Tag: Ensino

Publicado em

Coordenadora do Sibi conhece “Hospital de livros”

Entre os dias 8 e 10 de maio, a bibliotecária Nauria Fontana, atual coordenadora do Sistema de bibliotecas (Sibi) participou do evento “IV Encontro Paranaense de Bibliotecários” na cidade de Ponta Grossa, no Paraná.

O evento contou com diversas palestras, workshop, apresentação de trabalhos e também com a visita ao “Hospital de livros” atividade desenvolvida dentro da Penitenciária Estadual de Ponta Grossa como uma das atividades do projeto de leitura que existe na cidade promovido pelo Instituto Pegaí leitura grátis.

Segundo Fontana, o projeto é muito interessante e com um objetivo importante que é ensinar uma profissão para os detentos visando sua recuperação e, posterior, reinserção na sociedade. “Poder falar com os presos sobre a atividade e como os livros mudam suas vidas, foi algo majestoso para o reconhecimento da importância desse projeto na vida dos apenados”, enfatiza.

Durante o evento também ocorreram outras atividades interessantes, tal como o Workshop sobre a Lei Rouanet. “Numa época de falta de orçamentos nas instituições públicas sempre é interessante aprender formas de conseguir um recurso extra para as bibliotecas”, observa a coordenadora.

Texto: Cecom/Reitoria / Rosiane Magalhães
Imagem: Internet

Publicado em

AcadA?micos do curso de Pedagogia do IFC Rio do Sul participam de oficina de Origami

No sA?bado, 5 de maio, acadA?micos do curso de Pedagogia do Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Rio do Sul puderam elaborar em torno de 20 peA�as de Origami, de nA�vel bA?sico, criando representaA�A�es diversas tais como animais, caixas, flores, etc. O objetivo da oficina foi oferecer aos acadA?micos o aprendizado de modelos que se encaixem dentro das possibilidades pedagA?gicas a serem aplicados em salas de aula, especialmente da educaA�A?o infantil e dos anos inicias do ensino fundamental.

Conhecido popularmente como a�?tA�cnica de dobradura de papela�?, o origami A� uma arte secular japonesa que A� praticada por pessoas de todas as idades e culturas. A ministrante da oficina foi a professora de artes da Escola Ursulina de Senna Castro, Morgana Tesman, do municA�pio de SA?o JosA�/SC. Morgana utiliza este recurso didA?tico em sala de aula, bem como produz peA�as para comercializaA�A?o. De acordo com a professora, a�?a ideia da atividade foi a de desenvolver modelos simples que as crianA�as da educaA�A?o infantil pudessem fazera�?.

A oficina de origami foi uma atividade proposta a partir do projeto de extensA?o AACC (atividades de aprofundamento cientA�fico-culturais), coordenados pelos professores Amauri Bitencourt e Solange Hoeller.

Texto e fotos: CoordenaA�A?o de Pedagogia/Rio do Sul

Publicado em

IFC CamboriA? promove evento para discutir a EducaA�A?o de Jovens e Adultos (EJA)

No dia 15 de maio, o auditA?rio nobre do Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus CamboriA? recebe o a�?I SeminA?rio PROEJA a�� Instituto Federal Catarinense: polA�tica, identidade e currA�culoa�?. O evento traz para o debate a inserA�A?o da modalidade de EducaA�A?o de Jovens e Adultos (EJA) na rede federal de ensino.

Para iniciar o SeminA?rio, a partir das 13h30, acontece a mesa-redonda com os professores Guilherme Reichwald JA?nior, do Instituto Federal Sul-rio-grandense (IFSUL) e Priscila Monteiro Chaves, Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC), que discutem a temA?tica central a�?PolA�tica, Identidade e CurrA�culo no PROEJAa�?.

No perA�odo da noite, a abordagem sobre os desafios do EJA no Brasil serA? conduzida pela professora da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) e membro do FA?rum EJA de Santa Catarina (FEJA), Rita de CA?ssia GonA�alves.

O evento A� gratuito e direcionado aos professores e alunos do IFC, pesquisadores e docentes da regiA?o da AssociaA�A?o dos MunicA�pios da Foz do Rio ItajaA� (AMFRI).

Para participar, A� necessA?rio fazer a inscriA�A?o no site.

Fonte: Cecom CamboriA? / MarA�lia Massochin

Publicado em

Professora de InglA?s no IFC Blumenau apresentou trabalho em evento internacional

Professora no IFC Campus Blumenau, Gicele Vergine Vieira, representou o Centro de LA�nguas do IFC no I SeminA?rio Internacional da AssociaA�A?o Brasileira de Professores de LA�ngua Inglesa da Rede Federal de Ensino BA?sico, TA�cnico e TecnolA?gico (I SIABRALITEC), com apresentaA�A?o oral do trabalho a�?Centro de LA�nguas na Rede Federal de Ensino: uma realidade possA�vel.a�?

Com tema a�?O fazer docente na rede federal de ensino: perspectivas, desafios e possibilidades no ensino de lA�ngua inglesaa�?, o seminA?rio foi promovido pela AssociaA�A?o Brasileira de Professores de LA�ngua Inglesa da Rede Federal, no Instituto Federal Sul-rio-grandense a�� IFSul, Campus Sapucaia do Sul, no Rio Grande do Sul, nos dias 19 e 20 de abril.

Texto: Cecom/Reitoria / Rosiane MagalhA?es

Publicado em

Projeto do IFC Sombrio foi aceito no 5A? Encontro Nacional de ComputaA�A?o dos Institutos Federais (ENCompIF)

Professores e estudantes do IFC Campus AvanA�ado Sombrio tiveram trabalho “A visA?o do aluno na utilizaA�A?o do FlipENEM: uma plataforma em fliperama com questA�es do ENEM” aceito no 5A? Encontro Nacional de ComputaA�A?o dos Institutos Federais (ENCompIF) que serA? realizado em conjunto com o XXXVIII Congresso da Sociedade Brasileira de ComputaA�A?o, entre dias 22 e 26 de julho de 2018, em Natal, No Rio Grande do Norte.

De acordo com professor do Campus e orientador do projeto, Victor Martins de Sousa, o trabalho iniciou como projeto de trabalho de conclusA?o de curso (TCC), em 2017, em parceria com um projeto de Ensino. a�?FlipENEM A� uma plataforma em fliperama com questA�es do Enem. Consiste em um jogo direcionado a preparaA�A?o para o Enem. AlA�m dos A?timos resultados internamente (nota e utilizaA�A?o da plataforma), o projeto teve resultados importantes, inclusive com publicaA�A�es e premiaA�A?o em eventos externosa�?, explica.

Agora em 2018, o projeto de Ensino seguirA? com novos estudantes. a�?AlA�m da divulgaA�A?o em eventos externos, o FlipENEM ficarA? disponA�vel para estudantes do Campus no saguA?o, local bem prA?ximo da entrada principal. A previsA?o A� disponibilizA?-lo nos meses de agosto, setembro, outubro e novembro. Para 2019, a intenA�A?o A� ampliar o projeto e hospedar fliperamas nas escolas de nA�vel mA�dio da regiA?o do extremo sul catarinensea�?, revela o professor de InformA?tica.

AlA�m de Sousa, o projeto conta com professor Matheus Lorenzato Braga e egressos do curso tA�cnico em InformA?tica integrado ao Ensino MA�dio, LA�via Silva Marques e Matheus da Silva Coelho.

Parcerias

Em 2018, a equipe iniciou o projeto FlipIFC (baseado no FlipENEM) serA? uma plataforma em fliperama com questA�es dos Exames de ClassificaA�A?o do IFC dos anos anteriores. a�?A� um projeto de ExtensA?o/Ensino, e tambA�m terA? como objetivo a divulgaA�A?o do IFC Campus AvanA�ado Sombrio e seus respectivos cursos tA�cnicos integrados. Teremos parceria com uma Escola Municipal de Ensino Fundamental em Sombrioa�?, conta Sousa.

Texto: Cecom/Reitoria / Rosiane MagalhA?es

Publicado em

Aluna do Campus CamboriA? A� premiada na 16A? Febrace

E o Instituto Federal Catarinense (IFC) a�� Campus writing a college essay, dapoxetine reviews. CamboriA? A� sA? orgulho com os estudantes! Dessa vez, o motivo foi a premiaA�A?o do trabalho apresentado pela aluna do curso TA�cnico em Controle Ambiental, Beatriz Faga, na 16A? Feira Brasileira de CiA?ncias e Engenharia (Febrace), realizada na segunda quinzena de marA�o, em SA?o Paulo (SP). Orientada pela professora LetA�cia Flohr e coorientada pelo tA�cnico em laboratA?rio Joeci Ricardo Godoi, Beatriz teve o trabalho a�?AvaliaA�A?o da influA?ncia de material particulado inalA?vel sobre internaA�A�es por doenA�as respiratA?rias em CamboriA? e BalneA?rio CamboriA?, SCa�? premiado com o 4A? lugar na A?rea de Engenharias.

Para Beatriz, participar da Febrace foi uma experiA?ncia maravilhosa, que trouxe um grande crescimento profissional, a possibilidade de dialogar com avaliadores e ouvir as suas sugestA�es e crA�ticas construtivas. a�?Eu aprendi muito estando na Febrace e em todas as outras feiras de que participei. Todos esses eventos sA?o experiA?ncias pessoais e acadA?micas, que eu recomendo a todos os outros jovens estudantes que conheA�oa�?, destacou.

A docente e orientadora LetA�cia Flohr ressaltou a qualidade e a busca de soluA�A?o para problemas sociais e ambientais presentes nos projetos que estavam na Feira. a�?Foi uma experiA?ncia gratificante visualizar o melhor da iniciaA�A?o cientA�fica em nA�vel mA�dio no Brasil. A troca de experiA?ncia e o contato com outros alunos e professores abre caminhos e instiga novos questionamentos. Com investimento e reconhecimento, a pesquisa cientA�fica tem grande potencial de crescimento no paA�sa�?, finalizou.

Sobre a Febrace

A Feira Brasileira de CiA?ncias e Engenharia A� um movimento nacional de estA�mulo ao jovem cientista, realizada anualmente pela Universidade de SA?o Paulo (USP). A� reconhecida como a maior feira de CiA?ncias e Engenharia do Brasil em abrangA?ncia e visibilidade.

A Febrace possui um importante papel social, incentivando a criatividade e a reflexA?o em estudantes da educaA�A?o bA?sica, por meio do desenvolvimento de projetos com fundamento cientA�fico, nas diferentes A?reas das CiA?ncias (Exatas e da Terra, BiolA?gicas, da SaA?de, AgrA?rias, Sociais e Humanas) e Engenharia e suas aplicaA�A�es.

A 16A? ediA�A?o envolveu 27 estados do Brasil e contou com a exposiA�A?o de 346 projetos, apresentados por 732 estudantes finalistas, acompanhados por 485 professores orientadores/coorientadores.

Fonte: Cecom/CamboriA? / MarA�lia Massochin / Jornalista
* Com informaA�A�es: Febrace

Publicado em

Conversa com a GraduaA�A?o: um canal aberto entre coordenaA�A�es e estudantes

reviewed articles, zithromax reviews. Na prA?xima quinta-feira, dia 12 de abril, acontecerA? a primeira ediA�A?o de 2018 do projeto a�?Conversa com a GraduaA�A?oa�?. O evento A� organizado pelo coordenador-geral de Ensino de GraduaA�A?o, professor Fernando JosA� Braz, e visa aproximar os estudantes de cursos superiores do IFC Araquari das coordenaA�A�es gerais e de cursos. Esta proposta acontece no auditA?rio institucional em dois horA?rios diferentes, sendo o primeiro A�s 12h30 e o segundo A�s 18h30, pois, desta forma, abrange estudantes de todos os turnos da instituiA�A?o.

A ideia desta aA�A?o A� que todos os alunos tenham a oportunidade de questionar diretamente a CoordenaA�A?o de GraduaA�A?o, sobre os mais diferentes temas, sem a necessidade de intermediA?rios. Apesar de o canal de comunicaA�A?o estar sempre aberto, ainda existe certa resistA?ncia dos estudantes para conversar diretamente com as hierarquias mais altas dentro do campus. Para que esse problema seja minimizado, a ideia da socializaA�A?o das questA�es e a disponibilidade direta de um horA?rio sA? para os estudantes tendem a diminuir a lacuna existente. Desse modo, a Conversa com a GraduaA�A?o acontece sem pauta definida, deixando a palavra para que todos expressem suas demandas, sugestA�es, dA?vidas, propostas e demais assuntos que considerem pertinentes.

As prA?ximas Conversas com a GraduaA�A?o acontecerA?o nos dias 07 de junho, 10 de agosto e 18 de outubro, nos mesmos horA?rios, tambA�m no AuditA?rio do IFC Araquari. Os estudantes de todos os cursos superiores estA?o convidados a participar desse momento de integraA�A?o e troca de conhecimentos, uma excelente oportunidade para mostrar seu interesse e conhecer mais sobre a instituiA�A?o.

Texto e imagem: Cecom/Araquari

Publicado em

MatrA�culas abertas para cursos de qualificaA�A?o profissional do IFC SA?o Bento do Sul

write a thesis statement, online Zoloft. Candidatos que foram sorteados para para ingressar nos cursos de qualificaA�A?o profissional do IFC SA?o Bento do Sul devem fazer as matrA�culas atA� o dia 6 de abril, sexta-feira. Para se matricular, os candidatos deverA?o se dirigir A� CoordenaA�A?o de Registros AcadA?micos do campus, que fica na sala 103, nos seguintes horA?rios:

ManhA?: das 8h A�s 11h
Tarde: das 13h30 A�s 16h30
Noite: das 18h A�s 20h

Os documentos obrigatA?rios para a matrA�cula sA?o os seguintes:

a) Carteira de Identidade (cA?pia acompanhada do original): serA?o considerados documentos de identificaA�A?o para efeito de inscriA�A?o: Carteira de Identidade expedida pelas Secretarias de SeguranA�a PA?blica ou pelas ForA�as Armadas Brasileiras ou de paA�ses que possuem acordos diplomA?ticos com o Brasil, PolA�cias Militares, Ordens ou Conselhos, que, por Lei Federal, tenha validade como documento de identidade e possibilite a conferA?ncia da foto e da assinatura; ou Carteira Profissional; ou Passaporte; ou Carteira de HabilitaA�A?o com fotografia, na forma da Lei nA? 9.503/97.

b) Cadastro de Pessoa FA�sica (CPF) (cA?pia acompanhada do original).

NA?o apresentar os documentos acima citados ou apresentar-se no campus apA?s o perA�odo informado para as matrA�culas resultarA?o em perda da vaga obtida mediante o sorteio.

Confira aqui a relaA�A?o de pessoas convocadas para efetuar a matrA�cula.

Mais informaA�A�es podem ser fornecidas atravA�s do telefone: (47) 3188-1700.

InformaA�A�es: Site do Campus SBS

Publicado em

Membros do Coreb reuniram-se no IFC Rio do Sul

critically thinking, acquire Zoloft. O ano letivo no IFC requer uma variedade de encontros, planejamentos e organizaA�A�es. E isso nA?o A� diferente para o sistema de bibliotecas do IFC a�� Sibi. Dessa forma, nos dias 22 e 23 de marA�o, o conselho de representantes de bibliotecas (Coreb) reuniu-se para deliberar sobre vA?rios assuntos e organizar atividades e procedimentos que serA?o decisivos para o bom andamento das bibliotecas.

Nesse ano, o encontro ocorreu no IFC Campus Rio do Sul, proporcionando a visita a trA?s unidades distintas do mesmo campus: urbana, sede e tecnolA?gica. Dessa forma, pode-se verificar as diferenA�as e necessidades especA�ficas de cada uma delas.

Dentre as decisA�es, cabe destacar a aprovaA�A?o de novo regimento e regulamento do Sibi, o planejamento da Semana Nacional do Livro e da Biblioteca, que ocorrerA? em outubro, e as orientaA�A�es e discussA�es a respeito dos procedimentos a serem tomados na inclusA?o do acervo do IFC no Sipac a�� uma novidade para todos, com muitos procedimentos diferentes dos utilizados atA� o ano de 2017.

Ao final do encontro, a avaliaA�A?o foi positiva, pois, mesmo com toda a facilidade de interaA�A?o possibilitada pela tecnologia, o encontro pessoal de colegas de trabalho auxilia na tomada de decisA�es coletivas em benefA�cio de todos.

Fonte: Nauria Fontana / ConcA?rdia

Publicado em

IFC Campus Brusque abraA�a a VI descida do Rio ItajaA�-Mirim no Dia Mundial da A?gua

essay writing tip, buy clomid. No dia 22 de marA�o, Dia Mundial da A?gua, o NA?cleo de GestA?o Ambiental (NGA) do Instituto Federal Catarinense a�� IFC Campus Brusque realizou aula de campo com a a�?VI descida do Rio ItajaA�-Mirima�?, promovida pela FundaA�A?o Municipal do Meio Ambiente a�� Fundema, em parceria com o Instituto Federal Catarinense e com apoio da Defesa Civil de Brusque. A aula de campo ocorreu com os alunos das turmas de 1A? e 2A? anos do Ensino MA�dio Integrado em QuA�mica e 1A? e 2A? anos do Ensino MA�dio Integrado em InformA?tica. O objetivo da aA�A?o foi chamar a atenA�A?o da populaA�A?o para o rio e executar a limpeza do local, a partir da coleta de resA�duos em nas margens e no seu leito, com embarcaA�A�es da Defesa Civil de Brusque.

A aula de campo se constituiu como uma prA?tica pedagA?gica importante no processo de ensino e aprendizagem, na qual houve articulaA�A?o com atividades desenvolvidas em sala de aula, por meio da discussA?o de temas relacionados A� A?gua e da confecA�A?o de cartazes de conscientizaA�A?o.

As saA�das de campo permitem a exploraA�A?o de conteA?dos conceituais, procedimentais e atitudinais, possibilitando um potencial instrumento de educaA�A?o ambiental, eixo transversal preconizado pelos ParA?metros Curriculares Nacionais (PCNs), que destacam a importA?ncia de os alunos conhecerem e valorizarem as caracterA�sticas fundamentais do paA�s nas dimensA�es sociais, materiais e culturais e de se perceberem integrantes e agentes transformadores do ambiente.

A participaA�A?o dos estudantes e professores do IFC Brusque na aula de campo constitui uma prA?tica transversal e interdisciplinar de educaA�A?o ambiental, que contempla a materializaA�A?o de aA�A�es de sustentabilidade do plano de logA�stica sustentA?vel do NGA, promove a visibilidade social do IFC, como entidade parceira nas questA�es socioambientais do municA�pio, e contribui sobremaneira para a formaA�A?o de nossos alunos enquanto cidadA?os crA�ticos, conhecedores, atuantes e transformadores da realidade em que estA?o inseridos.

Textos e fotos: Professora Vanderleia Gemelli a�� Campus Brusque