova nacional.

Segundo Eduardo Werneck, diretor de Pesquisa, PA?s-GraduaA�A?o e InovaA�A?o do IFC, a grande importA?ncia de um programa desta magnitude A� cumprir um dos objetivos dos Institutos Federais: a verticalizaA�A?o do conhecimento. O mestrado permitirA? o avanA�o da pesquisa, a criaA�A?o e a aplicaA�A?o de novas metodologias no campo do ensino. Essas aA�A�es geram conhecimento aplicado, que atinge diretamente a sociedade, especialmente a escola. a�?AlA�m disso, enquanto polo do mestrado, estaremos conectados A�s redes de pesquisa no Brasil, havendo a possibilidade de intercA?mbio entre professores. Podemos ter professores estrangeiros ministrando aulas em nossa pA?s, por exemploa�?, explica Eduardo.

A reitora do IFC, SA?nia Regina de Souza Fernandes, destaca que a decisA?o de fazer parte do edital de credenciamento de novos polos do ProfEPT se deu no A?mbito da gestA?o, com os objetivos de cumprir e ampliar o compromisso com a formaA�A?o e qualificaA�A?o dos seus servidores, bem como fortalecer a polA�tica institucional da pA?s-graduaA�A?o stricto sensu e contribuir para o atendimento das metas do Plano Nacional de EducaA�A?o (PNE) no tocante A� ampliaA�A?o da oferta de vagas em nA�vel de pA?s-graduaA�A?o.

Texto: Cecom/Reitoria.

No dia 11 de setembro de 2017, aconteceu, na Reitoria do IFC, uma reuniA?o entre servidores do Instituto e representantes da SEMUDES/CREAS (Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social/ Centro de ReferA?ncia Especializado de AssistA?ncia Social).

O encontro teve por objetivo dialogar sobre a viabilidade de parceria, entre as duas instituiA�A�es, para a realizaA�A?o de um convA?nio que possibilite o recebimento, por parte do IFC, de adolescentes que cometeram atos infracionais e que devem cumprir medidas socioeducativas a�� PrestaA�A?o de ServiA�os A� Comunidade (PSC) a��, as quais estA?o previstas no ECA (Estatuto da CrianA�a e do Adolescente a�� Lei nA� 8069, de 13 de julho de 1990).

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Se efetivada, a aA�A?o, de cooperaA�A?o tA�cnica ou convA?nio, para receber menores que estA?o em conflito com a lei, terA? seu inA�cio na Reitoria a partir de atividades orientadas em aA�A�es administrativas e burocrA?ticas. Ao final da reuniA?o, ficou acordado que os servidores do CREAS enviarA?o formalmente uma proposta para anA?lise da Procuradoria do IFC.

Segundo o ECA, a prestaA�A?o de serviA�os comunitA?rios consiste na realizaA�A?o de tarefas gratuitas de interesse geral, por perA�odo nA?o excedente a seis meses, junto a entidades assistenciais, hospitais, escolas e outros estabelecimentos congA?neres, bem como em programas comunitA?rios ou governamentais. As tarefas devem ser atribuA�das conforme as aptidA�es do adolescente, devendo ser cumpridas durante jornada mA?xima de oito horas semanais, aos sA?bados, domingos e feriados ou em dias A?teis, de modo a nA?o prejudicar a frequA?ncia A� escola ou A� jornada normal de trabalho. Para a gestA?o do Instituto, a iniciativa vai ao encontro de um dos aspectos da missA?o institucional, qual seja, a formaA�A?o cidadA?.

Participaram da reuniA?o a reitora SA?nia Regina Fernandes, a diretora de ExtensA?o do IFC, Fani Lucia Martendal Eberhardt, o psicA?logo Glauco Anderson EspA�ndola, a pedagoga Marilei Teresinha Schreiner, a assistente social e coordenadora do CREAS, Maria Mercedes Farias Luttke, e a gerente do CREAS, Aline Kraemer Fenilli.

Na noite de 13 de setembro, mais de 120 pessoas prestigiaram a sessA?o de visita virtual A� cidade de Roma, promovida pelo Projeto de ExtensA?o Museus Virtuais IFC, do Campus ConcA?rdia, em parceria com o Memorial AttA�lio Fontana, um reconhecido espaA�o cultural da cidade.

Os espectadores puderam explorar, nessa viagem, os principais pontos turA�sticos da capital italiana, conhecendo sua histA?ria, arte e cultura. Foram visitados o FA?rum Romano, o Coliseu, as Termas de Caracala e PanteA?o, exemplares significativos da capacidade arquitetA?nica dos antigos romanos. Viajou-se, ainda, em busca da arte espalhada por Roma, como o baldaquino de Bernini, a PietA? e os magnA�ficos afrescos da Capela Sistina, feitos por Michelangelo. Por fim, os participantes passearam por lindas praA�as e nA?o puderam deixar de jogar uma moedinha na a�?Fontana di Trevia��, desejando retornar a essa que A� uma das cidades mais incrA�veis da Europa.

Na ocasiA?o, os convidados contribuA�ram com a doaA�A?o de brinquedos, que serA?o oferecidos a entidades que se dedicam a cuidar de crianA�as em situaA�A?o de risco social.

O projeto a�?Museus Virtuais: conhecendo arte, pessoas e paisagensa�? A� uma aA�A?o, iniciada no segundo semestre de 2016, que conta com a participaA�A?o de professores, tA�cnicos administrativos e alunos dos cursos tA�cnicos integrados ao ensino mA�dio, e que prevA? a realizaA�A?o de sessA�es de visitas virtuais a grandes museus internacionais e a cidades ricas em cultura, histA?ria e arte.

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AA�prA?xima viagem, ofertada pelo Museus Virtuais, estA? agendada para do dia 10 de outubro, A�s 19h30min, no AuditA?rio da FABET, em frente ao Campus ConcA?rdia. O destino serA? Berlim.

As inscriA�A�es podem ser feitas no site museusvirtuais.concordia.ifc.edu.br.

Texto: Cecom/Reitoria e Campus ConcA?rdia.

Fotos: Juliano Rossi e Anderson da Rocha Vanzo.