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Aluna e professor do IFC Ibirama apresentam trabalho em evento internacional no Chile

Crislaine Camila Stüepp, estudante do 3º ano do Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio do Campus Ibirama, e o professor André Luiz Kopelke apresentaram os resultados da pesquisa desenvolvida ao longo do ano de 2017 num evento internacional de Administração realizado na Universidade de Santiago de Chile. O evento, intitulado “V Congreso de la Red de Posgrados de Investigación Latinos en Administración y Estudios de la Organización” ocorreu de 26 a 29 de setembro de 2018.

A Red Pilares (Red de Posgrados de Investigación Latinos en Administración y Estudios de la Organización) é uma rede de universidades e institutos de tecnologia latino-americanos que tem por objetivo promover atividades conjuntas de ensino e pesquisa, facilitar a cooperação acadêmica e agilizar a publicação e a divulgação de resultados de pesquisas e reflexões acadêmicas sobre a Administração e organizações na América Latina.

A edição de 2018 do Congresso teve a participação de pesquisadores e estudantes da Argentina, do Brasil, do Chile, da Colômbia, do Equador, da Espanha, do México, do Reino Unido e do Uruguai.

O Congresso contou com 20 mesas temáticas. Crislaine e André participaram da Mesa Temática 10 que concentrou os estudos sobre mudanças no trabalho e na organização da educação e da cultura na América Latina. O trabalho apresentado por eles, intitulado “Administração: formação para a reprodução ou para a transformação social?”, trata dos desafios da implementação da proposta pedagógica dos Institutos Federais nos Cursos Técnicos em Administração Integrados ao Ensino Médio.

Texto e fotos: Cecom/Ibirama

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Estudantes lotam sala em dia de Colóquio dos cursos subsequentes

Olhos atentos voltados a um tema atual: Energia Solar: Panorama e Tecnologias. A palestra, que foi ministrada pelo professor Alan Ricardo Sparemberger, integra o 1º Colóquio dos Cursos Técnicos Subsequentes de Mecânica e Eletromecânica do Campus Blumenau. O encontro ocorreu na noite de quarta-feira (20/06), na sala D4 do campus, que ficou pequena para o grande público.

Para o aluno de Eletromecânica Marino Vanzuita, a energia solar é promissora, pois abre novos horizontes em relação ao futuro do planeta. “Esse assunto agrega na formação e também em minha carreira profissional, pois tenho uma empresa que atua na área elétrica, e tenho interesse em trabalhar com energia solar fotovoltaica, e assim ajudar a expandir essa forma de energia renovável e sustentável”, contou Vanzuita.

O tema atraiu também estudantes de outros cursos do campus. Foi o caso do acadêmico de Engenharia Elétrica Igor Henrique Firmino de Deus, que achou a palestra esclarecedora. “Há campos para explorarmos em energias sustentáveis. Temos consciência disso, mas não sabemos de que maneira lidar. Com a palestra, descobri que há muito para se trabalhar, inclusive em projetos. Conhecer os sistemas e os valores reais e atualizados do uso de nossa energia removeu o limite mental, de que energia solar é apenas na telha e inviável”, observou ele.

O Colóquio faz parte de um projeto de ensino. Um dos objetivos é desenvolver o interesse dos estudantes em participar de encontros e debates voltados a temas multidisciplinares. Esta é a segunda palestra do Colóquio. A primeira ocorreu em abril, e debateu a harmonia entre Ciência e Religião. A terceira e a quarta palestra estão programadas para setembro e novembro.

Texto/Fotos: Cecom/Blumenau / Gisele Silveira

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Blog sobre Língua e Literatura é ferramenta de apoio e incentivo à leitura

Há seis anos os professores de Língua Portuguesa e Língua Estrangeira do Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Videira alimentam o Blog chamado “Língua e Literatura na Rede”. Trata-se de uma ferramenta que serve como aliada à dinâmica de sala de aula e cujo objetivo é criar mecanismos que favoreçam o desenvolvimento das habilidades linguísticas dos estudantes.

Inicialmente o Blog chamava-se apenas “Literatura na Rede”, mas, a partir deste ano, os professores decidiram ampliar a temática abordada. “Agora, além das questões de Literatura, ele serve a toda a área de Linguagens, ou seja, tratamos também de temas relacionados à Gramática e Língua Estrangeira. Através do Blog, divulgamos trabalhos dos alunos, dando uma finalidade muito maior às produções que antes eram destinadas apenas ao professor. O Blog também funciona como ponte entre a comunidade externa e as atividades desenvolvidas pelos alunos”, explica a professora de Língua Portuguesa do IFC Videira, Adriana Hoffmann.

Além disso, o Blog contém material didático atualizado complementar às aulas com foco no êxito do estudante. A professora explica que o meio virtual amplia a capacidade de atualização, intercâmbio e aprendizado. “Como o espaço da aula muitas vezes é curto, principalmente para a disciplina de Língua Estrangeira (apenas uma aula por semana), o Blog vem proporcionar suporte às atividades de ensino do horário regular, por meio da divulgação de textos, atividades resolvidas e material didático alternativo”, comenta.

O Blog vai além do suporte às atividades escolares e se constitui em um importante repositório de materiais, textos e compartilhamento de experiências literárias. O espaço também é destinado para que alunos, professores e técnicos administrativos possam comentar as publicações e indicar leituras uns para os outros, condensando em um único espaço a diversidade de possibilidades que a área de Linguagens promove.

Gostou? Acesse aqui, leia e participe.

Texto e arte: Cecom/Videira / Juliana B. Motta Peretti

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Aliança entre aprendizado e diversão marcaram a realização da 5ª SCI

Foram três dias de muitas atividades que envolveram estudantes, professores e palestrantes externos que vieram ao Instituto Federal Catarinense – IFC Campus Videira compartilhar sua expertise no ramo. A Semana Acadêmica da Computação e Informática (SCI) foi realizada de 12 a 14 de junho e teve como ponto central a aproximação entre jogos, brincadeiras e exposição de muito conteúdo, técnicas, conhecimento e intercâmbio de experiências. Foram 24h de atividades distribuídas em três dias, 10 oficinas, seis palestras e 20 jogos.

A estudante Talhia Rathje do 1º ano do curso de Informática Integrado ao Ensino Médio gostou muito de todas as atividades, principalmente do concurso de Cosplay, realizado na quinta-feira (14), último dia do evento. “Os professores falaram sobre o evento e nos passaram sobre as atividades que poderíamos participar. A semana teve não apenas jogos como RPG, Xbox e Playstation, mas também jogos de tabuleiro e o concurso de Cosplay, em que os alunos tinham que se vestir de um personagem de desenho ou um jogo que eles gostassem e isso foi muito divertido”, elogiou a estudante.

O professor Kennedy Araújo, organizador do evento, que leciona nos cursos de Informática e Ciência da Computação, conta que um dos diferenciais desta edição foi integrar os discentes com a própria organização do evento. “Criamos atividades, nas quais os alunos do técnico e do superior pudessem partilhar da mesma experiência. Outro ponto foi que nesta edição a semana foi materializada como um campeonato entre as turmas do curso técnico em informática, contando com atividades próximas da área mas que também tivessem um carácter espirituoso”, comentou.

O professor destaca ainda que durante o evento os alunos tiveram a oportunidade de conhecer assuntos que não são vistos dentro do curso. “Os estudantes podem ter contato com a ótica de pessoas de fora da instituição sobre a área da Computação. Ademais, para além de toda parte tecnológica, a interação com os outros alunos propicia momentos em que eles podem interagir com colegas de diferentes fases, fomentando um ambiente no qual se estabeleçam parcerias”, complementa Kennedy Araújo.

O técnico em TI do Campus Videira, Tiago Heinek, que foi jurado no concurso de Cosplay, destacou a alegria dos alunos no evento. “Quero agradecer ao professor Kennedy Araújo pelo convite e parabenizar pela organização, pois do que pude acompanhar vi que as pessoas estavam muito felizes e curtindo a escola de uma maneira diferente, porque escola também é lugar de diversão”, defende.

Vencedores do concurso – O concurso de Cosplay teve como objetivo escolher a “melhor turma” e a “melhor perfomance”, incluindo a fantasia, semelhança ao personagem e a criatividade envolvida. Houve empate entre duas turmas: o 3º e o 1ºB ficaram com 22 pontos. No quesito individual, a melhor pontuação foi do aluno do 1º B Victor Hugo Lopes Gonçalves, que apresentou seu Cosplay baseado na série de jogos Assassin’s Creed.

As fotos do evento (feitas por diversas pessoas) foram reunidas, separadas por dia, e estão disponíveis para acesso de todos neste link.

Texto: Cecom/Videira / Juliana B. Motta Peretti
Fotos: Cecom, professores e alunos do curso

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Bibliotecária do IFC Rio do Sul ministra palestra no IFPR

Presidente da Comissão Brasileira das Bibliotecas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, a bibliotecária Caroline da Rosa Ferreira Becker, do IFC Campus Rio do Sul – Unidade Urbana, ministrou, no dia 12 de junho, a palestra “Panorama das bibliotecas da Rede Federal de Educação PCT e o protagonismo do bibliotecário”, durante o VII Encontro de Equipes das Bibliotecas do Instituto Federal do Paraná (IFPR), realizado no Campus Irati.

Participaram da palestra aproximadamente 40 bibliotecários e auxiliares de biblioteca do IFPR, além da professora Ana Cláudia Radis, diretora do Campus Irati, e do professor Paulo Cesar Medeiros, diretor de Ensino Superior da Pró-Reitoria de Ensino do IFPR.

Becker abordou a crescente criação de Sistemas de Bibliotecas (SIBIs) nas instituições que compõem a Rede Federal de Educação PCT (atualmente são 13 SIBIs oficialmente instituídos e nove em processo de institucionalização) e o quanto esta institucionalização vem fortalecendo e desenvolvendo as bibliotecas da Rede, com ações e projetos brilhantes sendo realizados e compartilhados pelos bibliotecários.

Conversou também sobre as habilidades/competências que o bibliotecário deve ter ou buscar desenvolver/aprender: criatividade, autoconfiança, perseverança, determinação, atitude e amor pelo ser e fazer da profissão. Em tempos de grandes mudanças, transformações e recessão, a biblioteca precisa se reinventar e ser um local de aprendizagem, de compartilhamento, de pesquisas/projetos/experiências/saberes. Foram também dados aos participantes exemplares do livro Panorama das Bibliotecas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: um olhar sobre a gestão.

Fonte: Nauria Fontana

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Acadêmicos da Licenciatura em Ciências Agrícolas representam IFC em Congresso Nacional

Nos dias 23, 24 e 25 de maio, aconteceu o I Congresso Nacional dos Profissionais Licenciados em Ciências Agrárias/Agrícolas na Universidade Federal da Paraíba – UFPB, na cidade de Bananeiras. Os alunos do curso de Licenciatura em Ciências Agrícolas do IFC Campus Araquari, Bruno Alcimar Dranka e Caroline Champowski Corrêa, estiveram no evento representando o Instituto Federal Catarinense e região Sul.

No trabalho “A arte como recurso de ensino: abordagem no ensino sobre animais peçonhentos”, o acadêmico Bruno compartilhou suas experiências sobre o tema durante a vigência do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). O trabalho apresentado pela acadêmica Caroline intitula-se “A formação de Educadores do Campo e a atuação do Curso de Licenciatura em Ciências Agrícolas”, o qual reflete sobre as possibilidades dos profissionais na atuação da educação popular do e no campo.

O evento foi rico em diversos sentidos, pois puderam apreciar distintas realidades do curso no cenário nacional, participar do intercâmbio de saberes, que era a proposta principal do evento, e compartilhar suas experiências no IFC durante as apresentações orais dos trabalhos submetidos. Destaca-se a importância deste tipo de evento na formação dos acadêmicos para além das salas de aula, ampliando suas reflexões e seus horizontes de maneiras amplas.

Texto e imagens por: Bruno A. Dranka e Caroline C. Corrêa
Fonte: Cecom / Araquari

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Estudantes de Pedagogia de Camboriú visitam Núcleo de Desenvolvimento Infantil da UFSC

Os estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia, do IFC Campus Camboriú, acompanhados das professoras Andressa Brandt e Degelane Duarte, tiveram a oportunidade de visitar o Núcleo de Desenvolvimento Infantil (NDI), da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), em Florianópolis.

A viagem de estudos proporcionou o conhecimento da prática pedagógica, trajetória, estrutura e organização espacial do NDI. De acordo com a professora Andressa, os alunos também puderam conferir o trabalho de articulação desenvolvido entre ensino, pesquisa e extensão e participaram da formação pedagógica: “Planejamento, documentos, registros e avaliação na Educação Infantil”, ministrada pela docente da UFSC, Juliane Mende.

Com a atividade, “conseguimos proporcionar aos estudantes a integração e o compartilhamento dos conteúdos das disciplinadas Teorias Educacionais e Curriculares; Pedagogia e Infância, além de possibilitar a vivência de experiências educativas fora da sala de aula”, destacou Andressa.

Texto: Cecom Camboriú / Marília Massochin
com informações e foto de Andressa Brandt

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Recursos digitais disponíveis nas bibliotecas do IFC

Cada dia aumenta o número de informações circulando pelos meios físicos e digitais. Os recursos são muitos, alguns deles pagos e outros disponíveis para todos de forma gratuita. O sistema de bibliotecas do IFC organizou e listou alguns deles que podem ser de interesse da comunidade acadêmica:

a) Bibliotecas virtuais temáticas: com destaque para a Biblioteca Virtual em Medicina Veterinária e Zootecnia.  Essa reúne todos os documentos possíveis publicados na área, incluindo Teses, Dissertações, artigos de periódicos, mas traz também eventos e outras informações relacionadas na área. Muito interessante para alunos e profissionais.

b) Internet Bird Collection – Site em inglês mas muito organizado, com informações sobre aves do mundo inteiro, incluindo vídeos, fotos e sons desses animais. Na imagem aparece o mapa do estado de Santa Catarina e as localidades de onde foram coletadas informações sobre as espécies. Para saber mais sobre os pássaros em nosso estado clique aqui.

c) Google acadêmico. Todos estamos acostumados a buscar no google, simplesmente, mas para quem busca material específico vale a pena consultar nessa aba, que trará resultados melhor direcionados para o que se tem interesse, sem perder tempo vagando por conteúdos repetidos ou falsamente relacionados.

d) Livros disponíveis eletronicamente:
– Science Direct – da editora Elsevier
– Scielo books – possui 636 títulos em acesso aberto, disponível para leitura e pesquisa
– Domínio público – Como o nome já diz, não há mais direitos autorais e incluem muitos livros clássicos brasileiros.
– Livros grátis – o Site inclui muitos livros de várias áreas, desde astronomia a medicina, de geografia a literatura. Vale a pena pesquisar.
– Portal Catarina – Organizado pela UFSC oferece obras de escritores catarinense, com mais de 2600 arquivos digitalizados disponíveis a todos.

e) Além disso há o Portal da Capes – Portal Scielo  e, por fim, a Biblioteca Digital de teses e dissertações, disponibilizando o conhecimento científico mais atualizado possível para uso do estudante/professor e pesquisador.

Fonte: Nauria Fontana
Bibliotecária IFC Campus Concórdia

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Alunos da Agropecuária do IFC Camboriú visitam a Epagri

Para além dos limites da sala de aula, os alunos do curso Técnico em Agropecuária do IFC Campus Camboriú tiveram a oportunidade de conhecer a Estação Experimental da Empresa de Pesquisa Agropecuária e Extensão Rural de Santa Catarina (Epagri), de Itajaí/SC. A visita técnica foi promovida pela disciplina de Defesa Sanitária Vegetal, ministrada pelo professor Wilson José Morandi Filho.

Durante a atividade, os estudantes assistiram a duas palestras sobre: Análises Químicas e Entomologia, ministradas pelos pesquisadores Andrey Rebelo e Euclides Schallenberger. Logo após, conheceram a infraestrutura de laboratório e a área destinada ao cultivo de tomates e alfaces orgânicas da empresa.

De acordo com o docente Wilson, a ideia central da atividade foi colocar os alunos em contato com as linhas de pesquisa de uma empresa pública e de qualidade. “Acredito também que a visita contribuirá muito na formação como futuros Técnicos em Agropecuária, abrindo ainda possibilidades para realização de estágios curriculares”, finalizou.

Texto: Cecom Camboriú / Marília Massochin

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Bibliotecários do IFC dão dicas para preparação pro Enem

Como auxílio aos estudantes do IFC que farão as provas do Exame Nacional do Ensino Médio – Enem 2018, os bibliotecários Náuria Fontana (Campus Concórdia) e Diego Monsani (Sombrio) selecionaram alguns canais pelos quais os estudantes podem se preparar.

MEC FLIX
Imagine um Netflix de aulas gratuitas. Isso existe, se chama MEC FLIX e foi criado pelo Ministério da Educação. É um repositório de vídeo-aulas complementares, que servem para alunos curiosos ou que precisam de um reforço!

Eureka
O Curso Pré-Enem IFPR – Eureka utiliza como metodologia a resolução comentada das questões das provas elaboradas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) para o Enem, a partir do exame nacional aplicado em 2010, até o de 2014, incluindo aquelas elaboradas para o sistema prisional, em todas as áreas abrangidas: a) ciências da natureza; b) ciências humanas; c) linguagens; d) matemática; e) redação.

Canal de vídeo-aulas IFC Sombrio
Canal foi preparado com vários materiais. Tem como foco principal a disciplina de Matemática.

Canal Vide-oaula IFC Sombrio.

Playlist: Correções de provas passadas do Enem (Gabaritos comentados matemática).

Playlist: Revisão de Matemática para o Enem.

Playlist: Correções de provas passadas do Enem e outros vestibulares (Gabaritos comentados matemática).

Texto: Cecom Reitoria / Rosiane Magalhães