general cover letter, cheap zithromax. Regule a temperatura: o ideal A� entre 20A? e 22A?C. Abaixo disso, o indivA�duo precisarA? de agasalhos, o que gera um desconforto, particularmente no trabalho.
Estudantes de Luzerna palestram para alunos do 7A? ano
Os estudantes do Ensino MA�dio Integrado – TA�cnico em AutomaA�A?o Industrial – IFC CA?mpus Luzerna, estiveram no dia 17 de julho, na Escola Municipal Viver e Conhecer de Capinzal palestrando para estudantes do sA�timo ano.Os alunos Lucas Ernzen, Hiago BahA? e Eduardo Dalposso, orientados pelo professor Ricardo Antonello, falaram sobre o tema: RobA?tica e AutomaA�A?o Industrial. AlA�m disso, os alunos do IFC fizeram demonstraA�A�es prA?ticas de processos industrial e automatizaA�A?o com robA?s.
Os estudantes fazem parte de um projeto de iniciaA�A?o cientA�fica orientados pelos professores Rafael Garlet de Oliveira e Ricardo Antonello. O projeto utiliza o kit de robA?tica Lego MindStorm para desenvolver nos alunos as habilidades de montagem e programaA�A?o de robA?s. O projeto visa disseminar esse conhecimento nas escolas do ensino fundamental da regiA?o. Foi exatamente o que ocorreu em Capinzal, momento em que os alunos do sA�timo ano puderam visualizar como a matemA?tica e a fA�sica sA?o aplicadas na prA?tica para coordenar robA?s na execuA�A?o de diversas tarefas como seguir caminhos desenhados no chA?o, transportar caixas, lanA�ar objetos, desviar de obstA?culos ou atA� mesmo montar um “cubo mA?gico”.
Diante da apresentaA�A?o a direA�A?o da escola convidou os alunos do IFC para apresentarem o projeto tambA�m na Feira de CiA?ncias do colA�gio, que ocorrerA? em agosto, em Capinzal.
* Texto e fotos: CECOM/Luzerna.
IFC Rio do Sul finaliza obra na Unidade Urbana
No final de julho iniciaram os procedimentos necessA?rios para a finalizaA�A?o e tambA�m o recebimento do segundo bloco da Unidade Urbana do Instituto Federal Catarinense CA?mpus Rio do Sul. O novo espaA�o possui 1.950m2 e custou 1,96 mi.
Com a ampliaA�A?o concluA�da, a A?rea total do espaA�o localizado no bairro Jardim AmA�rica ultrapassa os 4 mil m2 de A?rea construA�da. A nova estrutura conta com salas de aula, laboratA?rios, auditA?rio, sala de professores, biblioteca, espaA�o acadA?mico, pedagA?gico, administrativo e cantina.
Para possibilitar o uso, a direA�A?o de administraA�A?o e planejamento jA? solicitou aos A?rgA?os competentes a vistoria e o alvarA? de utilizaA�A?o. Com o novo espaA�o serA? possA�vel ampliar a oferta de turmas no ensino tA�cnico e superior, jA? que a estrutura anterior jA? estava completamente utilizada.
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* Texto e fotos: CECOM/Rio do Sul.
PlA?stico ativo A� tema de tese
O professor do IFC CA?mpus ConcA?rdia, Alvaro Vargas Junior, defendeu a tese de doutorado no curso de pA?s-graduaA�A?o em Engenharia QuA�mica da Universidade Federal de Santa Catarina em 11 de julho. O trabalho foi intitulado a�?Blendas de Polietileno-Amido Duo-Funcionais: AA�A�es antioxidante e Antimicrobiana em produto cA?rneoa�?. O trabalho teve a orientaA�A?o da professora Mara Gabriela Quadri (UFSC) e a co-orientaA�A?o do professor Nei Fronza (IFC). Boa parte da pesquisa foi desenvolvida no laboratA?rio de embalagens do CA?mpus ConcA?rdia do Instituto Federal Catarinense.
Conforme os pesquisadores, este assunto estA? relacionado com duas linhas de pesquisa de grande importA?ncia na A?rea de engenharia. O desenvolvimento de plA?sticos de menor impacto ambiental A� um deles, pois sA?o produzidos com parte de amido ao invA�s de apenas material de petrA?leo, como sA?o os plA?sticos tradicionais. Outro A� o desenvolvido de um plA?stico com papel ativo, o que no conceito de engenharia significa aA�A?o em algum ponto especA�fico de conservaA�A?o de alimentos. A� o caso da reduA�A?o da velocidade do crescimento bacteriano e dos processos oxidativos, que por sua vez aumentam o tempo de conservaA�A?o dos alimentos.
Um artigo resultante do trabalho foi aceito para publicaA�A?o na revista internacional a�?food and bioprocess technologya�?, classificada como Qualis A1, com o tA�tulo: a�?Biodegradable duo-functional active film: Antioxidant and antimicrobial actions for the conservation of beefa�?.
Reitor participa do III Encontro Universia
O reitor do IFC, Francisco JosA� MontA?rio Sobral, participou nos dias 28 e 29 de julho, no Rio de Janeiro, do III Encontro Internacional de Reitores Universia. O evento reuniu mais de 1.100 reitores de universidades de 34 paA�ses, principalmente paA�ses ibero-americanos, e promoveu debates acerca da relevA?ncia da internacionalizaA�A?o, responsabilidade social e ambiental e qualidade do ensino, entre outros temas.
* Texto e foto: DivulgaA�A?o.
AVISO: mudanA�as na PROAD
Em virtude da saA�da da servidoraA�A�rica de Souza Mazato, responsA?vel pelasA�demandas referentes a relatA?rios de viagens, diA?rias, passagens e etc,A�seu e-mailA�erica.mazato@ifc.edu.brA�nA?o serA? mais utilizado para tratar desses assuntos.
Orientamos todos os servidores a usarem o e-mailA�relatoriodeviagem@ifc.edu.br para tratar dos assuntos referentes A� relatA?rios de viagens e afins.
E agora: CA?mpus, Campus ou Campi?
Os vocA?bulos campus e campi se originam do latim. Padronizou-se na nossa lA�ngua que o plural de campus seria campi. PorA�m, dependendo da funA�A?o sintA?tica, o substantivo campus sofre outras variaA�A�es, e se fA?ssemos adotA?-lo conforme sua origem, terA�amos que respeitar as regras da lA�ngua latina.
Portanto, para padronizarmos os nossos documentos sem medo de desrespeitar a norma culta da LA�ngua Portuguesa, vamos aportuguesar a palavra campus. Assim, podemos grafar a�?cA?mpusa�? com acento circunflexo e utilizA?-lo tanto no singular quanto no plural.
Ex.: Os cA?mpus do IFC estA?o distribuA�dos por todo estado.
Ex.:O CA?mpus Blumenau oferece cursos FIC.
Percebe-se que o plural desta palavra estA? no seu determinante e nA?o na palavra. O mesmo jA? aconteceu com as palavras A?nus, bA?nus, vA�rus, hA?mus, aportuguesadas hA? muito tempo.
Vamos incorporar na nossa lA�ngua a forma mais simples e nA?o menos correta: cA?mpus.
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Confira AQUI a IN 003/2014 que trata de padronizaA�A?o da sigla IFC e orienta o uso de cA?mpus.
* Texto: PrA?-reitora de Ensino, Josete M. Stahelin Pereira.
ConheA�a o Nosso CA?digo de A�tica
A� dever do servidor pA?blico:
s) facilitar a fiscalizaA�A?o de todos atos ou serviA�os por quem de direito;
t) exercer com estrita moderaA�A?o as prerrogativas funcionais que lhe sejam atribuA�das, abstendo-se de fazA?-lo contrariamente aos legA�timos interesses dos usuA?rios do serviA�o pA?blico e dos jurisdicionados administrativos.A�(DECRETO NA? 1.171, de 22 de junho de 1994).
IFC Videira classifica 14 equipes para a final da 6A? OlimpA�ada Nacional em HistA?ria do Brasil
Em 2013, o Instituto Federal Catarinense (IFC) comemorou quando sete equipes participantes da OlimpA�ada Nacional em HistA?ria do Brasil (ONHB) foram classificadas para a final da competiA�A?o. Este ano o nA?mero de equipes selecionadas para a fase presencial (final) dobrou e 14 equipes (42 alunos) estA?o de malas prontas para representar o IFC nos dias 16 e 17 de agosto, na Unicamp (Campinas, SP).
a�?Participar da OlimpA�ada de HistA?ria A� aprofundar o conhecimento nessa A?rea, jA? que podemos estudar alguns assuntos que sA?o vistos superficialmente no ensino mA�dio. As oficinas realizadas durante a olimpA�ada foram fundamentais para chegar atA� a final. A nossa conquista A� fruto de um trabalho realizado pelos alunos, mas principalmente pelos professores Cristiane e Adriano, que se esforA�aram muito para auxiliar os alunos atA� a A?ltima etapaa�?, elogia a estudante Adriane Longo Perazzoli, integrante da equipe a�?As moreninhasa�?, uma das finalistas da competiA�A?o.
A opiniA?o da estudante Adriane nA?o A� isolada e representa um grupo de 120 alunos que participaram das chamadas a�?oficinas de histA?riaa�?. As oficinas foram a metodologia encontrada pelos professores para incentivar a participaA�A?o dos estudantes e aprofundar o estudo dos conteA?dos. As oficinas consistem em encontros semanais realizados nas sextas-feiras A� noite, desde marA�o deste ano.
a�?Mais que preparA?-los para uma competiA�A?o nacional de alto nA�vel, as oficinas de HistA?ria vA?m promovendo mudanA�as significativas no comportamento e na forma de pensar destes jovens. AlA�m de fomentar a transformaA�A?o na aprendizagem da disciplina, os alunos sA?o estimulados a utilizar procedimentos de pesquisas cientA�ficas, formular argumentos com consistA?ncia teA?rica e a compartilhar o resultado de seus esforA�os com os demais oficineirosa�?, explica o professor Adriano Moraes Lima, responsA?vel pelas oficinas junto com a professora Cristiane Fontana GrA?mm, que idealizou a metodologia no ano passado.
Os alunos comprovam a eficiA?ncia do mA�todo e comentam a tA?nica dos encontros. a�?NA?o hA? rivalidade entre nA?s. A�s vezes ficamos tA?o envolvidos em solucionar os desafios da semana, que esquecemos que estamos participando de uma competiA�A?o disputadA�ssimaa�?, afirma Jeferson Polese, da equipe Trio. JA? Helen Lyra, da equipe Trio DinA?mico, destaca como mudou sua concepA�A?o sobre HistA?ria. a�?Mudei totalmente minha ideia sobre qualquer coisa que eu achava que fosse HistA?ria. Se eu nA?o tivesse participado das oficinas, teria ficado com a mesma antiga ideia sobre o que esta disciplina pode nos oferecera�?.
O apego com a ONHB se tornou tA?o intenso que atA� mesmo dois ex-alunos do IFC se envolveram na competiA�A?o. JoA?o Felipe Morais e Michel Mesalira a�� ex-alunos do ensino mA�dio integrado e finalistas da 5A? ediA�A?o da OlimpA�ada a�� voltaram a participar das oficinas de HistA?ria. a�?Com o passar das fases, os dois tornaram-se importantes colaboradores nas reuniA�es noturnas com os a�?olA�mpicosa��. Eles se envolveram com a olimpA�ada deste ano como se estivessem inscritos, com a intenA�A?o sincera de contribuir com o grupo. Sem a inestimA?vel ajuda destes alunos maravilhosos, certamente terA�amos obtido resultado menos expressivoa�?, destaca Cristiane GrA?mm.
Em 2013 o CA?mpus Videira participou da final em Campinas e conquistou medalha de bronze. Agora, mais uma vez, as equipes embarcam para Campinas para representar o IFC e destacar o nome de Videira em meio a tantas outras cidades.
Os nA?meros do sucesso
Confira alguns dados que evidenciam o sucesso obtido pelo cA?mpus Videira na 6A? ONHB
– Os 42 finalistas do IFC Videira se destacaram entre 30 mil alunos de todo o paA�s;
– Na classificaA�A?o para fase final o CA?mpus teve uma equipe em 1A? lugar na regiA?o Sul do Brasil e uma equipe entre as cinco melhores do paA�s;
– Ao longo das cinco fases da OlimpA�ada (fases virtuais) 85% das equipes no Brasil foram eliminadas
– Apenas 3% das equipes chegam A� fase final.
A�Leia mais
Confira o textoA� motivation to do homework, order zithromax. Um dia inesquecA�vel para o CA?mpusA� elaborado pelo professor Adriano Moares.
Saiba mais sobre a ONHBA�aqui
NotA�cias relacionadas:
Alunos de Videira representarA?o Santa Catarina na OlimpA�ada de HistA?ria do BrasilA�(2013)
a�?O conhecimento A� preciosoa�? afirma equipe vitoriosa da ONHBA�(2013)
* Texto e fotos: CECOM/Videira.
IFC estuda convA?nio com a FAPEU
O diretor de Pesquisa, PA?s-graduaA�A?o e InovaA�A?o do Instituto Federal Catarinense, JoA?o CA�lio de AraA?jo, o diretor-geral do CA?mpus Araquari, Jonas Cunha EspA�ndola, e Ivan Bianchi estiveram reunidos no dia 07 de julho com o superintendente da FundaA�A?o de Amparo a Pesquisa e ExtensA?o UniversitA?ria (FAPEU)A� da UFSC, Gilberto Vieira A�ngelo, com o objetivo de verificar a possibilidade de estabelecer um convA?nio entre a FAPEU e o IFC.
A criaA�A?o de uma fundaA�A?o de amparo A� pesquisa e extensA?o no IFC A� uma das metas apontadas no planejamento estratA�gico da instituiA�A?o, ficando sob responsabilidade da direA�A?o de Araquari. “Vimos como uma grande oportunidade para pesquisa e extensA?o, e com o convA?nio pretendemos estabelecer parcerias com empresas que queiram investir nos cA?mpus, regulamentar e oportunizar a prestaA�A?o de serviA�os e o fomento de editais de pesquisa e extensA?o”, disse o diretor-geral.
A FAPEU A� credenciada pelo MinistA�rio da EducaA�A?o e pelo MinistA�rio da CiA?ncia, Tecnologia e InovaA�A?o. Parceira da UFSC desde 1977, a partir de 2013 apoia tambA�m atividades do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC) e da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS).
* Texto e fotos: DivulgaA�A?o CA?mpus Araquari. argument paper, order Zoloft.