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Estudantes do IFC Rio do Sul apresentaram projeto na VI Feira Nacional de Matemática

Durante a VI Feira Nacional de Matemática (VI FNMat), realizada no Acre, Daniel Verdi do Amarante e Luiza Pisetta, estudantes do curso técnico em Informática integrado ao Ensino Médio, do IFC Campus Rio do Sul, acompanhados pela professora Fátima Peres Zago de Oliveira, apresentaram o projeto “Avaliação financeira para a aquisição de um aparelho celular”.

Neste projeto, os alunos criaram um website para auxiliar as pessoas a encontrarem a melhor forma de pagamento ao adquirir um aparelho celular, utilizando conceitos da matemática financeira, de progressões e funções. Além disso, se o consumidor não souber o aparelho que deseja comprar, no site tem a opção de encontrar o modelo mais adequado para ele.

“Participar das Feiras de Matemática proporciona muito conhecimento, aprendizado e troca de experiências, entre alunos e professores, além de contribuir com o crescimento dos alunos no campo da matemática. Foi gratificante participar da VI Feira Nacional de Matemática, pois possibilitou conhecer trabalhos de vários estados do Brasil”, enfatizou Pisetta.

“É sempre bom participar de Feiras de Matemática para conhecer outros projetos e também receber feedbacks sobre o trabalho desenvolvido até ali, além de conhecer pessoas de diversos estados do país”, relatou Amarante.

Em 2017, os estudantes participaram da XXXIII Feira Catarinense de Matemática, em Criciúma, e também da 21ª Feira Regional de Matemática, em Rio do Sul.

Texto: Cecom/Reitoria / Rosiane Magalhães
com informações das professoras Araceli Gonçalves e Fátima Peres Zago de Oliveira.

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Estudantes e professores do IFC participaram da VI Feira Nacional de Matemática

Pesquisadores, docentes e estudantes de mais de dez estados brasileiros participaram da VI Feira Nacional de Matemática (FNMAT), realizada em Rio Branco, capital do Acre, pela parceria entre o Instituto Federal do Acre (Ifac), o Instituto Federal Catarinense (IFC), a Universidade Federal do Acre (Ufac) e a Fundação Universidade Regional de Blumenau (Furb).

Na ocasião, o IFC foi representado por estudantes e professores, dentre estes as professoras* Fátima Peres Zago de Oliveira (IFC Campus Rio do Sul) e Araceli Gonçalves (IFC Campus Camboriú), responsáveis por um dos cursos de formação continuada ofertado na Feira.

“A formação contou com um público de aproximadamente 70 pessoas, dentre as quais estavam professores e acadêmicos do curso de Matemática de Rio Branco e de cidades vizinhas. Visava consolidar, junto ao grupo, os pressupostos epistemológicos e princípios que guiam o movimento das Feiras desde sua origem. Por isso, o foco foi contextualizar o processo histórico reflexivo das Feiras de Matemáticas e o princípio colaborativo que é eixo condutor na gestão no processo de avaliação e orientação dos trabalhos”, explicou Oliveira.

Durante a VI FNMat, Paula Andrea Grawieski Civiero, também professora do IFC Campus Rio do Sul, trabalhou a formação com os coordenadores de grupo de avaliação por meio do acompanhamento processual das reuniões, em conjunto à comissão coordenadora da avaliação da Feira.

Segundo os organizadores, nesta edição, foram expostos 89 trabalhos, com a participação de 82 orientadores, 68 avaliadores e 136 expositores, oriundos de 47 municípios de 11 estados da Federação: Santa Catarina (34 trabalhos), Acre (20 trabalhos), Bahia (9 trabalhos), Rio Grande do Sul (8 trabalhos), Amapá (7 trabalhos), Tocantins (3 trabalhos), Pará (4 trabalhos), Minas Gerais (2 trabalhos), Espírito Santo (1 trabalho) e Pernambuco (1 trabalho). Entre os projetos expostos, participaram 22 trabalhos de Institutos Federais de várias regiões do Brasil: IFC, Ifac, Ifap, IFTO, Ifes, IFMG e IFFarroupilha.

“Os projetos apresentados abordam temas relacionados à matemática aplicada e/ou inter-relação com outras disciplinas, materiais e/ou jogos didáticos e matemática pura, desde a educação infantil até a categoria professor, incluindo também a educação especial. Importante destacar o número expressivo de visitantes oriundos de escolas da região, da Ufac, Ifac, demais universidades, bem como da comunidade em geral. A comissão organizadora do evento estima um público de mais de 4.000 pessoas no evento”, revelou a professora do IFC Camboriú.

Realizado entre 23 e 25 de maio, o evento contou ainda com o apoio do Governo do Estado do Acre, da Prefeitura Municipal de Rio Branco, da União Educacional do Norte (Uninorte), da Gráfica Estrela, da Center Publicidade, da Universidade do Estado da Bahia (Uneb) e da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM).

*As professoras representaram o coletivo de professores que compõe a Equipe de Trabalho do IFC, de acordo com a Portaria nº 3249, de 10 de dezembro de 2015.

 

Texto: Cecom/Reitoria / Rosiane Magalhães,
com informações das professoras

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Bibliotecária do IFC Rio do Sul ministra palestra no IFPR

Presidente da Comissão Brasileira das Bibliotecas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, a bibliotecária Caroline da Rosa Ferreira Becker, do IFC Campus Rio do Sul – Unidade Urbana, ministrou, no dia 12 de junho, a palestra “Panorama das bibliotecas da Rede Federal de Educação PCT e o protagonismo do bibliotecário”, durante o VII Encontro de Equipes das Bibliotecas do Instituto Federal do Paraná (IFPR), realizado no Campus Irati.

Participaram da palestra aproximadamente 40 bibliotecários e auxiliares de biblioteca do IFPR, além da professora Ana Cláudia Radis, diretora do Campus Irati, e do professor Paulo Cesar Medeiros, diretor de Ensino Superior da Pró-Reitoria de Ensino do IFPR.

Becker abordou a crescente criação de Sistemas de Bibliotecas (SIBIs) nas instituições que compõem a Rede Federal de Educação PCT (atualmente são 13 SIBIs oficialmente instituídos e nove em processo de institucionalização) e o quanto esta institucionalização vem fortalecendo e desenvolvendo as bibliotecas da Rede, com ações e projetos brilhantes sendo realizados e compartilhados pelos bibliotecários.

Conversou também sobre as habilidades/competências que o bibliotecário deve ter ou buscar desenvolver/aprender: criatividade, autoconfiança, perseverança, determinação, atitude e amor pelo ser e fazer da profissão. Em tempos de grandes mudanças, transformações e recessão, a biblioteca precisa se reinventar e ser um local de aprendizagem, de compartilhamento, de pesquisas/projetos/experiências/saberes. Foram também dados aos participantes exemplares do livro Panorama das Bibliotecas da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica: um olhar sobre a gestão.

Fonte: Nauria Fontana

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AcadA?micos do curso de Pedagogia do IFC Rio do Sul participam de oficina de Origami

No sA?bado, 5 de maio, acadA?micos do curso de Pedagogia do Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Rio do Sul puderam elaborar em torno de 20 peA�as de Origami, de nA�vel bA?sico, criando representaA�A�es diversas tais como animais, caixas, flores, etc. O objetivo da oficina foi oferecer aos acadA?micos o aprendizado de modelos que se encaixem dentro das possibilidades pedagA?gicas a serem aplicados em salas de aula, especialmente da educaA�A?o infantil e dos anos inicias do ensino fundamental.

Conhecido popularmente como a�?tA�cnica de dobradura de papela�?, o origami A� uma arte secular japonesa que A� praticada por pessoas de todas as idades e culturas. A ministrante da oficina foi a professora de artes da Escola Ursulina de Senna Castro, Morgana Tesman, do municA�pio de SA?o JosA�/SC. Morgana utiliza este recurso didA?tico em sala de aula, bem como produz peA�as para comercializaA�A?o. De acordo com a professora, a�?a ideia da atividade foi a de desenvolver modelos simples que as crianA�as da educaA�A?o infantil pudessem fazera�?.

A oficina de origami foi uma atividade proposta a partir do projeto de extensA?o AACC (atividades de aprofundamento cientA�fico-culturais), coordenados pelos professores Amauri Bitencourt e Solange Hoeller.

Texto e fotos: CoordenaA�A?o de Pedagogia/Rio do Sul

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Aluno do IFC Campus Rio do Sul apresenta projeto cientA�fico em FlorianA?polis

O acadA?mico Jeferson Menegazzo, egresso do curso de Bacharelado em CiA?ncia da ComputaA�A?o e aluno da PA?s-GraduaA�A?o em GestA?o de Tecnologia da InformaA�A?o, do IFC Rio do Sul, apresentou, na quinta-feira, 22 de marA�o, o trabalho ADAPD a�� Sensor Adaptativo de Tempo Real para Buracos em Rodovias Baseado em VibraA�A?o, no evento Computer on the Beach best powerpoint presentations, zithromax reviews. 2018, realizado no campus da Univali em FlorianA?polis.

O estudo apresentado pelo acadA?mico A� originado de um projeto de pesquisa IniciaA�A?o Cientifica-GraduaA�A?o (ICG), desenvolvido no campus, com a coordenaA�A?o dos professores Rodrigo CurvA?llo e AndrA� Alessandro Stein.

O evento tA�cnico-cientA�fico Computer on the BeachA�possui classificaA�A?o no estrato B4 no Qualis ConferA?ncias, na A?rea de ComputaA�A?o, e visa reunir profissionais, pesquisadores e acadA?micos dessa seara, a fim de discutir as tendA?ncias de pesquisa e mercado da computaA�A?o aplicada, tendo como pano de fundo a educaA�A?o, o entretenimento, a saA?de, o meio ambiente e a cultura digital. O estudo apresentado pelo acadA?mico A� originado de um projeto de pesquisa de IniciaA�A?o CientA�fica-GraduaA�A?o( ICG), desenvolvido no campus, com a coordenaA�A?o dos professores Rodrigo CurvA?llo e AndrA� Alessandro Stein.

Texto: Professor Rodrigo CurvA?llo

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Estudantes recebem orientaA�A�es sobre funcionamento das bibliotecas do IFC

Estudantes durante atividade em Rio do Sul.

Todo inA�cio de ano A� marcado pela correria e a agitaA�A?o, mas tambA�m por muita felicidade para aqueles que conseguiram ingressar em uma instituiA�A?o pA?blica de ensino. Ao mesmo tempo, o perA�odo demanda dos estudantes muita atenA�A?o atA� que conheA�am tudo que hA? para aprender em relaA�A?o aos benefA�cios que o IFC tem a oferecer, tais como os relativos A�s bibliotecas.

Cientes disso, as bibliotecas organizam-se para oferecer treinamentos em relaA�A?o aos serviA�os prestados. Na biblioteca de Sombrio, por exemplo, os alunos ingressantes no ensino mA�dio foram recebidos por meio de uma atividade gamificada, a�?unindo o lA?dico ao processual, o que ajuda bastante a quebrar o gelo com os calourosa�?, afirmou Diego Monsani, bibliotecA?rio do campus.

A mesma ideia foi utilizada pela bibliotecA?ria Caroline Becker, no Campus random assignments, lioresal without prescription. Rio do Sul, com alunos do ensino mA�dio. Para ela, a gamificaA�A?o a�?A� uma atividade que permite sairmos da a�?tradicionala�� visita A� biblioteca, em que apenas repassamos verbalmente, ou por meio de fA?lder, informaA�A�es sobre a biblioteca, e fazermos uma atividade interativa, atraente, divertida e desafiadora por meio da gamificaA�A?o, pois, assim, o aluno pode experimentar, vivenciar, aprender e ir em busca de soluA�A�es como se estivesse num jogo. A� muito mais atrativo e vai ao encontro do gosto dos jovens de hoje. Toda a equipe da biblioteca esteve envolvida na atividade, o que gerou tambA�m a integraA�A?o de servidores e estagiA?riosa�?.

Outras bibliotecas seguem uma recepA�A?o mais formal, como a de ConcA?rdia, que oferece treinamento bA?sico sobre a biblioteca a todas as turmas de calouros do ensino mA�dio e superior, e tambA�m ministra aulas para utilizaA�A?o do Portal da Capes, especialmente para alunos de cursos superiores e pA?s-graduaA�A?o. O mesmo ocorre em Araquari e em SA?o Bento do Sul. Alguns bibliotecA?rios oferecem o treinamento do portal da Capes nas aulas de metodologia, com o apoio dos professores.

No Campus Fraiburgo, a bibliotecA?ria Mirela Sens utiliza a estrutura do laboratA?rio de informA?tica para treinamento prA?tico das funcionalidades do Sistema Pergamum, mostrando e treinando passo a passo com os calouros.

JA? em CamboriA?, a bibliotecA?ria Fernanda Ribeiro explicou que, alA�m de do treinamento, para motivar e envolver os alunos nas atividades de treinamento, sA?o sorteadas bolsas do IFC aos participantes.

ApA?s esse perA�odo de adaptaA�A?o e muito aprendizado, os usuA?rios estA?o preparados para o inA�cio dessa nova etapa das suas vidas no IFC.

Texto: Cecom/Reitoria, com informaA�A�es da bibliotecA?ria Nauria Fontana/ConcA?rdia
Foto enviada por Nauria Fontana/ConcA?rdia