IFC e Sinte/SC firmam acordo para qualificação profissional em educação básica

Na quarta-feira, 1º de março, a reitora do Instituto Federal Catarinense (IFC), Sônia Fernandes, e representantes das pró-reitorias de Ensino e de Extensão receberam na Reitoria do IFC, em Blumenau, os membros do Sindicato dos Trabalhadores em Educação na Rede Pública de Ensino do Estado de SC (Sinte/SC), entre eles o coordenador estadual, Evandro Accadrolli, e o secretário de formação política e sindical, Aldoir José Kraemer, além da professora do IFC Campus Abelardo Luz, Camila Munarini. 

O objetivo da reunião foi formalizar o convênio entre o IFC e Sinte/SC, firmado por meio do projeto de ensino “Formação continuada de professores”, proposto pela professora Munarini, para a oferta do curso de qualificação profissional em educação básica de Santa Catarina: desafios contemporâneos e ação docente. O curso será desenvolvido em cinco módulos pelo Programa de Formação Sinte/SC durante o ano de 2023. Entre os temas que serão abordados estão: Transformações no mundo do trabalho e desafio sindical; Educação: projetos em disputas; Meio ambiente e as novas tecnologias de informação; Relações humanas de gênero e étnico-raciais; Saúde no trabalho.

De acordo com a proposta do projeto de ensino, o convênio se justifica pela possibilidade de desenvolver a formação continuada de professores da rede de ensino estadual, que contribua para o desenvolvimento de uma educação comprometida com a formação cidadã, articulando ensino, trabalho, ciência e cultura na perspectiva da emancipação humana.

O Programa tem convênio com o IFC Campus Abelardo Luz e parceria com a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). O IFC ficará responsável pela coordenação do curso, acompanhamento pedagógico e certificação dos participantes. As inscrições estão abertas e as vagas são destinadas aos trabalhadores em Educação filiados ao Sinte/SC.

Texto: Cecom/Reitoria/Rosiane Magalhães
Fotos: Cecom/Reitoria/Cristiane Riffel

Pró-reitora de Ensino do IFC participa de missão da Setec/MEC na Alemanha

Entre os dias 15 e 22 de maio, representantes da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica participaram da Missão Setec/MEC Alemanha 2022, na região de Stuttgart, na Alemanha. As atividades foram coordenadas pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação (Setec/MEC) e contou com 24 integrantes brasileiros vinculados a instituições de ensino, secretarias de educação, universidades e institutos federais. Na ocasião, o Instituto Federal Catarinense (IFC) foi representado pela pró-reitora de Ensino, Josefa Surek de Souza.

Segundo os organizadores, a missão tinha o objetivo de promover a troca de experiências em Educação Profissional e Tecnológica (EPT) e estabelecimento de parcerias entre gestores de políticas públicas da EPT do Brasil e contrapartes da Alemanha. Além disso, esperava-se a provocação para o planejamento e desenvolvimento de estratégias inovadoras para o sistema educacional brasileiro.

Para promover a cooperação bilateral Alemanha-Brasil, um dos objetivos dos visitantes foi conhecer o sistema de ensino, modelo dual da EPT na Alemanha que é um projeto educacional com características próprias e distintas do modelo de EPT desenvolvido no Brasil, por meio da Rede Federal. Portanto, durante esses dias, os brasileiros visitaram instituições de ensino e empresas alemãs que desenvolvem a formação dos adolescentes e jovens neste modelo de parceria entre as escolas e as empresas.

De acordo com a pró-reitora de Ensino, esse contato entre brasileiros e alemães foi um momento para troca de experiências. “Tivemos oportunidade de ouvir e dialogar com autoridades educacionais do estado de Baden-Württemberg e visitar universidades, escolas e empresas. Um dos destaques foi perceber o quanto as empresas envolvidas no sistema dual são preparadas para contribuírem com o processo formativo, devendo cumprir diversos requisitos. Também foi bem importante conhecer de perto a organização de uma escola pública de nível médio que abarca os três tipos de oferta da Alemanha, observando seus destaques, desafios e contradições”, apresenta Souza.

As atividades desenvolvidas na Alemanha estão relacionadas aos projetos já em andamento no Brasil para promoção da transição digital, ampliação de projetos e inovação e empreendedorismo para aplicação de medidas de melhoria no desempenho energético, inclusive com a oferta de cursos em energias renováveis e eficiência energética, além das frentes voltadas a economia circular e bioeconomia.

“Antes de implantar inovações no IFC, devemos considerar as características específicas de cada localidade. Um projeto com exatamente as mesmas características alemãs, talvez não seja o ideal em determinada região brasileira, mas a troca de experiências é fundamental para nos direcionar às novas possibilidades no momento de pensar e planejar os nossos cursos, projetos e espaços”, pontua a pró-reitora.

Nos próximos meses, os integrantes da missão devem se reunir para debater sobre os possíveis desdobramentos das atividades desenvolvidas nas cidades de Stuttgart, Ulm, Bonn, Esslingen, Backnang e Karlsruhe.

Texto: Cecom/Reitoria/Rosiane Magalhães
Fotos: arquivo pessoal

Estudantes do IFC Santa Rosa do Sul conquistam medalhas na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica

Logo traz a frase Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica - OBA escrita em azul claro. Em volta do O tem um círculo como uma anel dos planetas e da letra A projeta-se um foguete.Dois estudantes do Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Santa Rosa do Sul conquistaram premiação na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica 2020 (OBA 2020), realizada virtualmente em novembro. Pedro Henrique Coelho Albino conquistou a medalha de ouro e Karina dos Santos Furlanetto recebeu a de bronze. Ambos são do 2º ano do curso técnico em Agropecuária integrado ao ensino médio e foram orientados pelo professor de Física, Patrick de Souza Girelli.

Estudantes dos três anos do ensino médio realizaram a prova composta por 10 questões de múltiplas escolhas. Sendo sete sobre Astronomia e três de Astronáutica.

Devido ao desempenho na prova da OBA, os estudantes de Santa Rosa do Sul foram convidados para a fase online do processo que escolherá os participantes dos treinamentos 2021. Os selecionados no treinamento representarão o Brasil nas Olimpíadas Internacionais de Astronomia de 2021. As etapas internacionais ainda serão definidas de acordo com a situação sanitária relacionada à Covid-19.

Texto: Cecom/Reitoria/Rosiane Magalhães
Imagem: logo da OBA 2020

Estudante do IFC Campus Rio do Sul é primeiro colocado da categoria Contos no II Concurso Literário Manoel Karam

O ano de 2020 foi marcado por inúmeros desafios, que adiaram ou modificaram ações que já estavam previstas. Como forma de respeitar as normas sanitárias e as legislações que impedem a aglomeração de um público expressivo, não houve a possibilidade de realização da Feira do Livro, em seu formato tradicional e presencial. A Feira é o maior evento literário de Rio do Sul e região do Alto Vale do Itajaí, reunindo um público de milhares de pessoas.

Da mesma forma também ocorreram mudanças no II Concurso Literário Manoel Karam, que foi realizado no formato virtual. Não houve a possibilidade de divulgação presencial nas escolas e nas turmas, por esta razão o apoio e dedicação das equipes de direção e, especialmente dos professores, foi fundamental para o sucesso desta iniciativa literária e cultural. O objetivo do concurso é incentivar os hábitos da escrita e da leitura.

Em decorrência da não realização da Feira do Livro por causa da pandemia, a premiação ao invés de ocorrer no palco do principal evento literário de Rio do Sul, foi então realizada nas dependências da Biblioteca Pública Municipal Nereu Ramos, outro espaço de grande importância para a vida cultural do município.

O evento contou com a participação de representantes das equipes de direção das escolas, com destaque para a participação do Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão do Instituto Federal Catarinense – Campus Rio do Sul, professor Mário Lucio Roloff e da Coordenadora Geral de Ensino do IFC Rio do Sul, professora Isabel Cristina Müller.

Vencedores do II Concurso Literário Manoel Karam

Para marcar a passagem do Dia Nacional do Livro, a Fundação Cultural de Rio do Sul, a Biblioteca Pública Municipal Nereu Ramos e a Associação de Escritores do Alto Vale do Itajaí premiaram os vencedores do II Concurso Literário Manoel Karam. Foi feita a entrega de certificados, medalhas e vale-livros aos oito vencedores das categorias conto e poesia.

A Associação de Escritores parabeniza todos os vencedores da edição 2020 do concurso, agradece aos professores e professoras que orientaram os alunos e da mesma forma agradece a participação dos demais estudantes que não receberam premiações, mas que participaram do concurso. Todos os textos inscritos no II Concurso Literário Manoel Karam serão divulgados no site www.escritoresderiodosul.com.br

Vencedores da Categoria Poemas

Primeira colocada: Beatriz Bennert Felipe do 1° ano do Ensino Médio do Instituto Maria Auxiliadora (professora orientadora – Priscila Pawlack);
Segunda colocada: Leticia Brandl da Silva do 2º ano 5 do Ensino Médio da Escola de Educação Básica Professor Henrique da Silva Fontes (professora orientadora – Katiana Boeira de Andrade);
Terceiro colocado: Leonardo dos Santos do 3° ano do Ensino Médio da Escola de Educação Básica Professor Henrique da Silva Fontes (professora orientadora – Katiana Boeira de Andrade);
Quarta colocada: Camila Angioleti de Souza do 2° ano do Ensino Médio do Instituto Maria Auxiliadora (professora orientadora – Priscila Pawlack);

Vencedores da Categoria Contos

Primeiro colocado – Lucas Andrin do 2º ano da Unidade Urbana do Instituto Federal Catarinense – campus Rio do Sul (professora orientadora – Catia Cristina Sanzovo Jota);
Segunda colocada – Gabriele Maria Schmitz do 2° ano do Ensino Médio do Instituto Maria Auxiliadora (professora orientadora – Priscila Pawlack);
Terceira colocada – Natália de Freitas Marcelino do 1º ano 1 do Ensino Médio da Escola de Educação Básica Professor Henrique da Silva Fontes (professora orientadora – Karina Bento Renken);
Quarta colocada – Beatriz Bennert Felipe do 1° ano do Ensino Médio do Instituto Maria Auxiliadora (professora orientadora – Priscila Pawlack).

Fonte: Cecom/Rio do Sul
Texto: Jonas Felácio Júnior

Imagens: Tiago Amado

Servidores do IFC organizam livro eletrônico sobre desafios do ensino na pandemia

A Editora IFC publicou, no último dia 16, o e-bookDesafios de Ensinar, Aprender e Avaliar em Tempos de Pandemia“, organizado pelos servidores Carolina Giordano Bergmann, Daniel Fernando Anderle, Denise Danielle Pagno, Marilane Maria Wolff Paim, Sara Nunes e Vanderlei Freitas Junior. O volume é composto por relatos sobre as Atividades Remotas de Ensino (AER) desempenhadas no instituto na primeira temporada de oferta, de 26/03 a 16/04 deste ano.

“A proposta do livro é que que cada autor apresente sua experiência em relação as atividades — os pressupostos da oferta, as ferramentas e metodologias empregadas etc. — para que outros servidores, ao ter acesso a esse conhecimento, pudessem se inspirar e construir suas próprias estratégias”, explica Freitas, que é professor na área de Tecnologia no Campus Avançado Sombrio.

De acordo com o docente, a ideia de organizar a obra surgiu no Grupo de Trabalho constituído pelo Instituto para analisar as Atividades Remotas. “Já que receberíamos relatos formais dos colegas sobre as AER, pensamos que seria oportuno transformar o material numa publicação acadêmica, já que isso traria mais visibilidade e alcance para os trabalhos”.

Freitas ressalta que a produção conhecimento científico sobre Educação em meio a um quadro de pandemia mundial representa uma grande contribuição do IFC para o país. “Vivemos hoje um momento muito atípico; para alguns especialistas, o maior desafio da nossa geração. A instituição abraçou este desafio e se movimentou, mesmo sem ter, inicialmente, o tempo e as condições técnicas ideais para a empreitada. Como resultado, tivemos muitas experiências exitosas e boas práticas que, com o lançamento do livro, temos agora condições de compartilhar com colegas do Brasil inteiro”.

Texto: Cecom/Reitoria/Thomás Müller
Imagem: Reprodução

IFC Camboriú inicia curso de Agronomia com palestra sobre perspectivas da agropecuária brasileira

Na segunda-feira, 02/03, o Bacharelado em Agronomia do Instituto Federal Catarinense (IFC) – Campus Camboriú recebeu o palestrante Airton Spies, ex-aluno do antigo Colégio Agrícola (atual IFC Camboriú), doutor em Economia dos Recursos Naturais pela University of Queensland, Austrália, e mestre em Ciências Agrícolas pela Universidade de Lincoln, Nova Zelândia, para ministrar a aula inaugural do curso. Com a casa cheia, Airton conversou com o público sobre: “Agropecuária brasileira: perspectivas, desafios e oportunidades para a agronomia e inovação tecnológica”.

Na oportunidade, o palestrante destacou a qualidade de ensino do IFC Camboriú e parabenizou pela conquista do novo curso de Agronomia. Durante o evento, Airton ressaltou o potencial brasileiro no agronegócio e o futuro promissor dos futuros engenheiros agrônomos. “O Brasil está entre os gigantes mundiais de produção e exportação na agropecuária. Está posicionado em primeiro lugar em vários itens, em critérios de produção e exportação, tais como: soja, café, açúcar e suco de laranja. Além de destaques na produção e exportação de bovino, suíno e etanol”, afirmou.

O país, de acordo com Airton, possui a quinta maior massa de terra do mundo. “Precisamos criar mais eficiência, pois assim criamos as condições para preservar. São benefícios para a sociedade e para o meio ambiente”, destacou. Spies também ressaltou o grande potencial catarinense na agropecuária, com destaque para primeiro lugar em produção nacional de: cebola, suínos, maçã, pescados, ostras e mexilhões.

Para finalizar, o palestrante falou sobre as oportunidades da área, como: gestão de propriedade, redução de incertezas, administração de riscos da produção, entre outros.

Confira aqui o material completo com os dados da palestra.

Perdeu o evento e quer assistir? Confira aqui a gravação.

Fonte: Cecom/Camboriú/Marília Massochin

Estudantes conquistam ouro, prata e bronze na Olimpíada Brasileira de Matemática

Uma medalha de ouro, uma de prata, duas de bronze e 13 menções honrosas na Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep 2019). Esse é o resultado da dedicação dos estudantes, somada à educação de qualidade ofertada no Instituto Federal Catarinense (IFC) Campus Blumenau.

Em um universo de 18 milhões de alunos que passaram para a segunda fase da Obmep, o campus classificou 31 estudantes. A segunda fase consistia em uma prova discursiva, composta de seis questões valendo até 20 pontos cada. A edição deste ano registrou um recorde de escolas participantes, foram 54.831, entre instituições públicas e privadas (desde 2017, a prova foi aberta para escolas particulares).

Além da Obmep, o campus classificou ainda 13 estudantes para a Olimpíada Regional de Matemática (ORM), que trouxe resultados também: duas menções honrosas. Os alunos que participam de ambas as Olimpíadas são dos cursos de ensino médio técnico integrado em Informática e Eletromecânica.

A aluna Tatiana Pasold, que levou o ouro, conta que sempre teve afinidade com Matemática, mas passou a gostar mesmo depois que participou da primeira olimpíada, em 2015. “Achei as questões interessantes, aplicáveis ao dia a dia, isso me aguçou a curiosidade”. Sobre a preparação, ela diz que treina muito a partir de provas anteriores, além de contar com um adicional: “o incentivo dos professores é essencial”.

Para o professor de Matemática Jeovani Schmitt, as possibilidades vão além do reconhecimento e da premiação com medalhas. “Os alunos premiados tornam-se referências positivas nas escolas, são preparados para participar de competições internacionais e podem receber bolsas para Programas de Iniciação Científica. A experiência é enriquecedora para a vida, para o currículo, e pode apontar direcionamentos para uma profissão do aluno”, observa ele.

Texto: Cecom/Blumenau| Gisele Silveira
Foto: Divulgação Obmep

Estudantes levam nove medalhas em Olimpíadas Nacional e Catarinense de Ciências e Química

Alunos dos cursos técnicos integrados ao ensino médio do Campus Blumenau foram premiados na Olimpíada Nacional de Ciências (ONC) e na Olimpíada Catarinense de Química (OCQ). Ao todo, foram três medalhas de ouro, quatro de prata e duas de bronze, além de seis menções honrosas.

A premiação oficial da ONC ocorreu em 28 de novembro, na Universidade de São Paulo (USP). Já a cerimônia de premiação da OCQ ocorreu em 4 de dezembro, no salão nobre da Universidade do Sul de Santa Catarina (Unisul). Os alunos com medalhas de ouro, prata e bronze receberam certificados e medalhas. Os alunos com menção honrosa receberam certificados.

O estudante Victor Henrique D’avila, do terceirão do curso técnico de Eletromecânica integrado ao ensino médio, conquistou duas medalhas de bronze, uma na ONC e outra na OCQ. Victor já havia ficado entre os 40 melhores classificados na Olimpíada Catarinense de Química (OCQ), em 2018, o que o levou à Olimpíada Brasileira em 2019. “Eventos como esse nos incentivam a estudar e fomentam a busca por novas descobertas. Fiquei ainda mais feliz quando soube que seria premiado”, comemorou.

Para o professor de Química Hélvio Silvester Andrade de Sousa, a Olimpíada estimula e promove o gosto pela Matemática. “E é importante para os alunos testarem seus conhecimentos e para adquirirem mais experiência em avaliações externas, como Enem e vestibulares”, considerou.

Confira os premiados:

Olimpíada Nacional de Ciências (ONC) 2019

Pedro Romero Rodrigues (1º ano) – Medalhista de Ouro

Roger Henrique Maldaner (1º ano) – Medalhista de Ouro

Pedro Henrique Fontoura de Souza (3º ano) – Medalhista de Ouro

Kaio Haruta (1º ano) – Medalhista de Prata

Melissa Radatz (1º ano) – Medalhista de Prata

Lucas Henrique Falk (2º Ano) – Medalhista de Prata

Victor Henrique Davila (3º ano) – Medalhista de Bronze

Vinicius Leite Bortolon (2º Ano) – Menção Honrosa

Bruno Gabriel Ronchi (3º Ano) – Menção Honrosa

Cássio Antônio Filippi (3º Ano) – Menção Honrosa

Olimpíada Catarinense de Química (OCQ) 2019

Pedro Romero Rodrigues (1º ano) – Medalhista de Prata

Victor Henrique Davila (3º ano) – Medalhista de Bronze

Roger Henrique Maldaner (1º ano) – Menção Honrosa

Fernanda Borges (1º ano) – Menção Honrosa

Guilherme Lettmann Penha (1º ano) – Menção Honrosa

Texto: Cecom/Blumenau| Gisele Silveira
Foto: Divulgação

Trabalho de estudantes do IFC Sombrio foi premiado em fórum científico

Estudantes do 3º ano do curso Técnico em Hospedagem do IFC Campus Avançado Sombrio participaram do VII Fórum Científico de Gastronomia, Turismo e Hotelaria (FCGTurH), promovido pelo programa de Pós-graduação em Turismo e Hotelaria e pelos cursos de graduação em Turismo e Hotelaria e Gastronomia da Universidade do Vale do Itajaí (Univali), Campus de Balneário Camboriú, nos dias 13 e 14 de novembro. Esta edição teve como tema central “Patrimônio e Cultura na Perspectiva da Gastronomia e do Turismo”.

Entre os representantes do IFC, foi premiado, na categoria “Resumo Expandido Destaque”, o trabalho “Experiências memoráveis dos hóspedes de um camping glamoroso: o caso do Glamping Mangarito de Iporanga – SP”, dos estudantes Júlia Castanho Maciel e Thômaz Paródia Gonçalves Rodrigues, orientados pela professora Kênia Zanella.

Neste evento, foram aceitos trabalhos na forma de resumo expandido para alunos da graduação, pesquisadores e profissionais da gastronomia, do turismo, da hotelaria e de áreas correlatas. “Estudantes do curso técnico do IFC participam deste a 5ª edição, neste ano, foram aprovados pela comissão científica e apresentados no evento, sete resumos expandidos, resultantes dos trabalhos de conclusão de curso”, conta Zanella.

Trabalhos apresentados pelos estudantes do IFC Campus Avançado Sombrio foram:

Ana Carolina da Silva Pereira e Eduarda Pires da Silva, orientadas pela profa. Kênia Zanella: Determinantes da satisfação do hóspede em relação à qualidade dos serviços hoteleiros nos eco hotéis de Praia Grande/SC e Cambará do Sul/RS

Ana Carolina Martins Cardoso e Letícia Rafaela Dias Ferreto, orientadas pela profa. Ana Paula dos Santos Porto: Cooperação e associativismo entre os Meios de hospedagem e as agências de turismo receptivo de Praia Grande (SC)

Atauan Gomes e Lays Roxo Camilo, orientados pela profa. Ana Paula dos Santos Porto: Influência cultural açoriana nas estratégias de comunicação de marketing: análise dos MH’s da região central de Laguna (SC)

Camila da Rosa Antônio e Maria Gabriela de Andrade de Souza, orientadas pela profa. Kênia Zanella: Habilidades e competências nos setores de reserva e recepção: um estudo de caso em um hotel de rede em Criciúma-SC

Érica Dias Borges e Tainá Ferreira Generoso, orientadas pela profa. Glindia Victor: Análise da competência comunicativa em língua espanhola nos meios de hospedagem de Bombinhas/SC

Fernanda Pereira Bitencourt e Lisiane Varela Vefago, orientadas pela profa. Kênia Zanella: Eventos e Turismo: a contribuição do 31° Festival Internacional de Balonismo na hotelaria de Torres (RS)

Júlia Castanho Maciel e Thômaz Paródia Gonçalves Rodrigues, orientados pela profa. Kênia Zanella: Experiências memoráveis dos hóspedes de um camping glamoroso: o caso do Glamping Mangarito de Iporanga – SP

 Texto: Cecom/Reitoria/Rosiane Magalhães
com informações e fotos enviadas pela professora Kênia Zanella

Estudantes de Gestão de Turismo organizaram seminário iniciação científica

Estudantes da 4ª fase de Gestão de Turismo, do IFC Campus Avançado Sombrio, organizaram o Seminário de Iniciação Científica em Turismo e Hospitalidade – SIFCTUR, realizado entre 5 e 7 de novembro, em Sombrio, com objetivo de promover um espaço de divulgação e discussão a fim de proporcionar a troca de experiências entre alunos, egressos, docentes e comunidade em geral, a partir da apresentação dos resultados de pesquisas científicas relacionadas à área de turismo, hospitalidade e lazer. 

Organizado como prática da disciplina Planejamento e Organização de Eventos, ministrada pela professora Kênia Zanella, o seminário contou com apresentações orais dos trabalhos produzidos pelos estudantes nos eixos temáticos “Meio Ambiente e Sustentabilidade em Turismo e Hospitalidade” e “Gestão em Turismo e Hospitalidade”. Na palestra de encerramento, os participantes receberam a professora Carolina Braghirolli Stoll que falou sobre “Políticas Públicas no Turismo”.

Além da programação científica, o SIFCTUR contou com a apresentação cultural do Coral do IFC-CAS, sob a regência da professora Tereza Cristina Benevenutti Lautério; coquetel e sorteio de itens de materiais de divulgação dos apoiadores.  

Segundo Zanella, a apresentação de pesquisas científicas relacionadas a área de turismo, hospitalidade e lazer que proporcionou a troca de experiências entre alunos, egressos, docentes e comunidade em geral. “Agradeço aos participantes que compartilharam seus trabalhos e experiências, aos apoiadores, e às equipes da comissão organizadora que com muito empenho e dedicação fizeram esse evento”, finaliza a professora.

Acesse aqui o site do evento para saber mais sobre o trabalho desenvolvido. 

Texto: Cecom/Reitoria/Rosiane Magalhães
Fotos: Comissão organizadora do SIFCTUR