Mês: março 2014

O trajeto A� diferente do habitual. O clima A� ameno e no caminho hA? plantaA�A�es de grA?os. O pA?r do sol nos acompanha do centro de Abelardo Luz (oeste catarinense) atA� o Assentamento JosA� Maria. SA?o 32 km que separam a A?rea urbana da zona rural. A� em meio a este cenA?rio que o Instituto Federal Catarinense (IFC) trabalha para a implantaA�A?o da primeira unidade de ensino federal, no Estado Catarinense, instalada dentro de um assentamento.

O CA?mpus AvanA�ado Abelardo Luz conta com uma estrutura inicial. Se trata de uma A?rea do Incra, dentro do assentamento, que estA? em fase de doaA�A?o ao MinistA�rio da EducaA�A?o. Ao lado desta estrutura estA? a Escola Estadual de Ensino MA�dio Paulo Freire. Os cursos FIC e o curso TA�cnico em AgropecuA?ria Concomitante, ofertados pelo IFC no assentamento desde 2012, foram possA�veis devido A� parceria para uso da A?rea do Incra e da Escola Estadual.

Foi em meio a oportunidade ofertada do lado de casa e o desejo de se tornar professora que Sirlene Lucia Zape Albrecht, 18 anos, iniciou o curso TA�cnico em AgropecuA?ria do IFC. Natural de Faxinal dos Guedes, a jovem de traA�os alemA?es veio para o assentamento com 13 anos acompanhada do pai e de trA?s irmA?os.

a�?O pai queria uma terra boa para o cultivo, que fosse produtiva. Antes do curso eu ajudava a famA�lia na horta, em casa. Agora eu consigo ajudar mais! Aprendi coisas que pude levar para casa e ajudar o meu pai, aconteceu o contrA?rio tambA�m: trouxe muitas dA?vidas da lavoura em busca de conhecimentoa�?, conta ela, que transborda alegria ao falar das novas experiA?ncias e conhecimento: a�?Valeu a penaa�?.

Sirlene A� casada. Para ela o IFC dentro do assentamento vai alA�m de um incentivo para continuar a estudar. a�?O meu sonho A� fazer faculdade e ser professora. O IFC aqui A� bom, porque o povo gosta da roA�a e nA?o quer ir longe, estando prA?ximo quem quiser estudar vai ter a oportunidade de ficar na lavoura e aprendera�?, frisa ela.

Segundo CA�sar Schneider, coordenador do CA?mpus AvanA�ado Abelardo Luz, as atividades do IFC na cidade iniciaram em 2009 com a oferta do Curso TA�cnico em AgropecuA?ria Subsequente realizado em parceria com a Prefeitura Municipal. a�?O nosso cA?mpus A� vinculado ao CA?mpus ConcA?rdia. JA? estamos na quinta turma deste curso, que acontece A� noite na Escola AgrA�cola Municipal, localizada no centro da cidadea�?, conta ele.

A ideia de se voltar aos assentamentos nA?o surge por acaso. Abelardo Luz conta com a maior concentraA�A?o de assentamentos da reforma agrA?ria do Sul do Brasil. LA? vivem cerca de 1.500 famA�lias distribuA�das em 23 assentamentos. a�?AlA�m dos assentamentos aqui, temos A?reas indA�genas e A?reas assentadas nos municA�pios vizinhos de Passos Maia, Ponte Serrada e IpuaA�u. Somente nos assentamentos de Abelardo, temos um pA?blico atual de 1.500 estudantes das redes Municipal e Estadual que podem ter a sua formaA�A?o tA�cnica atendida pelo IFCa�?, reforA�a Schneider.

Um terA�o da populaA�A?o de Abelardo Luz A� assentada, sendo que 45% da populaA�A?o estA? na A?rea rural o que representa um universo de 7.650 pessoas.

PA?s-graduaA�A?o em EducaA�A?o do Campo

AlA�m das turmas de curso tA�cnico e FICs, o IFC oferta em Abelardo Luz a pA?s-graduaA�A?o Lato Sensu em EducaA�A?o do Campo. As aulas iniciaram em dezembro do ano passado para 42 alunos que atuam na rede pA?blica de ensino da cidade. De acordo com a coordenadora do curso, Liamara Fornari, este curso A� um marco polA�tico-pedagA?gico, pois A� o primeiro curso ofertado pelo IFC de forma integral no Assentamento JosA� Maria. a�?o principal objetivo do curso A� promover a formaA�A?o continuada de educadores das A?reas de reforma agrA?ria para oportunizar o aprofundamento teA?rico-metodolA?gico e atualizaA�A?o de sua formaA�A?o de intervenA�A?o polA�tico-pedagA?gica na realidade em que vivem. Assim, atenderemos uma demanda histA?rica desta regiA?oa�?, fala ela.

Francieli Fabris, de 31 anos, A� aluna do curso de pA?s-graduaA�A?o do IFC, tem dois filhos e se emociona ao lembrar das dificuldades enfrentadas para conseguir estudar. a�?Eu morava no interior e precisava ir A� cidade para estudar. NA?o era fA?cil! E agora, ter uma pA?s-graduaA�A?o no interior, dentro do assentamento, A� algo incrA�vel. NA?o penso sA? nos meus filhos, que terA?o a oportunidade de estudar e ficar no campo, mas na oportunidade que todas as 1.500 famA�lias assentadas terA?o de acesso A? educaA�A?o sem sair da A?rea rural. Eu nA?o penso a vida sem a escolaa�?.

A maioria dos estudantes da pA?s em EducaA�A?o do Campo lecionam na Escola Estadual JosA� Maria. a�?Uma oportunidade como estA? nA?o acontece em todo lugara�?, diz Francieli.

Para Altair Lavratti, um dos lA�deres do MST em Santa Catarina, os Instituto Federais nas A?reas de assentamento A� um pleito realizado em 2010 a presidente Dilma Rousseff. a�?O ensino A� fundamental para manter as pessoas na A?rea rural, pois os assentamentos estA?o envelhecendo. A� preciso ofertar oportunidades para que os jovens fiquem no campo. AlA�m disso, a educaA�A?o A� necessA?ria para que o cidadA?o seja construtor da sua histA?riaa�?, ressalta ele.

SEMINA?RIOa�� Nos dias 14 e 15 de marA�o aconteceu o segundo encontro da turma de pA?s-graduaA�A?o em EducaA�A?o do Campo. O seminA?rio iniciou A�s 19 horas, dia 14/03, e contou com a presenA�a do reitor do IFC, Francisco Sobral, do diretor-geral do CA?mpus ConcA?rdia, Jolcemar Ferro, coordenador do CA?mpus AvanA�ado Abelardo Luz, CA�sar Schneider, e de Roseli Caldart, estudiosa do Movimento, assessora pedagA?gica do Instituto TA�cnico de CapacitaA�A?o e Pesquisa da Reforma AgrA?ria e coordena o curso de Licenciatura em EducaA�A?o do Campo, parceria Iterra/UnB/MEC.

Roseli falou aos alunos, educadores das A?reas assentadas, Secretaria de EducaA�A?o e professores do IFC, sobre os a�?Desafios da educaA�A?o do campo na atualidade, o papel do Instituto Federal em Abelardo Luza�?. Ela ressaltou a importA?ncia do IFC dentro do assentamento para tratar de EducaA�A?o do Campo. a�?A� uma A?rea ampla e estA? se tornando uma categoria de anA?lise. A� necessA?rio entender o que A� a realidade da EducaA�A?o do Campo, que nasceu como uma articulaA�A?o de luta pelo acesso A� educaA�A?oa�?, disse ela.

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Para a estudiosa, trA?s eixos devem ser abordados na EducaA�A?o do Campo: campo, polA�tica pA?blica e educaA�A?o. a�?Temos quatro desafios pela frente para entender a EducaA�A?o do Campo: a) construir uma forma de que mais trabalhadores compreendam com profundidade o que estA? acontecendo no campo; b) participar da construA�A?o de uma outra lA?gica de agricultura; c) continuar a luta pelo acesso A� educaA�A?o; e d) desenvolver prA?ticas educativas e experiA?ncias pedagA?gicas para demarcar uma outra forma de pensar a educaA�A?o profissional em agricultura.

Para o reitor Sobral, esse A� um passo importante no acesso A� educaA�A?o. a�?Somos parte do processo de transformaA�A?o no acesso A� educaA�A?o. AlA�m disso, o IFC pensou este curso de pA?s-graduaA�A?o envolvendo professores que entendem o projeto e a causa do Movimento dos Trabalhadoresa�?, falou.

No dia 15/03 os trabalhos continuaram tratando do perfil, objetivos e planejamento do curso e finalizou com a reuniA?o com o setor de EducaA�A?o do MST para tratar do tema a�?Caminhos para construA�A?o do Politecnismo nas escolas de Ensino MA�dio do estado – Escolas Paulo Freire, Sementes da Conquista e 25 de Maio.

* Texto e fotos: CECOM/Reitoria.

O Instituto Federal Catarinense realizou em fevereiro e marA�o a posse de 65 professores que atuarA?o nos cA?mpus Araquari (10), Blumenau (01), CamboriA? (08), ConcA?rdia (08), Fraiburgo (03), Ibirama (03), Luzerna (10), Rio do Sul (05), SA?o Francisco do Sul (03), Sombrio (07) e Videira (07). Novas posses ainda nA?o estA?o programadas na Diretoria de GestA?o de Pessoas.

Uma das posses ocorrida no dia 18 de marA�o foi histA?rica para o IFC. O reitor Francisco Sobral empossou o primeiro professor com deficiA?ncia auditiva (surdo) do Instituto. Saulo Zulmar Vieira atuarA? como professor de LA�ngua Brasileira de Sinais (LIBRAS) no CA?mpus Sombrio.

Para o NAPNE/Reitoria esse foi um momento de alegria e emoA�A?o. a�?Tivemos o Hino Nacional em Libras e um intA�rprete acompanhando o professor para que ele tivesse garantida a comunicaA�A?o durante a solenidade de possea�?, relata Sabrina Trica, coordenadora do NAPNE/Reitoria. Trica ainda ressalta que a presenA�a de um servidor surdo impactarA? positivamente no IFC, a�?trazendo mais reflexA�es que contribuirA?o para a consolidaA�A?o de uma instituiA�A?o mais humana, agregadora e acolhedoraa�?.

SerA? atravA�s da convivA?ncia e das experiA?ncias diA?rias que o IFC avanA�arA? na garantia dos direitos e no entendimento de que a diversidade humana deve ser reconhecida e valorizada. Vale relatar que o Concurso PA?blico de TA�cnico-administrativos do IFC, em andamento, prevA? a posse de tradutores/intA�rpretes de Libras.

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Confira os novos servidores do IFC.

Posse 12/03/2014

Nome: JosA� Dimas Davila Maciel Monteiro

Cargo: Prof. Filosofia

CA?mpus: Ibirama

Posse 17/03/2014 a�� ManhA?

Nome: Alessandra Domingues Malheiro

Cargo: ProfA?. SaA?de e SeguranA�a doTrabalho

CA?mpus: CamboriA?

Nome: Ana Elisa Ferreira Schmidt

Cargo: ProfA?. InformA?tica BA?sica e ProgramaA�A?o Web

CA?mpus: CamboriA?

Nome: Caroline Paula Verona e Freitas

Cargo: ProfA?. Direito

CA?mpus: CamboriA?

Nome: Eduardo Abel Coral

Cargo: Prof. MatemA?tica

CA?mpus: CamboriA?

Nome: Edvanderson Ramalho dos Santos

Cargo: Prof. Geografia

CA?mpus: Araquari

Nome: A�lder Mantovani Lopes

Cargo: Prof. FA�sica

CA?mpus: Araquari

Nome: Gerson Carlos Saiss

Cargo: Prof. Economia

CA?mpus: CamboriA?

Nome: Ivan Bianchi

Cargo: Prof. Medicina VeterinA?ria -ReproduA�A?o Animal

CA?mpus: Araquari

Nome: Jaqueline Herberts

Cargo: ProfA?. Artes/MA?sica

CA?mpus: Araquari

Nome: LetA�cia Flohr

Cargo: ProfA?. Engenharia SanitA?ria e Ambiental

CA?mpus: CamboriA?

Nome: LetA�cia Lenzi

Cargo: ProfA?. Filosofia

CA?mpus: CamboriA?

Nome: LA?cia Loreto Lacerda

Cargo: ProfA?. LA�ngua Brasileira de sinais (LIBRAS)

CA?mpus: Araquari

Nome: PatrA�cia Massarute Pereira

Cargo: ProfA?. Letras-PortuguA?s/Espanhol

CA?mpus: Araquari

Nome: Sanir da ConceiA�A?o

Cargo: ProfA?. Letras-PortuguA?s

CA?mpus: CamboriA?

Nome: Tiago da Silva Coelho

Cargo: Prof. HistA?ria

CA?mpus: Araquari

Posse 17/03/2014 a�� Tarde

Nome: Adriano Bernardo Moraes Lima

Cargo: Prof. HistA?ria

CA?mpus: Videira

Nome: AndrA�ia Medianeira Pedrolo Weber da Silva

Cargo: ProfA?. QuA�mica

CA?mpus: ConcA?rdia

Nome: Ana Silvia de Lima Vielmo

Cargo: ProfA?. TA?xtil

CA?mpus: Ibirama

Nome: Bruno Menezes de Oliveira

Cargo: Prof. Biologia

CA?mpus: Videira

Nome: Denise Moreira Gasparotto

Cargo: ProfA?. PortuguA?s/InglA?s

CA?mpus: Videira

Nome: FA?bio Augusto Guzzo

Cargo: Prof. Filosofia

CA?mpus: ConcA?rdia

Nome: GlA?ria Elizabeth Riveros Fuentes Strapasson

Cargo: ProfA?. PortuguA?s/Espanhol

CA?mpus: Videira

Nome: Grazielli Vassoler Rutz

Cargo: ProfA?. MatemA?tica Aplicada

CA?mpus: ConcA?rdia

Nome: Hewerton Enes de Oliveira

Cargo: Prof. InformA?tica-Hardware e Redes de Computadores

CA?mpus: Fraiburgo

Nome: Jucimar Peruzzo

Cargo: Prof. FA�sica/Ensino de FA�sica

CA?mpus: ConcA?rdia

Nome: Leandro Goulart Louzada

Cargo: Prof. EducaA�A?o FA�sica

CA?mpus: Videira

Nome: Luciana Cesconetto Fernandes da Silva

Cargo: ProfA?. Artes/Artes CA?nicas

CA?mpus: Ibirama

Nome: Luisa Wolker Fava

Cargo: ProfA?. Medicina VeterinA?ria- InspeA�A?o de Produtos de Origem Animal

CA?mpus: ConcA?rdia

Nome: Mara Juliane Woiciechoski Helfenstein

Cargo: ProfA?. Filosofia

CA?mpus: Videira

Nome: Marcos Ferraz Monteiro

Cargo: Prof. Geografia

CA?mpus: Videira

Nome: Rafael Leonardo Vivian

Cargo: Prof. InformA?tica – ProgramaA�A?o de Sistemas

CA?mpus: Fraiburgo

Nome: Roberto Miguel Torres

Cargo: Prof. FA�sica/Astronomia

CA?mpus: ConcA?rdia

Nome: Wagner Carlos Mariani

Cargo: Prof. InformA?tica-Hardware e Redes de Computadores

CA?mpus: Fraiburgo

Posse 18/03/2014 a�� ManhA?

Nome: Amauri Carboni Bitencourt

Cargo: Prof. Filosofia

CA?mpus: Rio do Sul

Nome: AndrA�ia Luciana da Rosa Scharmach

Cargo: ProfA?. AdministraA�A?o/LogA�stica

CA?mpus:SA?o Francisco do Sul

Nome: Carlos Eduardo Bencke

Cargo: Prof. QuA�mica

CA?mpus: Luzerna

Nome: Charles Immianovsky

Cargo: Prof. Artes/Artes Visuais

CA?mpus: Luzerna

Nome: ClA?udia Cristina Soares de Carvalho

Cargo: ProfA?. MatemA?tica

CA?mpus: SA?o Francisco do Sul

Nome: FA?bio Alves dos Santos Dias

Cargo: Prof. Sociologia

CA?mpus: Luzerna

Nome: Hernandez Vivan Eichenberger

Cargo: Prof. Filosofia

CA?mpus: Luzerna

Nome: Jane Carla Burin

Cargo: ProfA?. Geografia

CA?mpus: Luzerna

Nome: Jonas da Silva Doge

Cargo: Prof. Biologia Geral

CA?mpus: Rio do Sul

Nome: LetA�cia Tramontini

Cargo: ProfA?. Biologia e Meio Ambiente

CA?mpus: Luzerna

Nome: Ligia Bettini Novas

Cargo: ProfA?. GeomA?tica/Agrimensura

CA?mpus: Rio do Sul

Nome: LuA�s Henrique Orio

Cargo: Prof. Direito e Sociedade

CA?mpus: Luzerna

Nome: Renata Bongiolo Magenis

Cargo: ProfA?. Tecnologia de Alimentos de Origem Vegetal e Animal

CA?mpus: Rio do Sul

Nome: Taise Cristine Buske

Cargo: ProfA?. Engenharia AgrA�cola

CA?mpus: Rio do Sul

Nome: Tomaz Fantini de Souza

Cargo: Prof. MecA?nica/FenA?menos de Transporte

CA?mpus: Luzerna

Posse 18/03/2014 a�� Tarde

Nome: Ana Carolina GonA�alves dos Reis

Cargo: ProfA?. Medicina VeterinA?ria-Anatomia VeterinA?ria

CA?mpus: ConcA?rdia

Nome: AndrA� Luiz Torrecillas Sturion

Cargo: Prof. Medicina VeterinA?ria-Radiologia

CA?mpus: Araquari

Nome: Anderson Henrique da Silva Marcondes

Cargo: Prof. InformA?tica

CA?mpus: SA?o Francisco do Sul

Nome: Anelise Grunfeld de Luca

Cargo: ProfA?. QuA�mica

CA?mpus: Araquari

Nome: CA�zar Augusto Romane Jacob

Cargo: Prof. FA�sica

CA?mpus: Sombrio

think critically, acquire zithromax. Nome: Eddy Ervin Eltermann

Cargo: Prof. ServiA�os de Alimentos e Bebidas; GestA?o de Restaurantes e Similares

CA?mpus: Sombrio

Nome: Edivaltrys Inayve Pissinati de Rezende

Cargo: ProfA?. QuA�mica

CA?mpus: Sombrio

Nome: Eduardo Francisco Ferreira

Cargo: Prof. Letras-PortuguA?s/InglA?s

CA?mpus: Luzerna

Nome: Illyushin Zaak Saraiva

Cargo: Prof. AdministraA�A?o/GestA?o

CA?mpus: Luzerna

Nome: Iris Weiduschat

Cargo: ProfA?. Pedagogia

CA?mpus: Sombrio

Nome: Marlon Silvestre Kierecz

Cargo: Prof. Direito/LegislaA�A?o

CA?mpus: Sombrio

Nome: Rafael de Veiga Cabral

Cargo: Prof. InformA?tica

CA?mpus: Araquari

Nome: Rafael Viegas Campos

Cargo: Prof. Medicina VeterinA?ria-ProduA�A?o Animal

CA?mpus: ConcA?rdia

Nome: Saulo Zulmar Vieira

Cargo: Prof. LA�ngua Brasileira de sinais (LIBRAS)

CA?mpus: Sombrio

Nome: Suzana Maria Pozzer da Silveira

Cargo: ProfA?. Sociologia

CA?mpus: Sombrio

Se a a�?uniA?o faz a forA�aa�?, o trabalho conjunto de quatro instituiA�A�es pode trazer benefA�cios administrativos e resultar em uma melhor prestaA�A?o de serviA�o A� comunidade. Essa A� a proposta do FA?rum de GestA?o Integrada das InstituiA�A�es Federais de Ensino de Santa Catarina (Forgifesc) que iniciou as atividades no dia 14/03. O A?rgA?o A� constituA�do pelo Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Instituto Federal Catarinense (IFC), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) e Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). A pauta da primeira reuniA?o foi sobre compras.

A implementaA�A?o do fA?rum A� resultado do trabalho de mestrado do ex-diretor de AdministraA�A?o do IFSC, A�rico Madruga, que atualmente trabalha em outra instituiA�A?o pA?blica em BrasA�lia. O servidor cursa o Mestrado Profissional em AdministraA�A?o UniversitA?ria na UFSC e sua dissertaA�A?o tem como objetivo analisar as vantagens da implementaA�A?o de um fA?rum permanente de gestA?o universitA?ria integrada em Santa Catarina para o aprimoramento das prA?ticas administrativas, visando a eficiA?ncia na execuA�A?o da atividade-fim que A� o ensino. a�?A ideia A� que as instituiA�A�es trabalhem o tripA� Ensino, Pesquisa e ExtensA?o de maneira articulada com a gestA?o, de maneira a compartilhar boas prA?ticas e propor aA�A�es cooperadas que beneficiem todos os envolvidosa�?, explica A�rico.

Presente na abertura da primeira reuniA?o, a reitora do IFSC, Maria Clara Kaschny Schneider, destacou que a uniA?o de esforA�os ajudarA? as instituiA�A�es a melhorarem seus processos. a�?Precisamos trabalhar a gestA?o de forma colaborativa para conseguirmos avanA�ar nos muitos desafios que temos como instituiA�A�es pA?blicasa�?, destacou.

A concepA�A?o do Forgifesc surgiu a partir do FA?rum de Reitores das InstituiA�A�es PA?blicas de Santa Catarina a�� do qual todas as instituiA�A�es e mais a Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) fazem parte. De acordo com o A�rico, jA? que esse fA?rum envolve os dirigentes, a intenA�A?o foi criar um outro espaA�o para que todas as A?reas pudessem trocar informaA�A�es. a�?Queremos que servidores de diversas A?reas administrativas das instituiA�A�es possam discutir propostas de maneira a otimizar processos e recursos por meio de um trabalho coletivoa�?, conta. a�?A parte administrativa A� fundamental para que possamos atender os estudantes com qualidadea�?, ressaltou a reitora do IFSC.

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Para que o FA?rum envolva, alA�m dos gestores, os servidores tA�cnico-administrativos, foram definidas cA?maras temA?ticas ligados A�s seguintes A?reas: LicitaA�A�es e Contratos, Engenharia, OrA�amento e FinanA�as, T.I., GestA?o de Pessoas e Sustentabilidade. O primeiro tema a ser discutido foi compras. Representantes das A?reas de todas as instituiA�A�es estiveram presentes e debateram questA�es como a dificuldade em processos licitatA?rios e as limitaA�A�es da lei 8.666/93 que institui normas para licitaA�A�es e contratos da AdministraA�A?o PA?blica.

A prA?-reitora de AdministraA�A?o do IFSC, Elisa Flemming Luz, explica que as instituiA�A�es federais precisam seguir diversas orientaA�A�es do Tribunal de Contas da UniA?o e de auditorias quanto A� importA?ncia da efetivaA�A?o de compras compartilhadas. a�?Hoje jA? atuamos dessa forma dentro da rede IFSC, mas precisamos ampliar essa atuaA�A?o. Acreditamos que o FA?rum trarA? um diferencial para a administraA�A?o pA?blica, porque serA? mais atrativo A�s empresas participar dos processos licitatA?rios, que envolverA?o quantitativos mais elevados e, como consequA?ncia, esperamos numa reduA�A?o de valoresa�?, conta.

Outros assuntos que devem ser discutidos pelos representantes da A?rea de AdministraA�A?o no Forgifesc sA?o gerenciamento das obras de engenharia, gestA?o de contratos e questA�es orA�amentA?rias e financeiras. a�?SerA? um espaA�o rico de troca de experiA?ncias, discussA�es e a construA�A?o de diferenciais para a administraA�A?o pA?blicaa�?, ressalta Elisa.

As reuniA�es das CA?maras ocorrerA?o mensalmente. A prA?xima reuniA?o ficou agendada para o dia 11 de abril com os temas a�?Compras SustentA?veis e FiscalizaA�A?o de Obrasa�?, envolvendo as CA?maras de LicitaA�A�es e de Engenharia.

* Texto e fotos: Diretoria de ComunicaA�A?o/IFSC.

Foi realizado no CA?mpus ConcA?rdia do IFC, de 10 a 13 de marA�o de 2014, o I SeminA?rio das Licenciaturas do IFC, um evento dedicado especialmente aos docentes, porA�m todos os servidores estavam convidados a participar. O SeminA?rio foi realizado atravA�s do projeto institucional a�?Tempos e espaA�os de formaA�A?o docente e inovaA�A?o pedagA?gicaa�?, integrante do ProdocA?ncia – Programa de ConsolidaA�A?o das Licenciaturas. A coordenaA�A?o do projeto A� das professoras Deise Reisdoefer (ConcA?rdia) e Solange Zotti (Rio do Sul). O ProdocA?ncia A� uma aA�A?o da Capes – CoordenaA�A?o de AperfeiA�oamento de Pessoal de NA�vel Superior, que tem por finalidade o fomento A� inovaA�A?o e elevaA�A?o da qualidade dos cursos de formaA�A?o para o magistA�rio na educaA�A?o bA?sica, na perspectiva de valorizaA�A?o da carreira docente.

A professora Deise Reisdoefer, uma das coordenadoras do ProdocA?ncia no IFC, a avaliaA�A?o do evento foi positiva, tanto do ponto de vista dos organizadores quanto dos participantes. Conforme a professora Solange Zotti, tambA�m coordenadora, o I SeminA?rio da Licenciaturas do IFC atingiu os objetivos previstos e, especialmente, envolveu os professores e tA�cnicos educacionais em uma discussA?o rica que apontou os inA?meros desafios dos cursos e profissionais. a�?Um momento marcante do evento foi a discussA?o com a PrA?-Reitora de Ensino, a professora Josete Pereira, sobre as dificuldades dos cursos. Como resultado das discussA�es da semana foi produzido pelos educadores uma Carta Aberta aos Gestores do IFC, em que foram apresentadas proposiA�A�es tendo em vistaA�o fomento A� inovaA�A?o e A� elevaA�A?o da qualidade dos cursos de Licenciaturas, na perspectiva de valorizaA�A?o da carreira docentea�?, relata Solange.

As atividades do projeto neste semestre se concentrarA?o em cada campus atravA�s do estudo do PCC nos aspectos das concepA�A�es e objetivos norteadores dos cursos. Nos dias 4 e 5 de setembro serA? realizado o segundo seminA?rio do ProdocA?ncia, quando haverA? a socializaA�A?o das discussA�es realizadas e a continuidade de estudo de temas relevantes para os cursos. O cA?mpus onde serA? o prA?ximo encontro ainda nA?o foi definido.

O ingresso do IFC no ProdocA?ncia se deu atravA�s da participaA�A?o no edital de seleA�A?o 19/2013 e consequente aprovaA�A?o do projeto a�?Tempos e espaA�os de formaA�A?o docente e inovaA�A?o pedagA?gicaa�?. O projeto prevA? que durante dois anos serA?o realizadas diversas aA�A�es voltadas a formaA�A?o dos professores dos cursos de licenciaturas, atravA�s de momentos de formaA�A?o, discussA?o e trabalhos em grupo.

college essay outlines, order lioresal. Os objetivos do projeto sA?o: reestruturar os projetos pedagA?gicos dos cursos para atender as demandas da educaA�A?o bA?sica; otimizar os laboratA?rios de prA?ticas pedagA?gica para se constituA�rem em espaA�os dinA?micos para formaA�A?o dos acadA?micos e formaA�A?o continuada dos docentes; promover a formaA�A?o continuada e integrada dos professores das licenciaturas, para consolidar a identidade dos cursos. A coordenaA�A?o espera que, atravA�s do fortalecimento das licenciaturas haja melhoria na formaA�A?o dos futuros docentes e, consequentemente, a melhoria na formaA�A?o dos alunos da educaA�A?o bA?sica.

* Texto e foto: CECOM/ConcA?rdia.