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Enem: artigo analisa desempenho dos estudantes em diferentes escolas

O boletim “Na Medida”, uma publicação do Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), trouxe, em seu volume número 12, um artigo de autoria de Gustavo Moraes e Geraldo Filho, que analisa o desempenho no Enem dos estudantes matriculados em cursos técnicos de diferentes instituições.

O artigo “Comparando desempenhos de diferentes tipos de escola de ensino médio: uma aproximação de medida de valor adicionado” parte da análise dos resultados do Enem para refletir como se dá o desempenho dos estudantes tanto do ensino médio tradicional como dos integrados aos cursos técnicos. Os interessados podem ter acesso ao estudo na íntegra, clicando aqui.

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Esta notícia foi editada na quinta-feira, 5 de outubro de 2017, às 22:14 pela Coordenação-Geral de Comunicação (Cecom).

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