No ar: Campanha Enem 2017

writing proposal, buy clomid. Imagem_Geral_datasMuitos objetivos possA�veis e um horizonte em frente: essa pode ser a descriA�A?o sucinta da imagem escolhida para a Campanha de Ingresso 2017 para o ensino superior do IFC. ParaA�ampliar o alcance da peA�a publicitA?ria, o Instituto optou por uma arte que retrata a vastidA?o de possibilidades deA�nossas vivA?ncias e queA�A�nA?o se vincula necessariamente a uma faixa etA?ria especA�fica, tendo em vista a pluralidade do pA?blico-alvo que quer atingir.

Com o slogan a�?Sua jornada termina quando vocA? quiser. Mas ela comeA�a agora.a�?, a campanha deste ano tenta incitar, nos futuros alunos do IFC, a aA�A?o necessA?ria para o ingressoA�nesta instituiA�A?o pA?blica de excelA?ncia, por meio da indicaA�A?o bastante didA?tica dos 3 passos: a) a inscriA�A?o no Enem, que ocorre de 9 a 20 de maio; b) a realizaA�A?o da prova do Enem, que acontece em novembro; e c) a seleA�A?o de um curso do IFC no SISUA�em janeiro de 2017.

Do ponto de vista linguA�stico, a campanha apresentaA�um texto simples e direto, que atrai a atenA�A?o para a objetividadeA�necessA?riaA�quando o assunto A�A�ingressoA�em uma instituiA�A?o de ensino: o que fazer e quando fazA?-lo; e utiliza-se de uma linguagem institucional neutra, que visa gerar identificaA�A?o nA?o apenas com estudantes que terminaram ou terminarA?o o ensino mA�dio em breve, mas tambA�m com quem estA? afastado hA? mais tempo dos estudos. Toda a composiA�A?o grA?fica – imagem e texto – joga com a ideia de concessA?o e adversatividade: relacionaA�a imensidA?o do futuro e a multiplicidade de escolhas (representadas pela imagem) com aA�necessidade imediata de dar os primeiros passos para o inA�cio da jornada (como se pode perceber pela mensagem verbal).

Sobre a divulgaA�A?o

O IFC deve atuar emA�dois momentos importantes de divulgaA�A?o. O primeiro teve inA�cio nesta semana, com a abertura do perA�odo de inscriA�A�es para o Enem; jA? o segundo deve ocorrer no final do ano, quando se aproximarem os dias reservados para a escolha das vagas, que acontecerA? por meio das notas obtidas no mencionado Exame, pelo SISU.

Caso queira colaborar com a divulgaA�A?o da campanha, entre em contato com a CECOM de seuA�campusA�ou da Reitoria.

Mais informaA�A�es:A�http://ingresso.ifc.edu.br/.

Para acompanhar as publicaA�A�es de divulgaA�A?o da campanha e as novidades do Instituto:A�https://www.facebook.com/ifc.oficial/.

Texto: CECOM/Reitoria.

 

Campus Videira realiza, com A?xito, mais uma ediA�A?o local da Mostra Brasileira de Foguetes

A comunidade do bairro Rio das Pedras foi o local escolhido neste ano para o lanA�amento de foguetes da fase local da Mostra Brasileira de Foguetes a�� EdiA�A?o 2016. Os protA?tipos, produzidos por alunos de ensino mA�dio integrado do Instituto Federal Catarinense – Campus Videira e confeccionados com garrafas PET, A� medida que decolavam, deixavam no ar um extenso rastro de espuma. A subida acontece devido ao gA?s produzido a partir da reaA�A?o quA�mica entre vinagre e bicarbonato de sA?dio, que expele violentamente o lA�quido para trA?s e, consequentemente, o foguete para frente (Lei da AA�A?o e ReaA�A?o, de Isaac Newton). Foram 92 voos, dos quais vA?rios ultrapassaram os cem (100) metros, fato que orgulhou estudantes, familiares e espectadores que torciam por suas equipes.

“Tivemos a satisfaA�A?o de ver um foguete atingindo 351 metros de distA?ncia. Mais uma vez, as equipes superaram as expectativas, estavam bastante motivadas em funA�A?o do 1A? lugar conquistado pelo argument paper, order Zoloft. CampusA�Videira na fase nacional em 2015. Adquiriram experiA?ncia no desenvolvimento dos foguetes e, por isso, se sentiram seguras. AtA� se alcanA�ar voo, sA?o inA?meros testes. O aperfeiA�oamento acontece durante as tentativasa�?, revelou o professor de FA�sica do IFC, Jaquiel Fernandes, coordenador da atividade.

O destaque deste ano ficou com a equipe do 3A� ano de EletroeletrA?nica, composta pelos alunos Lauana Cenci, Lucas Andrick e Pedro BudA? Lorenzzoni. O foguete da equipe atingiu a distA?ncia de 351 metros, superando o recorde nacional de 333 metros, obtido, em 2014, pela equipe do ColA�gio Uirapuru, da cidade de Sorocaba-SP. A equipe destaque na fase local de cada instituiA�A?o participante serA? convidada para a X Jornada de Foguetes, onde farA? o lanA�amento de seu foguete perante uma comissA?o julgadora.

Sobre o evento

A iniciativa faz parte da OlimpA�ada Brasileira de Astronomia e AstronA?utica (OBA) e da Mostra Brasileira de Foguetes, que sA?o organizadas anualmente pela Sociedade AstronA?mica Brasileira (SAB) em parceria com a AgA?ncia Espacial Brasileira (AEB). Durante o trabalho, os participantes aprendem e colocam em prA?tica a Lei FA�sica da AA�A?o e ReaA�A?o, de Isaac Newton. Para isso, A� utilizado um combustA�vel feito a partir da mistura de vinagre com bicarbonato de sA?dio (fermento em pA?). AlA�m de elaborarem os foguetes, os estudantes constroem a base de lanA�amento. Ao final da OBA e da MOBFOG, todos os alunos recebem um certificado de participaA�A?o impresso, no qual consta o seu nome e a informaA�A?o sobre a medalha conquistada, quando for o caso. Todos os professores envolvidos no processo e os diretores escolares recebem os seus certificados.

Texto e imagens: CECOM/Videira.

Curso de extensA?o promove capacitaA�A?o em oratA?ria e criaA�A?o de apresentaA�A�es em Luzerna

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Encerrou, na semana passada, o curso de extensA?o OratA?ria e CriaA�A?o de ApresentaA�A�es, ministrado pelo professor Ricardo Antonello. Com o objetivo de desenvolver habilidades deA�criaA�A?o e ediA�A?o de apresentaA�A�es de alto impacto, a capacitaA�A?o tambA�m estimulou o treinamento da oratA?ria. Cerca de 20 pessoas de toda a regiA?o participaram.

De acordo com Antonello, o curso foi divido em duas etapas. a�?Na primeira, teA?rica, os estudantes receberam orientaA�A�es e apostila sobre tA�cnicas de criaA�A?o de slides e oratA?ria: qual a postura ideal no palco, linguagem corporal, tA�cnicas de persuasA?o e outras tA�cnicas exemplificadasa�?, comenta o professor. a�?Na segunda etapa, os alunos fizeram uma apresentaA�A?o para o grupo, e o feedback foi repassado pelo professor. AlA�m disso, a apresentaA�A?o foi gravada e enviada para o aluno. Com o vA�deo, o estudante pode verificar sua performance e identificar seus erros.a�?.

A jornalista TA?nia Patzlaff foi uma das alunas. a�?O curso ministrado pelo professor Ricardo foi sucinto, objetivo e pontual. Fico feliz em ter participado e em saber que a comunidade tem A� sua disposiA�A?o a possibilidade da formaA�A?o continuada de qualidade e de forma gratuita em nosso municA�pioa�?, fala.

O coordenador de ExtensA?o do CampusA�Luzerna, Roberto Carlos Rodrigues, destaca que uma nova ediA�A?o do curso deve acontecer no segundo semestre. Nos prA?ximos dias, outros cursos de ExtensA?o terA?o suas inscriA�A�es abertas. Mais informaA�A�es no site:A�http://inscricoes.luzerna.ifc.edu.br/inscricoes/embreve.

Texto e imagens: CECOM/Luzerna.

GT conduz revisA?o de Portaria sobre jornada de trabalho dos TAEs

Um Grupo de Trabalho (GT), instituA�do pela Portaria 1.219/2016, estA?A�responsA?vel pela revisA?o da Portaria 3.287/2013, que trata da jornada de trabalho dos servidores tA�cnico-administrativos em educaA�A?o do Instituto Federal Catarinense. O GTA�conta com representantes da CIS, da CPPD, de Sindicatos e da GestA?o, e encaminhou, a todos os servidores, a primeira versA?o de minuta elaborada acerca do referido assunto, para contribuiA�A�es e sugestA�es, as quais devem ser enviadas para o e-mailA�revisaoportaria@ifc.edu.brA�atA� o diaA�20/05/2016.

Os documentos citados podem ser acessados nos seguintes links:

Portaria 1.219/2016: http://ifc.edu.br/wp-content/uploads/2016/05/Portaria-1.219-de-07-de-abril-de-2016-Institui-Grupo-de-Trabalho-ResoponsA?vel-pela-RevisA?o-da-Portaria-3.287-2013.pdf

Portaria 3.287/2013: http://ifc.edu.br/wp-content/uploads/2016/05/Portaria-3.287-2013.pdf

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Portaria 638/2014A�- altera a Portaria 3.287/2013: http://ifc.edu.br/wp-content/uploads/2016/05/Portaria-nA?-638-2014-altera-Port.3.287-2013.pdf

Minuta a�� Portaria Jornada de Trabalho: http://ifc.edu.br/wp-content/uploads/2016/05/Minuta-Portaria-Jornada-de-Trabalho.odt

A�Texto: CECOM/Reitoria.

3A? ReuniA?o OrdinA?ria do Conselho Superior acontece na Reitoria

No dia 4 de maio de 2016, aconteceu, no Gabinete da Reitoria, a 3A? ReuniA?o OrdinA?ria do Conselho Superior. Do encontro, resultaram os seguintes encaminhamentos:

    • AprovaA�A?o da ResoluA�A?o ad referendum 002 a�� 2016, que trata do PDTI 2016_2017;

    • AprovaA�A?o da PrestaA�A?o anual de contas do IFC, por meio da apreciaA�A?o da ResoluA�A?o ad referendum 003 a�� 2016, que trata do RelatA?rio de GestA?o 2015;

    • AprovaA�A?o das alteraA�A�es no PIQIFC, constantes na ResoluA�A?oA�ad referendum 004 – 2016 – Programa Institucional de QualificaA�A?o de servidores do IFC;

    • AprovaA�A?o da alteraA�A?o do Art. 8A?, inciso VI, que dispA�e sobre a composiA�A?o dos membros da Sociedade Civil no Conselho Superior, entidades representativas do setor pA?blico e/ou empresas estatais;

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    • ReprovaA�A?o da proposta de alteraA�A?o no Regimento do Concampus, a qual propunha alteraA�A�es no Art. 3A? da composiA�A?o do Concampus.

    • AprovaA�A?o dos projetos de CriaA�A?o e PedagA?gico do Curso TA�cnico em AgropecuA?ria subsequente ao ensino mA�dio, a ser ofertado no Campus AvanA�ado Abelardo Luz.

 

Texto: CECOM/Reitoria.

Inaugurados 41 novos campi da Rede Federal

Em solenidade no PalA?cio do Planalto, nesta segunda-feira, 9/5, a presidenta da RepA?blica, Dilma Rousseff, entregou placa inaugural de 41 novos campi de 21 institutos federais. O evento a�?EducaA�A?o a�� AvanA�os e Conquistasa�? contou com a presenA�a expressiva de reitores e diretores das instituiA�A�es da Rede Federal, de representantes de movimentos sociais, de parlamentares e de entidades ligadas A� educaA�A?o.

A presidenta ressaltou a importA?ncia de democratizar e interiorizar o acesso A� educaA�A?o. a�?As pessoas de pequenas posses nA?o podiam estudar ou tinham que deixar suas regiA�es. Tenho muito orgulho de ter criado, atA� hoje, 249 escolasa�?, destacou.

Para o presidente do Conselho Nacional das InstituiA�A�es da Rede Federal de EducaA�A?o Profissional, CientA�fica e TecnolA?gica (Conif), Marcelo Bender Machado, a inauguraA�A?o dos novos how to write a literature review, buy Zoloft online. campi A� o reconhecimento do avanA�o da educaA�A?o profissional no PaA�s. a�?Os institutos federais sA?o de alcance de todos os brasileiros. A� uma polA�tica educacional que estA? mudando o Brasil e que vive um processo de expansA?o, que nA?o A� apenas fA�sica, mas que transforma vidas, promove a inclusA?o social e forma trabalhadores de excelA?nciaa�?.

Em seu discurso, o ministro da EducaA�A?o, Aloizio Mercadante, enfatizou as polA�ticas de acesso, de permanA?ncia e de inclusA?o. a�?Hoje temos mais de um milhA?o de matrA�culas nas instituiA�A�es da Rede Federal, oferecendo aprendizado de qualidade para que os estudantes possam se inserir no mercado de trabalhoa�?.

Foram inaugurados campi dos institutos federais do Acre (Ifac), de Alagoas (Ifal), Baiano (IF Baiano), de BrasA�lia (IFB), Catarinense (IFC), do CearA? (IFCE), Farroupilha (IF Farroupilha), Goiano (IF Goiano), de GoiA?s (IFG), do MaranhA?o (IFMA), de Mato Grosso do Sul (IFMS), de Mato Grosso (IFMT), de Minas Gerais (IFMG), do Norte de Minas Gerais (IFNMG), do ParanA? (IFPR), de RondA?nia (Ifro), do Rio Grande do Sul (IFRS), de SA?o Paulo (IFSP), Sul-rio-grandense (IFSul) e do TriA?ngulo Mineiro (IFTM). Com isso, a Rede Federal de EducaA�A?o Profissional, CientA�fica e TecnolA?gica passa a contabilizar 603 unidades em todo territA?rio nacional.

Texto e imagens: Assessoria de ComunicaA�A?o/Conif

IFC A� campeA?o geral no Campeonato Brasileiro de Xadrez

Na foto, da esquerda para direita: Nelson Golinski, diretor-geral do campus, Caroline Zago, Eduarda Weber, Vitor Menegat, Luan Klein e JoA?o Gustavo Carvalho.
Na foto, da esquerda para direita: Nelson Golinski, diretor-geral do campus, Caroline Zago, Eduarda Weber, Vitor Menegat, Luan Klein e JoA?o Gustavo Carvalho.

Estudantes do Campus how to cover letter, zithromax online. A�ConcA?rdia conquistaram o tA�tulo de a�?campeA?o gerala�? no Campeonato Brasileiro Escolar de Xadrez 2016 a�� Regional Sul. O torneio foi realizado nos dias 7 e 8 de maio de 2016, na cidade de OtacA�lio Costa a�� SC.

Eduarda Weber, do 3A? ano do Ensino MA�dio Integrado ao Curso TA�cnico em Alimentos, conquistou o 1A? lugar, e Caroline Zago, do 2A? ano do Ensino MA�dio Integrado ao Curso TA�cnico em InformA?tica para Internet, alcanA�ouA�o 3A? lugar. Vitor Menegat, tambA�m do 2A? ano do Ensino MA�dio Integrado ao Curso TA�cnico em InformA?tica para Internet, conquistou o 2A? lugar; Luan Klein, da mesma turma, ficou comA�o 6A? lugar, e JoA?o Gustavo Carvalho, do 2A? ano do Ensino MA�dio Integrado ao Curso TA�cnico em Alimentos, o 9A? lugar.

O Instituto Federal Catarinense parabeniza os estudantes pela conquista!

 

Texto e imagem: CECOM/ConcA?rdia.

 

IFC participa do 1A� CA?oCiA?ncia em Santa Rosa do Sul

13139208_975378142511111_2231017815288769575_nNo dia 7 de maio, foi realizado o 1A� CA?oCiA?ncia no centro de Santa Rosa do Sul. O evento, promovido pelo Instituto SOS Bicho urbano, em parceria com a Prefeitura do municA�pio, teve por objetivo conscientizar sobre a importA?ncia do cuidado com os animais, destacando-se a promoA�A?o da guarda responsA?vel de cA?es e gatos.

O evento contou com feiras de filhotes para adoA�A?o e de artesanato, apresentaA�A�es artA�sticas com os grupos de taekwondo a�?Projeto CrianA�a Feliza�? e de capoeira a�?GrilhA�es da Liberdadea�?, de Santa Rosa do Sul, alA�m da banda de Maracatu a�?NaA�A?o Rosas do Sula�?, da Escola BA?sica Ana RA�gis Arantes. Para as crianA�as, houve a distribuiA�A?o de algodA?o-doce e pipoca, e ainda tiveram a oportunidade de brincar em uma cama elA?stica.

O Instituto Federal Catarinense – Campus Santa Rosa do Sul participou do evento distribuindo mudas de A?rvores frutA�feras nativas, por meio do programa criado em parceria entre o literature reviews, zithromax reviews. Campus Santa Rosa do Sul e a Cooperativa de CrA�dito de Livre AdmissA?o de Associados LitorA?nea (Sicoob Credija), que tem como objetivo contribuir com a natureza por meio da produA�A?o e distribuiA�A?o de mudas de frutA�feras nativas de qualidade, espA�cies com potencial econA?mico e de uso em A?reas de recuperaA�A?o ambiental, incluindo nascentes. Na oportunidade, foram doadas 37 mudas das seguintes espA�cies: Ameixa da Mata, AraA�A? Pera, Araticum cagA?o, Araticum do brejo, CambucA?, Castanha do MaranhA?o, Fruta do conde, Grumixama, IngA? Branco e IngA? CipA?.

Texto e imagens: CECOM/Santa Rosa do Sul.

MA?sica para surdos?

Na cultura dos ouvintes, a relaA�A?o entre mA?sica e audiA�A?o A� plausA�vel, mas, e para o surdo, existe uma relaA�A?o possA�vel? Pode-se dizer que a mA?sica A� uma forma de comunicaA�A?o pelo a�?toquea�?, devido A�s vibraA�A�es sonoras que produz. Em razA?o da surdez,A�muitas pessoas tA?m seus outros sentidos potencializados, e, por isso, elas podem experimentar as vibraA�A�es de formas atA� mais intensas do que aquelas experenciadas pelos ouvintes.

Um professor de radiologia da Universidade de Washington, Dr. Dean Shibata, realizou exames de ressonA?ncia magnA�tica nos cA�rebros de voluntA?rios surdos e ouvintes no momento em que eles recebiam vibraA�A�es em suas mA?os. Em todos os casos, foi registrada atividade na regiA?o do cA�rebro que processa as vibraA�A�es, como era de se esperar. No entanto, nos cA�rebros dos surdos, foi observada a ativaA�A?o do cA?rtex auditivo, regiA?o que entra em aA�A?o quando se ouve algum tipo de som, o que nA?o foi observado com tamanha intensidade nos cA�rebros dos ouvintes.

Com os resultados dessa pesquisa, pode-se perceber que a regiA?o do cA?rtex auditivo no surdo assume outra funA�A?o na ausA?ncia da audiA�A?o, ou seja, o cA�rebro dos surdos a�?adapta-sea�? para ouvir mA?sica. Diante dessa descoberta, percebeu-se a importA?ncia de se trabalhar, desde a infA?ncia, com a mA?sica, a fim de estimular o desenvolvimento cerebral e aprimorar as habilidades dos surdos, que apresentam resultados positivos no desenvolvimento cognitivo/linguA�stico, psicomotor e socioafetivo quando expostos A�s sonoridades musicais.

Fontes:

http://www.bbc.com/portuguese/ciencia/011128_shibataro.shtml academic essays, generic lioresal.

Música para surdos

http://dialogica.ufam.edu.br/dialogicaV2-N5/Os%20surdos,%20a%20m%C3%BAsica%20e%20a%20educa%C3%A7%C3%A3o.pdf

 

Texto: NAPNE/Reitoria.

VocA? sabia?

Anualmente sA?o desperdiA�ados 100.000 toneladas de plA?stico e 800.000 toneladas de polpaA�de A?rvores (celulose) utilizadas na fabricaA�A?o das fraldas descartA?veis.

Fonte: Manual de PrA?ticas SustentA?veis.

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