Instituto Federal Catarinense
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*A�Fonte: Almanaque de PrA?ticas SustentA?veis.
Com foco no estA�mulo ao estudo da matemA?tica e na revelaA�A?o de talentos nesta A?rea, a OlimpA�ada Brasileira de MatemA?tica das Escolas PA?blicas (OBMEP) levou A� 11A? ediA�A?o, ocorrida em 2015, 17.972.333 estudantes a a�?respirarema�? matemA?tica. Ao todo foram 47.580 escolas de 5.538 cidades, abrangendo 99,48% dos municA�pios brasileiros.
O Instituto Federal Catarinense (IFC) foi uma das escolas a se inscrever na OBMEP, conquistando cinco medalhas:
01 Ouro: HELOA?SA GABRIELA PATERNO, estudante do Campus Rio do Sul;
02 Pratas: THIAGO WEISS, estudante do Campus Blumenau e HIAGO VINICIUS PIOVESAN BAHU, estudante do Campus Luzerna;
02 Bronzes: GABRIEL SICHELERO e ALICE SOLIDONIO COSTA, estudantes do Campus CamboriA?.
Essa A� a segunda vez que Hiago recebe uma premiaA�A?o da OBMEP. Na competiA�A?o de 2014, conseguiu uma Medalha de Bronze. a�?A� uma das matA�rias de que mais gostoa�?, diz o aluno de poucas palavras, mas que jA? vislumbra uma graduaA�A?o em engenharia como um prA?ximo degrau na vida acadA?mica. TambA�m do IFC Luzerna, dois estudantes do 2A? ano do TA�cnico Integrado ganharam MenA�A?o Honrosa na OBMEP 2015: Ciro Nagel de Marco e CecA�lia Paulina Johann Dammann.
No Campus Blumenau, alA�m da premiaA�A?o de Thiago Weiss, os alunos Eduardo Klein Fabeni, Giulio Giovanella, Guilherme de Liz do Nascimento, Israel Raizer Cruvinel e NatA?lia Stasaitis receberam menA�A?o honrosa. Thiago A� veterano na Obmep. Em 2010 e 2014, ele tambA�m foi medalha de prata, e, em 2013, foi tricampeA?o (ouro em 2011, 2012 e 2013).
Para a professora de MatemA?tica do Campus Luzerna, Katielle de Moraes Bilhan, a importA?ncia da olimpA�ada vai alA�m. a�?Ela incentiva nA?o sA? o gosto por esta disciplina, mas pelo estudo de forma geral. Essas premiaA�A�es mostram a dedicaA�A?o dos nossos estudantes. O Hiago, por exemplo, A� muito responsA?vel e participa de diversas outras atividades que a instituiA�A?o oferecea�?, comenta a professora.
Na tabela de premiaA�A?o geral por estados, o grande destaque da OBMEP 2015 foi Santa Catarina, que teve 38 medalhistas de ouro (contra 22 no ano passado), ficando atrA?s somente de Minas Gerais (151), SA?o Paulo (68), Rio de Janeiro (50) e Rio Grande do Sul (45). Ao todo, foram 38 medalhas de Ouro, 94 de Prata, 253 de Bronze e 2.378 MenA�A�es H teaching writing, buy zithromax. onrosas.
A cerimA?nia de premiaA�A?o para os medalhistas de Ouro estA? prevista para acontecer em maio deste ano no Rio de Janeiro. JA? as premiaA�A�es dos medalhistas de Prata e Bronze A� realizada pela Regional Estadual e ainda nA?o tem data definida para ocorrer.
MAIS
A OBMEP A� uma realizaA�A?o do Instituto Nacional de MatemA?tica Pura e Aplicada (IMPA), promovida com recursos do MinistA�rio da CiA?ncia e Tecnologia e InovaA�A?o (MCTI) e do MinistA�rio da EducaA�A?o (MEC) e conta com o apoio da Sociedade Brasileira de MatemA?tica (SBM). A primeira etapa da olimpA�ada ocorreu em 2 de junho. Na ocasiA?o, os candidatos fizeram uma prova com 20 questA�es de mA?ltipla escolha. JA? a segunda fase ocorreu em 12 de setembro, com um exame composto por seis questA�es discursivas.
As inscriA�A�es para a Obmep 2016 iniciam em 22 de fevereiro.
Mais sobre a OBMEP em http://www.obmep.org.br
*Texto: CECOM/Reitoria. Com informaA�A�es das CECOMs de Blumenau e Luzerna.
**Fotos: CECOMs Blumenau e Luzerna.
Eles encerraram o ensino mA�dio no IFC -A�Campus Blumenau com o diploma de tA�cnico em informA?tica, mas almejam mais e entendem que a formaA�A?o tA�cnica pode ser complementada pelo Ensino Superior. Os alunos William Alberto Bertoldi, Maiara Bastos, Douglas Scardueli e Jeferson Hillebrecht sA?o exemplos de que a verticalizaA�A?o no Instituto Federal Catarinense (IFC) A� uma realidade. Os jovens fizeram a prova do Exame Nacional do Ensino MA�dio (Enem) pensando nos cursos superiores ofertados peloA�mesmo campus em que cursaram o Ensino BA?sico. William, Douglas e Jeferson pretendem cursar AnA?lise e Desenvolvimento de Sistemas, e Maiara, Licenciatura em Pedagogia.
a�?Decidi continuar os estudos no IFC porque a instituiA�A?o oferece educaA�A?o gratuita e de qualidade, de fA?cil acessibilidade. Tenho conhecimento sobre como A� o instituto, assim como conheA�o os cursos e professoresa�?, afirma William, que tambA�m A� estagiA?rio no campus. Maiara concorda com o colega e acrescenta: a�?tambA�m levei em conta o reconhecimento que o IFC terA? daqui alguns anos.a�?.
Promover a integraA�A?o e a verticalizaA�A?o da EducaA�A?o BA?sica A� EducaA�A?o Profissional e EducaA�A?o Superior, otimizando a infraestrutura fA�sica, os quadros de pessoal e os recursos de gestA?o, sA?o algumas das finalidades dos Institutos Federais (IFs). Nessa concepA�A?o, os docentes podem atuar em diferentes nA�veis com os alunos, do curso tA�cnico ao doutorado, compartilhando espaA�os pedagA?gicos e laboratA?rios.
Segundo o diretor-geral pro tempore, Paulo CA�sar Rodacki Gomes, um dos compromissos do IFC A� com a verticalizaA�A?o. a�?A� extremamente importante oportunizar aos estudantes o aprofundamento de seus estudos. Devemos, contudo, lembrar que a verticalizaA�A?o vai alA�m da oferta de cursos em diferentes nA�veis de ensino, ela deve permitir o diA?logo entre esses nA�veis. Quando temos, por exemplo, estudantes de ensino mA�dio e de graduaA�A?o trabalhando ao mesmo tempo, em um mesmo projeto, cada um contribuindo com seu conhecimento, com sua visA?o de mundo, temos, entA?o, a verticalizaA�A?o no ensinoa�?, frisou Gomes.
Este leque de possibilidades de escolarizaA�A?o sA? A� possA�vel quando se amplia a oferta de cursos. Atualmente, o Campus Blumenau oferece cursos de formaA�A?o bA?sica (nas A?reas de InformA?tica e, a partir de 2016, tambA�m de EletromecA?nica, ambos integrados ao ensino mA�dio); cursos tA�cnicos subsequentes (MecA?nica e EletromecA?nica, para os que jA? possuem o ensino mA�dio); e superiores (Tecnologia em AnA?lise e Desenvolvimento de Sistemas e Licenciatura em Pedagogia).
O Campus Blumenau ainda nA?o possui cursos de pA?s-graduaA�A?o (lato e stricto sensu), mas outros campi do IFC jA? oferecem. Para conhecer estes cursos, clique AQUI turner classic movie, buy clomid online. .
*Texto e foto: CECOM/Blumenau.
Segundo o MinistA�rio da EducaA�A?o (MEC), dos 5,8 milhA�es de candidatos que realizaram o Exame Nacional do Ensino MA�dio (Enem) em 2015, somente 104 obtiveram a nota mA?xima na redaA�A?o – 1.000 pontos. A estudante, do Curso TA�cnico em InformA?tica do Instituto Federal Catarinense (IFC) – Campus Ibirama, MA?rjori Larissa Padoin foi uma das candidatas a conquistar a nota mA?xima. Natural de Witmarsum, MA?rjori relata que tinha uma rotina puxada: durante o dia, frequentava o curso tA�cnico em InformA?tica e, A� noite, frequentava as aulas de um curso preparatA?rio para o vestibular. “Minha maior incentivadora A� minha mA?e, Leonor Luzia Largura Padoin (professora e mestre em portuguA?s), que sempre me incentivou a ler, me presenteando com livros”, diz ela.
Esta foi a segunda vez que MA?rjori tentou o Enem, sendo que, na ediA�A?o de 2014, obteve 860 pontos na redaA�A?o. “Fiquei muito feliz por ter tirado uma nota tA?o alta na primeira vez que realizei a prova. Mas, mesmo assim, me preparei para, em 2015, conseguir uma nota ainda melhor”, revela. A candidata pretende cursar Medicina em universidade federal.
MAIS sobre a redaA�A?o do ENEM
O tema da redaA�A?o do ENEM 2015 foi a persistA?ncia da violA?ncia contra a mulher na sociedade brasileira. O ministro da EducaA�A?o Aloizio Mercadante disse que, em 55 redaA�A�es, os avaliadores perceberam que candidatasA�descreveram cenas de assA�dio que elas viveram ou testemunharam. a�?Tivemos redaA�A�es em que as mulheres descreviam cenas de violA?ncia em que foram vA�timas ou testemunhas. NA?o sabemos necessariamente se aquele texto A� um depoimento, mas tudo indica que sima�?, afirmou.
Especialistas afirmam que o tema A� pertinente e atual, e disseram que, ao contrA?rio de algumas ediA�A�es anteriores, a ediA�A?o de 2015 sA? permitia um tipo de posicionamento em relaA�A?o ao tema: contrA?rio A� violA?ncia.
Confira AQUI a lista dos temas de redaA�A?o da histA?ria do ENEM.
*Texto: CECOM/Reitoria. Com informaA�A�es do business plan write, buy clomid online. Campus Ibirama e G1.
A Diretoria de Tecnologia da InformaA�A?o (DTI), por meio da CoordenaA�A?o de Sistemas, realizou, entre os dias 2 e 4 de fevereiro, no Campus Blumenau, uma capacitaA�A?o sobre o mA?dulo graduaA�A?o do Sistema Integrado de GestA?o de Atividades AcadA?micas (SIGAA). Esta A� a terceira capacitaA�A?o sobre o SIGAA, sendo a primeira realizada de maneira presencial, envolvendo servidores dos campi do IFC que atuam na A?rea de TI e Secretaria AcadA?mica. Foram abordados aspectos conceituais do sistema, funA�A�es das Secretarias e Portais da CoordenaA�A?o e do Docente.
A capacitaA�A?o foi ministrada pelo servidor Renato Muniz, responsA?vel pela implantaA�A?o do sistema, sendo esta uma promoA�A?o entre a DTI e a PrA?-Reitoria de Ensino (PROEN). a�?Neste momento, foram capacitados os servidores que atuarA?o diretamente com o SIGAA nos campi do IFC que ofertam cursos superiores, mais o Campus Fraiburgo, que esteve presente na capacitaA�A?o. Os membros da TI estA?o aptos a dar suporte local aos outros usuA?rios, como coordenadores de cursos e docentesa�?, reforA�a Muniz.
A partir de janeiro deste ano, o SIGAA foi colocado em prA?tica pelas Secretarias Escolares na realizaA�A?o de matrA�cula de novos alunos. A previsA?o A� de que, no decorrer deste ano, os demais estudantes de graduaA�A?o do IFC tambA�m sejam cadastrados no sistema.
a�?O IFC passa a ter um sistema acadA?mico unificado, que conta com diversas aA�A�es de acordo com o perfil de usuA?rio: Secretarias, coordenadores de cursos, docentes e alunosa�?, diz Renato.
AlA�m da padronizaA�A?o sistA?mica, o SIGAA conta com funcionalidades novas A� instituiA�A?o. Uma delas A� a Turma Virtual, um canal de comunicaA�A?o interativo que promoverA? uma extensA?o da sala de aula para o ambiente online. a�?A Turma Virtual permite ao docente cadastrar informaA�A�es, enquetes, conteA?dos, de forma a interagir com o aluno onde ele estiver. Outra ferramenta constitui noA�acesso e na verificaA�A?o de notas e frequA?ncia diretamente no SIGAAa�?, explica Marco Santos, tA�cnico de TI na Reitoria e um dos responsA?veis pela implantaA�A?o do SIG.
Outra vantagem do SIGAA A� a unificaA�A?o sistA?mica que permite o cadastro de informaA�A�es em um A?nico ambiente. Segundo Muniz, o SIGAA darA? mais agilidade A� Secretaria porque o cadastro de informaA�A�es serA? feito em um sistema que permite emitir relatA?rios aos diversos Censos, Sistec, entre outros.
Para os estudantes que ingressaram nos cursos superiores do IFC em janeiro deste ano, o SIGAA serA? utilizado para efetuar a rematrA�cula online. a�?O sistema vai permitir, ainda, que os alunos emitam documentos, como o HistA?rico Escolar, a DeclaraA�A?o de MatrA�cula e certificados, totalmente online e com autenticaA�A?o digitala�?, elucida Marco.
O prA?ximo passo para a implantaA�A?o do SIGAA A� realizaA�A?o a migraA�A?o dos cursos tA�cnicos do IFC para o sistema ainda neste ano.
MAIS
O SIGAA informatiza os procedimentos da A?rea acadA?mica atravA�s dos mA?dulos de: graduaA�A?o, pA?s-graduaA�A?o (stricto e lato sensu), ensino tA�cnico, ensino mA�dio e infantil, submissA?o e controle de projetos e bolsistas de pesquisa, submissA?o e controle de aA�A�es de extensA?o, submissA?o e controle dos projetos de ensino (monitoria e inovaA�A�es), registro e relatA?rios da produA�A?o acadA?mica dos docentes, atividades de ensino a distA?ncia e um ambiente virtual de aprendizado denominado Turma Virtual.
Semelhantemente aoA�SIPAC, tambA�m disponibiliza portais especA�ficos para: Reitoria, professores, estudantes, tutores de ensino a distA?ncia, coordenaA�A�es lato sensu, stricto sensu e de graduaA�A?o e comissA�es de avaliaA�A?o (institucional e docente).
Veja mais informaA�A�es e vA�deos tutoriais realizados pela DTI em movie genre, generic clomid. http://dti.ifc.edu.br/sig/manuais/sigaa-sistema-integrado-de-gestao-de-atividades-academicas/
*Texto: CECOM/Reitoria.
**Fotos: DivulgaA�A?o.
A audiA?ncia pA?blica aprovou a�� por unanimidade a�� aA�criaA�A?o do curso de pA?s-graduaA�A?o lato sensu na A?rea de GestA?o eA�NegA?cios. O evento teve a participaA�A?o de, aproximadamente, cinquentaA�pessoas, entre comunidade, estudantes, servidores. O diretor-geral doA�campus, RogA�rio Luis Kerber, destacou a relevA?ncia do curso como um passoA�para promover a verticalizaA�A?o do ensino. a�?Tenho certeza de que os nossosA�alunos e a comunidade estA?o esperando por essa oportunidade. Temos aA�obrigaA�A?o de oferecer a verticalizaA�A?o do ensino, de acordo com osA�arranjos produtivos locaisa�?, destacou.
CiA�a Muller, presidente da AssociaA�A?o Empresarial de BalneA?rio CamboriA? eA�CamboriA? (ACIBALC), falou sobre a satisfaA�A?o da ACIBALC em saber que o IFC ofertarA? um curso como esse, com qualidade e gratuitamente. a�?ColocamosA�a AssociaA�A?o A� disposiA�A?o do campus para contribuirmos com o crescimentoA�da pA?s-graduaA�A?oa�?, declarou a presidente.
O professor e membro da ComissA?o de criaA�A?o da pA?s-graduaA�A?o, Gerson Carlos Saiss, apresentou a proposta de ementa do curso e afirmou que a previsA?o para inA�cio da pA?s serA? no ano de 2017. a�?AA�grade curricular inicialmente serA? composta pelas disciplinas de: ComunicaA�A?o Empresarial, Pesquisa operacional, LogA�stica, ComunicaA�A?o visual, EstatA�stica aplicada, Auditoria, Marketing, A�tica empresarial, Empreendedorismo, GestA?o financeira, Economia empresarial, AnA?lise dasA�demonstraA�A�es contA?beis e GestA?o de pessoas. O curso serA? gratuito e com duraA�A?o aproximada de um ano e meio.a�?, completou o professor.
ApA?s a apresentaA�A?o, a comunidade discutiu o assunto, tirou as dA?vidas e, posteriormente, aprovou a�� por unanimidade a�� a criaA�A?o da PA?s-GraduaA�A?o em GestA?o e NegA?cios.
Confira as fotos do evento aqui.
* Texto e fotos: CECOM/CamboriA?.
A PrA?-reitoria de Pesquisa, PA?s-graduaA�A?o e InovaA�A?o (PROPI) comunica a abertura de inscriA�A�es para seleA�A?o de propostas de projetos de pesquisa de iniciaA�A?o cientA�fica nas seguintes modalidades: Programa Institucional de Bolsas de IniciaA�A?o CientA�fica (PIBIC) e PIBIC-Af (AA�A�es Afirmativas); Programa Institucional de Bolsas de IniciaA�A?o CientA�fica JA?nior (PIBIC-EM); e, Programa Institucional de Bolsas de IniciaA�A?o em Desenvolvimento TecnolA?gico e InovaA�A?o (PIBITI).
Os editais torna pA?blico o processo de seleA�A?o de propostas de projetos de pesquisa, com o fim de compor cadastro de reserva, para a concessA?o de bolsas do Programa de IniciaA�A?o CientA�fica e Programa de IniciaA�A?o em Desenvolvimento TecnolA?gico e InovaA�A?o do CNPq, a alunos regularmente matriculados nos cursos do IFC para o perA�odo 2016-2017.
* PerA�odo de inscriA�A?o: 01 de marA�o a 11 de abril de 2016 (atA� as 18 horas).
Edital nA?21/2016 PIBIC e PIBIC-af AQUI.
Edital nA? 22/2016 PIBIC-EM AQUI
Edital nA? 23/2016 PIBITI AQUI
Mais informaA�A�es sobre Editais do IFC em http://editais.ifc.edu.br/ presentating, dapoxetine without prescription.
*Texto: PROPI/IFC.
Em 2016, a CoordenaA�A?o de AperfeiA�oamento de Pessoal de NA�vel Superior (Capes) passarA? a ministrar os treinamentos do Portal de PeriA?dicos via web. O principal objetivo A� atender cada vez mais usuA?rios da biblioteca virtual, uma vez que o meio digital permite o acesso rA?pido e fA?cil A�s informaA�A�es, sem limitaA�A?o do tempo dos instrutores ou da logA�stica necessA?ria para se colocar usuA?rios e multiplicadores em um mesmo local e hora.
A tecnologia utilizada serA? o Mconf a�� serviA�o de multiconferA?ncia desenvolvido pela Rede Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), com ampla capacidade de comunicaA�A?o em A?udio e vA�deo em tempo real. As inscriA�A�es continuam da mesma forma: os interessados devem acessar a A?rea de Treinamentos do Portal para garantirem a participaA�A?o. AlA�m da capacitaA�A?o promovida pelo Portal de PeriA?dicos, haverA? tambA�m treinamentos dos editores com os quais a Capes assina contrato. Ambos os tipos de sessA�es seguirA?o os mesmos padrA�es para inscriA�A�es, acessos e realizaA�A?o do curso.
Requisitos bA?sicos
Para receber o certificado, A� imprescindA�vel que o usuA?rio realize a inscriA�A?o no Portal, uma vez que o documento que atesta a participaA�A?o no treinamento ficarA? disponA�vel no a�?Meu EspaA�oa�?. O curso terA? turmas todos os dias, em turnos intercalados. Para evitar intercorrA?ncias no acesso A� sala de aula virtual, recomenda-se abrir o link de acesso ao Mconf a�� que serA? enviado para o e-mail cadastrado a�� pelo navegador Mozilla Firefox. TambA�m A� necessA?rio ter os softwares Java e Flash atualizados no computador.
Resultados
Em 2015, foram realizados 35 treinamentos presenciais, qualificando um pA?blico de mais de quatro mil pessoas da comunidade acadA?mica a�� docentes, pesquisadores, bibliotecA?rios, alunos de graduaA�A?o e pA?s-graduaA�A?o e profissionais de diversas A?reas. Em comparaA�A?o com 2014, o nA?mero de turmas dobrou. A expectativa A� de que cresA�a ainda mais em 2016, devido A� facilidade proporcionada pelo Mconf para a prA?tica das aulas.
Por meio da capacitaA�A?o A� possA�vel verificar qual A� o conteA?do que estA? disponA�vel para a comunidade acadA?mica e cientA�fica brasileira, compreender de forma mais clara as ferramentas de pesquisa que estA?o disponA�veis e com isso facilitar o processo de busca pela informaA�A?o desejada no menor tempo possA�vel. Ou seja, essa oportunidade permite aos usuA?rios reconhecer a informaA�A?o que precisam e melhorar a habilidade de localizar, avaliar e usar efetivamente a informaA�A?o.
thinking about thinking, purchase zithromax. Contato
Em caso de dA?vidas sobre os treinamentos online, o e-mail de contato para atendimento aos usuA?rios A� treinamento.periodicos@capes.gov.br.
*Texto e imagem: DivulgaA�A?o/CAPES.
Acontecem entre os dias 22 de fevereiro e 21 de marA�o as inscriA�A�es para o segundo grupo de candidatos aoA�Northern Virginia Community CollegeA�(NOVA). O programa da SETEC-CAPES visa capacitar os professores de inglA?s em efetivo exercA�cio nos Institutos Federais por meio de um curso intensivo de oito semanas nas instituiA�A�es consorciadas ao NOVA, nos Estados Unidos, com atividades acadA?micas e culturais.
Alguns requisitos para candidatura:
Ser professor efetivo de inglA?s no IFC;
Possuir nacionalidade brasileira ou, no caso de naturalizado, nA?o ser proveniente de paA�s de lA�ngua oficial inglesa;
Ter obtido nota mA�nima no teste de proficiA?ncia em lA�ngua inglesa;
NA?o receber bolsa ou benefA�cio financeiro para capacitaA�A?o internacional em lA�ngua inglesa, da Capes ou de outras entidades;
ApA?s seu retorno ao Brasil, o participante deverA? permanecer em exercA�cio na instituiA�A?o de origem por, no mA�nimo, um ano.
InscriA�A�es e mais informaA�A�es emA�http://www.capes.gov.br/cooperacao-internacional/estados-unidos/programa-setec-capes-nova
writing a novel, cheap lioresal. Confira AQUI a Chamada PA?blica SETEC-CAPES/NOVA
Contato no IFC:
(47) 3331.7805
*InformaA�A�es: DivulgaA�A?o/PROEX.
A PrA?-reitoria de Pesquisa, PA?s-graduaA�A?o e InovaA�A?o (PROPI) informa sobre o lanA�amento do PrA?mio Mercosul de CiA?ncia e Tecnologia a�� EdiA�A?o 2015, cujo tema A� a�?InovaA�A?o e Empreendedorismoa�?. O PrA?mio MERCOSUL de CiA?ncia e Tecnologia tem como objetivos, reconhecer e premiar os melhores trabalhos de estudantes, jovens pesquisadores e equipes de pesquisa, que representem potencial contribuiA�A?o para o desenvolvimento cientA�fico e tecnolA?gico dos paA�ses membros e associados ao MERCOSUL; incentivar a realizaA�A?o de pesquisa cientA�fica e tecnolA?gica e a inovaA�A?o no MERCOSUL; e contribuir para o processo de integraA�A?o regional entre os paA�ses membros e associados, mediante incremento na difusA?o das realizaA�A�es e dos avanA�os no campo do desenvolvimento cientA�fico e tecnolA?gico no MERCOSUL.
Mais informaA�A�es e inscriA�A�es em http://www.premiomercosul.cnpq.br/web/pmct
assigned, cheap zithromax. * Data limite para submissA?o das propostas a�� 07/03/2016 atA� as 18 horas.
* PA?blico-alvo: Estudantes e pesquisadores nacionais ou residentes nos paA�ses membros ou associados ao MERCOSUL (Argentina, BolA�via, Brasil, Chile, ColA?mbia, Equador, Paraguai, Peru, Uruguai e Venezuela)
O PrA?mio A� atribuA�do a cinco categorias:
1) IniciaA�A?o CientA�fica a�� prA?mio de US$ 2,000.00 e TrofA�u;
2) Estudante UniversitA?rio a�� prA?mio de US$ 3,500.00 e TrofA�u;
3) Jovem Pesquisador a�� prA?mio de US$ 5,000.00 e TrofA�u;
4) Pesquisador SA?nior a�� prA?mio de US$ 5,000.00 e TrofA�u; e
5) IntegraA�A?o a�� prA?mio de US$ 10,000.00 e TrofA�u.
*Texto: DivulgaA�A?o/PROPI.
